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Asignatura: IDEN03 Unit 2: Health

Docente/s:
Alumno/s:

Rúbrica N° 2 ES02 ROLE-PLAY 10% APRENDIZAJE ESPERADO: 2.1.- Conversa sobre enfermeda
(Integrada Competencia Genérica Autogestión)

Criterios de Destacado(7) 6 Habilitado(5) 4


evaluación
2.1.1 Explicando formas de Menciona de manera clara y Menciona formas de
mantenerse saludable. específica formas de mantenerse saludable con
mantenerse saludable. Su cierta precisión. Su
pronunciación, fluidez y pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical selección léxico-gramatical
son apropiadas para el nivel. son apropiadas para el nivel.
Se observan errores que no Se observan errores que en
interfieren con la algunas ocasiones interfieren
comunicación. con la comunicación.

2.1.2 Formulando preguntas Pregunta de forma Pregunta con cierta claridad


y respuestas relacionadas con organizada y clara información relacionada con
expresiones de enfermedades información relacionada con expresiones de enfermedades
o malestares. expresiones de enfermedades o malestares. Su
o malestares. Su pronunciación, fluidez y
pronunciación, fluidez y selección léxico-gramatical
selección léxico-gramatical son apropiadas para el nivel.
son apropiadas para el nivel. Se observan errores que en
Se observan errores que no algunas ocasiones interfieren
interfieren con la con la comunicación.
comunicación.

2.1.2 Formulando preguntas Responde de forma Responde con cierta claridad


y respuestas relacionadas con organizada y clara información relacionada con
expresiones de enfermedades información relacionada con expresiones de enfermedades
o malestares. expresiones de enfermedades o malestares. Su
o malestares. Su pronunciación, fluidez y
pronunciación, fluidez y selección léxico-gramatical
selección léxico-gramatical son apropiadas para el nivel.
son apropiadas para el nivel. Se observan errores que en
Se observan errores que no algunas ocasiones interfieren
interfieren con la con la comunicación.
comunicación.
2.1.3 Comentando Comenta de manera clara y Comenta con cierta precisión
sugerencias o consejos con especifica sugerencias o sugerencias o consejos con
un interlocutor. consejos con un interlocutor. un interlocutor. Su
Su pronunciación, fluidez y pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical selección léxico-gramatical
son apropiadas para el nivel. son apropiadas para el nivel.
Se observan errores que no Se observan errores que en
interfieren con la algunas ocasiones interfieren
comunicación. con la comunicación.

2.1.4 Planificando objetivos El estudiante demuestra El estudiante demuestra


para el desarrollo de su preparación durante la cierta preparación durante la
propio aprendizaje (largo evaluación, respetando las evaluación; se observa
plazo). instrucciones y los tiempos de dificultades para el manejo
la tarea. Sigue instrucciones de tiempos y/o cierta
de forma autónoma. distracción de la tarea
evaluativa. Sigue
instrucciones con cierta
autonomía.
: 2.1.- Conversa sobre enfermedades en contextos cotidianos o laborales.
etencia Genérica Autogestión)

En desarrollo(3) 2 No logrado(1) Observaciones


Menciona vaga y Menciona de manera confusa
confusamente formas de información sin lograr
mantenerse saludable. Su demostrar formas de
pronunciación, fluidez y mantenerse saludable. Su
selección léxico-gramatical pronunciación, fluidez y
requieren mejoras para el selección léxico-gramatical
nivel . En varias ocasiones sus requieren mejoras
errores interfieren en la sustanciales ya que estos
comunicación. errores impiden la
comunicación.

Pregunta con vaga claridad y Utiliza expresiones para


orden información preguntar de manera
relacionada con expresiones confusa. Su pronunciación,
de enfermedades o fluidez y selección léxico-
malestares. Su pronunciación, gramatical requieren mejoras
fluidez y selección léxico- sustanciales ya que estos
gramatical requieren mejoras errores impiden la
para el nivel . En varias comunicación.
ocasiones sus errores
interfieren en la
comunicación.

Responde con vaga claridad y Utiliza expresiones para


orden información responder de manera
relacionada con expresiones confusa. Su pronunciación,
de enfermedades o fluidez y selección léxico-
malestares. Su pronunciación, gramatical requieren mejoras
fluidez y selección léxico- sustanciales ya que estos
gramatical requieren mejoras errores impiden la
para el nivel . En varias comunicación.
ocasiones sus errores
interfieren en la
comunicación.
Comenta vaga y Comenta de manera confusa
confusamente sugerencias o información sin lograr
consejos con un interlocutor. expresar sugerencias o
Su pronunciación, fluidez y consejos con un interlocutor.
selección léxico-gramatical Su pronunciación, fluidez y
requieren mejoras para el selección léxico-gramatical
nivel . En varias ocasiones sus requieren mejoras
errores interfieren en la sustanciales ya que estos
comunicación. errores impiden la
comunicación.

El estudiante demuestra vaga El estudiante evidencia


preparación durante la ausencia de preparación, se
evaluación; se observa escaso observa ausencia de manejo
manejo de tiempos y de tiempos, distracción y
distracción de la tarea dispositivos de ayuda. No
evaluativa. Sigue sigue instrucciones.
instrucciones con ayuda de
docente y/o compañeros.

Puntaje Total