Nom: Prenom:

A. Complete au subjonctif présent (8)

1. Il faut que tu (être) ………… …………………. A l’heure à ton cours.

2. Le professeur exige qu'ils (écrire) … ……………………….. au moins ce texte.

3. Il est important que vous (se concentrer) … ……… bien sur ce devoir.

4. Il ne faut pas que nous (dessiner) …… ………………… sur les murs.

5. Je serais heureux qu’il (obtenir) ………… …………………… une bonne note.

A vous: Faites les phrases avec le subjonctif sur l’environnement:

la nécessité ; l’obligation

La volonté ; le souhait

le but

Conjugez les verbes au subjonctif:

Faire Avoir Etre Pouvoir

[AUTHOR NAME] 1
 Le gérondif (5)

Reformuler les phrases suivantes en utilisant un verbe au gérondif :

1. Elle ne devrait pas téléphoner quand elle conduit.

> _________________________________________

2. Si nous apprenons, nous serons meilleurs.

> _________________________________________

3. Ils ne regardent jamais la télé alors qu’ils mangent.

> _________________________________________

4. Je regarde une série au moment oú je me couche.

> _________________________________________

5. Ne va pas dehors si tu es malade !

> _________________________________________

A vous: Faites les phrases avec le gérondif sur l’environnement:

[AUTHOR NAME] 2
 Complétez les phrases en conjuguant les verbes au futur simple : (9 points)

1. J’__________________ (aller) à la banque tout à l’heure.

2. Nous ______________________ (avoir) beaucoup de choses à faire demain.
3. Activez votre téléphone et vous ________________ (courir) la chance de gagner un
ordinateur.
4. Je _____________________ (devoir) appeler ma tante pour la remercier.
5. Il ___________________ (être) en retard ce soir.
6. Elle ____________________ (faire) le lit plus tard.
7. Je ne ____________________ (venir) pas à la cérémonie
8. Nous ____________________ (pouvoir) venir vous voir demain si tu veux.
9. Tu ____________________ (voir) beaucoup de lions au zoo cette après-midi.

Conjuguez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent. ( 3 points)

1. Il ______________________________ (aimer) bien devenir une star.

2. Si elles se rencontraient au supermarché, elles ________________________ (bavarder)
longtemps.
3. Si j'avais un chien, je le __________________________ (promener) chaque jour.
Conjuguer au passé composé ou l’imparfait (6 points)

1. Il (arriver) ______________ pendant que je (dormir) ______________.

2. Avec Pierre, nous (aller) ______________ la voir trois fois à l'hôpital.
3. Je (partir) ______________ au ski en février dernier a-t-elle répondu.
4. Je (vouloir) ______________ lui dire 'au revoir, mais il (partir) ______________ trop vite.
5. Tous les jours je (se lever) ______________ à la même heure
et je ne (voir) ______________ pas pourquoi changer.
6. Cette viande (être) ______________ trop dure, je ne l' (pas manger) ______________.

1. On utilise l’imparfait pour exprimer 2. Quelle est la différence entre le

quoi ? future et le conditionel ?

[AUTHOR NAME] 3
 D. Les Pronoms

Remplace les mots soulignés par les pronoms « En » ou « Y » : (9 Points)

1. Je pense à mon travail. ________________________

2. Vous répondez aux demandes. ________________________
3. Nous pensons à notre avenir. ________________________
4. Je viens du collège. ________________________
5. Il va à la montagne. ________________________
6. Souviens-tu de l'horloge de ta grand-mère ? ________________________
7. Travaillez-vous dans ce bureau ? ________________________
8. Tu viens de la ville ? ________________________
9. Tu retournes au lycée ? ________________________

Remplacez les compléments en gras par le pronom COD e COI. (10 points)

1. Nous appelons les parents des élèves.  . …………………………………………...

2. Tu prépares la réunion.  . ………………………………………………………….

3. Il écrit à sa famille.  ……………………………………………………………….

4. J’ai oublié le livre.  . ……………………………………………………………….

5. Il raconte toujours l’histoire.  . ……………………………………………………

6. Il a demandé le croissant.  . ………………………………………………………..

7. Je parle au directeur.  . ……………………………………………………………

8. François fait les exercices.  ………………………………………………………...

9. Vous téléphonez à Marie  ……………………………………………………….…

10. Thomas rédige les comptes-rendus.  ……………………………………………………….…

E. La Nominatisation
Mettez les verbes à la forme nominale:
Verbes Noms Verbes Noms
Faire Augmenter
Disparaître Voir
Interroger Changer
Protéger Harcéler
Motiver Commencer
Participer Ouvrir

[AUTHOR NAME] 4
 Mettez les phrases suivantes à la voix passive (6)

1. Les enfants ramassent les fruits.

=>Les fruits ______________________________ par les enfants.

2. Julie a lancé le pion.

=> Le pion ______________________________ par Julie.

3. Solène décrochera le téléphone.

=> Le téléphone ______________________________ par Solène.

4. 10. Marion mangeait un sandwich tous les jeudis.

=>Un sandwich ______________________________ par Marion tous les jeudis.

2. Transforme ces phrases passives en phrases actives. (3)

1. Vendredi sera sauvé par Robinson.

_____________________________________________________________________________________

2. Le chien est été mordu par un loup.

_____________________________________________________________________________________

Présent : parle

Futur : parlera

Imparfait : Parlait

Passé composé A parlé

:

[AUTHOR NAME] 5
[AUTHOR NAME] 6