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FECHA: 2018-11-27
GRUPO 1
TAREA 3
1. Leer el tema 1.1 “Análisis literal de textos” del texto base de tu curso (Profundización).
2. Investigar más a cerca de los diferentes tipos de textos según los niveles de
comprensión lectora.
3. Escribir un texto en el que se exponga cuáles son los niveles de comprensión lectora.
Los niveles de comprensión lectora son aquellas que nos ayudan a mejorar la
comprensión lectora y a la vez fortaleciendo el proceso de construcción de significado
personal del texto mediante la interacción activa con el lector desarrollando los tres
niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica.
En el nivel de comprensión literal, se puede observar que sirve de base para lograr una
comprensión cada vez más organizada y sustentada, brinda un mejor reconocimiento
de todo aquello que en el texto se encuentra de forma explícita, en este nivel es posible
identificar detalles como el espacio preciso, tiempo, personajes, posee una secuencia
en el texto, tiene un sentido preciso a las palabras de múltiples significado, se puede
identificar sinónimos, antónimos y homófonos, y se puede reconocer significado a los
prefijos y sufijos. Se desarrollan preguntas como: ¿Qué hace?, ¿Quién es?, ¿Dónde
está?, ¿Cuándo?, ¿Cuál es?, entre otros.
En el nivel de comprensión inferencial, establece relaciones entre las partes del texto
para deducir información, conclusiones o aspectos que no se encuentran escritos pero
que son sobreentendidos a partir de la lectura, se utiliza para deducir enseñas y
mensajes, propone títulos para un texto, recompone un texto con otras ideas, infiere
secuencias lógicas, se obtiene una pobre compresión literal. Las preguntas que se
desarrollan son: ¿Qué pasaría si antes de…?, ¿Por qué sucedió esto y no aquello?,
¿Cómo podría cambiar esta historia?, ¿A qué se refiere? Etc
Me parece más interesante el nivel de comprensión literal, ya que por medio de esta se
llega a una óptima comprensión del texto, ya que hay factores los cuales ayuda que el
texto se simplifique a la hora de comprender, algunas de las preguntas que son
desarrolladas en este tipo de nivel son: ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Cuál?, ¿Dónde?, entre otros.