INGENIERÍA EN MECATRÓNICA

CAMPUS SUR
AÑO LECTIVO 2018-2019
PERIODO 53

LÓGICA
FACTORES DEL PENSAMIENTO
Lic. William Freire T., Mstr. Ed.
• Se ha caracterizado a la Lógica como una disciplina que estudia las formas
o estructuras del razonamiento.
• El razonamiento es un proceso activo del pensamiento que nos permite
relacionar conceptos.

Al razonar:
• a) todos los hombres son mortales
• b) Sócrates es hombre
• c) luego, Sócrates es mortal

• Se logra relacionar el concepto “mortal” con el concepto “Sócrates” y, gracias

a ello emitir el juicio: “Sócrates es mortal”.
Pero, para que el razonamiento tenga lugar en el
pensamiento, intervienen varios factores. Se trata de:

1. Sujeto pensante, que es la realidad psico-corporal

donde se gestan y residen los conceptos, los juicios, los
razonamientos. Este factor no es estudiado por la Lógica
sino por otras ciencias o disciplinas a las que les interesa
conocer al ser humano en sus distintas vertientes o
enfoques, tales como la psicología, la antropología, la
sociología, la historia, entre otras ciencias humanas
• 2. La actividad psíquica, mental, anímica a través de la
cual el sujeto pensante realiza, produce los conceptos,
juicios y razonamientos. No cabe duda que en el proceso
de razonar intervienen asociaciones de ideas, imágenes,
memorizaciones, impresiones, sensaciones, etc.

Este factor tampoco es estudiado, por la Lógica ya que a

esta disciplina no le interesa analizar los procesos
mentales por los que pasamos para formular un
razonamiento. En todo caso este factor sería de interés
para ciencias como la psicología o la psiquiatría.
• 3. La materia o contenido del razonamiento, que es el
tema a cerca de lo cual el sujeto pensante discurre. Pero
este no es tema de la Lógica, pues a ella sólo le importa
si las proposiciones que componen el razonamiento
guardan o no relación entre sí, es decir, si unas se siguen
de las otras con independencia de que lo que en ellas se
proponga sea o no verdadero. En cambio, la Teoría del
Conocimiento sí pone atención en el contenido del
razonamiento, pues está preocupada por identificar las
vías que el intelecto humano tiene para alcanzar la
verdad. Por otra parte, las Matemáticas, también están
interesadas en el contenido del razonamiento, pues se
encargan de estudiar las consecuencias que se derivan
de ciertas relaciones numéricas.
• 4. La expresión del razonamiento. El lenguaje es medio
necesario para manifestar nuestros razonamientos. El
lenguaje, como factor del pensamiento fija y expresa el
conjunto de los complejos fenómenos y conexiones de la
realidad llevadas a cabo por el razonamiento. Empero, la
Lógica, no estudia el lenguaje. Este es objeto de estudio
de la gramática, la lingüística y la semántica
• 5. La estructura o forma del razonamiento. Este es el
tema de interés de la Lógica, que quiere identificar al
menos dos cosas: Primera: las reglas que aseguran la
corrección y/o validez de los razonamientos y, segunda:
las que de manera inminente conducen a la incorrección,
o invalidez de los razonamientos.
Diferencia entre Lógica formal y Teoría del
conocimiento.
• Una cosa es preguntarse por las relaciones entre
proposiciones que, o bien aseguran la corrección, o bien
conducen a la incorrección, y otra muy distinta es
investigar los medios por los cuales encontramos la
verdad y evitamos la falsedad. En efecto, mientras que el
primero es tema de la Lógica, el segundo es asunto de
otra rama de la filosofía. Se trata de la Teoría del
Conocimiento. Ésta se pregunta por la verdad o la
falsedad. Su tarea es, pues, responder no sólo cómo es
posible, sino si es o no posible alcanzar la verdad. Por
ello, su preocupación es el conocimiento; quiere saber
cuál es su esencia, límites y alcances y, con base en ello,
cuántos tipos existen.
• Al preguntarse por la esencia, límites y alcances del
conocimiento, la Teoría del Conocimiento advierte que
dos son sus elementos fundamentales. Se trata del sujeto
y del objeto. Por ello, otro tema de análisis para esta
rama de la filosofía es la relación que se da entre ambos.

• A la Lógica, en cambio, sin preocuparse por si las

proposiciones que conforman los razonamientos logran o
no alcanzar la verdad, se enfoca en identificar y dar a
conocer las reglas por las cuales se alcanza la corrección
y/o validez y se evita la incorrección y/o invalidez; en el
razonamiento.
Relaciones y diferencias de la Lógica formal con la
psicología, la gramática y la matemática.
Arriba hemos dicho que, para que el razonamiento tenga lugar, es
necesario que se den varios factores; a saber:

• 1. Sujeto pensante.
• 2. La actividad psíquica, mental, anímica a través de la cual el
sujeto pensante realiza, produce los conceptos, juicios y
razonamientos.
• 3. La materia o contenido del razonamiento, que es el tema a cerca
de lo cual el sujeto pensante discurre. Así, alguien puede
argumentar respecto de los móviles y actores del asesinato de Julio
César (historia) y otro sobre si su personalidad era flemática o
melancólica.
• 4. La expresión del razonamiento
• 5. La estructura o forma del razonamiento.
• De todos estos factores, el quinto es objeto de estudio de
la Lógica, pues al buscar las reglas por las cuales la
relación entre juicios asegura la corrección y validez de
los razonamientos, se interesa por su estructura o forma.
De este modo, otras ciencias se encargan del estudio de
los demás factores.
• El sujeto pensante es tema de la teoría del conocimiento, pues a esta rama de la
filosofía le interesa conocer las facultades y medios que el sujeto pensante tiene
para conocer.

• La actividad psíquica es asunto de la psicología, pues a esta ciencia le interesa

comprender la forma en que nuestras experiencias es fundamento de nuestra
conducta, de nuestro comportamiento.
• El idioma, como señala J. Stuart Mill, es uno de los
auxiliares y herramientas más importantes del razonar;
los razonamientos correctos exigen estar manifestados
en un lenguaje claro y preciso. De esta manera, el
razonamiento se encuentra inseparablemente vinculado
al lenguaje. Sin embargo, es la gramática la que
estudia las reglas del lenguaje claro y preciso.
Utilidad de la Lógica formal en la
investigación científica y en la vida
cotidiana.
• Sin dunda alguna, la Lógica como ciencia del
razonamiento se encuentra estrechamente vinculada con
el campo de la investigación científica. Todas las ciencias
aspiran a probar o demostrar suficientemente sus
resultados.
• Así, pues, no podemos concebir a una ciencia al margen
de sus implicaciones lógicas. La validez de cada nuevo
conocimiento o teoría científica, se valora ante todo por
su ausencia de contradicciones, es decir, según una ley
lógica fundamental.
BIBLIOGRAFÍA:

Alejandro Roberto Alba Meraz,

Gustavo Escobar Valenzuela y
otros;Guía de estudio, Lógica,
Universidad Autónoma de México,
México D.F., 4ta. Ed., 2012,
pp.112