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Desarrolla la capacidad abstracción, análisis, síntesis, y un pensamiento crítico y analítico, a través de la observación, entrevista y verificación de síntomas y signos de los trastornos mentales, según el manual diagnóstico DSM-V, CIE 10, con la finalidad de brindar un abordaje adecuado, tomando en cuenta su historial clínico, Cultura, nivel socioeconómico y entorno social del paciente.
Desarrolla la capacidad abstracción, análisis, síntesis, y un pensamiento crítico y analítico, a través de la observación, entrevista y verificación de síntomas y signos de los trastornos mentales, según el manual diagnóstico DSM-V, CIE 10, con la finalidad de brindar un abordaje adecuado, tomando en cuenta su historial clínico, Cultura, nivel socioeconómico y entorno social del paciente.
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SESIONES Comunicación Semana transmitir ideas, 1. Conceptos Cognoscitivos (aprender, saber qué): Presentación 1- emociones y básicos de la Analiza la definición e importancia de Evaluación diagnóstica. Sobre la práctica conocimientos a los comunicación conocer los conceptos básicos de la Clínica demás. comunicación, Inducción desarrollo curso, actividades y Interacción entre dos o 2. Comunicación evaluación. En centros de practica más personas Humana Explica el desarrollo de los (transmisor, receptor) instrumentos a utilizar en práctica Elaboración de informe individual. clínica Utilizan diferentes medios (gestual, verbal, Presentación oral, evaluado con tabla de Procedimentales (saber hacer, cómo corporal, señas, cotejo, videos y fotografías. hacer): escritura) Transmiten ideas, emociones y Compartir el código. conocimientos a los demás en práctica Auto Evaluación y Coevaluación. Habilidades, Clínica conocimientos, destrezas y actitudes Actitudinales (ser, convivir) (competencia) Interacción entre dos o más Parte de las personas (transmisor, receptor) necesidades de cada Utilizan diferentes medios (gestual, paciente o cliente. verbal, corporal, señas, escritura)
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