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République tunisienne

Devoir de synthèse n°1


Ministère de l’éducation

Lycée de Thelepte

Epreuve : mathématiques Classe : 3éme Sc. Durée 2h.

EXERCICE N°1 : (4points)


1) Calculer chacune des limites suivantes :
x²  3x  4 x²  3x  2 x x2 x²  4
3

lim ; lim ; lim et lim


x 4 x4 x 1 x 1 x  (  1) 3x  3 x 2
x7  x²  5

2x  6
2) Soit 𝑓 la fonction définie sur ℝ ∖ {−3; 2} par f ( x ) 
x²  x  3  3
a) Montrer que f est prolongeable par continuité en (−3).
b) Donner le prolongement de 𝑓.
EXERCICE N°2 : (6 points)

√𝑥²−3−1
𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Soit f la fonction définie sur ℝ par : { 𝑥−2
𝑓(𝑥 ) = 𝑥 3 − 𝑥² + 𝑥 − 4 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
1) Etudier la continuité de f en 2.
2) a) Justifier la continuité de f sur ]−∞, 2[ 𝑒𝑡 𝑠𝑢𝑟 ]2, +∞[ .
b) Déduire que f est continue sur IR.
3) On trace si dessous la4
courbe (Cf) de f .

2
(Cf)
1

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-1

-2

-3

-4

-5

a) Préciser le maximum
-6 de f sur IR.
b) Donner les variations de f sur IR.
-7

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F1
F2
4) a) Calculer 𝑓(1) 𝑒𝑡 𝑓 (2).
b) Donner le sens de variation de f sur [1,2].(à partir de 3°))
c) Montrer que l’équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛼 dans [1,2].
d) Déterminer la valeur approchée à 0,1 près par excès de 𝛼.
e) Montrer que    1    2  1   3
Exercice3 (5points)

̂ =𝜋.
ABC un triangle telles que : 𝐴𝐵 = 2 ; 𝐴𝐶 = 3 𝑒𝑡 𝐵𝐴𝐶 3

Soit O le milieu du segment [𝐵𝐶 ]

1) a) Calculer 𝐴𝐵² − 𝐴𝐶².


b) Montrer que pour tout point M du plan, on a :𝑀𝐵² − 𝑀𝐶² = 2. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑂. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵.
⃗⃗⃗⃗⃗
c) En déduire que 𝐴𝐵² − 𝐴𝐶² = 2. 𝐴𝑂. 𝐶𝐵. ⃗⃗⃗⃗⃗
d) Déterminer et construire l’ensemble : (𝐷) = {𝑀 ∈ 𝑝𝑙𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑙𝑙𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 ∶ 𝑀𝐵² − 𝑀𝐶² = −5}
2) On construit à l’extérieur du triangle ABC deux triangles AFC et AEB qui sont isocèles et
rectangles en A, et soit I le milieu de [𝐸𝐹 ].

a) Montrer que : ⃗⃗⃗⃗⃗


𝐴𝐸 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = −3√3 et que : ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐹 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = 3√3.
( )
b) Déduire que 𝐴𝐼 ⊥ (𝐵𝐶)

Exercice4(5points)
Le plan est orienté dans le sens direct .
⃗⃗⃗⃗⃗̂
Soit ABC un triangle isocèle de sommet principal C tel que : (𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) ≡ 𝜋 [2𝜋] .
, 𝐴𝐶 6
1) a) Faire une figure tel que AB = 4 cm .
⃗⃗⃗⃗⃗̂
b) Trouver la mesure principale de l’angle (𝐶𝐴 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵) .
2) On construit à l’extérieure du triangle ABC les carrés ACDE et CBFG dans le sens direct .
a) Trouver la mesure principale de l’angle (𝐶𝐺⃗⃗⃗⃗⃗̂, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷) .
b) En déduire la nature du triangle CGD .
⃗⃗⃗⃗⃗̂
3) Calculer (𝐶𝐺 , 𝐶𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗̂
⃗⃗⃗⃗⃗ ) , en déduire mesure principale de l’angle (𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) .
, 𝐴𝐺
4) Soit 𝐸 = {𝑀 ∈ 𝑃 / (𝑀𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗̂ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ≡ 𝜋 [𝜋]} .
, 𝑀𝐷 12
a) Vérifier que 𝐵 𝜖 𝐸 .
b) Construire l’ensemble E.

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EXERCICE 3

1)  a ) * A B  A C  4  9   5
2 2

2 2
b ) * M B -M C  M B  M C  ( M B  M C )( M B  M C )
2 2

= ( M B  C M )( M O  O B  M O  O C )

=CB  2MO = 2 M O .C B.
c ) * O n a p o u r to u t p o in t M d u p lan

MB  MC
2 2
= 2 M O .C B. o n p rem b lace M p ar A

o n o b tien t A B  A C
2 2
= 2 A O .C B.

d ) * M B  M C   5 sig n efie q u e 2 M O .C B  2 A O .C B
2 2

 2 C B ( M O  A O )  0.

 2C B(M O  O A)  0

 2 C B. M A  0  C B. M A  0
 ( M A )  (C B )
A lo rs (D )est la d ro ite p erp en d icu laires à (B C )
p assan te p ar A

2 )  a ) * A E . B C  A E ( B A  A C )  A E (  A B  A C ).
 
  A E . A B  A E . A C  2  3 co s(  )
2 3
 3
= -6 sin ( )  6   3 3
3 2
* A F . B C  A F (  A B + A C )= - A F . A B  A F . A C
  
  3  2 co s(  )  6 sin ( )3 3
2 3 3
b ) * O n a A E .B C  A F .B C   3 3  3 3  0


 BC AE  AF  0  2 BC .AI  0 
 (BC )  ( AI )

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EXERCICE 4
 2
1)  b ) *  C A , C B     2  6  2   3
 2 
2 
 
2) C G , C D    C A , C B     3
 2  
3
 2 
CD = CG 

b) *   C G D est un triangle équilatèral
CG ,CD    2  
3 
  5
3) * CG , CA  
3

2
 2  
6
 2 
5
 
6   2
*  AC , AG   2 12
  ,(G C A est isocele en C )

  
4)* E =  M  P / M C , M D

  
12
 2  

5
 
6 )    2
a ) * O na  BC , BD   (
2 12
 
donc B  E

b)* l'ensem ble E est l'arc C D de centre m ed  C D  m ed  B C 

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