1- Investiga en 03 fuentes diversas los siguientes conceptos y coloca las fuentes de donde

extrajo la información:

Fonología

Fonética

Frase

Palabras

Habla

Fonología

1-La fonología es el estudio de los sonidos. La fonología es una rama de la lingüística que estudia y
describe el sonido o alófono de un idioma, está también estudia cómo se deben usar cada una de
las articulaciones de los órganos del habla para que los sonidos puedan ser dichos de una manera
adecuada según su acento o entonación.

2-Parte de la lingüística que estudia los fonemas o descripciones teóricas de los sonidos vocálicos y
consonánticos que forman una lengua.

3-La fonología es otra rama de la ciencia lingüística que se encarga de analizar y estudiar los
sonidos desde un nivel de la sintaxis y de la estructura que forman en el lenguaje, así también
como desde cómo a través suyo se construye el significado.

Fonética

1-Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua
con respecto a sus manifestaciones físicas.

2-Parte de la lingüística que estudia los sonidos de las lenguas

3-La fonética se dedica a estudiar los sonidos que emiten la voz humana, su formación y sus
variantes dependiendo de la posición de las diferentes partes del sistema del habla que incluyen
desde la lengua hasta órganos más internos en la garganta. Cuando uno aprende un idioma no
materno, la fonética siempre es una pieza fundamental del proceso de aprendizaje ya que es la
parte del idioma que nos permite pronunciar cada sonido, cada palabra de la manera correcta,
dejando de lado la entonación típica del idioma que uno posee desde nacimiento y pronunciando
las palabras tal como hacen los nativos.

Palabra

1-Unidad léxica constituida por un sonido o conjunto de sonidos articulados que tienen un
significado fijo y una categoría gramatical.

2-Representación gráfica de estos sonidos, que consiste en una letra o un grupo de letras
delimitado por espacios blancos.
3-La palabra es un conjunto o secuencia de sonidos articulados, que se pueden representar
gráficamente con letras, y por lo general, asocian un significado.

Frase

1-Es un conjunto de palabras que forma sentido. Pese a que el término suele ser utilizado como
sinónimo de oración, una frase puede no llegar a constituir oración (que es una unidad de sentido
con autonomía sintáctica). También se conoce a la frase como la oración sin verbo.

2-Una frase es una expresión formada por dos o más palabras y cuyo significado conjunto no
pueden deducirse a partir de los elementos que la componen.

3-Una frase es un conjunto de palabras que forma un sentido completo y, no siempre constituye
una oración y, una oración contiene varias frases contenidas en signos de puntuación, lo que
origina que su significado no sea claro y debe de determinarse a través del contexto. La palabra
frase es de origen griego

Habla

1-El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del cual una
persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un mensaje según las reglas
y convenciones gramaticales que comparte con una comunidad lingüística determinada.

2-El habla es la realización de ese sistema lingüístico, es decir, el uso que cada hablante hace de la
lengua.

3-acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir determinados signos, entre los que
ofrece la lengua, mediante su realización oral o escrita.

2- ¿En qué consiste la física y anatomía del habla? Explica

En la producción de cualquier sonido son necesarios tres elementos: una fuente de energía, una o
varias estructuras que puedan vibrar, y un resonador. La fuente de energía del habla es el aire
espirado, la vibración la producen las membranas de las cuerdas vocales, los resonadores de la voz
son la faringe, la boca y la nariz.

El primer paso de nuestro trabajo fue sentir la fuente de energía, el aire. Experimentamos los
cambios en el tono y la intensidad de nuestra voz según este flujo de aire fuera más fuerte o más
débil. Ese torrente de aire proviene de la relajación de los músculos respiratorios y músculos
abdominales

La forma en la que las cuerdas vocales actúan juntas a modo de oscilador es muy compleja. Al
igual que en una cuerda vibradora su longitud, tensión y masa afectan el tono de la voz, pero los
límites de frecuencia de la voz humana no se pueden explicar asumiendo que las cuerdas vocales
actúan solo de ese modo.”
La longitud de una cuerda vocal puede aumentar hasta el 50% de su tamaño gracias a los músculos
cric tiroideo y cricoaritenoideo. Los cambios en la masa de las cuerdas afectan al tono y están
producidos por el músculo tiroaritenoideo.

El primer movimiento de la fonación es el cierre de la glotis. El cierre de la glotis conduce a un

aumento de la presión del aire debajo de las cuerdas vocales suficiente para su separación.
Durante la apertura y cierre, necesarias para dejar pasar el aire, se produce una vibración en las
cuerdas vocales en forma de ondas longitudinales y transversales.

El sonido producido por esta vibración se transmite a través de la columna de aire hacia el exterior
y en su camino es modificado por el paladar blando, las fauces, la lengua, las mejillas y los labios.

3- ¿Cuál es la relación entre: Fonética articulatoria y acóstica

Fonética articulatoria

Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico; es decir, describe
qué órganos orales intervienen en su producción, en qué posición se encuentran y cómo esas
posiciones varían los distintos caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o
garganta, para que se produzcan sonidos diferentes. No se ocupa de todas las actividades que
intervienen en la producción de un sonido, sino que selecciona sólo las que tienen que ver con el
lugar y la forma de articulación.

Fonética acústica

Es el estudio de la fonética desde el punto de vista de las ondas sonoras. Se ocupa de la medición
científica de las ondas de sonido que se crean en el aire cuando hablamos. Así como a los fonemas
les atribuimos unos rasgos articulatorios, a los sonidos les podremos atribuir unos rasgos
acústicos: vocálico/no vocálico y consonántico/no consonántico, compacto/difuso sonoro/sordo,
nasal/oral, intercepto/continuo, estridente/mate, grave/agudo. Estas mediciones se reflejan en
espectrogramas, en los que quedan reflejados los distintos formantes en que se descomponen los
sonidos.

Existe una relación entre ambas porque tienen casi las mismas funciones.

4-¿Cuáles son y consistencia de los elementos del lenguaje?