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FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Sílabo
I. DATOS GENERALES:
II. SUMILLA:
Asignatura del área profesional específica de carácter teórico analítico. Su propósito Es
el diseño de elementos de acero y madera. Su temática comprende: Diseño de elementos
en tracción, flexión y torsión de vigas. Inestabilidad o pandeo, diseño de elementos en
compresión, diseño de vigas, uniones de vigas, diseño de naves industriales y
presentación de proyectos.
V. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
SEGUNDA UNIDAD:
COMPRENSION AXIAL, FLEXION
SEMANA % DE CONTENIDO METAS DEL
AVANCE APRENDIZAJE
05 31 % Diseño de miembros cargados axialmente a
compresión. Tipos de elementos en
compresión axial. Estados límites de
pandeo. Pandeo flexionante.
08 50 % EXAMEN PARCIAL
TERCERA UNIDAD
FLEXO-COM PRESION, SECCION COMPUESTA Y CONEXIONES SIMPLES
SEMAN % DE CONTENIDO METAS DEL
A AVANCE APRENDIZAJE
09 56 % . Diseño de vigas por flexión. Limitaciones
a las deflexiones de vigas Chequeo de
esfuerzos cortantes. Flexión biaxial de
vigas, comportamiento y diseño. Ejemplos Calcula aplicando el
ilustrativos de diseño de vigas método LRFD de
elementos
10 63 % Teoría de uniones atornilladas, pernos sometidos a cargas
estructurales. de Flexo-
11 69 % Aplicaciones de uniones atornilladas comprensión y
CUARTA PRACTICA CALIFCADA detalla
adecuadamente
12 75 % Tipos de soldaduras, propiedades de la soldadura, conexiones
Inspección de elementos soldados previamente
calculadas
CUARTA UNIDAD
ESTRUCTURA DE MADERA (GENERALIDADES ,DISEÑO EN MADERA Y
CONEXIONES EN MADERA).
SEMA % DE CONTENIDO METAS DEL
NA AVANCE APRENDIZAJE
13 81 % Generalidades
Características de la madera y maderas disponibles en el
Perú.
Clasificación de maderas.
Factores que afectan su comportamiento: humedad,
densidad, secado y preservación. Aplica la
metodología de
esfuerzos
14 90% Diseño en Madera admisibles para el
Agrupamiento de maderas para uso estructural. diseño y verificación
Esfuerzos admisibles. de estructuras de
Diseño en flexión, corte, comprensión y flexo-comprensión. madera.
Tijerales de madera.
.
15 94% Tijerales de madera
EXAMEN COMPLEMENTARIO
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
o Exhibiciones educativas:
El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos, viajes, ferias,
fábricas, laboratorios y otros)
o Simulaciones:
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado.
o Talleres:
Se ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de lograr un producto.
o Aprendizajes cooperativos:
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos
7.1. TÉCNICAS
Lluvias de ideas
Discusión guiada
Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
Observación
Exposiciones
Dramatizaciones
8.2. INFRAESTRUCTURA
Aulas de la Facultad
laboratorios
IX. EVALUACIÓN:
El libro trata sobre el diseño de estructuras de acero mediante las filosofías ASD y
LRFD, contiene en cada capítulo problemas de aplicación. Utiliza el sistema
americano de unidades.
7. Manual para el diseño con madera del grupo Andino – Junta del Acuerdo de Cartagena.
PADT- REFORT -1984
Nos da las recomendaciones para el diseño de los elementos estructurales de madera
• https://civilgeeks.com/2018/06/10/manual-de-calculo-de-estructuras-acero/
En esta página se podrá encontrar todo lo relacionado con el diseño de estructuras
de acero
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Ing. Miguel Antonio Cárdenas Alarcón
d.mcardenas@upla.edu.pe
Docente