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Remédiation

Activité 01
Nominalise les phrases suivantes pour des titres de faits divers :

- Un jeune a été porté disparu à Skikda, après une tempête


- Reloger les sinistrés des inondations de Bab El-Oued.
- La planète se réchauffe.
- Les eaux des oueds montent.
- Le chauffard a été arrêté par la gendarmerie nationale.
- Sensibiliser les citoyens au respect du code de la route.

Activité 02
Ecris les phrases suivantes à la forme passive :

- Les intempéries ont causé des inondations


- On a réparé la panne d’électricité.
- Les autorités ont reçu les parents des disparus du tsunami.
- On a relogé les sinistrés du séisme.
- Le médecin soignera les blessés de l’accident

Activité 03
conjugue les verbes au passé composé

Hier soir, Sarah …………………………… (rentrer) tard. 2) Elle ……………………………(entendre) des bruits bizarres dans sa chambre et elle
……………………………(commencer) à avoir peur. 3) Elle ……………………………(descendre) doucement pour écouter les bruits
provenant du salon. 4) Elle ……………………………(comprendre) ! Le matin, elle …………………………… (sortir) très vite et elle
……………………………(oublier) de refermer la cage des hamsters ! 5) Quand elle ……………………………(ouvrir) la porte du salon, elle
……………………………(trouver) ses hamsters en plein travail de destruction, sur le canapé

Activité 04
Exercice II- Transformez du discours direct au discours indirect

Le détective déclare à ses hommes : « Ce matin, je suis sur le point de découvrir l’assassin. » Il ajoute: « Demain, vous saurez qui
c’est. » Puis il les ordonne: « Faites le guet ce soir devant la maison rouge. » Un des officiers demande au détective : « Êtes-vous
sûr de vous ? » Le policier répond : « Hier, j’ai eu des soupçons qui se sont confirmés aujourd’hui.»

Activité 05
Emploie un préfixe privatif pour dire le contraire des mots soulignés.
 Une mission possible
 Un homme honnête
 Un ami fidèle
 Un automobiliste prudent.
 Une histoire réelle.
 Un commerce légal.
 Une température normale.
 Qualifier un joueur.
 Gonfler un ballon.
 Une odeur agréable.

Activitié 06
Es-tu capable de choisir entre imparfait et plus-que-parfait ?

Gérard rangeait ses livres lorsqu'il (apprendre) ………………………… sa leçon. - Quand un camarade (parler) ………………………… nous
devions l'écouter. - Nous pouvions jouer au cerf-volant quand le vent (souffer) ………………………… - Lorsque grand-mère (se
reposer) ……………… ……………, nous jouions en silence. - Lorsque la nuit (tomber) …………… …………… nous ne pouvions plus
travailler sans éclairage. - Chaque fois qu'il (jouer) ………………………… Enzo trichait. - Lorsqu'il (mémoriser) ………………………… sa
poésie, Clément me la récitait. - Pendant qu'il (mémoriser) ………………………… sa poésie, Clément ne supportait pas les cris de sa
petite sœur. - Lorsque le mécanicien (achever)………………… ……… la réparation, le client pouvait reprendre son véhicule.

Activité 06
Complète la biographie de J.M.G. Le Clézio par les substituts grammaticaux qui conviennent :

Le Clézio est né à Nice le 13 avril 1940. ..... père est anglais et ….... mère française......... fait des études de lettres puis travaille
dans les deux universités anglaises de Bristol et de Londres. A vingt-trois ans, ….. écrit …... premier roman, « Le Procès-verbal ».
…..... voyage au Mexique où …..... demeure quelque temps auprès des Indiens. Cette expérience influence fortement …....
œuvres

Activité 07
Mettez les verbes entre parenthèse au conditionnel présent

Si j'habitais en ville, je (vendre) .............................ma voiture et je (prendre) .......................... les transports en commun.
Nous (vouloir) .................................................. savoir quand part notre train. -
S'ils avaient un garçon, ils l'(appeler) ......................................................... Arnaud.
Tu as pris du poids. Tu (devoir) ......................................... faire du sport.
j'invitais vos parents, vous (venir) ............................................ aussi?

Activité 08
Repérez et soulignez les différentes formes d’expansions du nom en indiquant sa nature

Elle se trouva nez à nez avec un homme massif qui portait un imperméable de caoutchouc noir, à écailles, dur et visqueux, d’où
l’eau tombait en cascades. Sur le moment, elle crut reconnaître le vieux notaire Fassi, l’ami des anciens temps, et forçant un
sourire sur ses lèvres elle dit : « Oh ! quelle belle surprise. Mais entrez, je vous en prie, venez. » Sur quoi le visiteur avança dans
l’antichambre avec un fracas de pas comme s’il avait été un géant et pour lui dire bonjour il lui tendit sa grosse main musclée.

Activité 09
Conjugue au présent ou au subjonctif de l’indicatif
1. Il a toujours peur que quelqu’un ne s’(apercevoir) ……………………………. qu’il ne (savoir) …………………..lire
2. N’aie pas peur, personne ne s’apercevra qu’il (manquer) ……………………..une virgule.
3. Je craignais qu’il (venter)…………………………….. beaucoup sur la côte
4. Est-ce que c’est normal [que je (faire) …………………………..encore des fautes?
5. Je veux que vous (savoir) ……………………..que personne n’(avoir) ………………. l’intention de vous suivre.
6. Ils ont dit qu’il ne (rester) …………….. plus rien à faire quand vous viendrez

Activité 10
Souligne les phrases qui contiennent une complétive.

- Nous devons empêcher que le patrimoine national se dégrade.


- La région de Jijel que j’ai visitée est un paradis sur terre.
- Nous entrons dans un vallon très solitaire qu’on appelle le Val sauvage.
- J’aimerais que tu viennes passer tes vacances en Algérie.

Activité 11
Complète ces phrases en mettant l'adverbe, à partir de l'adjectif :

1. En France, il faut s'habiller en hiver et plus en été, mais en automne et au printemps, on ne sais jamais quels vêtements
mettre avant d'avoir ouvert la fenêtre ! (chaud, léger, vrai)
2. Je fais du sport, mais je regarde les matchs et les compétions à la télévision. (rare, fréquent)
3. Il a répondu et à mes questions. (sec, méchant)
4. Elle a réfléchi mais elle a agi . (long, rapide)
6. Je recherche un travail, je regarde les annonces, j'envoie de CV et j'attends des réponses. (actif, régulier, énorme, patient)