ESCOLA PERTINHO DA NATUREZA

29 anos Preservando a Educação

SEGUNDO SEMESTRE – DATA: 09/12/2019
MUSICALIZAÇÃO – MONITORA CAROL ALMEIDA

RELATÓRIO MUSICALIZAÇÃO
MATERNAL III

CONTEÚDOS TRABALHADOS

Repertório: Cantigas de Roda, músicas infantis, músicas autorais inéditas e músicas modais;

Movimento Corporal: Com a utilização de canções e instrumentos, as crianças foram

estimuladas a movimentar o corpo através de gestos ou danças.

Criatividade: A criação de músicas inéditas com improvisação, e criação de histórias musicais

estimulou a criatividade e imaginação das crianças.

Som e Ruído: Através da apresentação de instrumentos musicais, animais e elementos naturais

reprodutores de som, foram feitos exercícios para estímulo da audição e conhecimento da
propriedade do som.

Dinâmica: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e

diferenciação de forte e fraco, onde as crianças utilizaram os instrumentos e também a voz.

Altura: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e

diferenciação de grave e agudo, onde as crianças utilizaram da voz para exercer tais
propriedades.

Andamento: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e

diferenciação de rápido e devagar, onde as crianças utilizaram instrumentos, corpo e voz.
 RELATÓRIO

O repertório trabalhado através de cantigas de roda, músicas infantis, modais e autorais

proporcionou estimulação da audição e fala, que se deu de forma satisfatória em vista de que
as crianças se manifestavam vocalmente bem e demonstraram ter conhecimento das canções
propostas.

A diversidade musical também propôs estímulos às crianças. Foram apresentados

instrumentos diferentes, sendo eles melódicos (teclado), harmônicos (violão e ukulelê) e
percussivos (chocalho, pandeiro e tambor), o que faz referência à base estrutural da música,
que é composta por melodia, harmonia e ritmo. Estes foram bem recebidos por parte das
crianças, que puderam tocar de forma livre e guiada, recebendo e executando bem os
comandos da professora.

Os elementos como dinâmica, altura e andamento foram bem recebidos e executados

pelas crianças através do canto e instrumento, onde a grande maioria apresentou facilidade na
absorção. As notas musicais foram trabalhadas através de estímulos corporais e vocais e
apresentaram resultado satisfatório.

De forma geral, o nível de participação da turma foi total. A linguagem falada está sendo
bem desenvolvida, podendo ser percebida através das músicas cantadas. Os movimentos e
expressões corporais também estão bem desenvolvidos e a musicalização se mostra muito
eficaz como proposta pedagógica para a idade.

AVALIAÇÃO DA TURMA

Turma: Musicalização
Professora: Ano: 2019
OBJETIVOS CONCEITO
Atenção/ Concentração

Percepção Sonora

Cantar canções

Memorização
Coordenação Motora Básica (Instrumentos e
movimentação)
Demonstrar compreensão e executar comandos
orais e físicos
Reconhecer e reproduzir vocabulário –
oralmente em contexto musical
Assinatura do Responsável

LEGENDA: (F) FRACO (R)REGULAR (B)BOM (MB) MUITO BOM (O)ÓTIMO

 AVALIAÇÃO DA PROF. DE MUSICALIZAÇÃO

OBJETIVOS CONCEITO
Domínio de Conteúdo

Comunicação com os alunos

Postura em Sala

Domínio de Turma

Didática e Metodologia

Capacidade de Motivar a Sala

Profissionalismo

Relacionamento dos Alunos

Assinatura do Responsável

LEGENDA: (F) FRACO (R)REGULAR (B)BOM (MB) MUITO BOM (O)ÓTIMO

Observações:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Assinatura da Professora:________________________________________________________________

Assinatura da Supervisora Pedagógica: _____________________________________________________

Assinatura da Professora de Musicalização: _________________________________________________

 ESCOLA PERTINHO DA NATUREZA
29 anos Preservando a Educação
SEGUNDO SEMESTRE – DATA: 09/12/2019
MUSICALIZAÇÃO – MONITORA CAROL ALMEIDA

RELATÓRIO MUSICALIZAÇÃO
MATERNAL II
CONTEÚDOS TRABALHADOS

Repertório: Cantigas de Roda, músicas infantis, músicas autorais inéditas e músicas modais;

Movimento Corporal: Com a utilização de canções e instrumentos, as crianças foram

estimuladas a movimentar o corpo através de gestos ou danças.

Criatividade: A criação de músicas inéditas com improvisação, e criação de histórias musicais

estimulou a criatividade e imaginação das crianças.

Som e Ruído: Através da apresentação de instrumentos musicais, animais e elementos naturais

reprodutores de som, foram feitos exercícios para estímulo da audição e conhecimento da
propriedade do som.

Dinâmica: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e

diferenciação de forte e fraco, onde as crianças utilizaram os instrumentos e também a voz.

Altura: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e

diferenciação de grave e agudo, onde as crianças utilizaram da voz para exercer tais
propriedades.

Andamento: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e

diferenciação de rápido e devagar, onde as crianças utilizaram instrumentos, corpo e voz.
 RELATÓRIO

O repertório trabalhado através de cantigas de roda, músicas infantis, modais e autorais

proporcionou estimulação da audição e fala, que se deu de forma satisfatória em vista de que
as crianças se manifestavam vocalmente bem e demonstraram ter conhecimento das canções
propostas.

A diversidade musical também propôs estímulos às crianças. Foram apresentados

instrumentos diferentes, sendo eles melódicos (teclado), harmônicos (violão e ukulelê) e
percussivos (chocalho, pandeiro e tambor), o que faz referência à base estrutural da música,
que é composta por melodia, harmonia e ritmo. Estes foram bem recebidos por parte das
crianças, que puderam tocar de forma livre e guiada, recebendo e executando bem os
comandos da professora.

Os elementos como dinâmica, altura e andamento foram bem recebidos e executados

pelas crianças através do canto e instrumento, onde a grande maioria apresentou facilidade na
absorção. As notas musicais foram trabalhadas através de estímulos corporais e vocais e
apresentaram resultado satisfatório.

De forma geral, o nível de participação da turma foi total. A linguagem falada está sendo
bem desenvolvida, podendo ser percebida através das músicas cantadas. Os movimentos e
expressões corporais também estão bem desenvolvidos e a musicalização se mostra muito
eficaz como proposta pedagógica para a idade.

AVALIAÇÃO DA TURMA

Turma: Musicalização
Professora: Ano: 2019
OBJETIVOS CONCEITO
Atenção/ Concentração

Percepção Sonora

Cantar canções

Memorização
Coordenação Motora Básica (Instrumentos e
movimentação)
Demonstrar compreensão e executar comandos
orais e físicos
Reconhecer e reproduzir vocabulário –
oralmente em contexto musical
Assinatura do Responsável

LEGENDA: (F) FRACO (R)REGULAR (B)BOM (MB) MUITO BOM (O)ÓTIMO

 AVALIAÇÃO DA PROF. DE MUSICALIZAÇÃO

OBJETIVOS CONCEITO
Domínio de Conteúdo

Comunicação com os alunos

Postura em Sala

Domínio de Turma

Didática e Metodologia

Capacidade de Motivar a Sala

Profissionalismo

Relacionamento dos Alunos

Assinatura do Responsável

LEGENDA: (F) FRACO (R)REGULAR (B)BOM (MB) MUITO BOM (O)ÓTIMO

Observações:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Assinatura da Professora:________________________________________________________________

Assinatura da Supervisora Pedagógica: _____________________________________________________

Assinatura da Professora de Musicalização: _________________________________________________

 ESCOLA PERTINHO DA NATUREZA
29 anos Preservando a Educação
SEGUNDO SEMESTRE – DATA: 09/12/2019
MUSICALIZAÇÃO – MONITORA CAROL ALMEIDA

RELATÓRIO MUSICALIZAÇÃO
MATERNAL I
CONTEÚDOS TRABALHADOS

Repertório: Cantigas de Roda, músicas infantis, músicas autorais inéditas e músicas modais;

Movimento Corporal: Com a utilização de canções e instrumentos, as crianças foram estimuladas a

movimentar o corpo através de gestos ou danças.

Criatividade: A criação de músicas inéditas com improvisação, e criação de histórias musicais estimulou
a criatividade e imaginação das crianças.

Som e Ruído: Através da apresentação de instrumentos musicais, animais e elementos naturais

reprodutores de som, foram feitos exercícios para estímulo da audição e conhecimento da propriedade
do som.

Dinâmica: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e diferenciação de

forte e fraco, onde as crianças utilizaram os instrumentos e também a voz.

Altura: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e diferenciação de

grave e agudo, onde as crianças utilizaram da voz para exercer tais propriedades.

Andamento: Foram desenvolvidas atividades musicais que propunham o conhecimento e diferenciação

de rápido e devagar, onde as crianças utilizaram instrumentos, corpo e voz.

RELATÓRIO

O repertório trabalhado através de cantigas de roda, músicas infantis, modais e autorais

proporcionou estimulação da audição e fala, que se deu de forma satisfatória em vista de que as
crianças se manifestavam vocalmente bem e demonstraram ter conhecimento da maioria das canções
propostas.

A diversidade musical também propôs estímulos às crianças. Foram apresentados instrumentos

diferentes, sendo eles melódicos (teclado), harmônicos (violão e ukulelê) e percussivos (chocalho,
pandeiro e tambor), o que faz referência à base estrutural da música, que é composta por melodia,
harmonia e ritmo. Estes foram bem recebidos por parte das crianças, que puderam tocar de forma livre
e guiada, recebendo e executando bem os comandos da professora.

Os elementos como dinâmica, altura e andamento foram bem recebidos e executados pelas
crianças através do canto e instrumento, onde a grande maioria apresentou facilidade na absorção.

De forma geral, o nível de participação da turma foi total. A linguagem falada está sendo bem
desenvolvida, apesar das limitações da idade, podendo ser percebida através das músicas cantadas. Os
movimentos e expressões corporais também estão bem desenvolvidos e a musicalização se mostra
muito eficaz como proposta pedagógica para a idade.
 AVALIAÇÃO DA TURMA

Turma: Musicalização
Professora: Ano: 2019
OBJETIVOS CONCEITO
Atenção/ Concentração

Percepção Sonora

Cantar canções

Memorização
Coordenação Motora Básica (Instrumentos e
movimentação)
Demonstrar compreensão e executar comandos
orais e físicos
Reconhecer e reproduzir vocabulário –
oralmente em contexto musical
Assinatura do Responsável
LEGENDA: (F) FRACO (R)REGULAR (B)BOM (MB) MUITO BOM (O)ÓTIMO

AVALIAÇÃO DA PROF. DE MUSICALIZAÇÃO

OBJETIVOS CONCEITO
Domínio de Conteúdo

Comunicação com os alunos

Postura em Sala

Domínio de Turma

Didática e Metodologia

Capacidade de Motivar a Sala

Profissionalismo

Relacionamento dos Alunos

Assinatura do Responsável
LEGENDA: (F) FRACO (R)REGULAR (B)BOM (MB) MUITO BOM (O)ÓTIMO

Assinatura da Professora:________________________________________________________________

Assinatura da Supervisora Pedagógica: _____________________________________________________

Assinatura da Professora de Musicalização: ________________________________________________

 ESCOLA PERTINHO DA NATUREZA
29 anos Preservando a Educação
SEGUNDO SEMESTRE – DATA: 09/12/2019
MUSICALIZAÇÃO – MONITORA CAROL ALMEIDA

RELATÓRIO MUSICALIZAÇÃO
BERÇÁRIO
CONTEÚDOS TRABALHADOS

Repertório: Cantigas de Roda, músicas infantis, músicas autorais inéditas e músicas modais;

Movimento Corporal: Com a utilização de canções e instrumentos, as crianças foram estimuladas a

movimentar o corpo através de gestos ou danças.

Som e Ruído: Através da apresentação de instrumentos musicais, animais e elementos naturais

reprodutores de som, foram feitos exercícios para estímulo da audição, reprodução e imitação de
movimentos corporais.

RELATÓRIO

O repertório trabalhado através de cantigas de roda, músicas infantis, modais e autorais

proporcionou estimulação da audição, que se deu de forma satisfatória, em vista de que as crianças
demonstravam animação e, no caso dos bebês maiores, demonstravam conhecer as canções trazidas.

A diversidade musical também propôs estímulos às crianças. Foram apresentados instrumentos

diferentes, sendo eles melódicos (teclado), harmônicos (violão e ukulelê) e percussivos (chocalho,
pandeiro e tambor), o que faz referência à base estrutural da música, que é composta por melodia,
harmonia e ritmo. Estes foram bem recebidos por parte das crianças, que puderam tocar de forma livre
e tranquila, estimulando o tato e audição.

As canções que trabalhavam a reprodução e imitação tiveram objetivo de estimular movimentos

labiais, para desenvolvimento da fala e comunicação parental, e outros movimentos corporais como
palmas e danças.

De forma geral, o nível de participação dos bebês foi total. A linguagem musical é bem aceita
por eles, que participam das aulas com animação, mesmo com as limitações de idade. Assim, a
musicalização se faz eficaz como forma de estímulo, comunicação e participação das crianças que
frequentam o berçário.