Nombres: Burgos Gutierrez Valeria, Muñoz Irene, Orellana Dayanne, Segales Israel

Materia: Intervención en Psicología Comunitaria

Fecha: 19/09/2019

1) ¿Cómo define su Objeto de Estudio?

El objeto de estudio de este documental, es la importancia de las relaciones sociales para el

buen funcionamiento y la supervivencia del cerebro, citando literalemente David Eagleman
dijo: “El buen funcionamiento de nuestro cerebro depende de nuestro tejido social, nuestras
neuronas necesitan a las que nos rodean para prosperar y sobrevivir”. Entonces el cerebro
está diseñado para dar significados, emociones y sentidos a todo lo que le rodea. Una de las
formas en que lo realiza, es mediante una retroalimentación de los músculos de la cara,
llamada por otros expertos como empatía. Esto también se mostró en el dolor que una
persona siente debido a la exclusión social que es muy parecido al dolor físico, en el
experimento de naomi eisenberg (The neural bases of social pain: Evidence for shared
representations with physical pain, 2012). Lo que podría explicar los genocidios y guerras
alrededor ya que, en ciertas situaciones la gente puede volverse psicótica pues no ve a las
personas como seres humanos, por lo tanto las áreas cerebrales ligadas al dolor por empatía
no se activan.

Se busca definirlo a partir de tratar de entender la o las respuestas sobre lo que lleva a las
personas a sentir empatía o lo que ha llevado a las personas a realizar los más grandes actos
de violencia en la historia del ser humano, como ser los genocidios.
Las funciones del cerebro son las que están relacionadas con la manera de construir las
relaciones sociales, que pueden ser llamados los fenómenos neuronales y, a su vez qué partes
del cerebro son las que se influyen y trabajan ante la presencia del dolor, cuáles pueden ser
las causas de activación el dolor o las emociones del dolor.
 2) ¿Qué metodología está usando?

Habiendo explicado su objeto de estudio se debe tener en cuenta la prevalencia de

metodologías dentro de las neurociencias, siendo el método experimental el más usado,
donde se emplea el uso de la medición de respuestas fisiológicas y técnicas de imagen
relacionadas al estudio del cerebro, como en el video se muestra la aplicación del fMRI, la
estimulación magnética funcional.

Entre estos se puede tomar en cuenta el Estudio experimental del comportamiento aparente
Fritz heider Marianne Simmel (1944) en el cual se da a conocer la implicación que tienen los
sujetos en la prueba ante dar un significado simbólico a las formas geométricas acorde a
otorgarles emociones. Estos aspectos son los tocados dentro del documental, gracias a que
dentro de estos estudios experimentales aquellos aspectos sociales que se les otorga a simples
figuras que se mueven. Este mismo método experimental se ve empleado, junto a la medición
de respuestas fisiológicas, en la investigación del bloqueo temporal de la retroalimentación
de la propiocepción, para ver la involucración de la gesticulación en la empatía, incluyendo
a otro grupo para el estudio que son las personas que tienen botox.

En los otros estudios expuestos en el documental se puede apreciar la manera en la que se

realiza un tratamiento del autismo por estimulación magnética craneal (GMT) debido a que
dentro de esta se ven involucradas cierto tipo de áreas del cerebro que funcionan muy poco,
las cuales se encargan de la socialización. En e

ste se emplea también la fMRI, con lo que, en otra parte del video se estudia los actos de
genocidio debido a guerras, las cuales hacen alusión a la función del prefrontal, al igual que
con el ejemplo de una escuela en la cual la maestra hace creer un día que los alumnos de ojos
celestes son superiores a los que los tienen de color marrón, sin embargo, al día siguiente
cambia el discurso, causando un cambio drástico en los estudiantes y la manera en la que
estos trataban a sus compañeros por sentirse más inteligentes. Todo esto explicado desde los
estudios de la neurociencia y los avances descubiertos gracias a la resonancia magnética.
 3) ¿Cómo ve David Eagleman la neurociencia?
Para Eagleman, la neurociencia es el estudio del cerebro en las conexiones y circuitos
neuronales, tomando en cuenta el comportamiento social y sus efectos y causas. Sin embargo,
a partir del video se sugiere que la neurociencia como campo aplicado no se limita a acumular
investigaciones y conocimientos experimentales, sino para comprender cómo funciona la
sociedad y mejorarla.
Por otro lado, también se ha de considerar como el estudio sobre los mecanismos intrínsecos
como el cableado neuronal, o la interacción electroquímica en el cerebro, como las
neurotoxinas, y cómo posibilitan o impiden comportamientos que repercuten en la sociedad.
Lo más destacable de la aproximación de David Eagleman hacia la neurociencia como
disciplina, es que de una manera constante e implícita a lo largo del documental, sugiere que
la investigación y el estudio de fenómenos y objetos que podrían tildarse de “reduccionistas”
y “deterministas” en realidad forman parte de un complejo sistema de interacción y
retroalimentación, que influyen muchas variables. Y que todas ellas se ponderan con la
misma importancia a la hora de tratar de entender comportamientos tan complejos como los
del ámbito social (valga decir que casi toda conducta humana repercute con un fuerte
componente social). Por otro lado, puede apreciarse que más allá de ser una ciencia
experimental y teórica, que replica procedimientos experimentales y acumula conocimientos,
es una ciencia aplicada, dado que además de la descripción de los métodos utilizados, se
aprecia la significativa importancia de entender el funcionamiento del cerebro desde su
aplicación a casos reales y a situaciones que están categorizadas como fenómenos sociales
inentendibles, a los cuales se busca un entendimiento a través de diferentes ramas sociales,
lo que Eagleman busca es el poder entender dichos fenómenos a traves del estudio de las
redes neuronales, para poder lograr futuro exitoso. Por lo que termina concluyendo que
sabiendo el porque de estas tragedia se puede prevenir enseñando a las nuevas generaciones,
que antes de tomar una posicion analizar todos los puntos de vista

Sin embargo a pesar que la tesis central de este documental es que para la
superviviencia del cerebro es vital las relaciones sociales, y la exclusión de personas
puede llegar a provocar genocidios. El documental no se cuestiona la supervivencia
de las personas con autismos y lo plantea como un caso muy separado.
SINOPSIS VIDEO OJO BORRAR AL FINAL

1. El cerebro necesita la interaccio social para sobrevivir, para comprender el

futuro se necesita analizar el pasado
2. Expermiento figuras geometricas y la tendencia del ser humao de ver
significados emociones y sentidos en forma de narrativa social. La sociedad
funiona gracas a la habilidad de lleer los signos sociales d elo demas
3. Caso de un hombre con Autismo, que se curo por una estimulacion magnetica
craneal (GMT), que regiones del cerebro participan en la interaccion social
la corteza prefrontal dorso lateral pensamiento flexible y abstraccion.
4. Las personas con botox tienen dificultas para mover los musculos de sus cara
pero eso también repercute en la difiultad para reconocer las emociones d
elos demas, pues no pueden tener una retroalimentaion de los musculos de
sus cara.
5. La maquinaria neuronal del dolor y su importancia para las relaciones
sociales para la , experimento de naomi eisenberg y el experimento de la
pelota, el rechazo social y el dolor.
6. Guerras y genocidios, sbre
7. Masacre srebrenica
8. Experimentos manos, y el enclavamiento de una aguja en una mano con un
rotulo musulman judio “una simple etuiqueta cambia la respuesta basica
preconsciente de nuestro cerebro ante el sufrimeinto de otra persona o cuanto
nos importa.
9. Estudio del cerebro de psicopatas ?
10. Como se convence a los ciudadanos d elos genocidios
11. Dr lasssana harris, la actividad de la corteza prefrontal medial, la
deshumanisacion, en ciertas circunstancias nuestro cerebro puede
aproximarse a lo de un psicopata. La utilizacion de la propaganda para
 manipular el cerebro de la gente y deshumanizar, convirtiendo al enemigo en
menos que una persona, un animal.
12. Evitar en el futuro lo que ha ocurrido en el pasado, experimento jane elliot
años 90, “las personas azules son mejores que los de ojos castaños” Ver las
cosas en perspectiva, hizo experimenta a cada grupo las dos lecciones.
“Cuando la gente esta armada con el concoimiento de como fnciona la
propaganda su poder se reduce.”
13. La naturaleza fundamentalmente social de nuestra especie puede ocntener las
clave de nuestro exito como especia, nustro futuro y supervvencia tiene que
ver ocn la gete que nos rodea.