Manual Practicas de Electronica Automotriz I PDF

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR

DIVISIÓN DE DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS
Técnico Superior Universitario en Electrónica y Mecánica Automotriz
“MANUAL DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ I”
Por: M. I. E. Jorge Arturo Pelayo López
Diciembre de 2008
MANUAL PRÁCTICAS
ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ I
M. I. E. Jorge Arturo Pelayo López
Diciembre de 2008
ÍNDICE
Práctica 1. Formas de onda de la c. a. y la c. d…………………..………………. 1

Práctica 2. Obtención del valor de resistencias……………………………...…… 4
Práctica 3. Medición de las resistencias con el multímetro……………………… 7
Práctica 4. Medición de resistencia en serie y en paralelo con el multímetro…. 10
Práctica 5. Prueba del capacitor con el multímetro…...………………………….. 17
Práctica 6. Prueba de bobinas………………...……………………………………. 20
Práctica 7. Prueba de diodos………….……………………………………………. 22
Práctica 8. Rectificador de onda completa………………………………………… 26
Práctica 9. Prueba de transistores…………………………………………………. 28
Práctica 10. Alarma……………………………………….………………………….. 32
Referencias……………………………………………………………………………. 34
i
Manual de Prácticas de Electrónica Automotriz I
PRACTICA No. 1
Formas de onda de la c. a. y la c. d.
Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________
OBJETIVOS
 Que el alumno analice las formas de onda de la c. a. y de la c. d. utilizando

el osciloscopio.
 Que aprenda a medir voltajes y frecuencias con el osciloscopio.
 Que aprenda a medir voltajes con el multímetro.
MATERIAL
 Osciloscopio
 Transformador y / o eliminador.
 Batería 1.5 o 9 volts.
INTRODUCCION
CORRIENTE DIRECTA.
Es una corriente eléctrica que fluye en una dirección.
CORRIENTE ALTERNA.
Es una corriente eléctrica con cambios en su dirección en intervalos regulares de
tiempo. En 60 ciclos de corriente alterna hay cambios en su dirección 120 veces
cada segundo, siendo estos 60 positivos y 60 negativos alternadamente cada
segundo.
DESARROLLO
a) Observe como se prueba el voltaje con el multimetro
TSUEMA
b) Ahora observe como se prueba el voltaje con osciloscopio.
TSUEMA
REPORTE
Dibuje la forma de onda de la c. d. que obtuvo con el osciloscopio.
Dibuje la forma de onda de la c. a. que obtuvo con el osciloscopio.
TSUEMA
PRACTICA No. 2
Obtención del valor de resistencias
OBJETIVO
El alumno obtendrá el valor de la resistencia por medio de los códigos de colores.
MATERIAL
 Resistencias
 Código de colores
INTRODUCCION
Si hay corriente circulando a través de un resistor, significa que tenemos un voltaje
entre los terminales del resistor. Cuando la corriente fluye, el resistor desprende o
disipa energía en forma de calor.
La cantidad de calor que puede manejar un resistor, es conocida como rango de

wattaje y esta dada principalmente en función de su tamaño. El tamaño y el rango
de wattaje de un resistor común, se muestra en la siguiente figura:
TSUEMA
DESARROLLO
a) El alumno visualizará las bandas de color impresas en el cuerpo de las

resistencias como lo indica la figura siguiente.
Resistencia con
alambre de
conexión axial
Resistencia con
alambre de
conexión radial
Figura 1.42. Código de colores para las resistencias de carbón.
TSUEMA
REPORTE:
Escriba el valor de las siguientes resistencias basándose en las bandas de colores

impresas en las resistencias.
R1=___________
____
R2=___________
____
R3=___________
____
R4=___________
____
R5=___________
____
TSUEMA
PRACTICA No. 3
Medición de las resistencias con el multímetro
OBJETIVO
El alumno aprenderá a checar y obtener el valor de la resistencia haciendo uso del
multímetro.
MATERIAL
 Multímetro
 5 resistencias
INTRODUCCION
Un multímetro, a veces también denominado polímetro o tester, es un

instrumento de medida que ofrece la posibilidad de medir distintos parámetros
eléctricos y magnitudes en el mismo aparato. Las más comunes son las de
voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es utilizado frecuentemente por personal en
toda la gama de electrónica y electricidad. Los multímetro pueden ser analógicos o
digitales. En la siguiente figura se muestran ambos.
Multímetro analógico Multímetro digital
TSUEMA
DESARROLLO
Como medir resistencias con el multímetro analógico
a) Coloque la perilla selectora (perilla selectora de rangos / función) en la

función de ohmios y en el rango de ohmios apropiado. Este rango cuenta
con el valor del resistor a ser medido. Si Ud. no sabe aproximadamente el
valor del resistor debe colocar la perilla en el rango más alto.
b) Conecte la terminal de prueba rojo en la toma (+) y el terminal negro en la

toma (-).
TSUEMA
c) Ahora el multímetro esta listo para medir el resistor. Tome el resistor a ser
medido y toque con las puntas (es indiferente con cual) los terminales del
resistor y lea en la escala de ohmios (arco de ohmios), según se ve en la
figura siguiente.
REPORTE
Ahora Ud. checará y anotará el valor de 5 resistencias utilizando un multímetro
digital. (Pida accesoria al profesor o bien al encargado del laboratorio sobre como
utilizar un multímetro digital).
NOTA: Recuerde que la resistencia no tiene polaridad.
R1=__________________________
R2=__________________________
R3=__________________________
R4=__________________________
R5=__________________________
TSUEMA
PRACTICA No. 4
Medición de resistencia en serie y en paralelo con el multímetro
OBJETIVOS
1. El alumno obtendrá los valores resultantes de las conexiones de las
resistencias en serie.
2. El alumno obtendrá los valores resultantes de las conexiones de las
resistencias en paralelo.
MATERIAL
 Multímetro
 Resistencias
DESARROLLO
Resistencias en serie
Los siguientes pasos le guiaran para descubrir que pasa cuando Ud. conecta dos
resistencias en serie.
1.- Tome dos resistencias de 1 K.
2.- Usando un caimán sujetador, conecte las resistencias en serie.
3.- Usando un multímetro mida la resistencia total y escriba su valor.
RT = _______________________. Donde: R = Resistencia, t = Total y s = Serie

10
TSUEMA
4.- Repita el mismo experimento usando un resistor de 470 ohmios y un resistor

de 1 k. Escriba el valor total.
Rts =________________________
Por este experimento usted aprendió que cuando usted conecta dos resistencias
en serie, el valor de la resistencia total, es igual a la adición o suma del valor del
valor de las dos resistencias. Por lo tanto, la formula para calcular la resistencia
total para dos o más resistencias en serie es:
Rts = R1 + R2
Rts = R1 + R2 + R3 + ... Rn.
EJERCICIO 1.
1.- Cuando usted conecte dos o más resistencias en serie la resistencia total será
la ________________.de los valores individuales de cada resistor.
2.- Escriba la formula que usaría para calcular la resistencia total en los siguientes
circuitos.
11
TSUEMA
3.- Calcule la resistencia total en el siguiente circuito:
Resistencias en paralelo
Los siguientes pasos le guiaran para descubrir que pasa cuando usted conecta
dos resistencias en paralelo.
1.- Tome los dos resistencias de 1k.
2.- Usando dos caimanes sujetadores conecte las resistencias en paralelo.
3.- Usando un multímetro mida la resistencia total de las resistencias Rtp y escriba
el valor.
Rtp = _____________________
Donde R = Resistencia, t = Total y p = Paralelo
12
TSUEMA
Repita el mismo experimento usando un resistor de 1 k y un resistor de 470

ohmios y escriba el valor total.
Rpt =____________________
En este experimento usted aprendió que cuando conecta dos resistencias

en paralelo, la resistencia total será mas baja que el valor de la resistencia menor.
Si los dos resistencias son de igual valor, usando la siguiente formula usted puede
calcular la resistencia de dos resistencias colocados en paralelo.
Rtp = (R1 x R2) / (R1 + R2)
No puede usar esta formula para mas de dos resistencias. Por lo tanto, si por
ejemplo si desea calcular el total de resistencia de tres resistencias en paralelo,
deberá calcular primero 2 y el resultado calcularlo con el siguiente resistor como
muestra el ejemplo siguiente:
PRIMERO: Calcule la Rt1-2 de R1 y R2.
DONDE R1 = 1 K 
R2 = 700 
R3 = 300 
Rt =?
Rt1-2= (R1 x R2) / (R1 + R2) = (1000 x 700) / (1000 + 700) = 411 
Ahora usted tiene un circuito con dos resistencias en paralelo. Rt1-2 DE 411  y
R3 de 300  .
SEGUNDO: Calcule la Rt como sigue:
Rt = (Rt1 – 2 x R3) / (Rt1 – 2 + R3) = (411 x 300) / (411 + 300) = 173.4  .
13
TSUEMA
EJERCICIO 2
1.- Cuando usted conecte dos resistencias en paralelo la resistencia será

__________________________ que el valor del resistor menor.
2.- Escriba la formula que usaría para calcular la resistencia total en el siguiente
circuito.
14
TSUEMA
Formula: ___________________________
3.- Calcular la resistencia total en el siguiente circuito.
RT= ______________
15
TSUEMA
REPORTE
Calcule la resistencia total en los siguientes casos:
RT=_____________________
RT=_____________________
RT=_____________________
RT=_____________________
RT=_____________________
16
TSUEMA
PRACTICA No. 5
Prueba del capacitor con el multímetro
OBJETIVO
Que el alumno aprenda a checar el estado de un capacitor utilizando el

multímetro.
MATERIAL
 MULTIMETRO
 VARIOS CAPACITORES
INTRODUCCION
El capacitor es uno de los componentes más utilizados en los circuitos eléctricos y
electrónicos.
Los capacitores antiguamente se conocían como condensadores y, a veces,

todavía se les llama así. Sin embargo, el término capacitor es más correcto. Su
símbolo y designación literal es la siguiente (siguiente figura):
C C
(a) (b)
DESARROLLO
PASO 1. Coloque el terminal negro de su multímetro en la punta negativa del
capacitor y el terminal rojo en la punta positiva. Al hacer esto, la aguja indicadora
se desplazara a la derecha. Esto significa que el capacitor está aceptando la
carga.
17
TSUEMA
Después de que la aguja indicadora regrese a la posición izquierda y se mantenga

allí, significa que el capacitor está completamente cargado y no habrá más
corriente fluyendo a través de él.
PASO 2. Ahora sin descargar el capacitor coloque el terminal negro de su

multímetro en le punta positiva del capacitor y el terminal rojo en la punta negativa.
Al hacer esto la aguja indicadora ira otra vez ala derecha (el capacitor se
descargara rápidamente y cargara otra vez con la nueva polaridad) y luego
regresara a la posición izquierda de nuevo.
18
TSUEMA
Si cuando Ud. prueba un capacitor como explicamos en los pasos 1 y 2, y el

mencionado indicador del multímetro se mueve, significa que el capacitor está en
buena condición porque no está en corto circuito y puede cargarse y descargarse.
Si de otro lado cuando Ud. pruebe un capacitor con su multímetro, ud. No observa
la acción de carga y descarga y lea un valor constante de resistencia, significa
que el capacitor tiene el dieléctrico roto y hay una resistencia o cortocircuito directo
entre las placas.
Por lo tanto el capacitor esta en mala condición y debe ser reemplazado.
Si Ud. prueba capacitores de pequeño valor (debajo de 1uf) usando este método y
si su multímetro no es muy sensible probablemente Ud. no vera la acción de carga
y descarga.
Pero si cuando Ud. Pruebe el capacitor, el indicador no se mueve y permanece en

el extremo izquierdo, esto indica al menos que su capacitor no está en
cortocircuito.
Esta es una indicación importante porque el problema más común con los
capacitores, es que el dieléctrico este roto (probablemente por exceso del valor del
voltaje) y las placas están en cortocircuito ahora tome su multímetro y pruebe los
siguientes capacitores completando la siguiente tabla.
REPORTE
Pruebe varios capacitores y haga sus anotaciones correspondientes al estado de
los mismos (bueno/malo).
C1 valor: __________Estado: ___________
C2 valor: __________Estado: ___________
C3 valor: __________Estado: ___________
19
TSUEMA
PRACTICA No. 6
Prueba de bobinas
OBJETIVO
El alumno aprenderá a checar el estado de una bobina utilizando el multímetro.
MATERIAL
 MULTIMETRO
 4 BOBINAS
INTRODUCCION
La bobina es uno de los elementos pasivos ideales que acumulan energía en
forma de campo magnético y tienen propiedades diferentes cuando se excitan con
cantidades de corriente alterna (ca) en vez de corriente directa (cd). A la bobina
también se le llama inductor o inductancia. El símbolo en un circuito para el
inductor aparece en la figura 6.1 con la abreviatura gráfica para el inductor (L), su
unidad es el henrio (H).
Figura 6.1. Símbolo y notación para el inductor.
DESARROLLO
Una bobina o inductor es un conductor arrollado en forma de espiras sobre un

núcleo que puede ser de aire, hierro, ferrita, etc.
Posee muchas aplicaciones como ser: “bobina de filtro” en fuentes de

alimentación, bobinas de antena, bobinas que fijan la frecuencia de un oscilador,
transformadores, etc. Su resistencia eléctrica es baja, razón por la cual al hacer la
medición con el multímetro sólo se debe medir algunos Ohms tal como se muestra
en la figura siguiente:
20
TSUEMA
Si se pone en cortocircuito alguna espira no podrá ser detectada en el multímetro,

ya que el instrumento seguirá acusado una baja resistencia. Por lo tanto, la
medición de bobinas con el multímetro se limita a saber si el elemento está
abierto o no, es decir, si en algún lugar de la bobina se ha cortado el cable. Por
razones de calentamiento excesivo o mala aislamiento pueden ponerse en
cortocircuito unas varias espiras del elemento, lo cual elimina toda posibilidad de
creación de campo magnético ya que una espira en corto es un camino perfecto
para las corrientes magnéticas, por lo cual el inductor se comportara como un
cable.
REPORTE
Pruebe varias bobinas y haga sus anotaciones correspondientes al estado de las
mismas (buena/mala).
L1 valor: __________Estado: ___________
L2 valor: __________Estado: ___________
L3 valor: __________Estado: ___________
L4 valor: __________Estado: ___________
21
TSUEMA
PRACTICA No. 7
Prueba de diodos
OBJETIVO
Como resultado de las actividades que realices en esta práctica, serás capas de
usar correctamente el multímetro para comprobar el estado de los diodos
semiconductores.
MATERIAL
 Un multímetro.
 Diversos diodos de germanio y silicio.
INTRODUCCION
Como se mencionó en las lecciones de teoría, los diodos semiconductores tienen
la característica de permitir el paso de loa corriente eléctrica, en una sola
dirección, cuando son polarizados en sentido directo y, ofrecer una alta
resistencia, cuando la polarización se realiza en sentido inverso.
DESARROLLO
Al colocar entre las puntas de prueba un diodo semiconductor, realmente lo
estamos conectando al circuito eléctrico de la batería, es decir, lo estamos
polarizando. Si la polarización es en sentido directo, el diodo ofrecerá poca
resistencia eléctrica y la aguja del medidor indicará una baja lectura de ohms.
22
TSUEMA
Si invertimos la posición del diodo, éste se polarizara en sentido inverso y

ofrecerá alta resistencia, lo cual será indicado también por la aguja del medidor.
Una vez hechas estas dos pruebas y obtenidos los resultados ya descritos, es
decir baja resistencia en una posición y alta resistencia en la otra, se considera
que el diodo se encuentra en buen estado.
REPORTE
Cheque algunos diodos y responda (bueno/malo), según se ha explicado en el
desarrollo anterior.
D1:________________Estado: ___________
D2:________________Estado: ___________
D3:________________Estado: ___________
D4:________________Estado: ___________
23
TSUEMA
PRACTICA No. 7
Rectificador de media onda
OBJETIVO
Analizar como el rectificador de media onda genera una forma de onda que tendrá
un valor promedio de empleo particular en el proceso de conversión de ca a cd.
Promedio ( valor de cd ) = 0.318 Vp.
MATERIAL
 FUENTE DE ALIMENTACIÓN DE C. A.
 OSCILOSCOPIO
 1 DIODO
 RESISTENCIA DE 1 K 
INTRODUCCION
La red más simple que puede examinarse con una señal variable en el tiempo
aparece en la siguiente figura. Utilizaremos el modelo del diodo ideal.
Vo
Rectificador de media onda
24
TSUEMA
DESARROLLO
Coloque un osciloscopio en la entrada y salida del circuito anterior como se

muestra en la siguiente figura, y compare las formas de onda obtenidas.
REPORTE
Grafique la forma de onda que se obtiene al analizar con el osciloscopio la salida
del rectificador de media onda.
25
TSUEMA
PRACTICA No. 8
Rectificador de onda completa
OBJETIVO
Analizar como el rectificador de onda completa realiza la conversión de la corriente
alterna (ca) en corriente directa (cd).
MATERIAL
 OSCILOSCOPIO.
 FUENTE DE C. A.
 4 DIODOS.
 1 RESISTENCIA DE 1 K 
INTRODUCCION
El nivel de cd obtenido a partir de la entrada senoidal puede mejorarse en un
100% empleando un proceso denominado rectificador de onda completa. La red
más familiar para efectuar dicha función aparece en la siguiente figura, con sus
cuatro diodos en una configuración puente.
El nivel de cd se duplica en comparación con el sistema de media onda.
Promedio ( valor de cd ) =0.636 Vp
26
TSUEMA
DESARROLLO
Coloque un osciloscopio en la salida del circuito anterior como se muestra en la

siguiente figura, y compárela con la forma de onda correspondiente a la entrada
del mismo.
REPORTE
Grafique la forma de onda que se obtiene al analizar con el osciloscopio la salida
del rectificador onda completa.
27
TSUEMA
PRACTICA No.9
Prueba de transistores
OBJETIVO
Como resultado de las actividades que realices en esta práctica, serás capas de
comprobar, con ayuda del multímetro, el estado de los transistores.
MATERIAL
 UN MULTIMETRO.
 TRANSISTORES DIVERSOS.
INTRODUCCION
En electrónica se emplean una variedad de transistores en distintas aplicaciones,
los cuales tienen formas y tamaños diferentes.
El estado de los transistores como en el caso de los diodos, puede comprobarse

con ayuda del multímetro. Esto se explica del modo siguiente:
28
TSUEMA
El multímetro, considerado de la manera más simple como ya se dijo, es

básicamente un medidor de baja corriente (miliamperímetro), con una escala
calibrada en ohms, una fuente de baja tensión que generalmente es una batería
de 3 volts y resistores conectados como se muestra en la siguiente figura.
Como recordaremos, los transistores están formados por dos junturas de cristales
NP Y PN.
DESARROLLO
Con un elemento común llamado base, de tal manera que la comprobación del
estado del transistor se hace mediante la comprobación de sus junturas. Para
hacer esto se te aconseja seguir el procedimiento siguiente:
1. Identificar la polaridad que corresponde a cada una de las puntas de prueba de

tu multímetro. Localiza a que punta le corresponde el lado negativo de la batería
del instrumento y a cual el lado positivo.
NOTA. En los multímetros, la polaridad marcada en las conexiones

correspondientes a las puntas de prueba (- y +), es únicamente una guía para
indicar la polaridad que debe tener el instrumento cuando se realizan mediciones
de tensiones eléctricas directas.
2. Asegúrate si el transistor que deseas comprobar es del tipo NPN o PNP. Si

tienes duda observa su nomenclatura y consulta el “manual de características”.
29
TSUEMA
NOTA: Las siguientes indicaciones corresponden a la forma en que se

comprueba el estado del transistor NPN, pero esto es válido también para los
transistores PNP, con la aclaración que la polaridad de las puntas de prueba del
instrumento, deben ser colocadas en posición diferente, tal como se muestra en
las gráficas.
3. Localiza la base del transistor cuyo estado deseas comprobar. Si el transistor es

PNP, coloca la punta de prueba que le corresponda al lado positivo de la batería
del instrumento a la base; y la otra punta, al emisor. Si el transistor esta en buenas
condiciones, la aguja del instrumento indicara baja resistencia en esta posición.
Si inviertes la puntas del instrumento, este debe marcar alta resistencia.
En esta prueba, una lectura de baja resistencia o conducción en ambas posiciones

de las puntas de prueba, indica un corto circuito en la juntura. Por lo contrario, la
falta de lectura o no conducción en las dos posiciones, indicara un circuito abierto.
En ambos casos el transistor estará en mal estado.
4. Repite las operaciones indicadas en el punto 3, pero colocando ahora la punta

negativa en la terminal correspondiente al colector.
30
TSUEMA
Cualquier lectura en el instrumento, diferentes a las señaladas en el punto 3 será

indicación de que el transistor está en mal estado.
5. Coloca una de las puntas en la terminal del colector y la otra en el emisor. Si el

transistor está en buen estado, el instrumento no debe indicar lectura alguna.
Invierte las puntas y observa nuevamente la carátula del instrumento, tampoco
debe registrar lectura alguna. Cualquier valor obtenido en el instrumento en esta
prueba, será indicación de que el transistor está en mal estado.
REPORTE
Cheque diversos transistores. Comprueba el estado de los mismos conformé al
procedimiento descrito anteriormente. Registra tus observaciones en cada caso
(bueno/malo).
Q1 número: _____________Estado: ____________
Q2 número: _____________ Estado: ____________
Q3 número: _____________Estado: ____________
Q4 número: _____________ Estado: ____________
31
TSUEMA
PRACTICA No.10
Alarma
OBJETIVO
Que el alumno aprenda a diseñar un circuito impreso y a soldar los componentes
para montar un circuito electrónico.
MATERIAL
 R1= R2 = 10K
 P1 = Pulsador NA
 P2 = Interruptor. mercurio
 IC1= 555
 Zumbador
DIAGRAMA
32
TSUEMA
FUNCIONAMIENTO
Para realizar esta actividad, conviene dibujar el circuito interno del 555, y sobre él,
los componentes de la alarma. Observemos que si no movemos el interruptor de
mercurio “P2” a su salida se originará un circuito abierto, y en la patilla 2 del 555
tendremos la tensión positiva de la pila. Como la patilla 2 está unida a la patilla
negativa del comparador, a la salida de este habrá 0 V, S = 0, Q = 0 y la salida
estará desactivada.
Si movemos el interruptor, el mercurio pone en contacto los dos hilos metálicos de

su salida.
Esto supone unir la patilla 2 del 555 a masa o, lo que es lo mismo, ponerla a 0 V.
Ahora, la salida del comparador es positiva: como consecuencia, S = 1, Q = 1 y se
activa la alarma.
De nada sirve colocar el mercurio otra vez en su sitio, ya que poner R = S = 0 en

un biestable significa mantener la misma salida: la alarma sigue activada. La única
manera de detenerla es accionando el pulsador de reset, P1.
ACTIVIDADES
1. Dibuja el circuito interno del 555 con sus tablas de verdad y explica el
funcionamiento del circuito.
2. Monta el circuito en el proto board y comprueba el funcionamiento.
3. Diseña el circuito impreso y monta el circuito.
33
TSUEMA
REFERENCIAS
REEA, Revista de Electricidad, Electrónica y Automática,2008. Prácticas de
electronica analógica. Extraído el 17 de diciembre de 2008, desde
http://olmo.pntic.mec.es/jmarti50/analogica/index.html
Vallejo, H. D., 2004. Saber electrónica. Edición Mexicana. No. de colección 173.
12-16.
WIKIPEDIA, 2009. Multímetro. Extraído el 17 de diciembre de 2008, desde

http://es.wikipedia.org/wiki/Mult%C3%ADmetro
34
TSUEMA
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CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR
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MANUAL PRÁCTICAS
ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ I
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CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR

Técnico Superior Universitario en Electrónica y Mecánica Automotriz

“MANUAL DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA AUTOMOTRIZ I”

Por: M. I. E. Jorge Arturo Pelayo López

Técnico Superior Universitario en Electrónica y Mecánica Automotriz

M. I. E. Jorge Arturo Pelayo López

Práctica 1. Formas de onda de la c. a. y la c. d…………………..………………. 1

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________

 Que el alumno analice las formas de onda de la c. a. y de la c. d. utilizando

a) Observe como se prueba el voltaje con el multimetro

b) Ahora observe como se prueba el voltaje con osciloscopio.

Dibuje la forma de onda de la c. d. que obtuvo con el osciloscopio.

Dibuje la forma de onda de la c. a. que obtuvo con el osciloscopio.

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________

La cantidad de calor que puede manejar un resistor, es conocida como rango de

a) El alumno visualizará las bandas de color impresas en el cuerpo de las

Figura 1.42. Código de colores para las resistencias de carbón.

Escriba el valor de las siguientes resistencias basándose en las bandas de colores

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________

Un multímetro, a veces también denominado polímetro o tester, es un

Multímetro analógico Multímetro digital

Como medir resistencias con el multímetro analógico

a) Coloque la perilla selectora (perilla selectora de rangos / función) en la

b) Conecte la terminal de prueba rojo en la toma (+) y el terminal negro en la

NOTA: Recuerde que la resistencia no tiene polaridad.

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________

1.- Tome dos resistencias de 1 K.

2.- Usando un caimán sujetador, conecte las resistencias en serie.

3.- Usando un multímetro mida la resistencia total y escriba su valor.

RT = _______________________. Donde: R = Resistencia, t = Total y s = Serie

4.- Repita el mismo experimento usando un resistor de 470 ohmios y un resistor

Rts = R1 + R2 + R3 + ... Rn.

3.- Calcule la resistencia total en el siguiente circuito:

1.- Tome los dos resistencias de 1k.

2.- Usando dos caimanes sujetadores conecte las resistencias en paralelo.

Donde R = Resistencia, t = Total y p = Paralelo

Repita el mismo experimento usando un resistor de 1 k y un resistor de 470

En este experimento usted aprendió que cuando conecta dos resistencias

Rtp = (R1 x R2) / (R1 + R2)

PRIMERO: Calcule la Rt1-2 de R1 y R2.

SEGUNDO: Calcule la Rt como sigue:

Rt = (Rt1 – 2 x R3) / (Rt1 – 2 + R3) = (411 x 300) / (411 + 300) = 173.4  .

1.- Cuando usted conecte dos resistencias en paralelo la resistencia será

3.- Calcular la resistencia total en el siguiente circuito.

Calcule la resistencia total en los siguientes casos:

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________

Que el alumno aprenda a checar el estado de un capacitor utilizando el

Los capacitores antiguamente se conocían como condensadores y, a veces,

Después de que la aguja indicadora regrese a la posición izquierda y se mantenga

PASO 2. Ahora sin descargar el capacitor coloque el terminal negro de su

Si cuando Ud. prueba un capacitor como explicamos en los pasos 1 y 2, y el

Por lo tanto el capacitor esta en mala condición y debe ser reemplazado.

Pero si cuando Ud. Pruebe el capacitor, el indicador no se mueve y permanece en

C1 valor: __________Estado: ___________

C2 valor: __________Estado: ___________

C3 valor: __________Estado: ___________

Nombre del Alumno: ________________________________ Fecha: _________

Figura 6.1. Símbolo y notación para el inductor.

Una bobina o inductor es un conductor arrollado en forma de espiras sobre un

Posee muchas aplicaciones como ser: “bobina de filtro” en fuentes de

Si se pone en cortocircuito alguna espira no podrá ser detectada en el multímetro,

L1 valor: __________Estado: ___________

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

C1 valor: Estado: _

C2 valor: Estado: _

C3 valor: Estado: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

L1 valor: Estado: _

L2 valor: Estado: _

L3 valor: Estado: _

L4 valor: Estado: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _

Q1 número: _Estado:

Q2 número: _ Estado:

Q3 número: _Estado:

Q4 número: _ Estado:

Nombre del Alumno: ________________________ Fecha: _