Lista de Adverbio

http://aulasdeinglesgratis.net/lista-de-adverbios/

EDOs n�o lineares com maple

http://www.maplesoft.com/demo/streaming/IntroducaoEquacoesMaple16.aspx
http://www.maplesoft.com/demo/streaming/IntroducaoEquacoesMaple16.aspx

Trends in Theory and Practice of Nonlinear Differential Equations

http://book4you.org/dl/442400/42b77e
http://book4you.org/dl/442299/620fac
http://book4you.org/dl/442272/24ac8f
http://book4you.org/dl/442208/62ecab

LYRICS TRAINING
1- HAPPY- PHARRELL WILLIAMS
2- BILLIE JEAN- MICHAEL JACKSON
3- GLAD YOU CAME- THE WANTED
4- THAT�S THE WAY (I LIKE IT)- K.C. AND THE SUNSHINE BAND
5- DON�T WORRY BE HAPPY- BOBBY MCFERRIN
6- HO HEY- THE LUMINEERS
7- LA LA LA- SHAKIRA
8- CELEBRATION- KOOL & THE GANG
9- ONEREPUBLIC- COUNTING STARS
10- YOUNG FOLKS- PETER, BJORN & JOHN
11- UNDER PRESSURE- QUEEN
12- I WILL SURVIVE -GLORIA GAYNOR

Liliane Pires
018.391.679-47

http://www.uniaocat.com.br/

Pag 873
https://www.youtube.com/watch?v=qTmizAarWS8 1
https://www.youtube.com/watch?v=RQWUY9wRnLM 2
https://www.youtube.com/watch?v=-Hm4x4Tu9wU 3
https://www.youtube.com/watch?v=6WwA3S-epbs 4

D� uma olhada no seguinte diagrama.

Cada um destes quartos representa uma macro esta��o.

H� quatro no total.
Cinco, se contar a �rea em frente � entrada.

Compare isso com a mesma casa, desta vez com r�tulos que
indicam apenas algumas das poss�veis micro esta��es nesta casa:

Ao identificar uma quantidade generosa de micro esta��es

dentro de cada sala, agora temos 30 pontos individuais
sobre os quais se colocam informa��es que queremos memorizar.

Assim, � uma �tima ideia para trabalhar at� este n�vel o

mais r�pido poss�vel para que voc� possa tirar proveito
das jornadas do Pal�cio da Mem�ria que oferecem estas
muitas possibilidades.

Para ser exaustivo, aqui est� uma lista das esta��es

indicadas na imagem abaixo:

Banheira
Espelho
Pia
Gaveta
Mesa de cabeceira Esquerda
Lado esquerdo da cama
Lado direito da cama
Mesa de cabeceira direita
Janela
Estante
Sof�
# 1 Sof�
# 2 Mesa
de caf� Janela
# 1 Janela
# 2 Centro de entretenimento
Tabela
Janela

Metivier, Anthony. Como Aprender E Memorizar Vocabul�rio De Ingl�s: Usando Um

Pal�cio da Mem�ria Especificamente Projetado Para A L�ngua Inglesa (Kindle
Locations 886-898). AEM (Advanced Education Methodologies). Kindle Edition.

Trabalhe 4 horas por semana.

https://www.youtube.com/watch?v=0IDb5aa0c6k

Ao criar seus Pal�cios da Mem�ria utilizando esses princ�pios

importantes, desenhe-os e mantenha um registro em lista.
Isso significa n�o apenas a cria��o de uma
baixa para que voc� possa v�-lo visualmente, mas
tamb�m conceituando logisticamente. Ao colocar os
dois processos mentais em conjunto, sua mente "solidificar�"
cada um dos Pal�cios da Mem�ria que voc� criar usando esse
processo, o belo resultado de tomar alguns segundos extras
para deixar o seu c�rebro interagir com um local que j�
conhece,
OPINI�ES DE CLIENTES.

Obrigado por ajudar compartilhando sua opini�o sobre nosso curso!!!

Para facilitar, aqui v�o algumas sugest�es de perguntas que voc� pode responder e
que pode ajudar os interessados em nosso curso Como Aprender Mais R�pido:

1. QUANTAS ESTRELAS?

Qual seu grau de satisfa��o geral com o curso Como Aprender Mais R�pido? Se puder,
d� uma nota entre 1 a 5:
5 estrelas (superou minhas expectativas)
4 estrelas (satisfeito)
3 estrelas (indiferente)
2 estrelas (insatisfeito)
1 estrela (arrependido)

2. ANTES DE COMPRAR � OBST�CULOS

Antes de decidir comprar o Como Aprender Mais R�pido, que tipos de d�vidas voc�
tinha? Era falta de dinheiro para investir no curso? Era falta de tempo para fazer
o programa? Dificuldade com acesso � Internet? Era receio do curso ser �mais do
mesmo�? Outros obst�culos?

3. DEPOIS DE COMPRAR � DESCOBERTAS

Apesar dos obst�culos listados na resposta anterior, valeu a pena? Que surpresas
(agrad�veis e desagrad�veis) encontrou no nosso curso em v�deo?

4. O QUE MAIS GOSTOU?

De todas as caracter�sticas do Como Aprender Mais R�pido, o que voc� mais gostou?
Escolha apenas uma funcionalidade ou caracter�stica, contando o motivo dela ter
agradado.

5. DOIS BENEF�CIOS.

Al�m da resposta acima, se quiser (opcional) pode enumerar mais dois benef�cios que
colheu com nosso curso Como Aprender Mais R�pido.

6. RECOMENDA?

Voc� recomendaria o curso Como Aprender Mais R�pido para outras pessoas? Por que?

7. FOI BEM ATENDIDO?

Como foi o atendimento a cliente? E a aten��o recebida no p�s-venda?

8. FUTURO RELACIONAMENTO

Voc� compraria outros produtos e cursos da Arata Academy no futuro, se o tema for
de seu interesse?

Renato Alves, 4 maneira para ler e reter informa��es:

Para complementar ainda mais seus estudos, al�m do video (que est� logo abaixo)
preparei algumas explica��es adicionais em forma de texto. Leia tudo com aten��o
antes ou ap�s assistir o video.
Seguem algumas diretrizes para o estudo de TEXTOS T�CNICOS que ir�o lhe ajudar a
fazer um estudo de melhor qualidade e maior grau de reten��o. Como voc� aprendeu no
curso de estudo e memoriza��o, o segredo para o estudo de textos t�cnicos ou
jur�dicos n�o est� na leitura pura e simples, nem a memoriza��o por palavras chave
ou hist�rias criativas. Esse tipo de texto exige mais do que mera leitura. No livro
�N�o Pergunte se ele estudou� que voc� recebeu (ou receber� em breve) tem uma
sequ�ncia de processos, mas n�o precisaremos dele ainda. Vamos focar no estudo das
mat�rias que mais caem e investir no processo de confirma��o.
Siga os passos abaixo:
Primeiro passo � Prepara��o: Prepare bem o local, converse com as pessoas e
explique que voc� n�o quer ser interrompido durante os estudos. Desligue tamb�m
todos os equipamentos para que consiga estudar com foco. Lembre-se: nenhuma
liga��o, mensagem ou notifica��o � mais importante do que os seus estudos.
Segundo passo � Sele��o: Dentro do material que ir� estudar, selecione o assunto
que ser� estudado hoje e concentre-se apenas nele. Ignore os demais para que a
ansiedade da quantidade de p�ginas n�o sabote a sua concentra��o. O importante � o
foco apenas no que ser� estudado hoje. Amanh� � outro dia! Exemplo abaixo:
Exemplo: Sele��o de conte�do que ser� estudado hoje:
2. SISTEMA DE PLANEJAMENTO E DE OR�AMENTO FEDERAL
2.1. FINALIDADES
PAPEL DOS AGENTES DO SISTEMA DE PLANEJAMENTO E DE OR�AMENTO FEDERAL
2.2.1. SECRETARIA DE OR�AMENTO FEDERAL
2.2.2. �RG�O SETORIAL
2.2.3. UNIDADE OR�AMENT�RIA
Terceiro passo � Atitude Mental: A melhor forma de aprender � ensinar. Nesta etapa
eu quero que voc� esque�a que � estudante. Assuma neste momento a identidade de um
professor que vai preparar uma aula sobre o assunto que ser� estudado. Isso � muito
importante: Voc� agora ser� um professor, ok? E voc� vai come�ar os estudos pelo
primeiro t�pico do material selecionado. No exemplo o tema � �Sistema de
Planejamento e de Or�amento Federal�.
E qual � o papel do professor?
O papel do professor � decodificar o assunto e facilitar o entendimento do aluno,
por isso o texto t�cnico pode exigir um pouco mais de cuidado do que uma simples
leitura. Ent�o siga as etapas abaixo:
1 � Primeira Leitura: � uma vis�o geral do assunto. Esta leitura � preliminar e n�o
h� necessidade de compreens�o. O seu objetivo nesta etapa � ter uma vis�o geral do
texto, saber o que voc� �vai encontrar pela frente� e como ir� preparar a aula dos
seus �alunos�.
2 � Segunda leitura: Agora leia com calma. Fa�a pausas se for necess�rio. Nesta
etapa voc� far� reflex�o, pesquisar� no dicion�rio e vai decodificar, ou seja, vai
interpretar o texto de uma forma mais compreensiva.
Nesta etapa voc� tamb�m utiliza alguns m�todos mnem�nicos para memoriza��o de
detalhes (informa��es) importantes como n�meros, datas, abrevia��es, etc. (uma
lista de abrevia��es, por exemplo, podem ser memorizadas com a t�cnica de fixa��o
r�pida, aula D18 do curso Estudo Memoriza��o.
Lembre-se: o seu objetivo desta etapa � entender o suficiente para ensinar a outra
pessoa, por isso no final do trecho estudado voc� vai tentar explicar com suas
pr�prias palavras, usando aquelas seis perguntas do processo de estudo. �Creio que
voc� j� as memorizou, certo?�
Estas perguntas permitem que voc� organize as ideias em sua mente e tenha o
entendimento m�nimo daquele trecho do texto. As vezes nem todas as perguntas se
aplicam ao texto, ou talvez voc� precise incluir outras, como �qual, por que, etc�.
Se neste momento voc� conseguir explicar, mesmo que pouco, �timo, estamos come�ando
a construir em sua mem�ria o conhecimento da mat�ria.
Se n�o conseguiu explicar de primeira, n�o se desespere. Fa�a novamente a segunda
etapa at� que voc� consiga explicar para si mesmo a mat�ria. No come�o parece � um
processo demorado, mas � apenas impress�o. Quanto voc� �pegar o jeito� ver� que �
uma estrat�gia r�pida e poderosa de estudo.
3 � Interpreta��o: Depois de terminada a segunda leitura, feche o livro e explique
todo o conte�do usando novamente as seis perguntas que est�o em seus dedos. Agora
voc� vai simular uma aula. Explique como se tivesse algu�m precisando aprender
aquela mat�ria com voc�. Seja um professor bem competente, ok?
Aplicando-se essas tr�s etapas iniciais voc� obt�m a compreens�o, e esse � o
primeiro passo para a memoriza��o. �Aprender e ensinar� aprender e ensinar�
aprender e ensinar�� � a CONFIRMA��O! Nesta etapa, seja bem criativo, simule um
�Semin�rio� sobre o assunto, ministre a aula para si mesmo ou para os colegas
(imagin�rios).
4 � Resumo: Depois de ter estudado, compreendido e explicado, chegou a hora de
fazer umas breves anota��es. Como faria um professor que prepara uma aula. Pegue
uma folha e �codifique� aquele conte�do usando algumas palavras chave ou frases
resumo. � a sua ficha de revis�o! O objetivo aqui � criar um resumo usando o m�nimo
de informa��es, mas que sejam bons gatilhos de mem�ria, isto �, informa��es que no
primeiro contato fa�am voc� se lembrar do texto estudado. Pense que voc� � um
professor e vai dar uma aula baseando-se apenas nas anota��es que voc� fez.
5 Revis�o: Depois de ter validado, ou seja, testado o seu resumo e se certificado
de que consegue explicar o texto a partir dele, chegou a hora de agendar as
revis�es. Para uma quantidade grande de mat�rias, recomendo que voc� adote a
t�cnica de fixa��o agendada . Fazendo as revis�es nas datas programadas voc�
garante a manuten��o deste conhecimento em mem�rias de longa dura��o.
Aplique esta estrat�gia nos textos t�cnicos e v� me contando sobre os seus
resultados. Quero monitorar de perto o seu desempenho.
Tenha sempre �timas lembran�as,
Renato Alves