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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Formato para Desarrollo de Evidencia

PROGRAMA DE FORMACION

TECNOLOGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION

N. DE FICHA 1749799

PRESENTADO POR EL GRUPO # 4:

PATRICIA MEJIA PASTRANA

TEMA DESARROLLADO

IDENTIFICACION DE PUNTOS CRITICOS

FECHA

14 DE JULIO DE 2019
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

Evidencia
Identificación de los puntos críticos del proyecto de desarrollo en curso

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA

De acuerdo a los errores más comunes en el desarrollo de software planteados en el objeto de


aprendizaje “Fundamentos de calidad para el desarrollo de software”, a saber:

● Desviación intencional de los requerimientos del cliente.


● Error en la traducción al lenguaje de programación a partir del diseño.
● Deficiente interpretación de la comunicación con el cliente.
● Error en la representación de los datos.
● Requerimientos erróneos o incompletos.
● Deficiencia de los estándares de programación.
● Interfaz de usuario inconsistente.
● Errores en el diseño lógico.
● Pruebas de software incompletas o erróneas.
● Interfaz humano/computadora ambigua o inconsistente.
● Documentación inexacta o incompleta.

Debe realizar mínimo cinco propuestas para evitar que esto no suceda en el sistema que va a
desarrollar. Las propuestas se deben ajustar a la estructura planteada en la siguiente tabla, la cual
contiene un ejemplo para diligenciamiento.
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DESARROLLO PUNTOS CRITICOS DEL SISTEMA A DESARROLLAR

Ítem Propuesta Error a evitar


1 Realizar un muy buen levantamiento de las ● Requerimientos erróneos o incompletos.
necesidades del cliente describiéndolos en los
Requerimientos del Sistema Información.

Estos requerimientos deben ser claros,


alcanzables y medibles.

2 Analizar los procesos, registros de calidad, ● No tener un registro adecuado sobre los
reclamaciones de clientes para requerimientos específicos que el cliente a ratificado
determinar y eliminar causas potenciales de sobre el producto
productos no conformes. ● Desviación intencional de los requerimientos del
cliente.
Aplicar controles para asegurar que las
acciones correctivas sean ejecutadas ● No llevar un registro periódico sobre los avances y
y que sean efectivas. su respectiva calificación por parte del cliente

3 Analizar e identificar el problema o causal para ● Identificar erróneamente los diferentes actores, los
el levantamiento de los diagramas de caso de casos de uso y su comunicación
uso sobre el sistema de información a diseñar. ● Errores en el diseño lógico.

4 Realizar medidas claras de estándares de ● No aplicar los estándares de calidad basados en la


programación en la fase productiva, que aplicación de norma ISO 9000-3
puntualice las normas y las lleve a cabo ● Deficiencia de los estándares de programación.
mediante revision

5 Diseñar una representación de los diagramas o ● Mal interpretación de los diferentes diagramas en
de los modelados en la fase de diseño del base al desarrollo de los requerimientos del sistema
sistema de información siguiendo los de información
lineamientos necesario y estrictos. ● Documentación inexacta o incompleta.
● Interfaz de usuario inconsistente.

6 Realizar entrevista y métodos de recolección ● El indebido uso de los diferentes ambientes


de datos bien realizados obteniendo a comunicativos entre el cliente y los stakeholders
cabalidad interpretación de la comunicación ● Deficiente interpretación de la comunicación con el
con el cliente y requerimientos específicos cliente.