Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Jung
Conflictos
del alma infantil
~
Paid6s Educador
chofisnay@hotmail.com
Carl G. Jung
~
ediciones
PAIDOS
Barcelona-Buenos Aires-Mexico
chofisnay@hotmail.com
Quedan rigurosamente prohibidas. sin \a autorizad6n escrita de los titulares del <~Copyright»,
bajo !as sanciones establecidas en las ieycs, Ia reprodua:iOn total o parcial d<: esta obra porcual·
quier medio o procedimienlo, comprendidos Ia reprografia y el tratamiento infonni.tico, y la dis-
tribuci6n de ejernplares de ella mediante alquilt::r o prestamo pUblicos.
IN DICE
8 c. G. JUNG
JO C. G. JUNG
12 c. G. JUNG
14 c. G. J U N G
16 C. G. JUNG
y lar preguntas, loi Iuriioi de """ nina que deide loi trei
llfioi Ie plantea el problema que apasiona a muchoi par-
vulos precoces: ide dOnde vienen, cOmO nacen los niiios?
Dejo de /ado Ia finura analitica, Ia dieitra combina-
ci6n del antiliiii de loi IUenoi con Ia interpretacion de
los discursos, a mt1111do incomprensibles en lo.r niiios
huidizos y re~ervados. Mds me inleresa seiialar Ia con-
ducta del analiita -;como deiearia que eie analiita fue-
ra atguna vez un maestro argentino, comprensiflo, res·
petuoio del alma infantil!- para quien no hay pregun-
tas odosas en los nifios, fantasias que no respondan a re-
cOnditas necesidades espirituales, inquietudes gratuifas
parasitas, obcecamtentos 11acuos. La pequeiia Ana no
trasladartl IUI problemai a Ia Iexualidad del Ier adulto,
ya que no pueden explicarie loi initintoi del nino por
loi del adullo. La pequena Ana aparece en eita mono-
grafia incorporando paulalinamente a Ill experiencia, ba-
jo Ia mirada y el coniejo benlvoloi de IUI padre!, expe-
riencias 1 conocimientos que no le sertin daiiosos/ 1 que
Je integrardn en conocimientos de mayor generalidad.
Nada obita para que loi ninoi -eiO Ii, perfectamente
irnlividualizadoi, a11aladOI en Ill capacidad de recepci6n
an/mica-- conozcan los p.roblemas de Ia vida uxual, 4
medida que van apareciendo en el campo de fuerza de
stu intereses. (Esto no es propiciar claus de educatiOn
sexual, ni cosa que se parezca. Se trata de una enseRm·
za lntimamente personal). Por el contrario, conducta pe-
ligroia y deiCuidada ei Ia de enganarloi con fantasias o
embuiiei que /astran Iu curioiidad e impiden Ia eclo-
si6n progresiva de sus rtJZonamientos.
En Ia Iegunda monografia Ie eitudian las reaccionei
de una criatura de trece aflos frente a su maestro. Un sue-
no de esta nifla, en el que figura el maestro con un p4-
pel equlvoco, es contaJo a sus compafleras. "El rumor
pNbJico" consiste, justamente, en las distintas versiones
que Ia! alumnai dan del miimo relalo primitivo. La ni-
na es Ia "meneuse", Ia medium, que pmipila J da for-
chofisnay@hotmail.com
18 C. G. ] U N G
20 c. G. JUNG
22 C. G. JUNG
24 C. G. JUNG
Junio 194~.
chofisnay@hotmail.com
chofisnay@hotmail.com
28 C. G. JUNG
30 C. G. JUNG
32 C. G. JUNG
34 C. G. J U N G
36 C. G. J UN G
38 C. G. J U N G
40 C. G. JUNG
42 c. G. J UN G
44 c. G. J UN G
46 c. G. JUNG
48 C. G. JUNG
C. G. JUNG
52 C. G. J UN G
54 c. G. J U N G
56 c. G. JUNG
c. G. J UN G
60 c. G. J UN G
62 C. G. JUNG
Apendice
64 C. G. J UN G
66 C. G. JUNG
CONTRIBUCION A LA
PSICOLOGIA DEL "RUMOR"
70 C. G. JUNG
TESTIMONIOS DlRECfOS
72 c. G. JUNG
74 C. G. JUNG
76 C. G. JUNG
78 C. G. JUNG
TESTIMONIOS INDIRECfOS
so C. G. J UN G
82 c. G. JUNG
84 c. G. JUNG
Conc[tuiOn
86 C. G. JUNG
90 C. G. JUNG
92 c. G. J UN G
94 C. G. JUNG
96 c. G. JUNG
98 C. G. J U N G
100 C. G. JUNG
102 c. G. J U N G
104 C. G. JUNG
106 C. G. JUNG
108 C. G. J U N G
!10 c. G. ]UNG
112 C. G. JUNG
114 C. G. JUNG
116 C. G. J UN G
llS C. G. JUNG
120 C. G. J UN G
122 c. G. ] U N G
124 C. G. JUNG
126 C. G. J UN G