2.

LA PERSONALIDAD
Podemos ver diferentes acercamientos al estudio de la personalidad, por lo que
nos hace difícil lograr un acuerdo sobre las bases y la constitución de este, sin
embargo podemos dar estas definiciones:

 Es un conjunto de factores típicos de conducta que caracterizan la

adaptación del individuo a las situaciones de su vida.
 Es la peculiar estructura interior, constante y propia de cada uno, conforme
a la cual se organiza todo el ser.
 Es la variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de
otra.
 Es el conjunto de características psicológicas que posee cada persona y
que determina su forma de comportamiento.

DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD

Los primeros debates de las investigaciones sobre la personalidad se centraban

en si la personalidad de un individuo era resultado de la herencia o del ambiente,
¿estaba predeterminada desde el nacimiento o era el resultado de la interacción
de la persona con su ambiente? Está claro que no hay una respuesta sencilla del
tipo blanco o negro. Parece que la personalidad es el resultado de factores tanto
hereditarios como ambientales. Sin embargo, tal vez sorprenda saber que las
investigaciones acerca del desarrollo de la personalidad tienden a apoyar más la
importancia de la herencia que del ambiente.

Herencia: se refiere a aquellos factores que quedan determinados en el momento

de la concepción. Las características que por lo general se considera están
influidas totalmente o en gran parte por los padres, es decir, por la constitución
biológica, fisiológica y psicológica de ellos, son las siguientes: estatura, rasgos
faciales, género, temperamento, complexión y reflejos musculares, nivel de
energía y ritmos biológicos. El enfoque de la herencia plantea que la explicación
definitiva de la personalidad de un individuo es la estructura molecular de los
genes, que se localiza en los cromosomas.

Los estudios de niños pequeños apoyan el planteamiento del poder de la herencia.

Las evidencias demuestran que los rasgos como la timidez, el miedo y la agresión
provienen de las características genéticas heredadas. Este descubrimiento sugiere
que ciertos rasgos de la personalidad están construidos en el mismo código
genético que influye en factores como la estatura y el color del cabello.

Investigadores de muchos países han estudiado a miles de parejas de gemelos

idénticos que fueron separados al nacer y se criaron alejados uno del otro. Si la
herencia tuviera poco o nada que ver con la determinación de la personalidad, se
esperaría que hubiera pocas semejanzas entre los gemelos separados. Sin
embargo, los investigadores descubrieron que había mucho en común. Para casi
cada rasgo del comportamiento se vio que una gran parte de la variación entre
ellos se asociaba con factores genéticos. Por ejemplo, unos gemelos que habían
estado separados durante 39 años y crecido a 70 kilómetros uno del otro,
manejaban un automóvil del mismo modelo y color, fumaban un cigarrillo tras otro
de la misma marca, tenían perros con el mismo nombre y a menudo pasaban sus
vacaciones en un radio de tres cuadras en un club de playa que estaba a 2,400
kilómetros de distancia. Los investigadores descubrieron que la genética interviene
en alrededor del 50 por ciento de las diferencias de personalidad, y en más del 30
por ciento de la variación de los intereses ocupacionales y recreativos.

CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD:

La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la

combinación de rasgos y cualidades distintos.
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo largo
del tiempo, podemos destacar una serie de características en la personalidad:

a) Consistente.- Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada

persona, éste permanece relativamente estable a lo largo del tiempo,
influyendo en su comportamiento. Esto no evita que el individuo pueda
cambiar su comportamiento debido a factores ambientales o a las
necesidades experimentadas.
b) Diferenciadora.- La personalidad permite identificar a cada individuo como
un ser único. Esta característica se traduce en las distintas reacciones que
pueden tener las personas ante un mismo estímulo. La personalidad es
única por ser una combinación de factores internos, pero si queremos
utilizarla como criterio de segmentación, se pueden destacar uno o varios
rasgos comunes.
c) Evolutiva.- Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a
largo plazo por la interacción con el medio, por las experiencias vividas por
el individuo o simplemente, a medida que el individuo va madurando.
d) No predictiva.- La personalidad es una compleja combinación de
características y comportamientos que hacen difícil la predicción de la
respuesta de los consumidores a los estímulos sugeridos.

TIPOS DE PERSONALIDAD:

Tenemos una variedad de tipos de personalidad pero los más resaltantes son:

 Reformador: El tipo racional, idealista, de sólidos principios, determinado,

controlado y perfeccionista.
 Ayudador: El tipo interpersonal, preocupado por los demás, generoso,
demostrativo, complaciente y posesivo.
 Triunfador: El tipo pragmático, orientado al éxito, adaptable, sobresaliente,
ambicioso.
  Individualista: El tipo sensible, reservado, expresivo, dramático,
ensimismado y temperamental.
 Investigador: El tipo cerebral, penetrante, perceptivo, innovador, reservado
y aislado.
 Leal: El tipo comprometido, orientado a la seguridad, encantador,
responsable, nervioso y desconfiado.
 Entusiasta: El tipo activo, divertido, espontáneo, versátil, ambicioso y
disperso.
 Desafiador: El tipo poderoso, dominante, seguro de sí mismo, decidido,
voluntarioso y retador.
 Pacificador: El tipo indolente, modesto, receptivo, tranquilizado, agradable
y satisfecho.

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:

1.- TEORIA PSICOANALÍTICA DE FREUD: Freud no inventó exactamente

el concepto de mente consciente versus mente inconsciente, pero desde luego lo
hizo popular. La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta
en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos,
fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados
es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy llamaríamos
"memoria disponible": se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar;
aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos
capaces de traer a la conciencia. Actualmente, nadie tiene problemas con estas
dos capas de la mente, aunque Freud sugirió que las mismas constituían solo
pequeñas partes de la misma.

La parte más grande estaba formada por el inconsciente e incluía todas aquellas
cosas que no son accesibles a nuestra conciencia, incluyendo muchas que se
habían originado allí, tales como nuestros impulsos o instintos, así como otras que
no podíamos tolerar en nuestra mente consciente, tales como
las emociones asociadas a los traumas.

De acuerdo con Freud, el inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya

sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos de
un artista o científico. Además, tenemos una tendencia a negar o resistir estas
motivaciones de su percepción consciente, de manera que solo son observables
de forma disfrazada. Ya volveremos más adelante con esto.

 PSICOANÁLISIS:

Es el nombre de un método para la investigación de procesos anímicos apenas

accesibles de otro modo; de un método terapéutico de perturbaciones neuróticas,
basado en tal investigación; de una serie de conocimientos psicológicos, así
adquiridos, que van constituyendo paulatinamente una nueva disciplina científica.

MECANISMOS DE DEFENSA:

El individuo dispone de mecanismos, denominados de defensa, mediante los

cuales transforma o adapta los deseos, sentimientos, objetos de repulsa en
manifestaciones diversas, con menor peligro para el equilibrio psicológico. Para
liberar la presión y la ansiedad, el ego emplea estos mecanismos los cuales se
forman inconscientemente y de los que sólo el modo particular de actuar y
comportarse es observable. Estos mecanismos, además de liberar al ego de las
tensiones, mantienen la autoestima, aportan cierto nivel de satisfacción y evitan la
activación del conflicto. Entre los principales mecanismos de defensa podemos
destacar los siguientes:

a) Formaciones reactivas: Tienen lugar cuando el impulso que produce la

ansiedad es negado y sustituido por uno opuesto que resulta por lo tanto
aceptable. Constituye uno de los mecanismos más tempranos en su
aparición y uno de los más frágiles. Es el caso que se produciría cuando
un sentimiento de odio se desarrolla en una actitud siempre solícita y
atenta.
b) Regresión: Supone un regreso a etapas anteriores del desarrollo, cuando
la satisfacción del impulso que ahora experimenta no representaba una
cuestión punible.
c) Represión: Es el rechazo de las experiencias conscientes que
se consideran vergonzosas, punibles y dolorosas. No es necesario que
hayan tenido lugar de forma real ya que puede tratarse de pensamientos,
sensaciones y deseos. En general esto es característico de casi todos
los conflictos.
d) Proyección: Consiste en atribuir a otro u otros los propios deseos o
experiencias inaceptables en uno mismo. Presupone una actitud llena de
prejuicios y moralista en extremo, que considera que son los otros
quienes merecen castigo por sostener tales deseos o ideas.
e) Fijación: Suele producirse en edades infantiles si los problemas resultan
demasiado aplastantes. El niño opta por volver a una etapa en que la
existencia no presentaba tales complejidades y a ella suele recurrir cada
vez que a lo largo de su vida, se encuentre ante problemas a los que no
quiere o no puede enfrentarse.
f) Sublimación: Consiste en la transformación de los deseos, libidinales
o agresivos, en intereses y actividades socialmente aceptables.
Este mecanismo supone un cierto grado de madurez de la personas.

Estos y otros mecanismos de defensa son utilizados por casi todas las personas.
La raya que separa la utilización normal de ellos con la derivación de las
alteraciones más o menos graves no está delimitada y es una cuestión de la
psicología clínica y la psiquiatría determinar cuándo las diferentes
manifestaciones se insertan en un cuadro patológico de alteración profunda.
 LA TEORÍA TIPOLÓGICA DE JUNG:

Estuvo asociado íntimamente con Freud durante un tiempo, siguió su

camino hasta desarrollar una escuela de pensamiento independiente que
contrasta de manera marcada con el psicoanálisis ortodoxo.

Para Jung, el "yo" es la mente consciente de un individuo, la parte de

la "psique" que selecciona las percepciones, pensamientos, sentimientos y
recuerdos que pueden entrar en conciencia. El " yo" es el responsable de
nuestros sentimientos de identidad y continuidad. Es a través del "yo" que
establecemos una sensación de estabilidad en la forma en que nos percibimos. El
"yo", sin embargo, no es el verdadero centro de personalidad para Jung.

Jung, contribuye a la psicología de la psique consciente en su explicación

y descripción de tipos psicológicos, lo cual, lo distingue
entre dos "actitudes" básicas y cuatro " funciones" o formas de percibir
al ambiente y orientar las experiencias. Veamos a continuación cada una de ellas:

LAS ACTITUDES

 Extraversión la psique está orientada hacia afuera del mundo objetivo.

 Introversión la psique está orientada hacia adentro al mundo
subjetivo.

LAS FUNCIONES

Se agrupan en pares opuestos:

 Sensación e intuición: refiere a la manera en que recopilamos datos e

información.
 Pensamiento y sentimiento: se refiere a la manera en que llegamos a las
conclusiones o hacemos juicios.

Jung, sugirió que cada una de estas funciones tiende a ser dominante en cada
individuo y su opuesto inferior. Las dos actitudes y las cuatro funciones pueden
combinarse para formar ocho tipos psicológicos.

TEORIA TIPOLÓGICA DE KRETSCHMER

(PSIQUIATRA ALEMAN) que en su libro "constitución y carácter" considero la

siguiente topología basada en personas anormales (maniaco depresivas,
esquizofrénicas). Le corresponde a los de constitución física picnico (gordos), de
baja estatura, corpulento, tronco redondo. Se caracteriza por ser alegre y triste,
predomina la alteración en su vida afectiva; verborreico, excitable
desproporcionalmente, lento en situación laboral, poco responsable, sincero al
expresar su bondad.
 a) T. CICLOTIMICO: Le corresponde a la constitución física LEPTOSOMICA o
ASTENICA (flaco); estatura elevada y delgada, piernas y caras largas, manos y
pies grandes. Se caracteriza por una aparente fachada de frialdad, sensibles al
interior, son tenaces, aparentan ser sufridos de movimientos finos, poco
comunicativos, retraídos, tímidos, lentos en sus movimientos, etc.
b) T. ESQUIZOTIMICO: Le corresponde al de constitución física ATLETICA
(músculos y esqueletos desarrollados). Se caracteriza por ser inestables
emocionalmente, tranquilos, reposados, de aparente frialdad y soberbia, de
lengua lacónico, pedante, etc.
c) T. DISPLASTICO: Le corresponde un desarrollo corporal que se apartan del tipo
medio y habitual en proporción considerable. Su característica psicológica puede
obedecer a cualquiera de las antes expuestas. Ejemplo_ todos aquellos que tienen
trastornos glandulares: gigantismo conturricefalea, gigantismo eunucoide.

TEORÍA TIPOLÓGICA SEGÚN HIPÓCRATES

EL TEMPERAMENTO: Es aquel comportamiento condicionado íntimamente por lo

físico del hombre como herencia su fisiología, sistema nervioso vegetativo que
permitan las expresiones reactivas o impulsivas del organismo. El temperamento
es inmodificable, se encuentra enmarcado dentro de lo físico del hombre.

 T. SANGUÍNEO: Predomina el humor sangre, le corresponde al de

constitución física gorda, con mucha sangre en la cara. Se caracteriza por
ser emotivo, superficial, extravagante, sociable, preocupado, tiende a
ser líder, etc.
 T. FLEMÁTICO: Predomina la flema o linfa, es el apático, inactivo, pasivo.
 T. COLÉRICO: Predomina la bilis amarilla. Se caracteriza por ser
impetuoso, soberbio, cambiante, audaz, expresivo, etc.
 T. MELANCÓLICO: Predomina la bilis negra, su constitución física es
gorda, es poco afectivo, tranquilo, calculador, le gusta la vida cómoda, lo
fácil, etc.

CUALIDADES DE LA PERSONALIDAD
a) UNITARIA: La personalidad se presenta en cada individuo como un todo
en el que sus partes se encuentran integradas.
b) SINGULAR: La personalidad es todo constituyente de cada individuo, cada
personalidad es única en relación a los demás.
c) CONSTANTE: La personalidad tiende a permanecer en el individuo durante
todo el curso posterior de su vida.

FACTORES DE LA PERSONALIDAD
a) FACTORES ORGÁNICOS.- se refiere básicamente a la estructura biológica
del individuo que a través de su herencia, proceso de maduración,
influencia hormonal, sistema nervioso y su constitución biotipica van a
determinar una personalidad especifica.
 b) FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES.- Son aquellas
disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que lucha por
satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia sexual,
necesidad de amar y ser amado, experimentar una esperanza, vivenciar
una frustración; va a formar una personalidad.
c) FACTORES AMBIENTALES.- Puede ser los naturales o físicos, culturales
y sociales, por lo tanto el medio físico influye con su paisaje, el clima, la
altura, la presión atmosférica, etc. El medio social lo hace a través de la
familia, la comunidad, la región, la nación, etc.

ANOMALÍAS DE LA PERSONALIDAD
NEUROSIS: Es la alteración menos grave de la personalidad. No es sinónimo de
enfermedad mental. La cual gira entorno a la ansiedad y la evitación, en donde el
individuo mantiene contacto con la realidad y conciencia de su malestar. Los
trastornos que solían llamarse "neurosis" se clasifican ahora como:

a) TRASTORNO POR ANSIEDAD: Es aquel estado de aprensión, de

temerosa incertidumbre o de miedo producido por una amenaza anticipada,
la cual va acompañada de síntomas físicos.

b) TRASTORNOS SOMATOFORMES: Son aquellos estados en las cuales se

caracteriza por la presencia de si tomas físicos a los que no se les puede
encontrar base orgánica. Se sabe que surgen los factores psicológicos.

c) TRASTORNO DISOCIATIVO: Estos provocan generalmente

perturbaciones o peculiaridades en la memoria también se llama Neurosis
histérica de tipo disociativo.

d) TRASTORNO DE ESTADO DE ÁNIMO: Se les llama sin, trastornos

afectivos. Se caracteriza por las dificultades del estado de ánimo: ya sea
tristeza excesiva a lo opuesto, excitación frenética y jubilo.
 e) TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD: Son patrones inadaptivos de
conducta que aparecen a temprana edad, se van arraigando con el tiempo
y no son considerados como anormales por las personas que los muestran.

Hay que indicar que un estilo de personalidad se vuelve un trastorno ante

características como la inflexibilidad, o la incapacidad de la persona de adaptarse
a las circunstancias que se les van presentando.

CLASIFICACIÓN DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

1. TRASTORNO DE PERSONALIDAD PARANOIDE
Los individuos piensan que los demás se van a aprovechar de ellos. Si alguien,
por ejemplo, saluda a una persona con este problema, inmediatamente éste
pensará que el que le saluda "quiere o trama algo". Tienen dudas injustificadas
sobre la "lealtad" de sus amigos o la fidelidad de su pareja, y les cuesta aceptar
que se equivocan. Aparentan ser fríos, pero en realidad sólo es un intento de
evitar que los demás conozcan sus puntos débiles y puedan aprovecharse de ello;
son muy rencorosos, y nunca olvidan un insulto o una crítica.
Las personas paranoides tienen escasas relaciones sociales, en parte por su
desconfianza hacia las personas, pero también se debe a que suelen provocar
rechazo en los demás, debido a su comportamiento hostil. De todos modos, se
desenvuelven muy bien en la vida, ya que no les gusta que otros se ocupen de
sus asuntos
Diagnóstico
Desconfianza y suspicacia general desde el inicio de la edad adulta, de forma
que las intenciones de los demás son interpretadas como maliciosas, que
aparecen en diversos contextos, como lo indican cuatro (o más) de los siguientes
puntos:

a) Sospecha, sin base suficiente, que los demás se van a aprovechar de ellos,
les van a hacer daño o les van a engañar
b) Preocupación por dudas no justificadas acerca de la lealtad o la fidelidad de
los amigos y socios
c) Reticencia a confiar en los demás por temor injustificado a que la
información que compartan vaya a ser utilizada en su contra
d) En las observaciones o los hechos más inocentes vislumbra significados
ocultos que son degradantes o amenazadores
 e) Alberga rencores durante mucho tiempo, por ejemplo, no olvida los insultos,
injurias o desprecios
f) Percibe ataques a su persona o a su reputación que no son aparentes para
los demás y está predispuesto a reaccionar con ira o a contraatacar
g) Sospecha repetida e injustificadamente que su cónyuge o su pareja le es
infiel
Estas características no aparecen exclusivamente en el transcurso de una
esquizofrenia, un trastorno del estado de ánimo con síntomas psicóticos u otro
trastorno psicótico y no son debidas a los efectos fisiológicos directos de una
enfermedad médica.
2. TRASTORNO DE PERSONALIDAD ANTISOCIAL
A veces llamado sociopatía, es una patología de índole psíquico que deriva en que
las personas que la padecen pierden la noción de la importancia de las normas
sociales, como son las leyes y los derechos individuales. Si bien, generalmente,
puede ser detectada a partir de los 18 años de edad, se estima que los síntomas y
características vienen desarrollándose desde la adolescencia. Antes de los 15
años debe detectarse una sintomatología similar pero no tan acentuada, se trata
del trastorno disocial de la personalidad.
Las personas que sufren este trastorno padecen un mal de índole psiquiátrico, un
grave cuadro de personalidad antisocial que les hace rehuir a las normas
preestablecidas; no saben o no pueden adaptarse a ellas. Por esto que, a pesar
de que saben que están haciendo un mal, actúan por impulso para alcanzar lo que
desean, cometiendo en muchos casos delitos graves. Es común que se confunda
este trastorno con otras patologías de la misma clase, como podrían ser la
conducta criminal, la antisocial o lapsicopatía. Pero son trastornos, aunque
relacionados, de diferentes características, con otros tratamientos y
consecuencias
Definición e Identificación de la Conducta

De acuerdo con estudios realizados por profesionales y doctores de la conducta

antisocial, en casos relacionados a un trastorno antisocial de la personalidad, se
ha estipulado la dificultad de identificar en el individuo este trastorno.
Reconsiderando así la falta de atención por medio de agentes externos (ya sea
educadores, padres de familia, etc.) en estas conductas se han dejado pasar por
alto muchas de sus características para lograr una identificación de este trastorno
en el individuo. Así que para poder lograr la identificación de este trastorno existen
factores con los que se tendrá que trabajar. Comenzando primeramente con la
comparación de la conducta normal, ya que estas conductas antisociales suelen
surgir eventualmente en el desarrollo normal (incluyendo la variación de sexo),
matizando los altos índices de conducta antisocial en niños y adolescentes que
conllevan un desarrollo o patrón de cambio normal en su vida.
Características de la conducta antisocial
Por medio del marco de evidencias de las conductas patentizadas en el individuo,
se puede catalogar la magnitud en la persona. También, en las acciones
antisociales hay conductas de “baja frecuencia y alta intensidad” determinadas por
el alto alcance del producto de tal conducta que la frecuencia de la conducta
durante el desarrollo normal en el individuo (ej.: niño). Otra de las características
que se observa es la repetición, la longanimidad y magnitud de la conducta en el
individuo, siendo (según los estudios realizados por los autores mencionados) una
guía para poder definir niveles de la conducta antisocial. Por tanto, en estos
estudios, las características presentes son combinadas con el proceso de
determinación en índices clínicos de la conducta antisocial. Quiere decir (según
estudios), que los niños que presenten todos estos manifiestos como: gravedad en
la conducta, frecuencia y variantes, no son justificados como para algún
tratamiento clínico, ya que por su desarrollo de identificación de la conducta está
en combinación con su desarrollo normal.
Causas
Se estima que este trastorno es causado por una variedad de factores. Muchos
son de índole genético, pero también tiene mucha importancia el entorno de la
persona, especialmente el de los familiares directos, en su posterior desarrollo.
Los investigadores también consideran que existen factores biológicos que
pueden contribuir en su progreso. La manifestación de procesos químicos
anormales en el sistema nervioso y posibles daños en las partes del cerebro que
atañen a la toma de decisiones pueden llegar a despertar un comportamiento
impulsivo y agresivo. Otra de las causas de TPA puede ser el abuso
de estupefacientes.

3. TRASTORNO DE PERSONALIDAD COMPULSIVA

Es un trastorno de personalidad caracterizado por un patrón general de

preocupación por el orden, perfeccionismo, control mental e interpersonal, a
expensas de la flexibilidad, la apertura y la eficiencia.
Características

a) Falta de decisión, dudas y precauciones excesivas, que reflejan una

profunda inseguridad personal.
b) Preocupación excesiva por detalles, reglas, listas, orden, organización y
horarios.
c) Perfeccionismo, que interfiere con la actividad práctica.
d) Rectitud y escrupulosidad excesiva junto con preocupación injustificada por
el rendimiento, hasta el extremo de renunciar a actividades placenteras y a
relaciones personales.
e) Pedantería y convencionalismo con una capacidad limitada para expresar
emociones.
f) Rigidez y obstinación, con un intenso sentido del deber.
g) Insistencia poco razonable en que los demás se sometan a la propia rutina
y resistencia también poco razonable a dejar a los demás hacer lo que
tienen que hacer.
h) La irrupción no deseada e insistente de pensamientos o impulsos.
i) Estilo de vida avaro muy por debajo de sus posibilidades económicas.
j) Hiperexigencia hacia sí mismo y los demás.
k) Sentimientos de frustración, rabia, irritabilidad y agresividad por no lograr
las metas que se exige.

4. TRASTORNO DE PERSONALIDAD DEPENDIENTE

Es un tipo de trastorno de la personalidad del grupo C (desórdenes ansiosos o

temerosos). Estos individuos tienen una necesidad general y excesiva de que se
ocupen de ellos (comportamiento de sumisión o adhesión), además de un gran
temor de separación.

Características

a) Tiene dificultades para tomar las decisiones sin un excesivo

aconsejamiento y reafirmación por parte de los demás.
b) Necesidad de que otros asuman la responsabilidad en las áreas
fundamentales de su vida.
c) Tiene dificultades para expresar desacuerdo debido al temor a la
pérdida de apoyo o aprobación.
 d) Tiene dificultades para iniciar proyectos o para hacer las cosas a su
manera.
e) Va demasiado lejos llevado por su deseo de lograr protección y apoyo
de los demás.
f) Se siente incómodo o desamparado cuando está solo debido a sus
temores exagerados.
g) Cuando termina una relación importante, busca urgentemente otra
relación.
h) Está preocupado por el miedo al abandono y que tenga que cuidar de sí
mismo.

Hubo algunos esfuerzos tempranos por identificar los rasgos principales que
gobernaban el comportamiento. Sin embargo, en su mayor parte dieron como
resultado listas largas de rasgos que era difícil generalizar y prestaban poca
orientación práctica a quienes tomaban decisiones organizacionales. Dos
excepciones son el Indicador de tipos de Myers-Briggs y el Modelo de los Cinco
Grandes. Durante los últimos 20 años, estos dos enfoques se han vuelto las
estructuras dominantes en la identificación y clasificación de los rasgos.

EL INDICADOR DE TIPOS MYERS-BRIGGS

El Indicador de tipos de Myers-Briggs (ITMB) es el instrumento de evaluación de la

personalidad que se utiliza más ampliamente en el mundo.10 Es una prueba de
personalidad con 100 preguntas acerca de lo que sienten las personas o la forma
en que actúan en situaciones particulares. Con base en las respuestas que dan
los individuos a prueba, se clasifican como extrovertidos o introvertidos (E o I),
sensibles o intuitivos (S o N), pensadores o sentimentales (T o F) y enjuiciadores o
perceptivos (J o P). Estos términos se definen como sigue:

a) Extrovertidos VS introvertidos. Los individuos extrovertidos son

expresivos, sociables y asertivos. Los introvertidos son silenciosos y
tímidos.
b) Sensibles VS intuitivos. Los de tipo sensible son prácticos y prefieren la
rutina y el orden. Se centran en los detalles. Los intuitivos se basan en
procesos inconscientes y ven el “panorama general”.
c) Pensadores VS sentimentales. Los pensadores utilizan la razón y la
lógica para enfrentarse a los problemas. Los de tipo sentimental se basan
en sus valores y emociones personales.
d) Enjuiciadores VS perceptivos. Los enjuiciadores quieren tener el control y
prefieren que el mundo esté ordenado y estructurado. Los de tipo
perceptivo son flexibles y espontáneos.
 EL MODELO DE LOS CINCO GRANDES

Quizá no haya evidencias que apoyen al ITMB, pero no puede decirse lo mismo
del modelo de cinco factores de la personalidad comúnmente llamado modelo de
los Cinco Grandes. En los últimos años se ha acumulado un conjunto
impresionante de resultados de investigaciones que sugieren la existencia de
cinco dimensiones básicas que subyacen a todas las demás y agrupan a la mayor
parte de la variación de la personalidad humana. Los Cinco Grandes factores
son los siguientes:

a) Extroversión. Esta dimensión captura el nivel de confort con las relaciones

que se tiene. Los extrovertidos tienden a ser gregarios, asertivos y
sociables. Los introvertidos, a ser reservados, tímidos y callados.
b) Adaptabilidad. Esta dimensión se refiere a la propensión de un individuo
para aceptar los puntos de vista de otros. Las personas muy adaptables
son cooperativas, cálidas y confiables. La gente con baja calificación en
adaptabilidad es fría, inconforme y antagonista.
c) Meticulosidad. Esta dimensión es una medida de la confiabilidad. Una
persona muy meticulosa es responsable, organizada, confiable y
persistente. Aquellos con baja calificación en esta dimensión se distraen
con facilidad, son desorganizados y poco confiables.
d) Estabilidad emocional (es frecuente que se denote por su inversa, la
neurosis). Esta dimensión describe la aptitud de una persona para manejar
la tensión. Las personas con calificaciones muy negativas tienden a ser
nerviosas, ansiosas, depresivas e inseguras.
e) Apertura a las experiencias. La dimensión final aborda el rango y la
fascinación de alguien con lo nuevo. La gente abierta en extremo es
creativa, curiosa y con sensibilidad artística. Aquellos en el otro extremo de
esta categoría son convencionales y se sienten cómodos con lo que les
resulta familiar.

¿Cómo pronostican el comportamiento en el trabajo los Cinco Grandes rasgos?

Las investigaciones sobre los Cinco Grandes también han hallado relaciones
entre esas dimensiones de la personalidad y el desempeño en el trabajo.

Como dijeron los autores de la revisión más citada: “La preponderancia de las
evidencias muestra que los individuos de los que se puede depender son
confiables, cuidadosos, meticulosos, capaces de planear, organizados,
trabajadores, persistentes y orientados al logro, tienden a tener mejor desempeño
en la mayoría o todas las ocupaciones”. Además, los empleados que obtienen
calificaciones altas en meticulosidad desarrollan niveles altos de conocimiento de
su trabajo, tal vez porque la gente muy meticulosa dedica mucho esfuerzo a su
trabajo. Entonces, los niveles elevados de conocimiento del trabajo contribuyen a
que haya buen desempeño en el trabajo.
Aunque la meticulosidad es la característica que se relaciona con más
consistencia con el desempeño en el trabajo, las otras se relacionan con aspectos
de éste en ciertas situaciones. Los Cinco Grandes rasgos tienen también otras
implicaciones para el trabajo y la vida. Veamos cuáles son, una a una.

Los individuos que obtienen calificaciones altas en estabilidad emocional son más
felices que los que tienen calificaciones bajas. De los Cinco Grandes, la
estabilidad emocional es la que se relaciona con mayor intensidad con la
satisfacción en la vida, en el trabajo y con niveles bajos de tensión. Es probable
que esto ocurra debido a que dichas personas son más positivas y optimistas en
su forma de pensar y experimentan menos emociones negativas. Las personas
con poca estabilidad emocional son hipervigilantes (buscan los problemas o las
señales de peligro inminente), y las altas calificaciones en estabilidad emocional
se asocian con menos problemas de salud. Algo bueno para la estabilidad
emocional baja: cuando están de mal humor, dichas personas toman decisiones
más rápidas y mejores que las que tienen buena estabilidad emocional.

En comparación con los introvertidos, las personas extrovertidas tienden a ser

más felices en sus trabajos y en sus vidas en general. Experimentan emociones
más positivas que los introvertidos y expresan sus sentimientos con más libertad.
También tienden a desempeñarse mejor en trabajos que requieren interacción
significativa con otras personas, quizá debido a que tienen más aptitudes sociales,
es usual que tengan más amigos y dediquen más tiempo a las situaciones
sociales que quienes son introvertidos. Por último, la extroversión predice
relativamente bien el surgimiento del liderazgo en los grupos; los extrovertidos son
más dominantes en lo social, “se hacen cargo” de las personas y por lo general
son más asertivos que los introvertidos. Pero también parecen ser más impulsivos,
como lo pone en evidencia el hecho de que es más probable que los individuos
extrovertidos falten al trabajo y tengan comportamientos arriesgados como el sexo
sin protección, beber y otras acciones impulsivas o en busca de emociones.

Los individuos con calificación elevada en apertura a las experiencias son más
creativos en ciencias y artes que los que tienen baja calificación. Como la
creatividad es importante para el liderazgo, es más probable que las personas
abiertas sean líderes eficaces. Asimismo, los individuos abiertos se hayan más
cómodos con la ambigüedad y el cambio que otros con menor calificación en dicha
característica.

Como resultado, las personas abiertas se desempeñan mejor ante el cambio

organizacional y son más adaptables en contextos cambiantes.

Quizá espere que la gente adaptable sea más feliz que la apática, y lo es; pero
sólo muy poco más. Cuando las personas buscan compañeros de romance,
amigos o miembros de equipos organizacionales, los individuos adaptables por lo
general son su primera elección. Así, los individuos adaptables son más
aceptados que los desagradables, lo que explica por qué tienden a desempeñarse
mejor en trabajos orientados a lo interpersonal como el servicio a clientes. Las
personas adaptables también son más cumplidas y respetuosas de las reglas. Los
niños adaptables se desenvuelven mejor en la escuela y como adultos es menos
probable que consuman drogas o beban en exceso. Así, es poco probable que los
individuos adaptables caigan en un comportamiento organizacional desviado. Una
desventaja de la adaptabilidad es que se asocia con menores niveles de éxito en
la carrera (en especial con los ingresos). Esto quizá se deba a que las personas
adaptables son malas negociadoras; están tan preocupadas por agradar a otros
que con frecuencia no negocian tanto para sí mismas como lo hacen las demás.

Es interesante que los individuos meticulosos vivan más debido a que tienden a
cuidarse mejor (comen mejor y se ejercitan más) y adoptan menos
comportamientos de riesgo (fumar, beber, consumir drogas, tener relaciones
sexuales de riesgo o conducir en forma arriesgada). No obstante, la meticulosidad
tiene sus lados negativos.

Parece que las personas meticulosas, tal vez debido a que son muy organizadas y
estructuradas, no se adaptan bien a contextos cambiantes. La gente meticulosa
por lo general está orientada al desempeño. Tienen más problemas que los
individuos menos meticulosos para aprender aptitudes complejas con rapidez,
debido a que se centran en hacerlo bien en lugar de sólo aprender. Por último, la
gente meticulosa con frecuencia es menos creativa, en especial en cuestiones
artísticas.

COMPATIBILIDAD ENTRE LA PERSONALIDAD Y EL TRABAJO.

La teoría del ajuste de la personalidad al trabajo, propuesta por Holland, dice, que
el alto acuerdo entre la personalidad del empleado y la ocupación da como
resultado un individuo más satisfecho. Su lógica fue esencialmente que la gente
con tipos de personalidad congruentes con sus vocaciones escogidas poseería
talentos adecuados y habilidades para cumplir con las demandas de sus trabajos.
Es probable que sean más exitosos en esos trabajos y debido a este éxito, tengan
una mayor probabilidad de lograr una alta satisfacción en su trabajo. El 30% de la
satisfacción del individuo puede explicarse por la herencia. Una porción
significativa de la satisfacción de algunas personas se determina genéticamente.
La disposición del individuo hacia la vida (positiva o negativa) se establece por su
composición genética, se mantiene con el tiempo y se transporta sobre su
disposición hacia el trabajo.

Podría ser que para algunos empleados, no existan muchos gerentes que puedan
influir en su satisfacción. Esto sugiere que los gerentes deberían enfocar su
atención en la selección del empleado. Si usted quiere trabajadores satisfechos,
asegúrese de filtrar a los negativos, los inadaptados, los buscadores de
problemas, los frustrados, quienes encontrarían poca satisfacción en cualquier
aspecto de su trabajo.
  Ajuste entre las personalidades y los trabajos

El interés primordial de los profesionales de personal y recursos humanos es la

simple relación entre la personalidad y el comportamiento relacionado con el
trabajo. En este sentido la discusión sobre los atributos de la personalidad, tiene
conclusiones que se estimaron para reconocer que las exigencias del trabajo,
moderaban la correspondencia entre la tenencia de la característica de la
personalidad y el desempeño en el trabajo. La preocupación por el acoplamiento
entre las personalidades y los requerimientos del trabajo se encuentra
pronunciada en la Teoría de la compatibilidad entre la personalidad y el
trabajo de John Holland, que identifica seis tipos de personalidad y además
expone que el ajuste entre el tipo de personalidad y el ambiente ocupacional
determina la satisfacción en el trabajo y la rotación.

La Teoría sostiene que la satisfacción es más alta y la rotación más baja cuando la
personalidad y la ocupación se encuentran de acuerdo. Los individuos sociales
deben estar en trabajos sociales, la gente creativa en trabajos creativos y así
sucesivamente. Un sujeto realista en un trabajo social es la situación más
incongruente posible. Los puntos clave de este modelo son:

a) Parece que hay diferencias intrínsecas en la personalidad entre los

individuos.
b) Hay diferentes tipos de trabajo.
c) La gente que posee un tipo de trabajo que es congruente con el tipo de
personalidad que posee, debe estar más satisfecha y con menos
probabilidad de renunciar voluntariamente que las personas con un trabajo
incongruente con su personalidad.