ALGEBRA LINEAL

TAREA 3
ECUACIONES LINEALES

PRESENTADO POR:
VICTORIA DIAZ MEZA

CODIGO:
1032359116

TUTOR:

JAROL JAIME SAJAUD LOPEZ

CURSO:

100408A_614

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -

UNAD

BOGOTA D.C
04 DE NOVIEMBRE DE 2019
Descripción del ejercicio 1:

Luego de haber estudiado los contenidos indicados, presente un cuadro sinóptico que
ilustre uno de los siguientes contenidos de la unidad 2, utilizando para su construcción la
herramienta Cmaptools o alguna otra similar que facilite su elaboración. Debe informar
en el foro el tema elegido, para que no coincida con la elección de otro compañero. Los
temas que pueden ser seleccionados son:

a) ¿Qué es un sistema de ecuaciones lineales?, ¿Cuáles son los tipos de sistemas de

ecuaciones lineales? De ejemplos.
Ejercicio 2. Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la
solución de problemas básicos.

Descripción del ejercicio 2

a) Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que lo

representa y soluciónelo por medio del método de Gauss–Jordan. Valide su
resultado por medio de Geogebra*.

Beatriz requiere saber el precio de venta en una cafetería americana que tienen
las tostadas, el té y las arepitas de queso. En la tabla informativa se cuantifica
el valor en dólares que debe pagarse el primer, segundo y tercer día por
comprar las cantidades especificadas de cada alimento:

Día Día Día

1 2 3
Tostadas 1 4 2
Té 2 4 3
Arepitas
4 1 4
de queso
Costo
35 34 42
(Dólares)

¿Determine el precio en dólares a pagar por cada tostada, te y arepita de queso?

Solución:

Ecuaciones lineales
1𝑥 + 2𝑦 + 4𝑧 = 35
4𝑥 + 4𝑦 + 1𝑧 = 34
2𝑥 + 3𝑦 + 4𝑧 = 42

Resolver por el método gauss Jordán

1 2 4 35
4 4 1 34
2 3 4 42

Hallar el 0 en 3.1
F3-2F1
1 2 4 35
4 4 1 34
0 −1 −4 −28
2 − 2(1) = 0
3 − 2(2) = −1
4 − 2(4) = −4
42 − 2(35) = −28
Hallar el 0 en 2.1
F2-4F1
1 2 4 35
0 −4 −15 −106
0 −1 −4 −28
4 − 4(1) = 0
4 − 4(2) = −4
1 − 4(4) = −15
34 − 4(35) = −106

Hallar el 0 en 3.2
-4F3+F2
1 2 4 35
0 −4 −15 −106
0 0 1 6
−4(0) + 0 = 0
−4 − 1 + (−4) = 0
−4(−4) + (−15) = 1
−4(−28) + (−106) = 6

Hallar el 0 en 1.3
4F3-F1
−1 −2 0 11
0 −4 −15 −106
0 0 1 6
4(0) − 1 = −1
4(0) − 2 = −2
4(1) − 4 = 0
4(6) − (35) = −11

Hallar el 0 en 2.3
F2+15(F3)
−1 −2 0 −11
0 −4 0 −16
0 0 1 6
0 + 15(0) = 0
−4 + 15(0) = −4
−15 + 15(1) = 0
−106 + 15(6) = −16

Hallar el 0 en 1.2
4F1+-2(F2)
−4 0 0 −12
0 −4 0 −16
0 0 1 6
4(−1) + −2(0) = −4
4(−2) + −2(−4) = 0
4(0) + −2(0) = 0
4(−11) + −2(−16) = −12
Hallar el 1 en 1.1
F1 / -4
1 0 0 3
0 −4 0 −16
0 0 1 6

Hallar el 1 en 2.2
F2 / -4
1 0 0 3
0 1 0 4
0 0 1 6

¿Determine el precio en dólares a pagar por cada tostada, te y arepita de queso?

X=Tostadas = 3 dólares
Y=Te = 4 dólares
Z=Arepitas de queso = 6 dólares
Ejercicio 3. Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de problemas
básicos.

Descripción del ejercicio 3

Solucionar según la condición dada:

a. Hallar las ecuaciones las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de
las rectas, y grafíquelas con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como
Scilab, Octave o Matlab), de la recta que pasa por el punto (2, − 1, 4) y tiene
por números directores [3, −1. 6]
Solución:
Ecuación vectorial

𝑅 = 𝑃⃗ + 𝑇 𝑉
⃗

⃗⃗⃗⃗
𝑃 = (2, −1,4)
⃗ = (3, −1,6)
𝑉

𝑅⃗ = (2, −1,4) + 𝑇(3, −1,6)

Ecuación paramétrica
(X, Y, Z) = (2, −1,4) + T (3, −1,6)
(X, Y, Z) = (2, −1,4) + (3T, −1T, 6T)
(X, Y, Z) = 2 + 3T , −1 − 1T , 4 + 6T
Ecuaciones paramétricas de la recta
𝑋 = 2 + 3𝑇
𝑌 = −1 − 𝑇
𝑍 = 4 + 6𝑇
Ecuaciones simétricas de la recta
𝑥−2
=𝑇
3

−1 − 𝑌 = 𝑇
𝑍−4
=T
6

𝑥−2 𝑍−4
= −1 − 𝑌 =
3 6
Ejercicio 4. Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de problemas
básicos.
Descripción ejercicio 4.

Solucione las siguientes problemáticas de rectas en R3, en torno a su teoría y

grafíquelos con ayuda de Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o
Matlab)
a) De las rectas que se presentan a continuación, encuentre una recta L ortogonal:

Y que pase por el punto (2,4,-2).

𝑅⃗ = 𝑃
⃗⃗⃗ + 𝑇 𝑉
⃗
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (4 + 8 𝑇, −4 − 6𝑇, 2 + 2𝑇)
Ecuación vectorial
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (4, −4,2) + (8𝑇, −6𝑇, 2𝑇)
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (4, −4,2) + 𝑇(8, −6,2)
⃗ = (8, −6,2) de la L1
𝑉
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (10 − 4𝑆, 2 + 2𝑠, −8 − 10𝑆)
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (10,2, −8) + (−4𝑆 + 2𝑆 − 10𝑆)
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (10,2, −8) + 𝑆(−4 + 2 − 10)
⃗⃗⃗ = (−4,2, −10) de la L2
𝑊
P= Coordenadas por donde pasa la recta
Hallaremos el producto vectorial de los 2 vectores de L1 y L2
⃗ ∗ 𝑊
𝑉 ⃗⃗⃗ = (8, −6,2) ∗ (−4,2, −10)

Por metodo determinante

⃗⃗⃗ = | 8 −6 2 | = |−6
⃗ ∗ 𝑊
𝑉
2
|𝑥 − |
8 2
|𝑦 + |
8 −6
|𝑧
−4 2 −10 2 −10 −4 −10 −4 2
⃗ ∗ 𝑊
𝑉 ⃗⃗⃗ = [(−6)(−10) − (2)(2)]𝑥 − [(8)(−10) − (−4)(2)]𝑦
+ [(8)(2) − (−4)(−6)]𝑧
⃗ ∗ 𝑊
𝑉 ⃗⃗⃗ = [60 − 4]𝑥 − [−80 + 8]𝑦 + [16 − 24]𝑧

⃗ ∗ 𝑊
𝑉 ⃗⃗⃗ = 56 𝑥 + 72𝑦 − 8𝑧 nuevo vector

𝑅⃗ = 𝑃
⃗⃗⃗ + 𝑡 𝑉
⃗

𝑅⃗ (𝑡) = (2,4,-2) + t (56,72,-8)

(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (2,4, −2) + 𝑡 (56,72, −8)
(𝑋, 𝑌, 𝑍) = (2 + 56𝑡, 4, +72𝑡, −2 − 8𝑡)
𝑋 = 2 + 56𝑇
𝑌 = 4 + 72𝑇
𝑍 = −2 − 8 𝑇
Recta L ortogenal encontrada que pasa por el punto (2,4,-2)
Ejercicio 5. Aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas básicos.

Descripción ejercicio 5.

Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y grafíquelos con

ayuda de Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):

a. Se requiere determinar si los siguientes planos son paralelos:

En caso de que no sea paralelos, encuentre la ecuación de la recta en que se

intersectan. Justifique su respuesta con el método que corresponda. Grafique ambos
planos.

𝜋1 = 6𝑥 − 9𝑦 − 12𝑧 = 30 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 1 = (6, −9, −12)

𝜋2 = 12𝑥 − 3𝑦 − 3𝑧 = 9 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 2 = (12, −3, −3)

Para determinar que sean paralelos deben cumplir la siguiente ecuación

Vector 1 = K vector 1’
Pero en este caso no es posible porque K siendo un numero multiplicado por el vector
primo, no da el vector 1.
Debemos hallar la ecuación de la recta en que se intersecta.
6 −9−12 −9 −12 6 −12 6 −9
1. 𝑣 = | |= | |𝑥 − | |𝑦
⃗⃗⃗ + | |𝑧
12 −3 −3 −3 −3 12 −3 12 −3

𝑣 = [(−9)(−3) − (−12)(−3)]𝑥 − [(6)(−3) − (12)(−12)]𝑦

⃗⃗⃗
+ [(6)(−3) − (12)(−9)]𝑧

𝑣 = [27 − 36]𝑥 − [−18 + 144]𝑦

⃗⃗⃗ + [−18 + 108]𝑧

𝑣 = −9 𝑥 − 126 𝑦 ⃗⃗⃗ + 90𝑧 esto es un vector perpendicular plano formado por

los dos vectores

2. Buscamos la recta
6𝑥 − 9𝑦 − 12𝑧 − 30 = 0
12𝑥 − 3𝑦 − 3𝑧 − 9 = 0
Si damos valor x = 0
Las ecuaciones quedan = −9𝑦 − 12𝑧 − 30 = 0
−3𝑦 − 3𝑧 − 9 = 0
3. De la ecuación
−3𝑦 − 3𝑧 − 9 = 0 dividimos entre 3
−𝑦 − 𝑧 − 3 = 0
−𝑦 − 3 = 𝑧 𝑜 𝑦 =𝑧+3
4. Seguimos despejando la ecuación
−3𝑦 − 3𝑧 − 9 = 0
−3𝑦 − 3 (−𝑦 − 3) − 9 = 0
−3𝑦 + 3𝑦 + 9 − 9 = 0
𝑦=0
Reemplazamos
−3(0) − 3𝑧 − 9 = 0
0 − 3𝑧 = 9
3𝑧 = −9
𝑧 = −9/3
𝑧 = −3
Reemplazamos en la 1 ecuación
6𝑥 − 9 (0) − 12 (−3) − 30 = 0
6𝑥 − 0 + 36 − 30 = 0
6𝑥 − 0 + 6 = 0
x =-6/6
𝑥 = −1
El punto donde se intersectan es P (-1,0,-3) para hallar la ecuación de la recta.
R = x = -1 + t (-9)
y = 0 + t (-126)
z = -3 + t (90)