RAZONES POR LAS CUALES SE DEBE TENER INCREMENTO DE

AULA

PEDAGÓGICAS
1. Según Malcolm Gladwell que asegura que cuanto menor sea el ratio
profesor/alumnos mayor es el éxito académico.
2. En aulas donde se presentan problemas de comportamiento el número
reducido de estudiantes (25 o menos) permite que el docente pueda
atender a los estudiantes que más lo necesitan.
3. Cuantos menos estudiantes haya en las aulas se podrá tener una atención
más personalizada, los docentes podrán interactuar con mayor incidencia
con los estudiantes y preparan mejor sus sesiones de aprendizaje.
4. Con un menor número de estudiantes se podrá atender mejor a las
necesidades individuales y los intereses de los estudiantes, dado que
nuestros estudiantes son muy diverso.
5. Otro factor a tener en cuenta es que cuanto mayor es el número de
estudiantes se cumple que "la distracción supera a la atención”, basta que
un estudiantes genere desorden el hecho de volver a retomar su atención
tomará tiempo lo que no permitirá concretar una sesión de aprendizaje y
por ende lograr los indicadores, capacidades y/o competencias
seleccionada.
6. Aulas numerosas dificultan que se fomente el trabajo en equipo, ya que el
mobiliario se encuentra muy apiñado, se reduce los espacios de movilidad
para que el docente pueda realizar un mejor acompañamiento a los
estudiantes durante el trabajo a realizar.
7. En el aula de calidad también se debe promover los espacios de interacción
entre los estudiantes, entre los estudiantes y docentes, esto se reduce
cuando hay la presencia de muchos estudiantes por docente.
8. En nuestras aulas de primer año de secundaria actualmente existen 05
jóvenes inclusivos (01 con discapacidad motora, 04 con discapacidad
intelectual), los mismos que en espacios reducidos se verán perjudicados
para su movilidad y atención.