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INTEGRANTE:
PROFESOR
CARLOS BALLESTEROS
En el siguiente trabajo, se utilizarán operaciones matemáticas,desde las más básicas,que es una suma,hasta algo que ya es un poco
más complejo , que es el teorema de pitágoras, también para hallar diferentes dimesiones, tales como, el área y perimetro de varias
figuras geométricas, para facilitarnos de esta manera, el buen desarrollo de este trabajo. Sin excluir al profesor, que fue de gran
ayuda,un apoyo constante,y a los demás compañeros que también hicieron un aporte constante en este trabajo , para poder conseguir
este resultado.
SE HALLA EL ÁREA
16,2m*12,6m : 204,12 𝑚2
16,2m*1,8m : 29,16 𝑚2
18m*3,6m : 64,8 𝑚2
1,8𝑚·1,8𝑚
2
: 1,62 𝑚2
TOTAL: 367.74 𝑚2
: 5.4m*5.4m: 29.16 𝑚2
: 4 * (5.4m) : 21.6
PERÍMETRO CIRCUNFERENCIA : 2 𝜋. R
1
PERÍMETRO SOLAR : 2*(3.14)*(2.8)* 4
ÁREA: 6.1
TRIANGULO ROSADO
𝐵∗𝑋
A:
2
3.6∗9
A: 2
A: 16.2 𝑚2
A: 9.72 𝑚2
AMBOS TRIANGULOS POR SEPARADO SE HACE TEOREMA DE PITÁGORAS PARA HALLAR LA HIPOTENUSA
TRIÁNGULO MORADO
ℎ2 : 𝑎2 + 𝑏 2
ℎ2 : 3.62 +5.42
ℎ2 : √ 12.9 + 29.
ℎ2 : 6.48
TRIANGULO ROSA
ℎ2 : 𝑎2 + 𝑏 2
ℎ2 : 3.62 +92
ℎ2 : √ 12.9 + 81
ℎ2 :9.69
PERÍMETRO: L+L+L
PERIMETRO : 6.48+9.69+18
PERÍMETRO: 34.17
1) DE FERTILIZANTE SE VAN A UTILIZAR 27 LITROS, YA QUE SE UTILIZAN 142 ML CADA 2 𝑚2 Y EN TOTAL DE METROS SON 368
𝑚2
27*14.990: 404.730
2) SE VAN A UTILIZAR 53 LITROS DE AGUA , YA QUE CADA 572 ML DE FERTILIZANTE SE DEBEN DILUIR EN 1.1 LITROS DE AGUA
SE CONVIERTE LOS LITROS DE FERTILIZANTE A MILILITROS , ESO NOS DA 27.000 , ESTO LO DIVIDÍ EN 572 ML, QUE ES
CORRESPONDIENTE A LOS MILILITROS QUE SE DEBEN DILUIR EN 1.1 L DE AGUA, ESTO NOS DA 48 , LO MULTIPLICO POR LOS
1.1 LITROS DE AGUA , ESO ME DIO EL RESULTADO 53 LITROS DE AGUA QUE SE VAN A DILUIR EN LOS 27 LITROS DE
FERTILIZANTE.
3) PARA SABER CUANTO DE CERCA SE DEBE COMPRAR , DEBEMOS SABER CUANTOS METROS SE NECESITAN EN TOTAL Y
CALCULO SU VALOR.
4) PARA SABER CUANTAS SE DEBEN COMPRAR DE PARED PRE-FABRICADA, PRIMERO SE DEBEN SABER LOS PERIMETROS DE LAS
PARTES QUE SE NECESITAN
LA LONGITUD ES 68.17 PARA SABER CUANTAS PAREDES DEBEMOS COMPRAR , SE DIVIDE 68.17/5 : 13.6 , SE APROXIMA A 14,
QUE SERÍAN LAS PAREDES , DESPUES SE MULTIPLICA POR 103.280 QUE ES EL VALOR DE LA UNIDAD
CUADRADO: 29.16 𝑚2
TRIÁNGULOS: 25.92 𝑚2
SOLAR: 61.18 𝑚2
TOTAL: 61.18 𝑚2
SE SABE QUE PARA CUBRIR 2 𝑚2 CON LÁMINA SE NECESITA 1 CAJA , ENTONCES SE DIVIDE EL TOTAL EN 2 : 61.18/2: 30.59 SE
APROXIMA A 31, AHORA PARA SABER EL VALOR , SE MULTIPLICA POR EL VALOR DE LA UNIDAD QUE ES 56.285
31*56.285: 1.744.835
CUADRADO: 29.16 𝑚2
TRIÁNGULOS: 25.92 𝑚2
SOLAR: 61.18 𝑚2
TOTAL: 61.18 𝑚2
61.18/4.1 SE DIVIDE POR 4.1 QUE SON LOS EQUIVALENTES A LA TEJA , ESTO NOS DA UN RESULTADO DE 14.9 SE APROXIMA A
15, SE NECESITAN 15 TEJAS
AHORA SE DEBE HALLAR EL VALOR DE LAS 15 TEJAS, SE DEBE MULTIPLICAR LAS 15 TEJAS, POR EL VALOR DE LA TEJA QUE ES
355.900 , PARA UN TOTAL DE : 5.338.500
Gracias al anterior trabajo, como primer punto que deseo mencionar, es el trabajo en grupo que se realizó , yo creo que aquí muy
pocas personas somos las que nos conocemos personalmente, pero de igual manera sin importar eso, nos colaboramos mutuamente,
lo otro que quiero mencionar es que gracias a este trabajo , pudimos reforzar estas operaciones matematicas,además de varios puntos
que sólo era lógica matemática y también sin duda alguna,reforzamos mucho en el punto que primero mencioné que es el del trabajo
en equipo, y cuando hablo en equipo, o en grupo, allí va nuestro profesor , liderando este proceso. Utilizamos también una herramienta
muy buena, y que apenas vengo a conocerla que es wiris.