INFORME DE LABORATORIO MODALIDAD IN SITU

Estudiantes
LORENA YURITHZA PEDRAZA VARGAS Cod. 1.057583.648
EDWARD YESID BARBOSA Cod. 74.374.726
PAULA XIMENA GUZMAN MALDONADO Cod. 1.057.596.042
ELKIN MAURICIO FIGUEROA Cod. 79.902.776
FERNEY CACERES V Cod. 1.057.579.492

Tutora
INGRID GOMEZ

Curso
PLANEACION Y CONTROL DE LA PRODUCCION 256598
Grupo 11

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
10 de junio de 2019
 INTRODUCCION

La planeación y control de la producción busca dirigir todas las

operaciones de un proceso productivo, con el fin de cumplir con los
propósitos asumidos, con los clientes, haciendo uso eficiente de recursos
humanos y físicos.
Por consiguiente, el presente informe de laboratorio modalidad in situ
pretende profundizar en algunas de las temáticas del curso, tales como el
funcionamiento de la celda de manufactura y la caracterización y
programación de la producción. Así mismo, a través de este informe se
logró conocer y aplicar la herramienta metodológica IDEF-0 y el software
Ramus Educational.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
✓ Aplicar estrategias de planeación y control de la producción y las
operaciones de las empresas, en función del cumplimiento oportuno
a sus clientes y la eficiencia en el uso de los recursos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
✓ Reconocer y operar la cerda de manufactura
✓ Caracterizar los procesos de a celda de manufactura a través de la
herramienta metodológica IDEF-0
✓ Programar la producción
 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Paso 1. Reconocimiento de la celda de manufactura

➢ Los estudiantes atienden la explicación del docente asignado a la

práctica sobre cada una de las partes que componen la celda de
manufactura, sus características, uso, funcionamiento, programación
y aspectos necesarios para la puesta en marcha y funcionamiento.
➢ Los estudiantes atienden la explicación del docente asignado sobre
las pautas para acceder y operar el programa LabSoft que maneja la
programación de los distintos sensores y actuadores de cada estación
de trabajo de la celda de manufactura.
➢ Los estudiantes atienden la explicación del docente asignado sobre la
programación con el lenguaje KOP para los controladores y
actuadores de las estaciones de trabajo de la celda de manufactura.
Paso 2. Operación de la Celda de Manufactura

➢ Los estudiantes realizan programación, montaje y puesta en marcha

de las operaciones básicas de la celda de manufactura con la
asistencia del docente asignado, para simular un proceso de
producción de al menos cinco unidades de forma continua.

Paso 3. Caracterización y programación de la producción

➢ Cada estudiante debe tomar los tiempos del proceso completo para
un número de al menos cinco productos, calcular el tiempo promedio
del proceso.

Tiempo Tiempo Tiempo

Tiempo
proceso proceso total
proceso 3
1 2 proceso
Estudiante 1 5,27 6,12 19,3 31,9
Estudiante 2 6 6 19,72 32
Estudiante 3 5,93 5,75 20,52 33
Estudiante 4 5,02 6,32 20,01 31,85
Estudiante 5 5,55 6,9 20,18 34,07
Tiempo
promedio 5,55 6,22 19,95 32,56

➢ Con base en los tiempos determinados, los estudiantes deben

responder en su informe lo siguiente:

o ¿Cuánto es la capacidad necesaria para la producción de 50000

unidades?

Suponiendo que tenemos una eficiencia del 90% y un

rendimiento del 95% la capacidad de producción es la
siguiente:
𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = (𝑡𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎) ∗
(𝑡𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜) ∗ (𝑡𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎) ∗ (ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑢𝑟𝑛𝑜)
𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = (110,55 𝑢𝑛𝑖𝑑/ℎ) ∗ (0,95) ∗ (0,90) ∗ (8 ℎ/𝑡𝑢𝑟𝑛𝑜)
𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = 756,2 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑢𝑟𝑛𝑜
o ¿Cuánto sería la producción por hora?

Hora en segundos 3600

Producción por hora 110,55
Producción por turno 884,41
Producción por día 2653,24
Unidades a producir 50000
Horas necesarias 452,28

o Si se tiene en cuenta que la celda trabaja turnos de 8 horas sin

descanso, y la celda estaría disponible para comenzar ¿Cuándo
sería el inicio y terminación del lote si se pudiera comenzar en
el próximo martes siguiente a las 9:00 de la mañana? Elaborar
diagrama de Gantt
o ¿Cuántas unidades se producirían cada día hasta terminar la
producción?
(Día 1=____; Día 2=_____;… Día n= )

Se trabaja turnos de 8 horas continuos para producir 50.000 unidades

Se comienza el martes a las 9:00 am
Producción diaria hasta terminar la cantidad necesaria

Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8 DIA 9 DIA 10
Horas trabajadas 15 24 24 24 24 24 24 24 24 24
Produccion por dia 1.658 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653
Acumulado 1.658 4.312 6.965 9.618 12.271 14.924 17.578 20.231 22.884 25.537
 Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
DIA 11 DIA 12 DIA 13 DIA 14 DIA 15 DIA 16 DIA 17 DIA 18 DIA 19 DIA 20
24 24 24 24 24 24 24 24 24 5,3
2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 2.653 583
28.191 30.844 33.497 36.150 38.804 41.457 44.110 46.763 49.417 50.000
Nota: se comienza a producir el martes día (1) a las 9:00 am y se culmina
la producción a la tercera semana el domingo día (20) a las 5:18 am

➢ Los estudiantes analizarán el funcionamiento de la celda y la

correlación existente entre cada proceso, esta información le servirá
como insumo para caracterizar el proceso desarrollado con base en
la utilización de la herramienta metodológica IDEF-0 y el software
Ramus Educational (Versión Estudiantil). El resultado de esta
actividad será parte del informe final de la práctica.
Diagrama general del proceso
Diagrama General de Subprocesos
Diagrama subproceso estación de procesamiento
Diagrama subproceso estación de Verificación
Diagrama subproceso estación de Clasificación y
Almacenamiento
 CONCLUSIONES

✓ Conocimos cada una de las partes de la celda de manufactura,

así como su funcionamiento y puesta en marcha.
✓ Comprendimos la explicación sobre la operación del programa
LabSoft el cual se encarga de la programación de sensores y
actuadores de cada estación de trabajo de la celda de
manufactura.
✓ Entendimos igualmente la explicación sobre la programación
con el lenguaje KOP para los controladores de cada una de las
estaciones de trabajo de la celda de manufactura.
✓ Aprendimos a caracterizar cada uno de los procesos de la
celda de manufactura, por medio, de la utilización de la
herramienta metodológica IDEF-0 y el software Ramus
Eucational.
✓ Realizamos la programación de la producción determinando
tiempo promedio del proceso, capacidad de producción,
producción por hora, diagrama de Gantt y unidades a
producir.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

✓ Zubieta, C. (2017). Laboratorio 07 oct 2017 UNAD. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=-_kw1i85MFQ

✓ Alzate, L. (2015). Descarga, instalacon y uso Ramus Educational.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2NX0w58xhQs

✓ Guarin, L. (2017). Celda de manufactura IDEF 0. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=H9Fa9aJB7rQ