FORO ETAPA 5

UNIDAD 1 – ETAPA 2: Realizar mapa conceptual - Descripción del contexto

En este trabajo vamos a hablar sobre los conceptos relacionados a la unidad 1 comunidad sociedad y cultura,
la comunidad considerada un grupo de individuos en constante transformación y evolución, la sociedad la
conocemos como un grupo de individuos que viven de manera organizada y la cultura es la relación que
existe entre comunidad y sociedad es decir los miembros comparten los mismos valores y las mismas
costumbres, por otra parte se hace un mapa conceptual para dejar aspectos calves sobre la temática y así
poder comprender de una manera mejor esta unidad, seguido de una descripción de la problemática
estudiada desde la actividad anterior la problemática psicosocial, llevándonos a tener aspectos claros y
concisos de lo estudiado y especificado por el curso.

OBJETIVOS

 Uno de los objetivos para entender mejor el problema y para hacer frente de manera más eficaz, es que por el método que usted
elija logre llegar a ese objetivo.

 Trabajar desde lo operativo, técnicas en intervención psicosocial, utilizadas en nuestro contexto. A partir de tales técnicas, se
podrá formalizar herramientas y estrategias, con el fin de consolidar la intervención, que permita diseñar, ejecutar, evaluar y
monitorear la experiencia.
MAPA CONCEPTUAL COLABORATIVO
Estudiante “que” Crónica/Registro

1.
2.
3. Yipsi Alejandra Guzmán Problema del impacto El impacto ambiental en el Municipio de
Martínez ambiental en el Municipio de Ubalá-Cundinamarca es un problema para la
Código: 1079034674 Ubalá – Cundinamarca, en la población, ya que la mina se encuentra ubicada
zona Rural y Urbana. en la vereda el Santuario del municipio de
Ubalá a 30 minutos del casco urbano. Parte de
la mina se encuentra asentada principalmente
sobre una zona de aptitud forestal y ha venido
ampliando su actividad minera para la
extracción del material de hierro desde hace
más de 11 años ósea desde el 2008. Entonces el
problema está en que ellos tienen que pasar por
el casco Urbano de Ubalá y toda esa
contaminación de la explotación de la mina,
del material que sacan y de los humos que
botan las volquetas de cargue, trae problemas
de salud, daños ambientales y de vías.

IMPACTOS:

 Deterioro de vías utilizadas por el

proyecto minero.
 Alteración de la calidad físico –
química de las aguas.
 Contaminación del suelo por derrames
o fugas de aceites, grasas y
combustibles.
 Contaminación del aire por combustión
interna de los motores y generación de
ruido.
 Emisión de material particulado.
 Migración de especies faunísticas.

CAUSAS DE LOS IMPACTOS:

 Aumento del tráfico vehicular

 Derrame de fugas de aceite,
combustible y otros.
 Combustión interna de los motores
y generación de ruido.
 Generación de material particulado.
  Incomodidad a los habitantes del
área de influencia del proyecto.
 Daños en la estructuras de las casas
por la vibración de los vehículos de
carga.

SOLUCIONES A LOS IMPCATOS:

 Control cargue de los vehículos para

evitar sobrepeso y derrame de mineral
en vías.
 Acomodar la carga de tal manera que el
volumen quede a ras del contenedor.
Las compuertas de los contenedores
deben ir cerradas y herméticamente
aseguradas durante el transporte.
 Cubrir con carpas el mineral de hierro
transportado, con el fin de evitar la
dispersión de material partículado.
Resolución 541 de 1994, Ministerio de
Medio Ambiente.
 Construir sistema para el lavado de
llantas de los vehículos de carga,
evitando el arrastre de material fuera de
límites del área directa, evitando daño
al espacio público.
 El agua utilizada para el lavado de
llantas deberá ser tratada, de acuerdo
con las regulaciones ambientales
vigentes.
 Disposición de un carrotanque para que
realice el riego de la vía de acceso a la
mina, los sectores de Tres Esquinas y la
vía que conduce hacia las zonas de
botadero de estériles y sector El Puerto
del municipio de Ubalá, permanente
durante la época de verano.
 Monitorear y vigilar la estabilidad del
depósito y las laderas del centro de
acopio, mediante observación trimestral
de la vegetación y los taludes.
 Cuidar y mantener la vegetación
plantada como barrera cortavientos y la
de protección de la superficie de
almacenamiento del mineral, mediante
inspecciones trimestrales.
  Monitorear la calidad de las aguas
residuales que salen de los
sedimentadores, mediante análisis
fisicoquímico y bacteriológico
semestralmente, a fin de evitar la
posible contaminación de los cuerpos
de agua.

https://www.youtube.com/watch?v=Dax1F_aKfmY
CONCLUSIÓN
La perspectiva psicosocial se enmarca en procesos de abordaje o intervención a poblaciones
en riesgo o vulnerabilidad. Todas las intervenciones se orientan al bienestar o
acompañamiento a la autoorganización de individuos o comunidades. Se identifica además
que la acción interventiva emerge en dos escenarios; uno de ellos, a través de las claves
contextuales presentes en las comunidades abordadas por las organizaciones. Podemos
evidenciar las problemáticas de los compañeros, donde vemos las posibles soluciones desde
lo psicosocial.