Estatística Usando Excel

Universidade Federal de Minas Gerais
Instituto de Ciências Exatas

Departamento de Estatística
Estatística Usando
EXCEL
Distribuição de alunos segundo idade e sexo
> =23 60% 40%
21|---23 67% 33%
19|---21 69% 31%
17|---19 100%
Feminino Masculino
Ela Mercedes Medrano de Toscano

Rosangêla Helena Loschi
Outubro de 01
Estatística Usando EXCEL
CONTEÚDO
Pag.
I. Introdução 2
II. Ferramentas 3
III. Planilha de dados

3.1 Introdução 4
3.2 Formatação de células 4
3.3 Inserir ou excluir linhas e colunas 6
3.4 Ocultar ou exibir linhas e colunas 10
IV. Ordenação de um conjunto de dados 11
V. Tabelas 13
VI. Gráficos
6.1 Gráficos de setores 18
6.2 Gráficos de Barra de Pizza 21
6.3 Gráficos de Colunas e de Barras 25
6.4 Histograma e Polígono de Freqüências
6.4.1 Histograma 30
6.4.2 Polígono de Freqüências 33
6.4.3 Histograma e Polígono de Freqüências 35
VII. Estatísticas descritivas 37
VIII. Amostragem 39
1
I. Introdução
O objetivo de ESTATÍSTICA Usando EXCEL é ensinar de maneira

simples como usar os recursos do EXCEL para Descrever e Apresentar
dados.
Este material está em fase de elaboração e deve sofrer alterações para

poder ser utilizado por turmas futuras. Por isto agradecemos qualquer
sugestão para melhorá-lo. Se você enviar sugestões significativas,
receberá de volta uma nova versão deste material. Envie-nos sua
sugestão no seguinte endereço: Universidade Federal de Minas Gerais,
Instituto de Ciências Exatas – Departamento de Estatística, Caixa
Postal 702, 30161-970 Belo Horizonte MG – Brasil.
mercedes@est.ufmg.br
2
II. Ferramentas
Algumas ferramentas do EXCEL para Descrição e Apresentação de Dados
Ferramenta de Somatória
Função: Somar os dados dispostos em colunas ou linhas
Ferramenta de Colar Função

Função: Calcular diversas funções: Financeiras, Data e hora, Matemáticas e
trigonométricas, Estatísticas, Procura e referência, Banco de dados, Texto,
Lógica, Informações definidas pelo usuário e Engenharia.
Ferramenta de Ordenação
Função: Ordenamento crescente e decrescente de números ou letras de uma
coluna de dados selecionada. Ver mais sobre ordenação no próximo capítulo
Ferramenta Assistente Gráfico

Função: Construção de gráficos.
Ferramenta de Desenho.
Mesclar e Centralizar.
Estilo de Porcentagem.
Bordas.
Aumentar Casas Decimais
Diminuir Casas D
3
III. Planilha de dados

3.1 Introdução
Um conjunto de dados pode ser

organizado numa planilha do
EXCEL, onde toda a informação de
uma unidade de observação (pessoa,
objeto, .. etc.) poderá ser registrada
numa linha e todos os dados com
respeito a uma determinada variável
numa coluna.
O conjunto de dados ao lado contém

informações sobre uma turma de
alunos. Cada coluna contem
informação de uma variável e cada
linha contem a informação de um
aluno.
Na primeira célula de cada coluna

temos o título de cada variável.
Assim temos que nas colunas:
A: número de ordem do aluno;
B: a idade;
C: o sexo;
D: as respostas dadas à pergunta
“Usa computador?”
3.2 Formatação de células

Cada célula da planilha de dados pode ser formatada, mudando a cor do sombreamento das
células, o estilo e cor da fonte. Para formatar uma célula(s) seguir os seguintes passos:
Selecionar as células a
1 formatar e clicar no lado
direito do mouse e na
janela aberta selecionar
Formatar células.
4
Usando todas as
2 alternativas da janela
Formatar células aberta
podemos mudar a
aparência da planilha.
Na planilha ao lado temos

formatado a primeira linha de
títulos e a primeira coluna de
dados que contém o número de
identificação do aluno.
Em todas as colunas ou células

de dados pode ser colocado
comentários, pressionando o
botão direito do mouse na
célula desejada e escolhendo-
se a opção Editar ou Inserir
comentários.
5
O triângulo vermelho que

aparece no canto superior
esquerdo de cada célula contém
comentários referentes à
variável considerada na coluna.
Por exemplo, se posicionamos o
cursor sobre a triângulo
vermelho na célula sexo
aparecerá o nome da variável e
os códigos das categorias da
variável surge na tela.
Para excluir o comentário da maneira similar escolhendo Excluir comentários. Cada vez que
deseja-se que o comentário seja visualizado, corrigido e ou incrementado proceda da maneira
similar escolhendo Incluir comentários.
3.3 Inserir ou Excluir Linhas e Colunas
Se você está trabalhando em uma planilha e tem a necessidade de inserir células, linha ou
colunas extras para inserir um espaço para dados, proceda da seguinte forma:
Selecionar as células
1 onde você deseja inserir
uma célula, linha ou
coluna, clique no lado
direito do mouse e na
janela aberta selecionar
Inserir.
6
Na janela aberta
2 selecionar a alternativa
desejada. Por exemplo
se selecionamos inserir
uma coluna
O EXCEL insere uma nova

coluna à esquerda da coluna
que contém a célula
selecionada.
De maneira similar pode-se

inserir linhas ou deslocar
células para baixo ou para
cima.
Se você está trabalhando em uma planilha e tem a necessidade de excluir células, linhas ou
colunas extras para excluir um espaço de dados, proceda da seguinte forma:
Selecionar a célula onde

1 você deseja excluir uma
célula, linha ou coluna,
clique no lado direito do
mouse e na janela aberta
selecionar Excluir.
7
Na janela aberta
2 selecionar a alternativa
desejada. Por exemplo
selecionamos excluir
uma coluna.
O EXCEL exclui a coluna que

contem a célula selecionada, no
exemplo foi excluída a coluna
B.
De maneira similar pode-se

excluir linhas ou deslocar
células para baixo ou para cima.
Para desfazer a inclusão (ou

exclusão) de linhas ou colunas,
dê um clique em
na barra de ferramentas padrão
8
Quando os dados em uma planilha ocupam mais de uma tela, exigindo que você desloque a
planilha para a direita ou para baixo. Dado que a medida que você desloca a planilha os
títulos ou rótulos inseridos desaparecem da vista tornando-se difícil identificar as
informações que você está vendo. Entretanto você pode usar o comando Congelar painéis
para congelar os títulos de colunas e linhas.
Para congelar os títulos de

colunas e linhas selecione a
célula cujo qual você deseja
congelar as informações da
planilha e clique em Janela na
barra de menus padrão e
selecione Congelar painéis.
No exemplo, a célula selecionada

foi B2 para congelar a primeira
Dê vários cliques na
seta inferior da barra
de rolagem vertical
para exibir a parte
inferior da planilha.
Dê vários cliques na
seta do lado direito
da barra de rolagem
horizontal para
exibir o lado direito
da planilha.
Para restaurar a planilha para a

exibição original, clique no menu
Janela na barra de ferramentas
padrão e selecione o comando
Descongelar painéis
9
3.4 Ocultar ou Exibir Linhas e Colunas
Se você trabalha com uma planilha grande de dados e não precisa ver parte dela enquanto
trabalha, ou não quer que outras pessoas vejam as informações na tela ou imprimi-las, você
pode ocultar linhas ou colunas.
Para ocultar uma coluna

primeiramente é necessário
selecionar as células da coluna que
se deseja ocultar clique no lado
direito do mouse e na janela aberta
selecione a alternativa Ocultar.
Para exibir novamente as colunas

ocultadas, de um clique no lado
direito do mouse e na janela aberta
selecione a alternativa Reexibir.
Da mesma forma pode-se Ocultar ou Reexibir as linhas selecionadas de uma planilha de

dados.
10
IV. Ordenação de um Conjunto de Dados

Todo conjunto de dados pode ser ordenado de forma crescente ou decrescente. Usando o
EXCEL, um conjunto de dados contendo informações sobre uma ou mais variáveis (como
ocorre no conjunto ao lado) pode ser ordenado segundo a(s) variável(eis) desejada(s).
Por exemplo, para ordenar

o conjunto ao lado segundo
a variável sexo devemos
realizar os seguintes passos:
Marque todo o conjunto
1 de dados incluindo a linha

de títulos e selecione a
janela Dados na barra de
ferramentas e abrir a
janela Classificar.
Na primeira opção
desta janela selecionar
2 a variável sexo e
indicar o sentido da
ordenação (crescente
ou decrescente).
Ver a próxima página
11
IV.
V.Ao lado vê-se o conjunto de
VI.
dados ordenados em ordem
VII.
crescente segundo a variável
VIII.
sexo.
IX.
X.
Para ordenar o conjunto de dados segundo mais uma variável (Ex. Sexo e Idade).
Na primeira opção desta janela

Classificar por, selecionar o
primeiro critério de classificaão
(exemplo selecionar a variável
sexo) e indicar o sentido da
ordenação. Na janela Em
seguida por selecionar o
segundo critério de ordenação
dos dados (no exemplo,
seleciona-se a variável idade) e
indicar o sentido da ordenação.
Ao lado, vê-se o conjunto de

dados originais ordenado
primeiramente segundo a
variável sexo e após segundo a
variável idade.
12
V. Tabelas
Para construir tabelas de freqüências devemos proceder como segue:
Ordenar o conjunto de
1 dados segundo a
variável desejada. Ao
lado vê-se o conjunto de
dados ordenados
segundo a variável sexo
Desenhar a tabela como

no exemplo. As linhas
2 da tabela são feitas
selecionando na opção
Bordas da barra de
ferramentas o estilo
desejado
A contagem de observações na categoria (valor) desejado é feita posicionando o cursor na
3 célula referente a esta categoria (no exemplo sexo feminino na célula

G5. Feito isto, selecionar na barra de ferramentas Colar Função
13
Na caixa de diálogo
4 selecionar na caixa
direita a Categoria da
função: Estatística.
Na caixa esquerda
abrir a janela CONT.
VALORES.
Após isto, marcar todas as
5 observações da variável
desejada (no exemplo,
todas as categorias do sexo
feminino (F) que estão nas
células C2 a C21).
Clicar no botão OK.
No exemplo, se tem 20 células

na categoria feminino, para
completar a tabela usar
novamente a função Colar
Função
14
O total é obtido
marcando-se as células da
6 coluna desejada
escolhendo a função Auto
Soma na barra de
ferramentas
Para calcular os valores percentuais posicione o cursor na célula desejada e escreva =

7 (posicione o cursor na célula onde encontra-se a freqüência absoluta), logo escreva /
(posicione o cursor na célula onde encontra-se o total) e pressione ENTER.
No exemplo, na categoria
feminino temos a freqüência
relativa é
= 20 / 29 = 0 ,689655172
A tabela é completada da
mesma forma para a
categoria masculino.
15
Para escrever em Estilo de

porcentagem posicione o
cursor na célula onde esta os
8 valores percentuais desejado e
escolhe-se a função Estilo de
porcentagem na barra de
ferramentas
A linha com os totais de coluna % é

obtida marcando-se as células da
coluna desejada e escolhendo-se a
função AutoSoma na barra de
ferramentas.
Distribuição de Alunos Segundo o Sexo

Sexo Número %
Feminino 20 69%
Masculino 9 31%
Total 29 100%
De maneira análoga podemos construir tabelas multivariadas, como a exibida nos seguintes
exemplos:
16
Distribuição dos Alunos Segundo o Sexo e Idade

Tabela bi-variada com
Sexo
células que contém a
Idade F M Total
estatística número
17 |- 19 2 0 2
(freqüência absoluta) de cada
19 |- 21 11 5 16
cruzamento entre as
21 |- 23 4 2 6
variáveis idade e sexo.
>= 23 3 2 5
Total 20 9 29
Distribuição dos Alunos Segundo o Sexo

e Idade
Sexo
Idade Feminino Masculino Total
17 |- 19 2 0 2
10% 0% 7% Tabela bi-variada com
19 |- 21 11 5 16 células que contém ambas
55% 56% 55% estatísticas número
(freqüência absoluta) e os
21 |- 23 4 2 6
porcentagem (freqüência
20% 22% 21% relativa) com respeito da
>= 23 3 2 5 coluna (variável sexo).
15% 22% 17%
Total 20 9 29
100% 100% 100%
Distribuição dos Alunos Segundo o Sexo

e Idade
Tabela bi-variada com células
que contém ambas estatísticas Sexo
número (freqüência absoluta) Idade Feminino Masculino Total
e os porcentagem (freqüência 17 |- 19 2 0 2
relativa) com respeito a linha 100% 0% 100%
(faixa etária). 19 |- 21 11 5 16
69% 31% 100%
21 |- 23 4 2 6
67% 33% 100%
>= 23 3 2 5
60% 40% 100%
Total 20 9 29
69% 31% 100%
17
VI. GRÁFICOS
6.1 Gráficos de Setores

Para construir o gráfico de setores, devemos proceder como segue:
1 Construir a tabela segundo o procedimento descrito no Cap. III.
Marcar na tabela as células das

freqüências absolutas que se quer
2 representar, pressionando
simultaneamente o botão Ctrl.
Escolher a opção GRÁFICOS
na barra de ferramentas.
Na janela aberta escolher o Tipo

3 de gráfico a alternativa Pizza e
selecionar o Subtipo de gráfico.
Clicar na opção Avançar.
Marcar a opção Seqüência

4 em: Colunas, quando os
valores/categorias da variável
estiverem dispostos em coluna
na tabela construída e clicar
Avançar
18
Abrir a janela Título nela

5 deve-se escrever o título
desejado.
Se desejamos excluir a
legenda que é feita
6 automaticamente devemos
abrir a janela Legenda e
clicar em Mostrar legenda,
apagando a marca de inclusão.
Para incluir os rótulos, basta

abrir a janela Rótulos de
7 dados e selecionar a opção
desejada. No exemplo,
escolhemos Mostrar rótulo e
porcentagem.
Depois de feitas todas as alterações necessárias deve-se clicar em Concluir e o gráfico obtido
se encontra na próxima página.
19
Distribuição dos Alunos por Sexo
Masculino
31%
Feminino
69%
Terminada a construção do gráfico, podemos mudar o formato da área do gráfico, formato das
paredes legenda e títulos. Posicionando o cursor na área que se deseja mudar e clicar com o
botão direito do mouse. Por exemplo para tirar as bordas do gráfico, posicionar o cursor sobre
a área do gráfico é clicar com o botão direito do mouse. Na janela aberta, escolher Formatar
área do gráfico, e na janela Bordas, selecionar a opção nenhuma é clicar OK. A figura
abaixo mostra o gráfico obtido.
Masculino
31%
Feminino
69%
Também, pode-se modificar o

sub-tipo de gráfico, por exemplo,
posicione o cursor sobre o
gráfico final e clique duas vezes
o botão direito do mouse. Na
janela aberta, se escolhe a opção Masculino
Tipo de Gráfico. As demais 31%
mudanças podem ser feitas
seguindo o mesmo procedimento,
mudando apenas a opção. Feminino
69%
20
6.2 Gráficos de “Barra de Pizza”

Para construir o gráfico Barra de Pizza com os dados da tabela abaixo, onde as categorias da
variável sexo sejam representadas na pizza e as categorias da variável uso de computador de
uma das categorias da variável sexo (masculino) em uma barra, para isto devemos proceder
como segue:
Sexo
Usa o computador Feminino Masculino Total
sim 16 6 22
não 4 3 7
Total 20 9 29
Escolher a opção GRÁFICOS
1 na barra de ferramentas
e selecionar o Tipo de gráfico,

Pizza e Sub-tipo de gráfico, Barra
de pizza e clicar no botão
Avançar.
2 Na janela Dados de origem, entrar na janela Seqüências, marcar adicionar

seqüência, indicar os valores a representar (20, 6, 3) e o rótulo do eixo da
categoria (Feminino, sim e não) a representar:
b) posicionar cursor em Valores e clicar

sobre o ícone. Marcar na tabela a
seqüência de valores a representar
pressionando simultaneamente o botão
a) Nesta
Ctrl. No exemplo: 20, 6, 3
janela
marcar
Adicionar
c) Posicionar o cursor em Rótulos
do eixo das categorias (X) e
clicar sobre o ícone. Marcar na
tabela os rótulos das categorias a
representar, pressionando
simultaneamente Ctrl. No
exemplo: Feminino, sim e não.
Concluir.
21
3 Para representar a seqüência das freqüências que se quer representar na Segunda

plotagem (barra), proceder como segue:
a) Posicione o cursor
sobre o gráfico na
pizza e clique duas
vezes no botão direito Feminino
do mouse. Escolha a sim
janela Formatar não
seqüência de dados.
b) Abra a janela
Opações.
Marca o tamanho do
espaçamento da barra.
Depois de pronto
clicar no botão OK.
c) Na janela aberta, indique o

número de categorias que deve
ser considerado para a segunda
plotagem e marque o tamanho e
espaçamento da Barra.
No exemplo deveríamos escolher

2, o qual corresponde às
categorias: sim e não, que foram
as últimas categorias
selecionadas.
22
Posicione o cursor sobre o

gráfico final e clique duas
4 vezes o botão direito do
mouse. Na janela aberta,
Feminino
sim
escolha Opções do gráfico. não
Na janela aberta,
Opções do gráfico,
5 abrir as janelas e
complete os dados.
Depois de completados
clicar em OK. O
gráfico obtido mostra-
se abaixo.
Distribuição de alunos segundo sexo

e o uso do computador
sim
Feminino Outros 21%
69% 31% não
10%
23
Para mudar os rótulos do gráfico, posicione o cursor sobre o rótulo Outros e mude para
Masculino. Para escrever o rótulo da variável Usa o computador?
6 Usar a ferramenta de desenho
Para representar a proporção de alunos do sexo masculino que usa o computador,

calcular as porcentagens e mudar as porcentagens posicionando o cursor sobre o rótulo.
O gráfico final mostra-se a seguir:
Distribuição de alunos segundo sexo e o

uso do computador
Usa o computador?
sim
Feminino Masculino 80%
69% 31%
não
20%
Da mesma forma pode-se construir um gráfico Pizza de pizza.
Distribuição de alunos segundo sexo e o

uso do computador
Usa o computador?
sim não
80% 20%
Feminino Masculino
69% 31%
24
6.3 Gráficos de Colunas e de Barras
Sexo
Idade Feminino Masculino Total
17|---19 2 0 2
P ara construir o 10% 0% 7%
gráf ico de 19|---21 11 5 16
colunas, devemos 55% 56% 55%
proceder como 21|---23 4 2 6
segue: Gráficos de Colunas Compostas
20% 22% 21%
> =23 3 2 5
15% 22% 17%
TOTAL 20 9 29
100% 100% 100%
Para construir o gráfico de colunas, devemos procedr como segue
1 Marcar na tabela as frequencias da

variável que se quer representar,
pressionando simultaneamente o
1 botão Ctrl. Escolher a opção
GRAFICOS na barra de
ferramentas. Escolher o Tipo e
Subtipo de Gráfico.
Clicar no botão Avançar.
2 Na janela aberta Dados de origem,

indicar que a Sequencia dados é
em colunas e abrir a janela
Sequencia.
Sequencia em
3 Na janela sequencia, marcar o nome e os Rótulos do eixo das categorias.
Posicionar o cursor em
Nome e cl icar no ícone.
Marcar na tabela o nome
da vairável e dar enter
Posicionar cursor em Rótulo do

eixo das categorias, clicar no
ícone e marcar na tabela os
intervalos de classe e precione
enter. C licar avançar.
25
Distribuição dos alunos Segundo o

Sexo e Idade
Para construir o gráfico de Idade Feminino Masculino Total
17|---19 2 0 2
colunas, devemos procedr 10% 0% 7%
como segue: 19|---21 11 5 16
55% 56% 55%
21|---23 4 2 6
20% 22% 21%
> =23 3 2 5
15% 22% 17%
TOTAL 20 9 29
100% 100% 100%
1Marcar na tabela as frequencias

da variável que se quer
representar, pressionando
simultaneamente o botão Ctrl.
Escolher a opção GRÁFICOS na
barra de ferramentas.
Escolher o Tipo e Subtipo de

Gráfico. Clicar no botão Avançar.
2 Na janela aberta Dados de

Origem, indicar que a sequencia
de dados para cada coluna está
em linhas e abrir a janela
Sequencia.
3 Na janela aberta indicar o Rótulo das sequencias representadas em cada

linha das coluna e os Rótulos do eixo das categorias (X) Como segue:
Posicionar cursor em Nome e clicar sobre o

ícone. Marcar na tabela o rótulo da
sequencia de variáveis represntada na
primeira linha de cada coluna.
Posicionar o curso em Rótulo do eixo das

categorias (X), clicar no íone e marcar na
tabela o nome da categoria s representadas
na coluna e precione enter. Clicar Avançar.
26
4 Na janela aberta
completar os dados
e clicar o botão
Concluir.
Distribuição de Alunos Segundo a Idade
60% 55%
50%
40%
30% 21%
17%
20%
7%
10%
0%
17|---19 19|---21 21|---23 > =23
5 Terminada a construção do gráfico, podemos mudar o formato da área

do gráfico, formato das paredes legendas e títulos. Por exemplo para
tirar as bordas do gráfico, posicionar o curso sobre a área do gráfico
final e clique duas vezes o botão direito do mouse. Na janela aberta,
escolher Formatar área do gráfico, e na janela Bordas, selecionar
a opção nenhuma e clicar Ok, A figura abaixo mostra o Gráfico obtido.
Distribuição de Alunos Segundo Idade
55%
21% 17%
7%
17|---19 19|---21 21|---23 > =23
27
4 Abrir as janelas para: incluir o

Título, formatar os Eixos, Linhas
de grade, Legenda, Rótulos de
dadose Tabela de dados. Clicar
Concluir.
Distribuição de Alunos Segundo Idade por Sexo
100% 15%
22%
90%
80% 20%
22%
70%
60%
50%
55%
40%
56%
30%
20%
10% 10%
0%
0%
Feminino Masculino
17|---19 19|---21 21|---23 > =23
Distribuição de Alunos Segundo Idade por Sexo
> =23
21|---23
15% 22%
20% 19|---21
22%
55% 17|---19
56%
10%
Feminino Masculino
28
De maneira análoga podemos construir outros gráficos de barras das tabelas

multivariadas, como a exibida nos seguintes exemplos:
Distribuição de Alunos por Idade

Gráfico de barras
> =23 17%
simples
21|---23 21%
19|---21 55%
17|---19 7%
Distribuição de alunos segundo idade e sexo
> =23 60% 40%
21|---23 67% 33%

Exemplo de
gráfico de
69% 31%
barras 19|---21
compostas:
17|---19 100%
Feminino Masculino
COMENTÁRIOS FINAIS:
• Para construir outros tipos de gráficos fornecidos no dispositivo Gráficos o

procedimento é análogo ao que acabamos de descrever
• Uma vez terminada a construção do gráficos, podemos efetuar modificações no seu

tamanho, nas cores, legendas e títulos (fonte, tamanho de letra e cor). Também,
pode-se modificar o sub-tipo de gráfico. Para modificar o sub-tipo de gráfico, por
exemplo, posicione o cursor sobre o gráfico final e clique duas vezes o botão direito
do mouse. Na janela aberta, escolher a opção Tipo de gráfico. As demais mudanças
podem ser feitas da mesma maneira escolhendo a opção apropriada.
29
6.4.1 Histograma
O ponto m édio (notação: P M i ou Xi) dev e
v ir acom panhado de um ponto para que
apareça representado no histogram a.
S ex o
Idade Xi F M TOTAL %
17|---19 18. 7 3 10 34%
19|---21 20. 9 4 13 45%
21|---23 22. 1 2 3 10%
23|---25 24. 3 0 3 10%
TOTAL 20 9 29 100%
P ara construir o histo grama de frequecias, devemo s proceder co mo segue:
1 S elecio na-se as freqüências que se Selecionar o subtipo de

quer representar posicionando, gráfico. Clicar A vançar.
simultaneamente, o cursor nas células
e o bo tão Ctrl. E sco lher a o pção
G RÁFICO S na barra de ferramentas.
Selecionar o tipo de
gráfico n a opção:
C olunas.
2 O ptar pela Seqüência em

colunas, d ado que esta tabela fo i
feita co lo cando -se o s intervalos de
classe na primeira co luna.
30
3 Entrar na janela Seqüência.
Posicionar cursor em Nom e e

clicar sobre o ícone. M arcar na
tabela o nom e da v ariáv el e dar
enter.
Posicionar cursor em
Rótulo do eixo das
categorias, clicar no ícone e
m arcar na tabela os v alores
dos pontos m édios e
precione (ou clice) enter.
Clica r Avançar.
4 A brir as demais janelas e

incluir Títulos, nomes dos
eixos,etc. (como foi feito para o
gráfico de Pizza). Clicar
Concluir.
A figura abaixo mostra o gráfico
que é obtido.

5 Posicione o cursor sobre uma das 14
12
colunas do gráfico construído e clicar
Número de Alunos
10
o botão esquerdo do mouse duas
8
vezes. Escolher a janela Formatar 6
seqüências de dados. 4
2
0
18. 20. 22. 24.
Idade
6 Na janela aberta escolher a

janela O pções.
31
7 Nesta janela mudar a Largura do

espaçamento, colocar valor ZERO e
dar OK. O gráfico obtido mostra-se a
seguir.
Distribuição dos Alunos por Idade

14
12
10
0
18. 20. 22. 24.
8 Terminada a construção do 14
gráfico, podemos mudar o formato

12
da área do gráfico, formato das
paredes, legendas e títulos. (ver 10
passo 5 na construção de gráficos
de colunas e barras). 8
0
18. 20. 22. 24.
32
6.4.2 Polígono de Freqüências

Para construir um Polígono de Freqüência, devemos criar duas classes com freqüência zero, uma anterior à primeira classe e outra
superior à última classe. Como mostra a tabela abaixo.
Idade Xi Número %
15|--17 16. 0 0
17|---19 18. 10 34%
19|---21 20. 13 45%
21|---23 22. 3 10%
23|---24 24. 3 10%
24|---26 26. 0 0%
TOTAL 29 100%
1 Na coluna da freqüência absoluta (Número) ou freqüência percentual (%), marcar as células que se quer representar
graficamente, posicionando simultaneamente, o cursor nas células e o botão Ctrl. Escolher a opção GRAFICOS na barra de
ferramentas.
Selecionar o
tipo de gráfico
a opção:
Linha.
Selecionar o subtipo de
gráfico. Clicar Avançar.
2 Escolher a janela
Seqüência, dado que na
tabela as freqüências a
representar estão em coluna
Rótulo do eixo das
categorias, clicar no
ícone e marcar na tabela
os valores dos pontos
médios e precione enter.
Clicar Avançar.
33
3 Abrir as demais janelas e incluir

Títulos, nomes dos eixos,etc. (como foi
feito para o histogrma de freqüências).
Clicar Concluir.
A figura abaixo mostra o gráfico que é
obtido.
14
12
10
Número de alunos
0
16. 18. 20. 22. 24. 26.
Idade
4 Terminada a construção do gráfico, podemos mudar o formato da área do gráfico, formato das paredes, legendas e títulos. (ver passo 5 na
construção de gráficos de colunas e barras.
14
12
10
Número de alunos
0
16. 18. 20. Idade 22. 24. 26.
34
6.4.3 Histograma e Polígono de Freqüência
Idade Xi Número %
15|--17 16. 0 0
17|---19 18. 10 34%
19|---21 20. 13 45%
21|---23 22. 3 10%
23|---24 24. 3 10%
24|---26 26. 0 0%
TOTAL 29 100%
1 Marcar a coluna de freqüência absoluta ou freqüência percentual, entrar na janela de Gráficos,

opção tipos personalizados.
Escolher o tipo de
gráfico Linhas-
Colunas. Avançar.
2 Escolher a janela Seqüências.

P osicionaro cursor em
Valores e clicar sobre o
Ione. Marcar na tabela os
valores das freqüências a
representar e pressione
Clicar
Adicionar
enter.
Rótulo do eixo das
categorias, Clicar o ícone e
marcar na tabela os valores
dos pontos médios e
pressione enter.
Clicar Avançar
3 Abrir as demais janelas e incluir: Títulos,

nomes dos eixos, etc. (como foi feito para o
polígono de freqüências) clicar Concluir.
35
4 A figura ao lado mostra o gráfico que é obtido. Para 14

unir as colunas proceda da mesma maneira que indicamos na

construção do histograma. A forma final do gráfico deve ser 12
Número de alunos
similar à apresentada na próxima figura. 10
8
6
4
2
0
16. 18. 20. 22. 24. 26.
Idade
5 Terminada a construção do gráfico podemos

mudar o formato da área do gráfico, formato das Distribuição dos Alunos por Idade
paredes, legendas e títulos. (ver passo 5 na
consstrução de gráficos de colunas e barras. 7
0
16. 18. 20. 22. 33. 43.
14
12
Número de alunos
10
0
16. 18. 20. 22. 24. 26.
Idade
36
VII Estatísticas Descritivas
1 Na janela
aberta selecionar a
alternativa Análise
de dados.
2 Na janela aberta
selecionar a alternativa
Estatísticas descritivas.
Clicar no botão OK.
3 Na janela aberta Estatísticas descritivas, indicar o Intervalo de entrada dos dados, intervalo de saída e opções
de saída.
Posicionar o curso
Indicar que em intervalo de
no intervalo entrada e clicar
de dados a sobre o Ione. Marcar
primeira as freqüências da
célula é variável que se quer
rótulo da descrever.
variável.
Posicionar o curso em
Marcar intervalo de saída e
as opções clicar sobre Ione.
Insira a referencia para
de saída,
a célula superior
esquerda da tabela de
sadia.
37
Idade
Na tabela ao lado
mostra as estatísticas
Média 21,37931034
descritivas para a
variável selecionada. Erro padrão 0,865902805
Mediana 20
Modo 19
Desvio padrão 4,663029312
Variância da am 21,74384236
Curtose 11,81005292
Assimetria 3,273550716
Intervalo 23
Mínimo 18
Máximo 41
Soma 620
Contagem 29
4 Obtida a tabela das Estatísticas Idade

Descritivas, podemos mudar formato da
fonte, eliminar algumas estatísticas, formatar Média 21,4
as células, etc.. Para diminuir casas Erro padrão 0,9
decimais dos valores das estatísticas, marcar
a célula e clicar Mediana 20
Modo 19
Desvio padrão 4,7
Variância da am 21,7
da barra de ferramentas. Curtose 11,8
Assimetria 3,3
A tabela ao lado mostra as modificações da
tabela . Intervalo 23
Mínimo 18
Máximo 41
Soma 620
Contagem 29
38
XI. VIII. Amostragem
Para selecionar uma amostra aleatoriamente devemos proceder como segue:
1 Escolher a opção
Ferramentas na barra de
ferramentas do Excel, na janela
aberta selecionar a opção
Análise de dados e abrir esta
janela (clicar duas vezes).
2 Na janela aberta escolher
a opção Amostragem e logo

clicar no botão OK.
39
3 Na janela aberta indicar onde está os dados que serão amostrados (população), o método de
amostragem e a opção de saída da amostra.
Indicar o intervalo
Clique em onde está a população
Periódico ou de valores da qual
Aleatório. você deseja retirar
Indicar o uma amostra. No
intervalo de exemplo os dados
amostragem estão no intervalo:
desejado ou
número $F$2:$F$1231
elementos da
amostra.
Indicar o intervalo de saída, no exemplo na

planilha amostra, logo clicar OK.
Método de amostragem
Clique em Periódico ou Aleatório para indicar o intervalo de amostragem desejado.
Período
Insira o intervalo periódico no qual você deseja que a amostragem ocorra. O valor do período do intervalo de
entrada e todo valor de período desse momento em diante são copiados para a coluna de saída. A amostragem
pára quando o fim do intervalo de entrada é atingido.
Número de amostras
Insira o número de valores randômicos que você deseja na coluna de saída. Cada valor é tirado de uma posição
randômica no intervalo de entrada, e qualquer número pode ser selecionado mais de uma vez.
A seguir na
planilha
amostra na
coluna A as
unidades
amostrais.
40
41

Estatística Usando Excel

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Universidade Federal de Minas Gerais

Instituto de Ciências Exatas

> =23 60% 40%

21|---23 67% 33%

19|---21 69% 31%

Ela Mercedes Medrano de Toscano

III. Planilha de dados

IV. Ordenação de um conjunto de dados 11

VII. Estatísticas descritivas 37

O objetivo de ESTATÍSTICA Usando EXCEL é ensinar de maneira

Este material está em fase de elaboração e deve sofrer alterações para

Ferramenta de Colar Função

Ferramenta Assistente Gráfico

Aumentar Casas Decimais

III. Planilha de dados

Um conjunto de dados pode ser

O conjunto de dados ao lado contém

Na primeira célula de cada coluna

3.2 Formatação de células

Na planilha ao lado temos

Em todas as colunas ou células

O triângulo vermelho que

3.3 Inserir ou Excluir Linhas e Colunas

O EXCEL insere uma nova

De maneira similar pode-se

Selecionar a célula onde

O EXCEL exclui a coluna que

De maneira similar pode-se

Para desfazer a inclusão (ou

na barra de ferramentas padrão

Para congelar os títulos de

No exemplo, a célula selecionada

Para restaurar a planilha para a

3.4 Ocultar ou Exibir Linhas e Colunas

Para ocultar uma coluna

Para exibir novamente as colunas

Da mesma forma pode-se Ocultar ou Reexibir as linhas selecionadas de uma planilha de

IV. Ordenação de um Conjunto de Dados

Por exemplo, para ordenar

Marque todo o conjunto

1 de dados incluindo a linha

Ver a próxima página

Na primeira opção desta janela

Ao lado, vê-se o conjunto de

Para construir tabelas de freqüências devemos proceder como segue:

Desenhar a tabela como

A contagem de observações na categoria (valor) desejado é feita posicionando o cursor na

3 célula referente a esta categoria (no exemplo sexo feminino na célula

Após isto, marcar todas as

No exemplo, se tem 20 células

Para calcular os valores percentuais posicione o cursor na célula desejada e escreva =

Para escrever em Estilo de

A linha com os totais de coluna % é

Distribuição de Alunos Segundo o Sexo

Distribuição dos Alunos Segundo o Sexo e Idade

Distribuição dos Alunos Segundo o Sexo

Distribuição dos Alunos Segundo o Sexo

6.1 Gráficos de Setores

1 Construir a tabela segundo o procedimento descrito no Cap. III.

Marcar na tabela as células das

Na janela aberta escolher o Tipo

Marcar a opção Seqüência

Abrir a janela Título nela