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INFORME PSICOLÓGICO TEST DE FACTOR G DE CATTELL ESCALA 1

1. DATOS GENERALES

NOMBRE : Andrea Cotos Cisneros

EDAD ACTUAL : 7 años

FECHA DE NACIMIENTO : 28/05/2012

CENTRO EDUCATIVO : Jesucristo Redentor

FECHA DE EVALUACIÓN : 10/06/19

EVALUADOR : Rina Stephanie Alberca Susano

SUPERVISOR :Andrés Reyes

2. MOTIVO DE CONSULTA
practica de evaluación de la inteligencia general. Factor G

3. PRUEBAS APLICADAS
test de factor G de cattell . Escala 1

4. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Observaciones del aspecto físico del paciente:

Andrea se presenta con una vestimenta casual de colores claros , con una
estatura aproximada de un metro con veinte centímetros , de una contextura
delgada, cabello negro corto , el rostro delgado , sus ojos pequeños de color
negro, su nariz pequeña y color de piel blanca

Observaciones del ambiente de evaluación:

La observación se realizó en la casa de la madre calle san Rodolfo 264 –


chorrillos , en el área de sala , una lugar pequeño pintado con color blanco , un
área muy agradable , limpia y muy coordinada, a la par nos encontramos con el
comedor y la cocina
Observaciones de conducta del paciente:

Andrea se expresa con un lenguaje adecuado y respetuoso en las distintas en


las distintas preguntas realizadas , se mostró serena por ratos inquieta , al
principio de la prueba se notó un poco confundida , luego se notaba ansiosa ,
por terminar mientras avanzaba , mordía el lápiz y se agarraba el cabello

5. RESULTADOS
RESULTADOS

CI 129

PERCENTIL 95

ENEATIPO 8

EDAD MENTAL 9.1

DIAGONOSTICO Superior

PRUEBA PUNTUACION RENDIMIENTO

SUSTITUCION 10.2 85%

LABERINTO 11 91.7%

IDENTIFICACION 9 75%

SEMEJANZAS 12 100%

TOTAL 42 87.9%

6. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

Andrea presenta coeficiente intelectual general correspondiente a la categoría


SUPERIOR. Cuenta con una edad mental correspondiente a 9 años y 1 mes
encontrándose un percentil 95 y un eneatipo de 8.
Haciendo un análisis cualitativo en el subtes de sustitución alcanza adecuado
nivel de rendimiento (siempre y cuando su nivel de rendimiento este a 75% a
100%). (De 50% a 75% término medio pero se necesita mejorar. Necesita
desarrollarse) de 50% para abajo rendimiento bajo. Necesita mayor
estimulación , desarrollarse).
Revela adecuada capacidad para establecer asaciones simbólicas , atención y
concentración así mismo se hace evidente su capacidad para el aprendizaje
imitativo inmediata , así como también su habilidad para trabajar balo la presión
del tiempo.

EN EL SUBTEST DE LABERINTOS , alcanza adecuado nivel de rendimiento


(siempre y cuando su nivel de rendimiento este a 75% a 100%) . (De 50% a
75% término medio pero se necesita mejorar, necesita desarrollarse) de 50%
para abajo rendimiento bajo. Necesita mayor estimulación , desarrollarse).

Revela adecuada capacidad de planteamiento y previsión, atención a


instrucciones, reconocimiento de su esquema corporal y lateralidad y estructura
de espacio.

EN EL SUBTEST DE IDENTIFICACION. alcanza adecuado nivel de


rendimiento (siempre y cuando su nivel de rendimiento este a 75% a 100%) .
(De 50% a 75% término medio pero se necesita mejorar, necesita
desarrollarse) de 50% para abajo rendimiento bajo. Necesita mayor
estimulación , desarrollarse)

Revela adecuada capacidad de determinación en el reconocimiento mediante


la memoria inmediata , posee imágenes mentales que son asociados a un
dibujo que luego son evacuados a través del recuerdo

EN EL SUBTEST DE SEMEJANZAS alcanza adecuado nivel de rendimiento


(siempre y cuando su nivel de rendimiento este a 75% a 100%) . (De 50% a
75% término medio pero se necesita mejorar, necesita desarrollarse) de 50%
para abajo rendimiento bajo. Necesita mayor estimulación , desarrollarse)

Revela adecuada capacidad de determinar aspectos cualitativos de la


relaciones que el sujeto ha recogido , capacidad de efectuar abstracciones ,
reconoce e identifica objetos
7.CONCLUCIONES

Andrea presento un nivel intelectual superior , por lo cual alcanza un nivel


adecuado de rendimiento en los subtest , desarrollados ( sustitución ,
laberintos, identificación y semejanzas) . Según las puntuaciones obtenidas se
concluye que la niña examinando de 7 años de edad obtuvo un CI de 129 ,
cuya categoría diagnostica es superior y posee una edad mental de 9 años y 1
mes , lo cual indica que esta en un nivel avanzado a su edad.

8.RECOMENDACIONES

Según nuestra evaluación , Andrea Cotos no muestra ningún tipo de déficit de


las cuatro pruebas realizadas, asi mismo no se le recomienda algún tipo de
tratamiento ya que se encuentra estable por dichos resultados.

Lima ,10 de junio del 2019

Rina Stephanie Alberca

Evaluadora