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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

NOMBRE: Alysson Koraima Astudillo Hinojosa

FECHA: 2018-11-27

GRUPO 1

TAREA 3

1. Leer el tema 1.1 “Análisis literal de textos” del texto base de tu curso (Profundización).
2. Investigar más a cerca de los diferentes tipos de textos según los niveles de
comprensión lectora.
3. Escribir un texto en el que se exponga cuáles son los niveles de comprensión lectora.

Los niveles de comprensión lectora son aquellas que nos ayudan a mejorar la
comprensión lectora y a la vez fortaleciendo el proceso de construcción de significado
personal del texto mediante la interacción activa con el lector desarrollando los tres
niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica.

En el nivel de comprensión literal, se puede observar que sirve de base para lograr una
comprensión cada vez más organizada y sustentada, brinda un mejor reconocimiento
de todo aquello que en el texto se encuentra de forma explícita, en este nivel es posible
identificar detalles como el espacio preciso, tiempo, personajes, posee una secuencia
en el texto, tiene un sentido preciso a las palabras de múltiples significado, se puede
identificar sinónimos, antónimos y homófonos, y se puede reconocer significado a los
prefijos y sufijos. Se desarrollan preguntas como: ¿Qué hace?, ¿Quién es?, ¿Dónde
está?, ¿Cuándo?, ¿Cuál es?, entre otros.

En el nivel de comprensión inferencial, establece relaciones entre las partes del texto
para deducir información, conclusiones o aspectos que no se encuentran escritos pero
que son sobreentendidos a partir de la lectura, se utiliza para deducir enseñas y
mensajes, propone títulos para un texto, recompone un texto con otras ideas, infiere
secuencias lógicas, se obtiene una pobre compresión literal. Las preguntas que se
desarrollan son: ¿Qué pasaría si antes de…?, ¿Por qué sucedió esto y no aquello?,
¿Cómo podría cambiar esta historia?, ¿A qué se refiere? Etc

Y por último en el nivel de comprensión critica, se nota la valoración y de formación de


juicios que el lector se hace a partir de su lectura y que los contrasta con sus
conocimientos previos, se plantea la argumentación es una habilidad primordial para
sostener un punto de vista o postura, sostener ideas de forma lógica y organizada. Se
desarrolla en este tipo de nivel el juzgar el contenido, estructura y la actuación de
personajes distinguir un hecho de una opinión, captar los sentidos implícitos, entre
otros. Las preguntas críticas que se desarrollan son: ¿Cómo se podría calificar?, ¿Qué
opinión merece esto?, ¿Cómo creo que se puede proceder?, ¿Qué pienso sobre?, ¿Cuál
es mi criterio?, etc.

4. A continuación escribir cuál de estos niveles le parece más interesante. Argumentar la


respuesta con sus razones e ideas personales.

Me parece más interesante el nivel de comprensión literal, ya que por medio de esta se
llega a una óptima comprensión del texto, ya que hay factores los cuales ayuda que el
texto se simplifique a la hora de comprender, algunas de las preguntas que son
desarrolladas en este tipo de nivel son: ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Cuál?, ¿Dónde?, entre otros.

En este tipo de nivel de comprensión básicamente se centra en las ideas e información


la cual se encuentra expuesta en el texto de una forma explícita por reconocimiento de
hechos. En la comprensión literal se puede realizar una lectura mucho más profunda es
en la que se excava todo lo que trato de decir el autor al momento de redactar su texto,
se reconoce entre ellas las ideas principales y el tema en que está basado el texto.

Se es fácil identificar el nivel de comprensión literal ya que en el texto se va a poder


identificar detalles, el tiempo es específico, los espacios también van a ser especificados,
en estos textos se nota claramente una secuencia de sucesos estos en un orden
cronológico, siempre dándole sentido al texto escrito, el escritor en este tipo de nivel
de comprensión siempre van hacer que sus palabras y oraciones capten un significado
en específico para el lector, de tal forma que mientras más sencillas sean las palabras
utilizadas en un texto va a ser este de una comprensión más clara y precisa.

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