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Archivo: ALUM_4TO.DBF
CAMPO DESCRIPCIÓN
RBD Rol Base de Datos del establecimiento
DVRBD Dígito verificador del RBD
IDALUM Identificador del estudiante
NO
GENERO Género del estudiante Hombre (H) ó Mujer (M)
CODIGO Código del curso
CURSO Curso – Letra del estudiante
PTJE_LEC Puntaje del año 2009 del estudiante en la asignatura de Lenguaje y
T Comunicación
PTJE_MA Puntaje del año 2009 del estudiante en la asignatura de Educación
T Matemática
PTJE_NA Puntaje del año 2009 del estudiante en la asignatura de Comprensión
T de la Naturaleza
Llave primaria de la tabla: IDALUMNO
Los registros que tienen el valor “ “ en los campos PTJE_LECT, PTJE_MAT y PTJE_NAT corresponden a estudiantes
que no tienen puntaje.
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SIMCE 2009 / 4° Básico
Archivo: CPAD_4TO.DBF
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SIMCE 2009 / 4° Básico
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SIMCE 2009 / 4° Básico
P07_1_4 Pregunta7_1_4 1: Si
automóvil 2: No
0: vacío
99: doble marca
P07_1_5 Pregunta7_1_5 teléfono 1: Si
fijo 2: No
0: vacío
99: doble marca
P07_1_6 Pregunta7_1_6 DVD o 1: Si
videograbadora 2: No
0: vacío
99: doble marca
P07_1_7 Pregunta7_1_7 1: Si
computador 2: No
0: vacío
99: doble marca
P07_1_8 Pregunta7_1_8 conexión 1: Si
a Internet 2: No
0: vacío
99: doble marca
P07_1_9 Pregunta7_1_9 TV cable 1: Si
o satelital 2: No
0: vacío
99: doble marca
P07_2_1 Pregunta7_2_1 ducha 2 dígitos (abierta). Nº de bienes.
P07_2_2 Pregunta7_2_2 calefón 2 dígitos (abierta). Nº de bienes.
P07_2_3 Pregunta7_2_3 horno 2 dígitos (abierta). Nº de bienes.
microondas
P07_2_4 Pregunta7_2_4 2 dígitos (abierta). Nº de bienes.
automóvil
P07_2_5 Pregunta7_2_5 teléfono 2 dígitos (abierta). Nº de bienes.
fijo
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SIMCE 2009 / 4° Básico
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SIMCE 2009 / 4° Básico
1: marca 6º EB
P09M_8 Pregunta9M_8 0: vacío
1: marca 7º EB
P09M_9 Pregunta9M_9 0: vacío
1: marca 8º EB
P09M_10 Pregunta9M_10 0: vacío
1: marca 1º EM
P09M_11 Pregunta9M_11 0: vacío
1: marca 2º EM
P09M_12 Pregunta9M_12 0: vacío
1: marca 3º EM
P09M_13 Pregunta9M_13 0: vacío
1: marca 4º EM HC
P09M_14 Pregunta9M_14 0: vacío
1: marca 4º o 5º EM TP
P09M_15 Pregunta9M_15 0: vacío
1: marca Educación incompleta CFT o IP
P09M_16 Pregunta9M_16 0: vacío
1: marca Titulado CFT o IP
P09M_17 Pregunta9M_17 0: vacío
1: marca Educación incompleta U
P09M_18 Pregunta9M_18 0: vacío
1: marca Titulado U
P09M_19 Pregunta9M_19 0: vacío
1: marca Grado Magíster U
P09M_20 Pregunta9M_20 0: vacío
1: marca Grado Doctorado U
P09M_21 Pregunta9M_21 0: vacío
1: marca no sabe no recuerda
P10_1 Pregunta10_1 0: vacío
1: marca Menos $100.000
P10_2 Pregunta10_2 0: vacío
1: marca Entre $100.001 y $200.000
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7: No sabe o no lo recuerda
0: vacío
99: doble marca
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0: vacío
99: doble marca
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0: vacío
99: doble marca
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ARCHIVO: CPRO_4TO.DBF
CAMPO DESCRIPCIÓN RANGO DE VALORES PERMITIDOS EN CAMPO
RBD Rol Base de Datos del
establecimiento
DVRBD Dígito verificador del RBD
CURSO Curso – Letra del estudiante
CODIGO Código del curso
P01 Pregunta1 1: hombre
2: mujer
0: Vacío
99: Doble marca
P02 Pregunta2 solo dígitos.
0: Vacío
P03 Pregunta3 1: Municipal o fiscal
2: Particular Subvencionado
3: Particular Pagado
4: Otro
0: Vacío
99: Doble marca
P04 Pregunta4 1: Municipal o fiscal
2: Particular Subvencionado
3: Particular Pagado
4: Otro
0: Vacío
99: Doble marca
P05 Pregunta5 1: Sí, Escuela normal
2: Sí, Universidad Tradicional RM
3: Si, Universidad tradicional otra región
4: Si, Universidad Privada
5: Si, IP o CFT
6: No, estudiando o egresado
7: No, otro título
0: Vacío
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0: Vacío
99: Doble marca
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0: Vacío
99: Doble marca
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0: Vacío
99: Doble marca
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0: Vacío
99: Doble marca
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P46 Pregunta46 1: Sí
2: No
3: No sabe
0: Vacío
99: Doble marca
Llave primaria de la tabla: CODIGO
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Archivo: CEST_4TO.DBF
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PREG4_2 Pregunta4_2 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG4_3 Pregunta4_3 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG4_4 Pregunta4_4 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG4_5 Pregunta4_5 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG4_6 Pregunta4_6 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG4_7 Pregunta4_7 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
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PREG4_8 Pregunta4_8 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_1 Pregunta5_1 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_2 Pregunta5_2 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_3 Pregunta5_3 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_4 Pregunta5_4 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_5 Pregunta5_5 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_6 Pregunta5_6 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
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PREG5_7 Pregunta5_7 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_8 Pregunta5_8 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_9 Pregunta5_9 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG5_10 Pregunta5_10 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG6_1 Pregunta6_1 1: SIEMPRE O CASI SIEMPRE
2: ALGUNAS VECES
3: NUNCA O CASI NUNCA
0: vacío
99: doble marca
PREG6_2 Pregunta6_2 1: SIEMPRE O CASI SIEMPRE
2: ALGUNAS VECES
3: NUNCA O CASI NUNCA
0: vacío
99: doble marca
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PREG11_1 Pregunta11_1 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG11_2 Pregunta11_2 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG11_3 Pregunta11_3 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG11_4 Pregunta11_4 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG11_5 Pregunta11_5 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG11_6 Pregunta11_6 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
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PREG11_7 Pregunta11_7 1: Sí
2: Más o menos
3: No
0: vacío
99: doble marca
PREG12_1 Pregunta12_1 1: NUNCA
2: 1 ó 2 DÍAS A LA SEMANA
3: 3 ó 4 DÍAS A LA SEMANA
4: TODOS LOS DÍAS
0: vacío
99: doble marca
PREG12_2 Pregunta12_2 1: NUNCA
2: 1 ó 2 DÍAS A LA SEMANA
3: 3 ó 4 DÍAS A LA SEMANA
4: TODOS LOS DÍAS
0: vacío
99: doble marca
PREG13 Pregunta13 abierta (2 dígitos) nº libros
99: vacío
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SIMCE 2009 / 4° Básico
Archivo: REGION_4TO.xls
CAMPO DESCRIPCIÓN
IDREGION Identificador de la región
REGION Nombre de la región
ALUM_LECT Alumnos con puntaje en el año 2009 de la región, Lenguaje y Comunicación
ALUM_MAT Alumnos con puntaje en el año 2009 de la región, Educación Matemática
ALUM_NAT Alumnos con puntaje en el año 2009 de la región, Comprensión de la Naturaleza
PROM_LECT Puntaje promedio del año 2009 de la región en la asignatura de Lenguaje y Comunicación
PROM_MAT Puntaje promedio del año 2009 de la región en la asignatura de Educación Matemática
PROM_NAT Puntaje promedio del año 2009 de la región en la asignatura de Comprensión de la Naturaleza
DIF_LECT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Lenguaje y
Comunicación
SIG_LECT Indica si la diferencia en Lenguaje y Comunicación es significativa o no
DIF_MAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Educación
Matemática
SIG_MAT Indica si la diferencia en Educación Matemática es significativa o no
DIF_NAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2007 en la asignatura de Comprensión de la
Naturaleza
SIG_NAT Indica si la diferencia en Comprensión de la Naturaleza
Llave primaria de la tabla: IDREGION
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Archivo: DEPTO_4TO.xls
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CAMPO DESCRIPCIÓN
IDREGION Identificador de la región
IDCDP Identificador del departamento provincial
DEPTO Nombre del departamento provincial
ALUM_LECT Alumnos con puntaje en Lenguaje y Comunicación por el departamento provincial en el año 2009.
ALUM_MAT Alumnos con puntaje en Educación Matemática por el departamento provincial en el año 2009.
ALUM_NAT Alumnos con puntaje en Comprensión de la Naturaleza por el departamento provincial en el año
2009.
PROM_LECT Puntaje promedio del año 2009 del departamento provincial en la asignatura de Lenguaje y
Comunicación
PROM_MAT Puntaje promedio del año 2009 del departamento provincial en la asignatura de Educación
Matemática
PROM_NAT Puntaje promedio del año 2009 del departamento provincial en la asignatura de Comprensión del
Medio Natural
DIF_LECT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Lenguaje y
Comunicación
SIG_LECT Indica si la diferencia en Lenguaje y Comunicación es significativa o no
DIF_MAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Educación
Matemática
SIG_MAT Indica si la diferencia en Educación Matemática es significativa o no
DIF_NAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2007 en la asignatura de Comprensión de la
Naturaleza
SIG_NAT Indica si la diferencia en Comprensión de la Naturaleza es significativa o no
Llave primaria de la tabla: IDCDP
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SIMCE 2009 / 4° Básico
Archivo: COMUNA_4TO.xls
CAMPO DESCRIPCIÓN
IDREGION Identificador de la región
IDCDP Identificador del departamento provincial
CODGEO Identificador de la comuna (código geográfico)
COMUNA Nombre de la comuna
ALUM_LECT Alumnos con puntaje en Lenguaje y Comunicación del año 2009 a nivel comunal.
ALUM_MAT Alumnos con puntaje en Educación Matemática del año 2009 a nivel comunal.
ALUM_NAT Alumnos con puntaje en Comprensión de la Naturaleza del año 2009 a nivel comunal.
PROM_LECT Puntaje promedio del año 2009 de la comuna en la asignatura de Lenguaje y Comunicación
PROM_MAT Puntaje promedio del año 2009 de la comuna en la asignatura de Educación Matemática
PROM_NAT Puntaje promedio del año 2009 de la comuna en la asignatura de Comprensión de la Naturaleza
DIF_LECT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Lenguaje y
Comunicación
SIG_LECT Indica si la diferencia anterior es significativa o no
DIF_MAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Educación
Matemática
SIG_MAT Indica si la diferencia anterior es significativa o no
DIF_NAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2007 en la asignatura de Comprensión de
la Naturaleza
SIG_NAT Indica si la diferencia anterior es significativa o no
PROM_LECT_M Promedio de los establecimientos municipales de la comuna en la asignatura de Lenguaje y
UN Comunicación para el año 2009.
PROM_MAT_MU Promedio de los establecimientos municipales de la comuna en la asignatura de Educación
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SIMCE 2009 / 4° Básico
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SIMCE 2009 / 4° Básico
Archivo: ESTAB_4TO.xls
CAMPO DESCRIPCIÓN
IDREGION Identificador de la región
IDCDP Identificador del departamento provincial
CODGEO Identificador de la comuna
REGION Nombre de la región
DEPROV Nombre del departamento provincial
COMUNA Nombre de la comuna
RBD Rol Base de Dato del establecimiento
DVRBD Dígito Verificador Rol Base de Dato del establecimiento
NOMBRE Dependencia del establecimiento
ALUMNOS Número de alumnos con puntaje 2009 del establecimiento
DDCIA Dependencia del establecimiento
RURALIDAD Caracterización del establecimiento como rural o urbano
GRUPO Grupo socioeconómico del establecimiento
ALUM_LECT Alumnos con puntaje del año 2009 del establecimiento en la asignatura de Lenguaje y Comunicación
ALUM_MAT Alumnos con puntaje del año 2009 del establecimiento en la asignatura de Educación Matemática
ALUM_NAT Alumnos con puntaje del año 2009 del establecimiento en la asignatura de Comprensión de la
Naturaleza
PROM_LECT Puntaje promedio del año 2009 del establecimiento en la asignatura de Lenguaje y Comunicación
PROM_MAT Puntaje promedio del año 2009 del establecimiento en la asignatura de Educación Matemática
PROM_NAT Puntaje promedio del año 2009 del establecimiento en la asignatura de Comprensión de la
Naturaleza
DIF_LECT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Lenguaje y
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SIMCE 2009 / 4° Básico
Comunicación
SIG_LECT Indica si la diferencia en Lenguaje y Comunicación es significativa o no
DIF_MAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2008 en la asignatura de Educación
Matemática
SIG_MAT Indica si la diferencia en Educación Matemática es significativa o no
DIF_NAT Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y 2007 en la asignatura de Comprensión de la
Naturaleza
SIG_NAT Indica si la diferencia en Comprensión de la Naturaleza es significativa o no
DIFGRU_LEC Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y el promedio del grupo socioeconómico en la
T asignatura de Lenguaje y Comunicación
SIGGRU_LEC Indica si la diferencia en Lenguaje y Comunicación es significativa o no
T
DIFGRU Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y el promedio del grupo socioeconómico en la
_MAT asignatura de Educación Matemática
SIGGRU Indica si la diferencia en Educación Matemática es significativa o no
_MAT
DIFGRU Diferencia entre los puntajes promedio del año 2009 y el promedio del grupo socioeconómico en la
_NAT asignatura de Comprensión de la Naturaleza
SIGGRU Indica si la diferencia en Comprensión de la Naturaleza es significativa o no
_NAT
Llave primaria de la tabla: RBD
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SIMCE 2009 / 4° Básico
LETR DESCRIPC
A IÓN
A Bajo
B Medio Bajo
C Medio
D Medio Alto
E Alto
Mar Descripción
c
a
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