‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺒﺪﷲ اﻟﺸﻔﺸﺎوﻧﻲ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و‬

‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺟﺘﻴﺎز اﻣﺘﺤﺎن اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﺑﻨﺠﺎح‬
‫‪prof‬‬
‫‪Bensad salaheddine‬‬

‫‪http://phychi.voila.net‬‬

‫‪PCtaroudant 2011‬‬
‫ادا ﻛﺎن اﻟﻬﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺬ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻫﻮ ﻛﻴﻒ ﻳﺤﻀﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻻﺟﺘﻴﺎز اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ ؟‬
‫ﻓﺎن ﻫﻤﻨﺎ اﻟﺬي ﻫﻮ ﺟﺰء أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﻫﻮ ﻛﻴﻒ ﻧﺴﺎﻋﺪه ؟ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺤﻀﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﺨﺺ و اﻟﺬي‬
‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻂ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﺎ ‪.‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫‪ .I‬اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬

‫• اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺘﺸﺎر ﺗﺸﻮه ﻓﻲ وﺳﻂ ﻣﺎدي وﻣﺮن‬
‫• اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ اﻧﺘﻘﺎل ﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﺸﻮه دون ﺧﻤﻮد أو اﻧﻌﻜﺎس ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻴﺪ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻘﻂ وﺳﻂ‬
‫اﻻﻧﺘﺸﺎر ﻧﻔﺲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﺒﻊ‬
‫• اﻟﻤﻮﺟﺔ‪ :‬ﻫﻲ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ دون اﻟﻤﺎدة‬
‫• اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻄﻮﻟﻴﺔ‪ :‬ﺗﻬﺘﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻘﻂ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﺎدي ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫• اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪ :‬ﺗﻬﺘﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻘﻂ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﺎدي ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﺗﻌﻴﺪ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ وﺳﻂ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﺒﻊ ‪S‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺧﺮ زﻣﻨﻲ‪ τ‬ﺣﻴﺚ‬
‫‬
‫‬
‫ﻣﻊ ‪ V‬ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫•‬
‫اﻻﻧﺘﺸﺎر‬
‫  ﺣﻴﺚ ‪ d‬اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﻮﺟﺔ و ‪ t‬اﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬
‫‬
‫‬
‫ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪:‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ λ‬ﻃﻮل اﻟﻤﻮﺟﺔ و  ﺗﺮدد اﻟﻤﻮﺟﺔ و ‪ T‬دور‬ ‫ 
 ‬
‫ ‬
‫ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ دورﻳﺔ‪:‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺣﺮﻛﺘﻲ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﻦ وﺳﻂ اﻻﻧﺘﺸﺎر‬ ‫•‬
‫‪M‬و ‪ N‬ﺗﻬﺘﺰان ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﻓﻖ ﻓﻲ اﻟﻄﻮر‬ ‫   ‬

‫    ‬
‫ ‬
‫‪M‬و ‪ N‬ﺗﻬﺘﺰان ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻛﺲ ﻓﻲ اﻟﻄﻮر‬

‫• ﺣﻴﻮد ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ :‬ﻳﺘﻐﻴﺮ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺎدف ﺣﺎﺟﺰا ﺑﻪ ﻓﺘﺤﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪  λ a‬‬
‫• اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﺒﺪد‪ :‬ﻫﻮ ﻛﻞ وﺳﻂ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻪ ﺳﺮع اﻟﻤﻮﺟﺔ ﺑﺘﺮددﻫﺎ‬
‫‪ .II‬اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﺿﻮﺋﻴﺔ‬
‫• ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ ‪  3.10 /‬‬
‫ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﺿﻮﺋﻴﺔ
  ‪   .‬ﺣﻴﺚ ‪ λ‬ﻃﻮل اﻟﻤﻮﺟﺔ و  ﺗﺮدد اﻟﻤﻮﺟﺔ و ‪ T‬دور اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫ ‬
‫•‬
‫  ﺣﻴﺚ ‪ v‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ‬
‫‬
‫• ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻟﻮﺳﻂ ﺷﻔﺎف‬

‫"‬ ‫• ﻓﻲ اﻷوﺳﺎط اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻃﻮل اﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ λ‬ﻓﻲ وﺳﻂ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎره ‪ n‬ب‬
‫‪"#‬‬
‫‬
‫• ﺣﻴﻮد ﻣﻮﺟﺔ أﺣﺎدﻳﺔ اﻟﻠﻮن ﻳﺘﻐﻴﺮ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺣﺎﺟﺰ ذي ﻓﺘﺤﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺻﻐﻴﺮ‬
‫'  ‪$  %‬‬ ‫ﺗﺤﺪد ‪ $‬اﻟﻔﺮق اﻟﺰاوي ﺑﻴﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ و أول ﺑﻘﻌﺔ ﻣﻈﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ ‬ ‫&‬

‫(‬
‫‪).*+‬‬
‫‪,‬‬
‫ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ‪ L‬ﻋﺮض اﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫و ‪ /. -./ 12  -./ 02‬و ‪ 3  0  02 4 5‬و ‪6  7  7 2‬‬ ‫• اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻮﺷﻮر ‪-./ 0   -./ 1‬‬
‫‪ .III‬اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ‬
‫• اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ﺗﻔﺘﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﻘﺐ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻨﻮﻳﺪة ﻣﺸﻌﺔ إﻟﻰ ﻧﻮﻳﺪة ﻣﺘﻮﻟﺪة أﻛﺘﺮ اﺳﺘﻘﺮارا ﻣﻊ اﻧﺒﻌﺎث‪ .‬ﻧﻮاة‬
‫‪?<e‬‬ ‫‪;<9‬‬ ‫اﻟﻬﻴﻠﻴﻮم ‪ :)89‬أو إﻟﻜﺘﺮون‬
‫=‬ ‫=‬
‫أو ﺑﻮزﻳﺘﺮون‬

‫‪BA @A‬‬ ‫‪ B @ C‬‬ ‫‪BD @D‬‬ ‫‪ BEE@E‬‬

‫‪5A‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5D‬‬ ‫‪5‬‬
‫• ﻗﺎﻧﻮن ﺳﻮدي ) اﻧﺤﻔﺎظ ‪ A‬و ‪ (Z‬ﺗﺤﻮل ﻧﻮوي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬
‫‪BA  B  BD  BE‬‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫ ‪5A  5‬‬ ‫‪5D  5E‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻨﻮﻳﺪات‬
‫‪B@ C B;G‬‬ ‫‬ ‫‪HI‬‬ ‫• اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ‪F‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5;E‬‬ ‫‪E‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫@‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B?AG‬‬ ‫‪ ;A#I‬‬ ‫• اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ; ‪J‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫?‬
‫@‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B;AG‬‬ ‫‪ #AI‬‬ ‫‪?<e‬‬ ‫• اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ‪K‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫=‬

‫‪BG‬‬ ‫• اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ‪ L‬ﻫﻮ اﻧﺒﻌﺎث ﻓﻮﺗﻮﻧﺎت ذات ﻃﺎﻗﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻓﻘﺪان اﻟﻨﻮاة ﻹﺛﺎرﺗﻬﺎ ‪C 5BG  L‬‬
‫‪5 M‬‬

‫‪ ROPQ  R# . I;"P‬اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫• ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ ‪ NOPQ  N# . I;"P‬ﻋﺪد اﻟﻨﻮى اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬
‫‪ R2 OPQ  R# OA 4 I;"P Q‬اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﺘﻔﺘﺘﺔ‬ ‫• ‪ N2 OPQ  N# OA 4 I;"P Q‬ﻋﺪد اﻟﻨﻮى اﻟﻤﺘﻔﺘﺘﺔ‬
‫•  ‪ S‬ﺗﺳﻣﻰ ﺛﺎﺑﺗﺔ اﻟزﻣن ﻟﻠﻧواة اﻟﻣﺷﻌﺔ‬
‫‪A‬‬
‫"‬

‫ ‪N UPA V‬‬ ‫ ‪ PA‬ﻋﻤﺮ اﻟﻨﺼﻒ وﻫﻲ اﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﺘﻔﺘﺖ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻮى اﻷﺻﻠﻴﺔ‬
‫‪N#‬‬ ‫‪T‬‬
‫‬ ‫"‬
‫•‬
‫‬ ‫‬

‫• اﻟﻔﺼﻴﻠﺔ اﻟﻤﺸﻌﺔ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮى ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺗﻔﺘﺘﺎت ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ﻟﻨﻮاة أﺻﻠﻴﺔ‬

‫• ﻧﺸﺎط ﻋﻴﻨﺔ ﻣﺸﻌﺔ ﻫﻮ ﻋﺪد اﻟﺘﻔﺘﺘﺎت اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ وﺣﺪة اﻟﺰﻣﻦ ‪ ،‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ب ‪ %OPQ‬ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪ %  4‬أو ‪ %OPQ  "NOPQ‬أو ‪ %OPQ  %# I;"P‬ﻣﻊ ‪%#  #‬‬
‫‪WNOPQ‬‬
‫‪WP‬‬

‫ﻫﺎم‬

‫اذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻮاة اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﺛﺎرة‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻔﺘﺘﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺎﻧﺒﻌﺎث اﻹﺷﻌﺎع‬ ‫•‬
‫ ‪ n N UPA V‬ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ‪،‬ﻋﻨﺪ ﺗﺎرﻳﺦ ﺣﻴﺚ ‪ P  . PAX‬ﻧﺜﺒﺖ أن‬
‫‪N#‬‬
‫‬
‫•‬
‫‬ ‫‬

‫‪ .IV‬اﻟﻨﻮى و اﻟﻜﺘﻠﺔ و اﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫‪Δ  ]^_  O` 4 ^Qa 4 O \[ZQb‬‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻜﺘﻠﻲ‪ Δ :‬ﻟﻨﻮاة ‪ \[Z‬ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫•‬
‫‪ce  ]^_  O` 4 ^Qa 4‬‬ ‫) ‪O \[ZQb‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺮﺑﻂ ‪cd‬‬ ‫•‬
‫‪f‬‬
‫‪gh‬‬
‫‪i‬‬
‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺮﺑﻂ ﻟﻨﻮﻳﺔ‬ ‫•‬
‫اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ ﻟﺘﺤﻮل ﻧﻮوي‬ ‫•‬
‫‪** ∆l  ]lT O@A Q  lT O@ Qb 4 ]lT O@D Q  lT O@E Qb‬‬

‫**  ‪∆l  ]RO@D Q  RO@E Qb 4 ]RO@A Q  RO@ Qb.‬‬

‫‪ .V‬ﺗﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ‬
‫• ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻤﻜﺜﻒ ﺑﺎﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻄﻲ اﻟﻤﻜﺜﻒ ‪m  n. op‬‬
‫‪.‬‬ ‫• ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻤﻜﺜﻒ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎراﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﺻﻄﻼح اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ r. r‬‬
‫‪q‬‬ ‫‪s‬‬
‫‬

‫• ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻤﻜﺜﻒ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎراﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﺻﻄﻼح اﻟﻤﻮﻟﺪ ‪.  4   4r. r‬‬

‫‪q‬‬ ‫‪s‬‬

‫• ا  
 ا ‪    t‬ة‬
‫‪   w  x  # u P u vS‬ا و ‪ "#‬ا!  ر‬ ‫• ا
م ا‬
‫• ا‪,‬د ا*)' 
( '&‪ $%  %‬ا! ‬
‫‪y OPQ  t‬‬ ‫‪l‬‬
‫‪Wy OPQ‬‬
‫‪WP‬‬
‫• ‪ -‬ا‪,‬د ا*)' ‪:‬‬
‫‪yz OPQ  {OA 4 |; Q‬‬
‫‬
‫
( '&‪%‬‬
‫‪}OQ  z{OA 4 | Q‬‬
‫‬
‫;‬
‫‬ ‫
( '‪
"#‬‬
‫
( ار ا!‪~#  t  OQ  ~# | Q /%0‬‬
‫‬
‫‪l‬‬ ‫;‬
‫‬

‫‪ o‚ OtQ  E  € 5w‬و ‪…OtQ  0‬‬ ‫ا

م اا‪1/‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫• ا  
 ا ‪    t‬ز‬
‫ا‪,‬د ا*)' 
( '&‪ $%  %‬ا! ‬ ‫•‬
‫‪y OPQ  t‬‬ ‫**‪ #‬‬
‫‪Wy OPQ‬‬
‫‪WP‬‬
‫‪ -‬ا‪,‬د ا*)' ‪:‬‬ ‫•‬
‫|{  ‪yz OQ‬‬
‫‬
‫;‬
‫‬ ‫
( '&‪%‬‬
‫|{‪}OQ  z‬‬
‫‬
‫;‬
‫‬ ‫
( '‪
"#‬‬

‫ ‪~#‬‬ ‫
( ار ا!‪ 0OQ  4~# |; /%0‬‬
‫‬
‫‪l‬‬
‫‪t‬‬

‫‪0 u  u 5w‬‬ ‫‪~OQ#‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪاﺋﻢ ‪yz O#Q  #‬‬

‫   ‪ l†   y‬و‪J 0‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‡‬
‫‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺨﺰوﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﻒ ‪6‬ن ا!  ‪%(, 34‬ه‬ ‫•‬

‫‪ .VI‬ﺗﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ ‪RL‬‬

‫• & ن أوم 
!   ‬
‫
‪ 9 %(,‬ا&‪ $%  %‬ا& ‪oˆ  r. i  L ŒŽ : ,8‬‬
‫Œ‬

‫ادن ‪ oˆ  r. i‬ا&‪%@ ,8‬ف آ&=‪ -‬أو‬ ‫


( ر ‪;   n9 :‬ن ‪ 0‬‬
‫Œ‬
‫ŽŒ‬
‫ا  '
 ا ‪    t‬ة‬ ‫•‬
‫‪St‬‬ ‫‪  # u P u vS‬‬
‫‬
‫
ا
م ا‬
‫‘‬
‫ا
م ا‬ ‫ا
م اا‪1/‬‬ ‫‪&3 C($‬ن إ); ا&‪%‬ات‬ ‫
ا‪ +‬د ا) ( ‬
‫‪** 0OPQ  t‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪ W0OPQ‬‬ ‫‪l‬‬
‫‘‬ ‫‪WP‬‬ ‫‘‬
‫‪ ,-‬ا‪ +‬د ا) (  ‪(9‬ر ا‪%#‬وط ا(‪:/‬‬ ‫
‬
‫‪0OQ  t OA 4 | Q‬‬
‫‬
‫‪l‬‬ ‫;‬
‫‬ ‫**‬
‫‘‬

‫ ”“’‪0‬‬ ‫‪P € vS‬‬

‫{‬
‫
•‬
‫
ا
م اا‪1/‬‬

‫• ا  '
 ا ‪    t‬ز‬
‫‪St‬‬ ‫‪  # u P u vS‬‬
‫‬
‫ا
‪ .‬م ا‪ /‬‬ ‫
‬
‫‘‬
‫‪&3 C($‬ن إ); ا&‪%‬ات‬ ‫ا‪ +‬د ا) ( ‬
‫‪** 0OPQ  t‬‬ ‫‪#‬‬
‫‪ W0OPQ‬‬
‫‘‬ ‫‪WP‬‬
‫‪ ,-‬ا‪ +‬د ا) (  ‪(9‬ر ا‪%#‬وط ا(‪: /‬‬ ‫
‬
‫| ‪0OQ  t‬‬
‫‬
‫‪l‬‬ ‫;‬
‫‬
‫‘‬
‫‪0#‬‬ ‫‪P € vS‬‬ ‫ا
م اا‪1/‬‬ ‫
‬
‫• ا & ا‪12+‬و ‪ 0‬ا  ‪lR   0‬‬
‫‪0,37‬‬
‫‪A‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺤﺮة ﻓﻲ اﻟﺪارة ‪RLC‬‬ ‫‪.VII‬‬

‫• ﺗﻔﺮﻳﻎ ﻣﻜﺘﻒ ﻓﻲ وﺷﻴﻌﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ )‪(r=0‬‬

‫‪yr OQ  s’ r–- O‬‬ ‫ﺣﻠﻬﺎ ‪  ˜Q‬‬ ‫‬ ‫‪sr  #‬‬

‫—‬ ‫‪ sr‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪
#‬‬ ‫ ‬ ‫‪&z‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫
‬

‫‪qOQ  ™’ r–- O‬‬ ‫‪  ˜Q‬‬ ‫‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ ‪}  #‬‬

‫—‬ ‫‪ q‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪
#‬‬ ‫ ‬ ‫‪&z‬‬
‫ﺣﻠﻬﺎ‬ ‫
‬

‫ ‪#‬‬ ‫ ‪š#‬‬ ‫‪‘#  —√&z‬‬

‫‪A‬‬ ‫—‬
‫‪
#‬‬ ‫‪
#‬‬
‫اﻟﺘﺮدد اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻨﺒﺾ اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺨﺎص‬

‫=Ÿ‬

‫• ﺗﻔﺮﻳﻎ ﻣﻜﺘﻒ ﻓﻲ وﺷﻴﻌﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ )وﺟﻮد اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ (‬

‫&‬ ‫‪ &z sr  #‬‬

‫‪ sr‬‬ ‫‪t  r‬‬ ‫‪A‬‬
‫ ‬ ‫‬
‫
اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻮﺗﺮ‬

‫‪ &   &z }  #‬‬

‫‪ q‬‬ ‫‪t q‬‬ ‫‪A‬‬
‫ ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ‬ ‫
‬

‫‪T‬‬

‫‚ ‪ R  R‬ﻧﻈﺎم ﺣﺮج‬ ‫‪ R‬ﺻﻐﻴﺮة ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﺷﺒﻪ دوري ‪ R‬ﻛﺒﻴﺮ ﻧﻈﺎم ﻻدوري‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم دوري ﻧﻘﻮم ﺑﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻮﻟﺪ ﻳﺰود اﻟﺪارة ﺑﺘﻮﺗﺮ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ U  Ki‬ﺣﻴﺚ ‪ x K  R‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺪارة ‪RLC‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺨﺰوﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺪارة ‪E¢   y   0‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫•‬
‫اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﻘﺴﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪارة ‪ RLC‬اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴﺔ )ﺧﺎص ب ع ر (‬ ‫‪.VIII‬‬

‫ﻳﺮﻏﻢ اﻟﻤﻮﻟﺪ اﻟﺪارة‪ RLC‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺬﺑﺬب ﺑﺘﺮدد ‪ N‬ﻧﻘﻮل أن اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت ﻗﺴﺮﻳﺔ‬

‫‪B‬‬ ‫‬
‫‪yR‬‬ ‫‪yI‬‬
‫‪~R‬‬ ‫‪~I‬‬
‫ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ اﻟﺪارة ‪Z‬‬ ‫•‬

‫ ˜ ﺣﻴﺚ ‪ τ‬ﻫﻮ اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﺑﻴﻦ ﺷﺪة اﻟﺘﻴﺎر و اﻟﺘﻮﺗﺮو ‪ T‬اﻟﺪور‬

‫—‬
‫‘‬
‫ﻓﺮق اﻟﻄﻮر‬ ‫•‬
‫ﺗﺤﺪث ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺮﻧﻴﻦ ﻋﻨﺪ ‪ (N  N#  £√Q‬ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺧﺪ اﻟﺸﺪة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﺘﻴﺎر ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺼﻮى و ‪Z  R‬‬
‫‪A‬‬
‫•‬
‫€ |~‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻤﺮرة ذات ‪ 3dB‬ﻫﻮ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮددات ‪ ]< ; N) b‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪#‬‬
‫√‬
‫•‬

‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺠﻮدة ¦ ‪ ‡  ∆N#  t‬ﻣﻊ ∆ ﻋﺮض اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻤﺮرة‬

‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‬
‫•‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫اﻟﻘﺪرة اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ‪À  oÁ . Á nÂÃ‬‬ ‫•‬

‫‪ .IX‬اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﻬﺮﻣﻐﻨﻄﻴﺴﻴﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ وﺗﻀﻤﻴﻦ اﻟﻮﺳﻊ‬
‫ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻮﺟﺎت ﻫﺮﺗﺰﻳﺔ ‪ ،‬ﻳﺤﺪﺛﻬﺎ ﻫﻮاﺋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺪارة ﻣﺘﺬﺑﺬﺑﺔ‬
‫‪y OQ‬‬
‫‪O  OÄOPQ  y³ Q«OPQ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺨﺮج ‪S‬ﻟﻠﺪارة اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫•‬
‫©‪y¨R%© OPQ  ª. «R%‬‬
‫‪R%© . y³ Å‬‬ ‫‪r–-O£NÆ PQ  AÇ‬‬
‫©‪ÄR%‬‬
‫‪y³‬‬
‫وﺳﻊ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻤﻀﻤًﻦ‬ ‫•‬

‫ ‪ R‬ﺣﻴﺚ =‪ o‬اﻟﻤﺮﻛﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ®‪ ¬­,‬وﺳﻊ اﻹﺷﺎرة‬ ‫‬

‫‪y¨R%© ;y¨R0‬‬ ‫©‪ÄR%‬‬
‫‪y¨R0 ?y¨R0‬‬ ‫‪y³‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻀﻤﻴﻦ‬ ‫•‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ و ®‪ o¯­,‬اﻟﻮﺳﻊ اﻟﻘﺼﻮي ﻟﻠﺘﻮﺗﺮ اﻟﻤﻀﻤًﻦ ‪ o¯­°a‬اﻟﻮﺳﻊ اﻟﺪﻧﻮي ﻟﻠﺘﻮﺗﺮ اﻟﻤﻀﻤًﻦ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺟﻴﺪ ﻳﺠﺐ‬ ‫•‬
‫
‪RÖ1‬‬
‫
‪¾È Ú Û-‬‬
‫• ﺷﺮوط إزاﻟﺔ اﻟﺘﻀﻤﻴﻦ‬
‫
ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺰﻣﻦ ‪ w‬ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ ‘« É S É ‘Ä‬ﺣﻴﺚ _Ÿ دور اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ ‪ Ÿ±‬دور اﻹﺷﺎرة‬ ‫‪¾Æ É S É ¾Ü‬‬
‫‪A‬‬

‫‪ .X‬ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻧﻴﻮﺗﻦ‬
‫ ‪µµµµµµ¶²  ·”   ¸   º‬‬
‫´‪²³‬‬ ‫¶‪ µµµµµµ‬ﻣﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫• ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﻤﻮﺿﻊ ¶‪µ‬‬
‫‪³´  ©Ê¶  Ë̶  ͪ‬‬
‫‪Ñ”    ”ÒÒ‬‬
‫”‬

‫‪Ï‬‬
‫¶‪²µµµµµ‬‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻢ ‪¹ ²  ¦ ”  ¸  º‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬ ‫¶‪µµµµµ‬‬ ‫¶‪µ‬‬
‫‪´  © ʶ  Ë Ì¶  Í ªQ ¿ ¸    ¸ÒÒ‬‬
‫¸‬ ‫‪Ó‬‬
‫‪Ð‬‬
‫• ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬
‫‪Ï   º  ºÒ‬‬
‫ ‪Î º‬‬
‫‪ѓ”    ”ÔÔ‬‬
‫”‬

‫‪Ï‬‬
‫• ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع ‪µ ´  %© ʶ  %Ë Ì¶  %Í µª¶ ¿ “¸  ¸  ¸ÔÔ Ó‬‬
‫¶‪ µµµµ‬اﻟﻤﻨﻈﻢ‬
‫‪%‬‬
‫‬
‫‪»%‬‬ ‫»¶‪µµµµ‬‬
‫‪¹  ¦“ ”  “ ¸  “º‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‬
‫‪Ð‬‬ ‫‬
‫‪Ï “  º  ºÔÔ‬‬
‫‬
‫‪Î º‬‬ ‫‬

‫ ‪%/‬‬ ‫ ‘‪ %‬و‬ ‫¶‪ µµµµ‬ﺣﻴﺚ‬

‫“  ‪%¹‬‬‫¶‪µµµµ‬‬
‫“
‬‫• اﺣﺪاﺗﻴﺎت ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻓﺮﻳﻨﻲ ‪µ¶/‬‬
‫‬ ‫‪W‬‬
‫¼‬ ‫‪WP‬‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ‬ ‫‪ µµµµ¶.‬أي‬

‫ ´‪%‬‬ ‫¶‪µµµµ‬‬
‫‪¹ Õ#‬‬ ‫•‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﺘﺒﺎﻃﺌﺔ‬ ‫‪ µµµµ¶.‬أي‬
‫ ´‪%‬‬ ‫¶‪µµµµ‬‬
‫‪¹ Ö#‬‬ ‫•‬
‫‪µµ¶´  #‬‬ ‫¶‪µ‬‬
‫¶‪µµµµµµµµ‬‬
‫¾∑‬ ‫¶‪µ¶ µµµµµ¶ µµµµµµ‬‬
‫× ‪µ‬‬
‫‪I©P  # ¿ ´  †PI‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪µµ¶´  †PI‬‬ ‫¶‪µ‬‬
‫‪µµµµµµ¶ Ø #‬‬
‫• اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ﻣﺒﺪأ اﻟﻘﺼﻮر‬

‫¶‪µµµµµµµµ‬‬
‫¾∑‬ ‫‪I©P  R‬‬
‫¶‪Wµµµµµ‬‬
‫´‬
‫¶‪µµµµ‬‬
‫‪R%‬‬ ‫´‬
‫‪WP‬‬
‫• اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺼﻮر‬
‫‪µµµµµµ‬‬
‫¶‪¾6µµµ‬‬ ‫¶‪µµµµµµµµ‬‬
‫‪Ù‬‬‫‪X  4¾ÙX‬‬ ‫‪6‬‬
‫• اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫‪ .XI‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻧﻴﻮﺗﻦ‬

‫‪“µ¶  Ý‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺤﺮ ﻧﺠﺪ ¶‪µ‬‬

‫‪“B  Ý‬‬ ‫‪“B  4Ý‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﻗﺼﻮر ﺟﺴﻢ ﻓﻲ ﺳﻘﻮط ﺣﺮ ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮاﻻﺳﻔﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮر‬

‫‪Þ‬‬ ‫‬ ‫‪º‬‬ ‫‬ ‫‪Ý‬‬ ‫‬ ‫‬‫‪#º‬‬ ‫‪ OZ Þ‬ﻣﻮﺟﻪ ﻧﻮ اﻷﺳﻔﻞ ‪Ó‬‬ ‫‬‫‪º‬‬ ‫‬ ‫‪4Ý  #º‬‬ ‫‪ OZ‬ﻣﻮﺟﻪ ﻧﻮ اﻷﻋﻠﻰ ‪Ó‬‬
‫‪ß  Ý  #Í   ß#‬‬ ‫‪ß  4 Ý  #º   ß#‬‬
‫‪A‬‬ ‫‬ ‫‪A‬‬ ‫‬
‫‬ ‫‬

‫اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺮأﺳﻲ ﺑﺎﺣﺘﻜﺎك‬ ‫‪.XII‬‬

‫¶‪ à‬ﻗﻮة اﻻﺣﺘﻜﺎك اﻟﻤﺎﺋﻊ وﻧﻤﻴﺰ ﻧﻤﻮذﺟﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻦ‬

‫ﺷﺪﺗﻬﺎ ‪ à  á‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺼﻐﻴﺮة ذات اﻟﺴﺮﻋﺎت اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ وﻣﻨﺤﺎﻫﺎ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫•‬
‫ﺷﺪﺗﻬﺎ ‪ à  á‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮة ذات اﻟﺴﺮﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة وﻣﻨﺤﺎﻫﺎ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫‬
‫•‬
‫‪ Û¶6  4¼à . Ý‬ﺣﻴﺚ ‪ ρã‬اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺤﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﺋﻊ و ‪ V‬ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺎﺋﻊ اﻟﻤﺰاح‬
‫داﻓﻌﺔ ارﺧﻤﻴﺪس ¶‪µ‬‬ ‫•‬

‫‪ 6 4 Ù /‬‬
‫‬
‫‬
‫ﺗﻜﺘﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ‬

‫ﺗﺤﺪد اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪å  ¦Ù‬‬

‫‪/‬‬ ‫‪6‬‬
‫•‬

‫و ‪ ∆t‬ﺗﺴﻤﻰ ﺧﻄﻮة‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﻣﻊ ‪ “.‬‬ ‫ﻟﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺎ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ أوﻟﻴﺮ‪.?A  .  %. ∆ :‬‬
‫‪á‬‬
‫‪ .‬‬

‫اﻟﺤﺴﺎب ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺔ‬ ‫‪.XIII‬‬

‫‪y‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻗﺬﻳﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺜﻘﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺤﺮ اﻟﺸﻠﺠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪Oæ; ç; èQ‬‬
‫¶‪µP‬‬ ‫اﺣﺪاﺗﻴﺎت ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪Oæ; ç; èQ‬‬
‫‪  # r–-ìÓ‬‬
‫‪A‬‬

‫=‪V‬‬ ‫¶‪µµµµ‬‬
‫‪# é êë‬‬
‫‪êí  # -./ì‬‬
‫‪¶ô‬‬ ‫‪α‬‬ ‫اﺣﺪاﺗﻴﺎت ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪Oæ; ç; èQ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪“”  #‬‬
‫‪¶ı‬‬ ‫‪** “µ¶ é“  4ÝÓ‬‬
‫‪O‬‬
‫¸‬

‫‪©  # r–-ì‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺼﻮر ‪é  4Ý   -./ìÓ‬‬ ‫•‬
‫¸‬ ‫‪#‬‬
‫‪©  # r–-ì.   ” #‬‬
‫×‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ اﺣﺪاﺗﻴﺎت ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺼﻮر ‪Ó‬‬
‫‪¸  4  Ý   # -./ì.   ¸#‬‬
‫‪A‬‬ ‫•‬

‫¸‬ ‫” ‪”   “/ì .‬‬

‫‪;Ý‬‬
‫‪ †îÆ F‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺎر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻄﻼق اﻟﻘﺪﻳﻔﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ‪O‬‬ ‫•‬
‫‪#‬‬

‫¸‬ ‫”‬ ‫‪ “/ì . ”  ¸6‬‬

‫‪;Ý‬‬
‫‪ # †îÆ F‬‬
‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺎر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻄﻼق اﻟﻘﺪﻳﻔﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔَ‪A‬‬ ‫•‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫ﺣﺮﻛﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻛﻬﺮﺳﺎﻛﻦ ﺧﺎص ﺑﻌﻠﻮم رﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﻣﻊ ¶‪ µE‬ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻜﻬﺮﺳﺎﻛﻦ‬ ‫¶‪µµµ‬‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮﺳﺎﻛﻨﺔ ¶‪µ‬‬

‫{‪Û|  q‬‬

‫ ¶‪µ‬‬
‫‪ ) %‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺗﺨﻀﻊ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻘﻮة اﻟﻤﺤﺪﺛﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻜﻬﺮﺳﺎﻛﻦ(‬
‫‪q‬‬
‫¶‪µ‬‬
‫{‬
‫’‬
‫ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع‬

‫‪ õ‬ﻣﺘﻮازﻳﺔ ﻣﻊ ¶‪µ‬‬
‫‪ E‬ﻓﺎن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮة ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ادا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﺋﻴﺔ =¶‪µµµ‬‬

‫‪ õ‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮازﻳﺔ ﻣﻊ ¶‪µ‬‬

‫‪ E‬ﻓﺎن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺷﻠﺠﻤﻴﺔ‬ ‫ادا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﺋﻴﺔ =¶‪µµµ‬‬

‫ﺣﺮﻛﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ‬

‫‪µ¶öÙ‬‬
‫ ’  ¶‪ ) “µ‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺗﺨﻀﻊ ﻓﻘﻂ ﻟﻘﻮة ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ(‬
‫‪q‬‬
‫ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع ¶‪µ‬‬

‫¶‪ µµµ‬ﻣﺘﻮازﻳﺔ ﻣﻊ ¶‪µ‬‬

‫÷ ﻓﺎن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫ادا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﺋﻴﺔ =‪õ‬‬

‫÷ ﻓﺎن اﻟﺤﺮﻛﺔ داﺋﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪•  |q|.Ù#‬‬

‫’‬
‫ادا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﺋﻴﺔ =¶‪µµµ‬‬
‫‪ õ‬ﻋﻤﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ¶‪µ‬‬

‫اﻷﻗﻤﺎر اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ و اﻟﻜﻮاﻛﺐ‬ ‫‪.XIV‬‬

‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻛﻴﺒﻠﺮ‬ ‫•‬
‫
اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻟﺸﻤﺴﻲ ﻣﺴﺎر ﻣﺮﻛﺰ ﻗﺼﻮر ﻛﻞ ﻛﻮﻛﺐ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻫﻠﻴﻠﻴﺞ إﺣﺪى ﺑﺆرﺗﻴﻪ‬
‫ﻣﻨﻄﺒﻖ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫
اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻜﺴﺢ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻤﺲ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﺘﻘﺎﻳﺴﺔ ﺧﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺪة‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ a‬ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻼﻫﻠﻴﻠﻴﺞ و‪ T‬اﻟﺪور اﻟﻤﺪاري ﻟﻠﻜﻮﻛﺐ‬ ‫
اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ |‪ ù  r‬‬
‫‘‬
‫‪“D‬‬

‫ ¶‪“µ‬‬ ‫¶‪µ‬‬
‫‪/‬‬ ‫“  ¶‪µ‬‬
‫‪ %‬أي‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع اﻧﺠﺪاﺑﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ‪µµµµ¶/‬‬
‫‬
‫‪7‬‬
‫•‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪارﻳﺔ ﻟﻜﻮﻛﺐ ﺣﻮل اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫•‬
‫¶‪ r µµµµ‬ﻫﻲ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﻮﻛﺐ و ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﻮﻛﺐ‬
‫‪“«  4‬‬ ‫
ﻣﺘﺠﻬﺔ ﺗﺴﺎرع ﻣﺮﻛﺰ ﻗﺼﻮر اﻟﻜﻮﻛﺐ ‪ -È‬‬
‫¶‪µµµµµµ‬‬
‫’‪¹‬‬
‫‪7‬‬

‫¦‬
‫‪´RÆ‬‬
‫‪1‬‬
‫
ﺣﺮﻛﺔ ﻗﻤﺮ ﺣﻮل اﻟﺸﻤﺲ داﺋﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪارﻳﺔ ﻟﻘﻤﺮ اﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﺣﻮل اﻷرض‬ ‫•‬

‫¶‪ µµµµµµµ‬ﻣﻊ ‪ h‬اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض‬
‫•‪“-“  4 O‬‬ ‫‪ ‬‬
‫
ﻣﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺨﺎص ﺑﻘﻤﺮ ﻳﺪور ﺣﻮل اﻷرض “‪µ¶
;-‬‬
‫
’‪¹‬‬
‫‪
?ûQ‬‬
‫‬

‫‪ ¦t‬‬
‫‘‪´R‬‬
‫‪‘ ?ý‬‬
‫
ﺣﺮﻛﺔ ﻗﻤﺮ اﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﺣﻮ اﻷرض داﺋﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ‬

‫¦—  ’‪
 —¦¹‬‬
‫‪7D‬‬ ‫‪O7
?ßQD‬‬
‫
’‪¹‬‬
‫
اﻟﺪور اﻟﻤﺪاري‬
‫
‬

‫
ﻳﺒﺪو ﻗﻤﺮا اﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺎ ﺳﺎﻛﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻼﺣﻆ أرﺿﻲ ادا ﻛﺎن ﻳﺪور ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء ﺣﻮل اﻷرض ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔﺲ ﻣﻨﺤﻰ دوران اﻷرض ﺣﻮل ﻣﺤﻮرﻫﺎ اﻟﻘﻄﺒﻲ ﺑﺪور ﻳﺴﺎوي دور ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫‪,‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻜﻤﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮع ﻋﺰوم اﻟﻘﻮى و اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺰاوي‬ ‫‪.XV‬‬

‫اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺰاوي‬ ‫اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺨﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﺰاوي‬ ‫اﻷﻓﺼﻮل‬

‫‪þ‬‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ‬
‫ ‪$Ô‬‬
‫‬ ‫‪$‬‬
‫‬
‫‪W
Ò‬‬
‫*  ‪$Ò‬‬
‫‪$‬‬
‫‬
‫‬ ‫‪þ‬‬
‫¶‪µµµµµµµµµ‬‬
‫¨‪**  O³‬‬ ‫¶‪µµµµµµµ‬‬
‫‪# ; êQ‬‬ ‫  **‬‫‪#‬‬
‫“‬
‫‬ ‫‬ ‫‬
‫*‬ ‫‪**$‬‬
‫ ‬ ‫‬
‫*‬
‫‬
‫اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﻤﻤﺎﺳﻲ‬
‫ ‪ %‬اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﻤﻨﻈﻤﻲ‬
‫‬
‫‪7‬‬

‫
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ و اﻷﻓﺼﻮل اﻟﺰاوي ‪  •$‬‬

‫‪  7$Ò‬‬ ‫
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺨﻄﻴﺔ و اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺨﻄﻲ و اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﺰاوي ‪%P  1
Ô‬‬
‫
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﻤﻨﻈﻤﻲ و اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ  ‪%  1
Ò‬‬
‫‪∑ ∆ Û¶.   ∆ $Ô‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻚ )اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﻜﻴﺔ (‬
‫اﻟﺪوران اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪوران اﻟﻤﻨﺘﻈﻢ‬
‫‪* $Ô  r| Ø #‬‬ ‫‪* $Ô  #‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬

‫‪* $ÒOQ  $Ô.   $Ò#‬‬ ‫|‪* $Ò  $Ò#  r‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﺮﻋﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪* $OQ   $Ô.    $Ò#   $#‬‬ ‫‪* $OQ  $Ò.   $#‬‬
‫‪A‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻸﻓﺼﻮل اﻟﺰاوي‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ اﻟﻤﺘﺬﺑﺬﺑﺔ‬ ‫‪.XVI‬‬

‫• اﻟﻤﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺤﺮة ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت ﺣﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ أﺗﻨﺎء ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬
‫• ﻓﻲ ﻏﻴﺎب اﻻﺣﺘﻜﺎﻛﺎت ﺗﺘﺬﺑﺬب اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫• ﻋﻨﺪ وﺟﻮد اﻻﺣﺘﻜﺎﻛﺎت ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ اﻟﻮﺳﻊ اﻟﻘﺼﻮي ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﻴﺔ ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ ﻓﻴﺘﻮﻗﻒ اﻟﻤﺘﺬﺑﺬب ﻋﻨﺪ ﻣﻮﺿﻊ‬
‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻤﺴﺘﻘﺮ‬
‫• أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺨﻤﻮد‬
‫
ﻧﻈﺎم ﺷﺒﻪ دوري ﺧﻤﻮد ﺿﻌﻴﻒ ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ اﻟﻮﺳﻊ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﻲ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﺸﺒﻪ اﻟﺪور ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪T‬‬
‫
ﻧﻈﺎم ﻻ دوري ﺧﻤﻮد ﺣﺎد ﻳﻌﻮد اﻟﻤﺘﺬﺑﺬب إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻮازﻧﻪ دون ﺗﺬﺑﺬب‬

‫‪Δ‬‬ ‫‪Δ‬‬

‫‪θ‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪θ‬‬
‫‪O‬‬
‫‪θ‬‬
‫ ا ازن‬

‫اس ‬ ‫اس وازن‬ ‫اس ا ‬ ‫اس ن‬

‫‪X‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫دراﺳﺔ ﺗﺬﺑﺬﺑﺎت ﻣﺘﺬﺑﺬب ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬

‫ﻧﻮاس ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﻧﻮاس وازن‬ ‫ﻧﻮاس اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻧﻮاس اﻟﻤﺮن‬ ‫اﻟﻤﺘﺬﺑﺬب‬

‫اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬
‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻨﻘﻄﻲ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﺴﺎق‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺎﺑﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ‬
‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﺰاوي ‪θ‬‬ ‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﺰاوي ‪θ‬‬ ‫اﻷﻓﺼﻮل‬ ‫اﻷﻓﺼﻮل ‪x‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺪار‬
‫اﻟﺰاوي ‪θ‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫ﻟﻤﻌﻠﻤﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺬﺑﺬب‬
‫اﻟﻮزن ﻋﺰﻣﻪ‬ ‫اﻟﻮزن ﻋﺰﻣﻪ‬
‫ﻣﺰدوﺟﺔ اﻟﻠﻲ‬ ‫¶ ‪µ¶  4T.‬‬
‫
‬ ‫ﻗﻮة اﻻرﺗﺪاد‬
‫
… ‪* ∆ Àµ¶  4‬‬ ‫ ‬ ‫ﻋﺰﻣﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ‪ ¶ı‬ﻣﺘﺠﻬﺔ‬
‫‪ *   4z$‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫وﺣﻴﺪﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻧﺠﺪ  
… و ﻣﻨﻪ‬
‫ ﻃﻮل اﻟﺨﻴﻂ‬
‫اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﺑﺖ‬
‫
‪µµ¶  4R³´.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬
‫ﻧﺠﺪ  
… و ﻣﻨﻪ‬ ‫« ∆*‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺑﺾ ﻧﺤﻮ اﻟﻄﺮف‬
‫
‪µµ¶  4RT.‬‬
‫‪ C‬ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﻠﻲ‬
‫اﻟﺤﺮ ﻟﻠﻨﺎﺑﺾ‬
‫« ∆ *‬
‫‪*
Ô  å $‬‬ ‫ ‪*
Ô‬‬ ‫‪**
Ô  z $  #‬‬ ‫‪* @Ô  ’ ë  #‬‬
‫‪ù‬‬
‫‪$‬‬
‫‪Ý‬‬ ‫‪’Ý.ê¹‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫∆‬ ‫∆‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ‬

‫‪**š#  ¦ å‬‬ ‫¦  ‪š#‬‬ ‫** ¦  ‪š#‬‬ ‫**’¦  ‪š#‬‬

‫‬ ‫´‪R.³‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‬ ‫اﻟﻨﺒﺾ اﻟﺨﺎص‬
‫**‬
‫∆‬ ‫‬ ‫∆‬

‫** ¦‪Ÿ=  2π‬‬ ‫¦‪**Ÿ=  2π‬‬ ‫** ∆‚ ¦‪Ÿ=  2π‬‬ ‫** ¦‪Ÿ=  2π‬‬
‫‪e‬‬ ‫∆‬ ‫‬ ‫‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺨﺎص‬
‫‬ ‫‪­.‬‬ ‫‬

‫ =‪f‬‬ ‫** ‪¦d‬‬ ‫¦ )  =‪f‬‬ ‫** ¦ )  =‪f‬‬ ‫** ¦ )  =‪f‬‬

‫<‬ ‫‬ ‫<‬ ‫‪­.‬‬ ‫<‬ ‫‚‬ ‫<‬ ‫‬ ‫اﻟﺘﺮدد اﻟﺨﺎص‬
‫)‬
‫**‬
‫∆‬ ‫∆‬

‫‪$OQ  $’ . r–- O‬‬ ‫‪  ˜Q‬‬

‫—‬
‫ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ادا ﻛﺎن اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﻫﻮ اﻷﻓﺼﻮل اﻟﺰاوي‪θ‬‬ ‫•‬
‫‪
#‬‬

‫‪ëOQ  ë ’ . r–- O
  ˜Q‬‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ادا ﻛﺎن اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﻫﻮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺰﻣﻨﻲ ‪x‬‬
‫—‬
‫•‬
‫‪#‬‬

‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺮﻧﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﺮض ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺬﺑﺬب دورﻫﺎ ‪ T‬ﺣﻴﺚ ﻳﺼﺒﺢ وﺳﻊ اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪور ‪T‬‬

‫و ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﺒﺢ ‪ T=  T‬ﻣﻊ =‪ T‬اﻟﺪور اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻤﺘﺬﺑﺬب ﻳﺄﺧﺪ اﻟﻮﺳﻊ اﻟﻘﺼﻮي ﻟﻠﺘﺬﺑﺬﺑﺎت ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺼﻮى ﻓﻨﺴﻤﻲ ﻫﺬه‬
‫اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﻈﺎﻫﺮة اﻟﺮﻧﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ‬ ‫‪.XVII‬‬

‫‪Wi F‬‬‫¶‪µ¶  µF¶. µµµµµ‬‬ ‫‪µµµ¶þ‬‬
‫‪AB  F. AB. cosOF‬‬ ‫¶‪µµµµµµµ‬‬
‫‪, ABQ‬‬ ‫
ﺷﻐﻞ ﻗﻮة ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻣﻄﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ ﺻﻠﺐ ﻓﻲ إزاﺣﺔ‬
‫‪%Û‬‬‫‪µµ¶   ∆ Û¶. . ∆$‬‬ ‫
ﺷﻐﻞ ﻗﻮة ﻋﺰﻣﻬﺎ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻄﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ ﺻﻠﺐ ﻓﻲ دوران ﺣﻮل ﻣﺤﻮر ﺛﺎﺑﺖ‬
‫
زاوﻳﺔ اﻟﺪوران ‪ ∆θ  2π. n‬ﺣﻴﺚ ‪ n‬ﻋﺪد اﻟﺪورات اﻟﻤﻨﺠﺰة‬
‫‪µµµµ¶6Ù  ROB5 4 B& Q  'Rý‬‬
‫‪%O«Q‬‬ ‫
ﺷﻐﻞ وزن اﻟﺠﺴﻢ‬
‫‪∆l‬‬ ‫¶‪µµµµµµµ‬‬
‫‪ l O&Q 4 l O5Q  ∑ %6Ù Û‬‬ ‫ ”|‬ ‫
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‬
‫&‪5‬‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫‪ ) E((  mgZ  C‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﻤﺤﻮر ‪ OZ‬ﻣﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻷﻋﻠﻰ(‪.‬‬ ‫
ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺜﻘﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪ C‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻮاس اﻟﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮاس اﻟﻤﺮن اﻷﻓﻘﻲ‬
‫ﺷﻐﻞ ﻣﺰدوﺟﺔ اﻟﻠﻲ ‪%6Ù Û¶  O$A 4 $ Q‬‬ ‫ﺷﻐﻞ ﻗﻮة اﻻرﺗﺪاد ‪%6Ù Û¶  ùOë 6 4 ë Ù Q‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫‬ ‫‬
‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻨﻮاس اﻟﻠﻲ ‪{,|  . $  z‬‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺮﻧﺔ ‪{,|  . ”   z‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫‬ ‫‬
‫|‪{,‬‬ ‫‪ .∆ . $Ò‬‬ ‫ ‪{,|  R. á‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫‬ ‫‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‬
‫{  |‪{’  {r  {,‬‬
‫‪-‬‬‫‪,,‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫{  |‪{’  {r  {,‬‬
‫‪-‬‬‫‪,,‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬
‫‪#‬‬ ‫‪#‬‬
‫اﻟﻨﻮاس اﻟﻮازن ) ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮازن(‬
‫(‪E  E/  E‬‬ ‫‪ 0∆ . θÒ )  mg. OGO1 4 cosθQ‬‬
‫<‬
‫)‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬

‫) ‪E  ) 0∆ . θÒ )  mg. OG.‬‬

‫<‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻧﺠﺪ‬

‫‪E Oθ  θ56 Q  mg. OG.‬‬

‫‪E  cte Þ‬‬ ‫‪Ó‬‬
‫‪34789‬‬
‫)‬
‫®‪E OÒ  ­,‬‬
‫‪Ò‬‬ ‫‪Q  0∆ . θÒ )56‬‬
‫<‬
‫ادا ﻛﺎﻧﺖ اﻻﺣﺘﻜﺎﻛﺎت ﻣﻬﻤﻠﺔ ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫)‬

‫اﻟﺬرة و ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻚ ﻧﻴﻮﺗﻦ‬ ‫‪.XVIII‬‬

‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﺬرة ﻣﻜﻤﺎت‬

‫
ﺗﻐﻴﺮات اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﻠﺬرات ﺗﻐﻴﺮات ﻣﻜﻤﺎت‬

‫
ﻃﺎﻗﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرات و اﻟﺠﺰﻳﺌﺎت و اﻟﻨﻮى ﻃﺎﻗﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻧﻘﻮل أﻧﻬﺎ ﻣﻜﻤﺎت‬
‫
ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺬرة ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﺘﻢ اﻧﺒﻌﺎث أو اﻣﺘﺼﺎص ﻓﻮﺗﻮن ﺗﺮدده ‪υ‬‬

‫ ;<‪|Δc|  |E( 4 E; |  h. υ‬‬

‫>=‬
‫?‬

‫
اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷﺳﺎﺳﻲ ‪n  1‬‬

‫
اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺪار اﻷول ‪n  2‬‬
‫
ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺄﻳﻦ ∞  ‪n‬‬

‫ﻃﻴﻒ اﻻﻧﺒﻌﺎث ﺗﺘﻜﻮن أﻃﻴﺎف اﻻﻧﺒﻌﺎث ﻣﻦ ﺣﺰات ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺣﺰة اﺷﻌﺎع‬

‫ﻃﻴﻒ اﻻﻣﺘﺼﺎص ﻋﻨﺪ ﺗﺴﻠﻴﻂ ﻃﻴﻒ ﺿﻮﺋﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﻋﻠﻰ ذرة أو ﺟﺰﻳﺌﻪ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﺺ ﺑﻌﺾ اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت )اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺒﻌﺘﻬﺎ ( ﻓﺘﻨﺨﻔﺾ اﻟﺸﺪة اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﻤﻤﺘﺺ )ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ داﻛﻨﺎ (‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫اﻟﻜـــــﻴﻤــــــــــــــــﻴﺎء‬

‫ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﺎدة واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﺬﻛﻴﺮ‬

‫‪n‬‬
‫‬
‫ﺗﻜﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﺟﺴﻢ وﻛﻤﻴﺔ ﻣﺎدﺗﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫•‬
‫‪A‬‬
‫‪n‬‬
‫=‪C‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻤﻮﻟﻲ ‪ C‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪V‬‬

‫)‪[X] = n(X‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻤﻮﻟﻲ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻨﻮع ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‪ X‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ‬ ‫•‬
‫‪VS‬‬
‫ ‪C‬‬
‫‬
‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻜﺘﻠﻲ ﻟﻨﻮع ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫•‬
‫‪B‬‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻫﺎﻣﺔ‬
‫ ‪ COxQ‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪O%Q.Œ.DE8F .G‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻠﻮل ﺗﺠﺎري ﻳﺤﺴﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻧﻮع ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ‪ X‬ﻣﺬاب ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻮل ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫‪A‬‬
‫‪ d‬ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻠﻮل و ‪ V‬ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺤﻠﻮل و ‪ M‬اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻮع اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ‪ X‬و ‪ ρ5H‬اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎء و‬
‫‪ O%mQ‬اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ اﻟﻜﺘﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﻮع اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ‪X‬‬

‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ و اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬

‫
ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺘﻔـﺎﻋﻞ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﺧﻼﻟﻪ اﻧﺘﻘـﺎل ﻣﺘﺒﺎدل ﻟﻺﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﺘﻔﺎﻋﻠﻴﻦ‪ ,‬ﺗﻔﺎﻋﻞ أﻛﺴﺪة‪-‬اﺧﺘﺰال‬
‫
اﻟﻤﺨﺘـﺰِل‪ ,‬ﻛﻞ ﻧﻮع ﻛﻴﻤﻴـﺎﺋﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ ﻣﻨـﺢ إﻟﻜﺘـﺮون واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ‪→ Ox + n.e −‬‬
‫‪Re d ‬‬
‫
اﻟﻤﺆﻛﺴِﺪ‪ ,‬ﻛﻞ ﻧﻮع ﻛﻴﻤﻴـﺎﺋﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ اﻛﺘﺴﺎب إﻟﻜﺘـﺮون واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ‪Ox + n.e − ←→ Re d‬‬
‫
ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻮل ﺳﺮﻳﻌﺎ إذا ﻛﺎن ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﺤﻈﻴﺎ‬
‫
ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻮل ﺑﻄﻴﺌﺎ إذا ﻛﺎن ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻄﻴﺌﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺳﺎﻋﺎت أو دﻗﺎﺋﻖ‬
‫
ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻮل ﺑﻄﻴﺌﺎ ﺟﺪا إذا ﻛﺎن ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻄﻴﺌﺎ ﺟﺪا ﻳﺘﻄﻠﺐ أﻳﺎﻣﺎ‬
‫ﻣﻘﺪار ﻳﻐﻴﺮ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ )درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺗﺮاﻛﻴﺰ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼت و ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫
اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺤﺮﻛﻲ‬
‫أﺧﺮى (‬
‫اﻟﺘﺘﺒﻊ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﺘﺤﻮل ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬
‫• اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﺘﺘﺒﻊ ﺗﺤﻮل ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‪:‬‬
‫
اﻟﻄﺮق اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻗﻴﺎس اﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ‪ G  k. σ  k ∑ λ6K ]x b‬ﺣﻴﺚ ‪ G‬ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻮل و‪ σ‬ﻣﻮﺻﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮل و ‪ k‬ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ λ6K‬اﻟﻤﻮﺻﻠﻴﺔ اﻟﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟﻸﻳﻮن ‪ x‬و ‪ ]x b‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻤﻮﻟﻲ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻸﻳﻮن ‪ x‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﺨﻠﻴﻂ‬
‫
ﻗﻴﺎس ‪ pH‬ﻗﻴﺎس اﻟﺤﺠﻢ‬
‫
اﻟﻄﺮق اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ .‬اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة‬
‫• اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ŽŒ ‪VOtQ  B‬‬
‫‪< Œ6‬‬

‫‪x‬‬ ‫• زﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪ t <X‬ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬

‫‪L7‬‬
‫)‬ ‫)‬
‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﻨﺤﻴﻴﻦ‬
‫‪8` M `  8‬‬
‫;‬ ‫?‬
‫‪8‬ب `‬
‫;‬ ‫?‬
‫اﻟﺤﻤﺾ ﺣﺴﺐ ﺑﺮوﻧﺸﺘﺪ ﻛﻞ ﻧﻮع ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إﻋﻄﺎء ﺑﺮوﺗﻮن‬ ‫•‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺣﺴﺐ ﺑﺮوﻧﺸﺘﺪ ﻛﻞ ﻧﻮع ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إﻛﺘﺴﺎب ﺑﺮوﺗﻮن ? ‪÷  8 ? M ÷8 ? ÷8‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﺰدوﺟﺔ ﺣﻤﺾ‪-‬ﻗﺎﻋﺪة ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ `‪8`/‬‬
‫;‬
‫•‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﻤﺾ ﻗﺎﻋﺪة ﻫﻮ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻳﺤﺪث أﺛﻨﺎءه ﺗﺒﺎدل اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت ? ‪ 8‬ﺑﻴﻦ ﺣﻤﺾ <`‪ 8‬ﻟﻤﺰدوﺟﺔ ;<`‪8`< /‬‬ ‫•‬
‫;`‪8`) /‬‬
‫)‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫;`ﻟﻤﺰدوﺟﺔ‬
‫)‬ ‫و اﻟﻘﺎﻋﺪة‬

‫‪8`< /`<; P 8`< M `<;  8 ? Ó‬‬

‫‪ O é‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ )‪**HA<  A;) M A;<  HA‬‬
‫;`‪8`) /‬‬‫)`‪) P `)  8 M 8‬‬
‫;‬ ‫?‬

‫ﻣﻔﻬﻮم ‪: ÜH‬‬
‫‪ÜH  4Tî]HD ³? b‬‬ ‫‪ Q8‬ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺨﻔﻒ‬ ‫•‬
‫‪]HD ³? b  A#;ÜH‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ أﻳﻮﻧﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﻤﺔ ‪pH‬‬ ‫•‬
‫‪∆]HD ³R b‬‬
‫‪]HD ³R b‬‬
‫‪:‬‬ ‫دﻗﺔ ﻗﻴﺎس ﺟﻬﺎز ‪- Q8‬ﻣﺘﺮ‬ ‫•‬
‫”“’ ‪@à  ë‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫•‬
‫”“’ ‪@à Ö ë‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫•‬
‫@  ‪ S‬ادا ﻛﺎن ‪ w  1‬ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻮل ﻛﻠﻲ‬
‫‪@S‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫•‬
‫©‪R%‬‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮازن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫“‪‡7  ]6b‬‬ ‫ﺧﺎرج ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ‪ `  T÷ M n  UV .‬ﻧﺮﻣﺰﻟﻪ ‪ WX‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪]zbr .]'b‬‬
‫‪.]ÙbY‬‬
‫•‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮازن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻴﻤﺎﺋﻴﺔ ﻧﺮﻣﺰ ﻟﺨﺎرج اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ب [‪WZ‬‬ ‫•‬
‫‪\  ‡7,|q  ]6b“ .]ÙbY‬ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﺗﻮازن ﺗﺼﺒﺢ ‪ WZ[  K‬ﺣﺒﺚ‬
‫‪]zbr .]'b‬‬
‫•‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬
‫ﻛﺒﻴﺮة ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن ‪ K‬ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‪ :‬ﺗﻜﻮن‬ ‫•‬
‫ﻛﺒﻴﺮة ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﺤﻠﻮل ﻣﺨﻔﻔﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ‪ :‬ﺗﻜﻮن‬ ‫•‬
‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻤﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﺣﻤﺾ‪-‬ﻗﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻞ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﻲ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﻤﺎء ‪H ê  ] ê ^ ]D ê?  ]ê; :‬‬ ‫•‬
‫‪ \I  ]]D ê? b. ]]ê; b  A#;AE‬ﻋﻨﺪ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪25°C‬‬ ‫اﻟﺠﺬاء اﻷﻳﻮﻧﻲ ﻟﻠﻤﺎء ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ‪Ü\I  4Tî\I‬‬ ‫•‬
‫ﺳﻠﻢ ‪ Q8‬ﻟﻠﻤﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫•‬

‫‪ÜH Ö‬‬ ‫ ‪ÜH‬‬ ‫‪ÜH Õ‬‬

‫‪Ü\I‬‬ ‫‪Ü\I‬‬ ‫‪Ü\I‬‬
‫×‬ ‫‬ ‫‪Ó‬‬ ‫×‬ ‫‬ ‫‪Ó‬‬ ‫×‬ ‫‬ ‫‪Ó‬‬
‫‪]]D ê‬‬ ‫‪?b‬‬
‫‪Ú‬‬ ‫‪]]ê; b‬‬ ‫‪]]D ê‬‬ ‫‪?b‬‬
‫‬ ‫‪]]ê; b‬‬ ‫‪]]D ê‬‬ ‫‪?b‬‬
‫‪É‬‬ ‫‪]]ê; b‬‬

‫ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺤﻤﻀﻴﺔ ﻟﻤﺰدوﺟﺔ ﺣﻤﺾ‪-‬ﻗﺎﻋﺪة‪:‬‬

‫ ‪\5‬‬
‫` }‪_&%} `._HD ³R %‬‬
‫` }‪_5%‬‬
‫• ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻛﻞ ﻣﺰدوﺟﺔ ﺣﻤﺾ ﻗﺎﻋﺪة ‪ A/B‬ﺑﺜﺎﺑﺘﺔ ‪ KA‬ﺗﺴﻤﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺤﻤﻀﻴﺔ ﺣﻴﺚ ‪:‬‬

‫‪ÜH  Ü\5  Tî ]5b‬‬

‫‪]&b‬‬
‫• اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺤﻤﻀﻴﺔ ‪ KA‬و ‪pH‬‬
‫ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن اﻟﻤﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﻤﺾ‪-‬ﻗﺎﻋﺪة‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﻤﺾ –ﻗﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺰدوﺟﺘﻴﻦ <÷‪ A< /‬و )÷‪5AO%}Q  &O%}Q ^ &AO%}Q  5O%}Q :`) /‬‬ ‫•‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫ ‪Ñ5A /&A a \5A‬‬

‫` }‪Å&A %} Ç._HD ³R %‬‬
‫‪Ï‬‬ ‫‪Å5A %} Ç‬‬
‫‪**ù  ]6‬‬
‫‪]ÙA b“q .]6 b“q‬‬
‫‪ù‬‬
‫‪ù 6A‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪A b“q .]Ù b“q‬‬ ‫`}‪Ð 5X a ù  Å& %}Ç._HD ³ %‬‬
‫‪O‬‬
‫‪Ï‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Ù‬‬
‫‪R‬‬

‫‪6‬‬
‫‪Î‬‬ ‫‪Å5 %} Ç‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ‪ :‬ﻫﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوف ﻟﺤﻤﺾ أو ﻗﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ‬

‫
ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ﺳﺮﻳﻌﺎ و ﻛﻠﻴﺎ و اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺎ‬

‫‪6 6  zÙ Ù‬‬ ‫
ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬
‫
ﺗﺤﺪد ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﻤﺎﺳﺎت اﻟﻤﺘﻮازﻳﺔ‬
‫
ﺗﺤﺪد ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮاﺷﻒ اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻧﻌﻄﺎف اﻟﻜﺎﺷﻒ اﻟﻤﻠﻮن ﺗﻀﻢ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫‪ pH‬اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬
‫ﻣﻨﺤﻰ ﺗﻄﻮر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ì5  K& M L  "3‬‬ ‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬
‫ﺗﺘﻄﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺎ داﻣﺖ ‪ b Ø WX‬و ﻧﻤﻴﺰ ﺛﻼث ﺣﺎﻻت‬
‫‪ \  ‡1‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻷي ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮازن‬ ‫•‬
‫‪ \ Õ ‡1‬اﻟﻤﺠﻤﻮع ﺗﺘﻄﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﺪي ﻳﺆدي اﻟﻰ ﺗﺰاﻳﺪ ‪ QX,°‬ﻣﻨﺤﻰ ﺗﻜﻮن ‪ C‬و‪D‬‬ ‫•‬

‫‪ \ Ö ‡1‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺘﻄﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻨﺤﻰ ﺗﻜﻮن ‪ A‬و ‪B‬‬ ‫•‬
‫;‪tIWA ^ ³©A  A I‬‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻷﻧﻮد )اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ (ﺗﺤﺪث اﻷﻛﺴﺪة اﻷﻧﻮدﻳﺔ‬ ‫•‬
‫)‪æç) 
) 9 ; M x9U‬‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻟﻜﺎﺗﻮد )اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﻮﺟﺐ( ﻳﺤﺪث اﻻﺧﺘﺰال اﻟﻜﺎﺗﻮدي‬ ‫•‬
‫اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ اﻟﻜﻬﺮوﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﻜﺘﺐ ‪ tIWA  A ³© M  ³©A  A tIW‬‬ ‫•‬

‫‪‡’“”  ¾. OI; Q.‬‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﻘﺼﻮى اﻟﻤﻤﻜﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮﻫـﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻋﻤﻮد ”“’ ∆  ”“’‡ أو‬ ‫•‬
‫ﻣﻊ ‪
O9 ; Q‬ﻛﻤﻴﺔ ﻣﺎدة اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ و ‪ F  9650C/mo‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﺮادي‬

‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻘﺴﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻫﻮ ﺗﺤﻮل ﻗﺴﺮي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺘﻄﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻰ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬
‫; ‪x9U< ^ æç< 
< 9‬‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻷﻧﻮد )اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﻮﺟﺐ (ﺗﺤﺪث اﻷﻛﺴﺪة اﻷﻧﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺨﺘﺰل‬ ‫•‬
‫)‪æç) 
) 9 M x9U‬‬
‫;‬
‫ﺑﺠﻮار اﻟﻜﺎﺗﻮد )اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ (ﺗﺤﺪث اﻻﺧﺘﺰال اﻟﻜﺎﺗﻮدي ﻟﻠﻤﺆﻛﺴﺪ‬ ‫•‬
‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫•‬
‫
ﺗﺤﻀﻴﺮ و ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺰات‪.‬‬
‫‪. O2‬‬ ‫
ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻐﺎزات ﻣﺜﻞ ‪ H2 :‬و ‪ Cl2‬و‬
‫
إﻋﺎدة ﺷﺤﻦ ﺑﻄﺮﻳﺎت اﻟﺴﻴﺎرات و اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺸﺤﻦ و ﻏﻴﺮﻫﺎ‬
‫• ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻫﺎﻣﺔ ‪ :‬اﻧﺒﺎه‬
‫اﻷﻧﻮد ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻘﺴﺮﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﻮﺟﺐ و ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﻜﺎﺗﻮد ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻘﺴﺮﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ و ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﻮﺟﺐ‬
 ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء و اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ‪ 2‬ﺑﺎك‬

‫ﺗﻔﺎﻋﻼت اﻷﺳﺘﺮة و اﻟﺤﻠﻤﺄة‬

‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻷﺳﺘﺮة ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻴﺊ و ﻣﺤﺪود‬

‫ﻳﺘﻨﺞ اﻻﺳﺘﺮ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ ﺣﻤﺾ ﻛﺮﺑﻮ ﻛﺴﻴﻠﻲ و وﻛﺤﻮل أﻧﻈﺮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪ R‬و ‪ R2‬ﺟﺪور أﻟﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﻠﻤﺄة ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻻﺳﺘﺮة و ﻫﻮ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻴﺊ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬

‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ أﺳﺘﺮة ‪ -‬ﺣﻠﻤﺄة ﻳﻤﻴﺰ ﺑﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن ‪ K‬ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻳﺄﺧﺪ اﻟﻤﺎء ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن ﻷﻧﻪ ﻧﺎﺗﺞ وﻟﻴﺲ ﻣﺬﻳﺐ‬

‫‪ n6< Oester‬ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﺎدة اﻟﻘﺼﻮﻳﺔ‬

‫ﻣﺮدود ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻷﺳﺘﺮة ﻫﻮ ﺧﺎرج ﻛﻤﻴﺔ ﻣﺎدة اﻻﺳﺘﺮ اﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺎ ‪esterQ‬‬
‫‪7‬‬
‫‪/|”È O|-|7Q‬‬
‫‪ nhi OesterQ‬اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫‪/Pý O|-|7Q‬‬

‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻣﺮدود ﺗﻔﺎﻋﻼت اﻷﺳﺘﺮة و اﻟﺤﻠﻤﺄة ﺑﺼﻨﻒ اﻟﻜﺤﻮل اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﻗﺺ اﻟﻤﺮدود ﻣﻦ اﻟﻜﺤﻮل اﻷوﻟﻲ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻜﺤﻮل اﻟﺜﻼﺛﻲ‬
‫ا‪ # -,‬ا‪ 
,‬ا"‪)*
+‬‬ ‫ا‪   # -,‬ا
‬
‫‪& %)4,‬دود‪ 2‬ا
 ‪: % 2‬‬ ‫‪7‬داد   ا
 ب‪:‬‬
‫
ا
ل أ ا 
ت ة )ا 
 ا (‬ ‫
ر‪ 1‬در‪ /‬ارة ا‪ $‬ا
‪#‬‬
‫
أزا أ ا"ا' &‪ %‬ا‪ $‬ا
‪ #‬أ"
ء  ‬ ‫
ا
ل 
ز‬
‫ﺗﺤﻀﻴﺮ أﻧﺪرﻳﺪ ﺣﻤﺾ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺗﺴﺨﻴﻦ ﺣﻤﺾ‬

‫ﻛﺮﺑﻮﻛﺴﻴﻠﻲ ﺗﺤﺖ درﺟﺔ ﺣﺮارة ‪ 700° C‬و ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل=<‪À: O‬‬

‫ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻻﺳﺘﺮ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ أﻧﺪرﻳﺪ ﺣﻤﺾ أﻧﻈﺮ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻧﻈﺮ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻛﺤﻮل‬ ‫اﺳﺘﺮ‬
‫ﺣﻤﺾ ﻛﺮﺑﻮﻛﺴﻴﻠﻲ‬
‫أﻧﺪرﻳﺪ ﺣﻤﺾ‬