PRUEBA DE SUBSANACIÓN DEL ÁREA DEC.T.A.

– PRIMEROS – 2019

NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………………………………….FECHA:…….........

I. LEE LA SIGUIENTE INVESTIGACIÓN E IDENTIFICA LA PARTES DEL MÉTODO CIENTÍFICO SEÑALADA POR
CADA COLOR (06 PTOS).

Un científico desea investigar el efecto del té chino como adelgazante. Luego de estudiar las hierbas que lo
componían y sus propiedades, determinó que el té chino acelera la reducción del peso. Para probar esto,
tomo dos grupos de personas, cada uno de ellos compuesto por 10 mujeres de la misma edad. Al grupo A,
le administró el té chino dos veces al día durante 30 días y al grupo B, le administró un placebo (cualquier
sustancia no activa, que se administra como sustituto de un medicamento o tratamiento). Luego de los 30
días, peso a las 20 mujeres, y notó que las del grupo A, habían bajado de 15 a 20 lbs. Y las del grupo B no
habían bajado de peso. Por lo tanto, concluyó que el té chino si acelera la reducción de peso.

PAREA FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

E 1. AMARILLO A. HIPÓTESIS
B 2. VERDE LIMÓN B. BUSCAR INFORMACIÓN
A 3. TURQUEZA C. RECOPILACIÓN DE DATOS
F 4. LILA D. CONCLUSIÓN
C 5. ROSADO E. PROBLEMA
D 6. ANARANJADO F. EXPERIMENTACIÓN
II. MARCA CON UN X LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE:
2.1. Las biomoléculas en la célula se clasifican como compuestos bio-orgánicos y compuestos
bioinorgánicos, entendiéndose por bio-orgánicos como
A. Agua, sales minerales, lípidos y proteínas
B. Aldehídos, cetonas, carbohidratos y proteínas
C. Carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos
D. Hidrocarburos, carbohidratos, proteínas y lípidos.

2.2. Los compuestos orgánicos están formados principalmente por el átomo de:
A. Hidrógeno
B. Carbono
C. Oxigeno
D. Nitrógeno
III. EN LA IMAGEN DE LA CÉLULA SEÑALE LAS PARTES PRINCIPALES: (1 PTO C/U)
IV. EN LA COMPARACIÓN DE CÈLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA, ESCRIBA 2 DIFERENCIAS:

C. PROCARIOTA C. EUCARIOTA

V. INDICA A QUÉ REINO PERTENECE CADA UNO DE LOS SERES VIVOS DE LA IMÁGENES. (1/2 PTO C/U)

VI. ANALIZA Y RESPONDE: (2 PTOS)

Algunas bacterias son perjudiciales y nos causan enfermedades; sin embargo, otras son
beneficiosas. Coloca un ejemplo de un beneficio obtenido a partir de las bacterias.

VII.EXPLICA QUÉ SER VIVO OBSERVAS EN LA IMAGEN SIGUIENTE. JUSTIFICA TU CONCLUSIÓN. (2

PTOS).

VIII.EN LA INFOGRAGIA DE LA PLANTA, SEGÚN LOS NÚMEROS DESCRIBA EL PROCESO DE LA

FOTOSÍNTESIS.
XI.COLOCAR EN EL RECUADRO LO QUE CORRESPONDA: (1/2 PTO C/U).

CLASIFICACIÓN DE LOS EJEMPLO

ANIMALES
Poríferos Esponjas
Cnidarios
Platelmintos
Nemátodos
Anélidos
Moluscos
Equinodermos
Artrópodos
Insectos
Peces
Anfibios
Reptiles
Aves
Mamíferos

X. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES Y/O ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA?

EQUIPO DE DOCENTES DE PRIMEROS