2018

DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________MARZO 2018________________

CURSO:________________1°MEDIO________ NOMBRE DE LA UNIDAD: ________NÚMERO ____ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA
1 PERIODO DE ORGANIZACIÓN
2Horas
7 Marzo

SEMANA Saludo Inicial.

2 Bienvenida de los alumnos.
2 Horas Presentación de la profesora y alumnos
12
Charla del reglamento de convivencia.
14 Marzo
Análisis de conducta y actitud que deben presentar los alumnos hacia la asignatura.
Se fomentan los valores de responsabilidad, respeto y superación.
Presentación de la Asignatura y materiales a utilizar.
SEMANA Retroalimentación contenidos de Enseñanza Básica, conocimientos Corrección de guía y aclaración de dudas.
3 Resolución de Evaluación Diagnóstico previos.
2 Horas Evaluación Formativa:
21 Marzo Aplicación de prueba de Diagnóstico escrita. Observación directa del trabajo y participación en las
actividades realizadas en clase.

SEMANA Objetivo de la Clase: Definen conceptos básicos tales como: Física, Ciencia, Materia, Energía, Evaluación Formativa:
4 Reconocen el Método Científico como mecanismo etc. Observación directa del trabajo y participación en las
de investigación. actividades realizadas en clase.
2 Horas Caracterizan el Método Científico, como el proceso de resolver
28 Marzo interrogantes científicas científico e identifican sus principales pasos y Analizan actividades realizadas en clases y se interroga a
aplicaciones. modo de verificación del aprendizaje.

OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________ABRIL 2018_________________

CURSO:______________1°MEDIO A, B Y C____ NOMBRE DE LA UNIDAD: ____SONIDO Y ONDAS __ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Desarrollan conceptos básicos tales como: Física, Ciencia, Materia, Evaluación Formativa:
1 Aplicar conceptos básicos de física y aplicación del Energía, etc. Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Método Científico. actividades realizadas en clase.
04 Abril Reconocen y caracterizan que es el Método Científico como el proceso
para resolver interrogantes científicas e identifican sus principales pasos y Evaluación Sumativa:
su aplicación. Aplicación de evaluación escrita, individual que se
involucra diferentes ítems.
SEMANA Objetivo de la Clase: Unidad N°1: Onda y Sonido Evaluación Formativa:
2 Reconocen e Indagan acerca del concepto de Onda y Tema 1: Onda Observación directa del trabajo y participación en las
sus características - Descripción el concepto de onda, su origen y características. actividades realizadas en clase.
2 Horas Analizan el concepto de Onda a través de ejemplos cotidianos e imagen.
11 Abril - Reconocen e ilustran los Elementos de las ondas:
* Elementos Espaciales
* Elementos Temporales
Reconocen las fórmulas para el cálculo de elementos temporales.
Se dan a conocer ejercicios a modo de ejemplo.
SEMANA Objetivo de la Clase: Resuelven Guía de Trabajo Individual Evaluado: Evaluación Formativa:
3 Aplicación de Contenido: Reconocen y calculan los * Identifican los Elementos Generales Observación directa del trabajo y participación en las
Elementos de las Onda. * Calculan Elementos Espaciales y Temporales: Amplitud, longitud de actividades realizadas en clase.
2 Horas Onda, Periodo, Frecuencia y rapidez de propagación de las Ondas.
18 Abril Evaluación Sumativa:
Desarrollan guía de trabajo individual de aplicación,
escrito.
SEMANA Objetivo de la Clase: Clasificación delas Ondas Evaluación Formativa:
4 Clasificación de las ondas Describen y clasifican las ondas según los diferentes criterios Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas actividades realizadas en clase.
25 Abril Realizan actividad resumen contenido de la clase, se entregan ejemplos
cotidianos para mayor comprensión de los alumnos Analizan actividades realizadas en clases y se interroga a
modo de verificación del aprendizaje.
OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________MAYO 2018_________________

CURSO:______________1°MEDIO A, B Y C____ NOMBRE DE LA UNIDAD: ____SONIDO Y ONDAS __ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Tema 1: Receptor Natural del Sonido Evaluación Formativa:
1 1.- Reconocen el Oído como el receptor natural del Ilustran y reconocen al oído como el receptor natural del sonido, Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Sonido. reconocen su estructura y funciones en el proceso de escuchar. actividades realizadas en clase.
02 Mayo Sus limitaciones y la aplicación tecnológica asociada al oído
Crean un modelo explicativo de la percepción del Sonido
SEMANA Objetivo de la Clase: Aplicación de Evaluación Sumativa: Evaluación Formativa:
2 Verificación del Aprendizaje: Resolución de - Conceptos Básicos de Física Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas evaluación escrita - Método Científico actividades realizadas en clase.
09 Mayo - Ondas: Descripción, características, clasificación y elementos de las
ondas
- Clasificación de las Ondas

Trabajo en laboratorio: Proyecto Científico

SEMANA Objetivo de la Clase: Tema 2: Origen del Sonido Evaluación Formativa:
3 Reconocen características fundamentales del - Descripción del origen del Sonido. Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Sonido. Indagan: ¿Que debe ocurrir con un cuerpo para que se convierta en una actividades realizadas en clase.
16 Mayo fuente sonora?
Reconocen las principales características asociadas al sonido su origen,
propagación y transmisión. Evaluación Sumativa:
Describen conceptos tales como Fuente Sonora, Medio Material y tipo de Aplicación de evaluación escrita, individual que se
vibraciones. involucra diferentes ítems
Trabajo en laboratorio: Avance de Proyecto Científico
SEMANA Objetivo de la Clase: Tema 3: Características del Sonido Evaluación Formativa:
4 Describir en forma cuantitativa la altura, intensidad Describen y caracterizan las principales características del sonido: Tono, Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas y cualitativamente el timbre del sonido y su Intensidad y Altura. actividades realizadas en clase.
23 Mayo espectro. Aplican cada uno de los conceptos y lo asocian con situaciones cotidianas.
 SEMANA Objetivo de la Clase: Clase en laboratorio de Ciencia: Diseño y elaboración de los Proyectos Evaluación Formativa:
5 Proyectos Científicos Científicos Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Presentación de los Proyectos Cientificos actividades realizadas en clase.
30 Mayo Evaluación Sumativa: Proyectos Científicos

OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________JUNIO 2018_________________

CURSO:______________1°MEDIO A, B Y C____ NOMBRE DE LA UNIDAD: ____SONIDO Y ONDAS __ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Clase en laboratorio de Ciencia: Presentación Grupal de Proyectos Evaluación Formativa:
1 Proyectos Científicos Científicos Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas actividades realizadas en clase.
06 Junio
Evaluación Sumativa: Proyectos Científicos
SEMANA Objetivo de la Clase: Tema 4: Propiedades del Sonido Evaluación Formativa:
2 Describen, asocian y clasifican situaciones que Describen propiedades asociadas al sonido tales como: transmisión, Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas involucran propiedades del sonido de reflexión y reflexión y absorción las cuales están relacionado con fenómenos actividades realizadas en clase.
13 Junio Absorción. cotidianos como el eco.
Evaluación Sumativa:
Aplicación de Evaluación: Guía de trabajo: El Sonido Desarrollan guía de trabajo individual de aplicación,
escrito.
SEMANA Objetivo de la Clase: Describe el espectro sonoro (infrasonido, sonido y ultrasonido), Evaluación Formativa:
3 Describen el espectro sonoro. identificando los rangos en que opera la audición en el ser humano y en Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas otros animales actividades realizadas en clase.
20 Junio
SEMANA Objetivo de la Clase: Inicio Tema: La luz Evaluación Formativa:
4 Describir la naturaleza ondulatoria de la luz Reconocen la naturaleza de la luz a base de 2 modelos que lo explican; Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Ondulatorio y Corpuscular. actividades realizadas en clase.
27 Junio Explican el Origen de la luz a base del Modelo Atómico de Borh, a través
del Modelo Cuántico de la Luz.
OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________JULIO 2018_________________

CURSO:______________1°MEDIO A, B Y C____ NOMBRE DE LA UNIDAD: ____LUZ______________ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Describen la propagación rectilínea de la luz y conceptos asociados como: Evaluación Formativa:
1 Comprender la propagación rectilínea de la luz Sombra, Umbra y Penumbra Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas actividades realizadas en clase.
04 Julio Realizan Trabajo síntesis del contenido de las clases (Cuestionario)
Se solicita Imagen de Espectro Electromagnético.

SEMANA
2
2 Horas
11 Julio
SEMANA PERIODO DE VACACIONES DE INVIERNO
3
2 Horas
18 Julio
SEMANA Objetivo de la clase: Describen el espectro electromagnético y su naturaleza. Evaluación Formativa:
4 Analizar la naturaleza y las características del Análisis de los principales conceptos del espectro electromagnético, Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Espectro Electromagnético descripción de las diferentes zonas y aplicación. actividades realizadas en clase.
25 Julio

OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________AGOSTO 2018________________

CURSO:______________1°MEDIO A, B Y C____ NOMBRE DE LA UNIDAD: __LA LUZ_____________ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Aplicación Eval N°1: Desarrollan Guía de Trabajo Grupal Evaluación Formativa:
1 VERIFICACION DEL APRENDIZAJE UNIDAD: EL Contenido: Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas SONIDO - Conceptos Asociado al Sonido actividades realizadas en clase.
07 Agosto - Origen y Propagación del Sonido
- Características del Sonido Evaluación Sumativa: Trabajo Grupal
- Receptor Natural del Sonido: El Oído
- Espectro Auditivo y sus limitaciones

SEMANA Objetivo de la Clase: Inicio Tema: La luz Evaluación Formativa:

2 Reconocen las principales características de la luz Describen que es la luz, las fuentes luminosas y su clasificación; Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Clasificación de las cuerpos actividades realizadas en clase.
14 Agosto
SEMANA Objetivo de la Clase: Tema1: teorías del Origen de la Luz Evaluación Formativa:
3 Describir la naturaleza ondulatoria de la luz Reconocen la naturaleza de la luz a base de 2 modelos que lo explican; Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Ondulatorio y Corpuscular. actividades realizadas en clase.
21 Agosto Explican el Origen de la luz a base del Modelo Atómico de Borh, a través
del Modelo Cuántico de la Luz.
SEMANA Objetivo de la Clase: Evaluación N°2: Crear maqueta o modelo explicativo del origen de la luz Evaluación Formativa:
4 Crear modelo que explique el origen de la luz, a basado en el modelo Cuántico de la luz. Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas través de una maqueta Cada grupo presenta y explica su modelo actividades realizadas en clase.
28 Agosto

OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE___________SEPTIEMBRE 2018_____________

CURSO:______________1°MEDIO A, B Y C____ NOMBRE DE LA UNIDAD: ___LA LUZ____________ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Tema 2: Comportamiento de la luz Evaluación Formativa:
1 Comprender la propagación rectilínea de la luz Describen la propagación rectilínea de la luz y conceptos asociados como: Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas Sombra, Umbra y Penumbra actividades realizadas en clase.
04/09 Análisis del Espectro Electromagnético
Realizan Trabajo síntesis del contenido de las clases (Cuestionario)
.
SEMANA Objetivo de la Clase: Aplicación de Evaluación N°3: Tema 1 y 2 de la Unidad de la Luz Evaluación Formativa:
2 VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE: El origen y Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas propagación de la luz actividades realizadas en clase.
11/09
Evaluación Sumativa:
Desarrollan evaluación escrita e individual.
SEMANA
3 FERIDO FIESTAS PATRIAS
2 Horas
18/09

SEMANA Objetivo de la Clase: Tema 3: Formación de Imágenes Evaluación Formativa:

4 Explicar la formación de imágenes, a través del uso Describen la formación de los colores (difracción, colores primarios y Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas de lentes y espejos secundarios, filtros) actividades realizadas en clase.
25/09 Explicar la formación de colores Describen la formación de imágenes a través de los espejos y lentes y sus
aplicaciones tecnológicas.

OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS_______________ MES DE_______OCTUBRE 2018__________________

CURSO:________________1°MEDIO________ NOMBRE DE LA UNIDAD: ___El Dinamismo de la Tierra___ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Analizan y predicen con actividad del texto de nivel ¿Qué ocurriría con los Evaluación Formativa:
1 Asocian los cambios en la tierra en el tiempo a continentes al trascurrir el tiempo. Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas través del movimiento de los continentes Describen la teoría de la deriva continental y sus evidencias. actividades realizadas en clase.
02/10 Analizan observando imágenes la expansión del fondo oceánico.
SEMANA Objetivo de la Clase: Describen y clasifican los diferentes tipos de placas, reconociendo sus Evaluación Formativa:
2 Asocian los cambios en la tierra en el tiempo a conceptos asociados e ilustran los tipos de movimientos Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas través de la Teoría de placas Definen y reflexionan entorno al mecanismo que mantiene las placas en actividades realizadas en clase.
09/10 movimiento.

SEMANA Objetivo de la Clase: Desarrollan guía grupal evaluada donde describen, aplican y relacionan Evaluación Formativa:
3 Verificación del Aprendizaje síntesis del contenido: Comprender que la superficie de la Tierra cambia Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas en el tiempo y comprender que muchos fenómenos naturales se explican actividades realizadas en clase.
16/10 a partir de leyes y teorías.
Evaluación Sumativa:
Desarrollan guía de Grupal: Cambios en la Tierra
SEMANA Objetivo de la Clase: Reflexionan en Chile un país sísmico (video) Evaluación Formativa:
4 Reconocen los movimientos de la placas y sus Definen ¿Qué es y cómo se originan los sismos? ¿Cómo se propaga un Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas consecuencias. sismo? Lo realizan ilustrando e identificando el tipo de ondas sísmicas y actividades realizadas en clase.
23/10 sus formas de movimiento.
SEMANA Objetivo de la Clase: Trabajo en laboratorio de computación Evaluación Formativa:
5 Proyecto Científico Diseñan informe y ejecutan del proyecto científico Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas actividades realizadas en clase.
30/10
OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS_______________ MES DE_______NOVIEMBRE 2018_________________

CURSO:________________1°MEDIO________ NOMBRE DE LA UNIDAD: ___El Dinamismo de la Tierra___ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA Objetivo de la Clase: Analizan y predicen con actividad del texto de nivel ¿Qué ocurriría con los Evaluación Formativa:
1 Asocian los cambios en la tierra en el tiempo a continentes al trascurrir el tiempo. Observación directa del trabajo y participación en las
través del movimiento de los continentes Describen la teoría de la deriva continental y sus evidencias. actividades realizadas en clase.
2 Horas Analizan observando imágenes la expansión del fondo oceánico.
SEMANA Objetivo de la Clase: Describen y clasifican los diferentes tipos de placas, reconociendo sus Evaluación Formativa:
2 Asocian los cambios en la tierra en el tiempo a conceptos asociados e ilustran los tipos de movimientos Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas través de la Teoría de placas Definen y reflexionan entorno al mecanismo que mantiene las placas en actividades realizadas en clase.
movimiento.

SEMANA Objetivo de la Clase: Desarrollan guía grupal evaluada donde describen, aplican y relacionan Evaluación Formativa:
3 Verificación del Aprendizaje síntesis del contenido: Comprender que la superficie de la Tierra cambia Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas en el tiempo y comprender que muchos fenómenos naturales se explican actividades realizadas en clase.
a partir de leyes y teorías.
Evaluación Sumativa:
Desarrollan guía de Grupal: Cambios en la Tierra
SEMANA Objetivo de la Clase: Reflexionan en Chile un país sísmico (video) Evaluación Formativa:
4 Reconocen los movimientos de la placas y sus Definen ¿Qué es y cómo se originan los sismos? ¿Cómo se propaga un Observación directa del trabajo y participación en las
2 Horas consecuencias. sismo? Lo realizan ilustrando e identificando el tipo de ondas sísmicas y actividades realizadas en clase.
sus formas de movimiento.
OBSERVACIONES
 DISEÑO DE CLASE

ASIGNATURA:__________FISÍCA___________ HORAS SEMANALES________2 HORAS__________ MES DE_______DICIEMBRE 2018___________

CURSO:________________1°MEDIO________ NOMBRE DE LA UNIDAD: _EL UNIVERSO Y SUS ESTRUCTURAS ____ PROFESOR(ES):______ GABRIELA BUSTOS C ________

OBJETIVO TRANSVERSAL: Concientizar el hábito de actitudes fundamentales para el desarrollo de los alumnos en la comunidad estudiantil, como: la responsabilidad, puntualidad, el respeto, el orden, la limpieza,
entre otros.

CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIONES

SEMANA
1 APLICACIÓN DE PRUEBA ESPECIAL
2 Horas
SEMANA
2 CIERRE SEGUNDO SEMESTRES
2 Horas CIERRE ANUAL

OBSERVACIONES