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Titre : Balle Rebondissante Durée: 2 hr

Région: (Kankan, Mamou, ou Labé)


Labé

Objectifs : (Please relate your activity to STEAM camp’s theme of sustainability in this section.)

A la fin de la leçon, les participants seront capables de :


-Comprendre la réaction entre le borax et la colle.
-Créer une balle rebondissante.
-Comprendre la physique d’une balle rebondissante
-La loi de Newton
-La gavité

Matériel :
-1 cuillerée à soupe de borax
- ½ tasse de l’eau chaude
-1 cuillerée à soupe de maïzena
- 2 cuillerées à soupe de colle liquide
- Tasse pour mélanger eau et borax
-tasse pour mélanger colle et maïzena
- rouleau de scotch
-Marqueurs
-bâton d’agitation
-thermos
-colorant alimentaire
-colorant hermétique
-Outils de mesure (ou quelque chose de proche)
-1 cuillerée à soupe
-½ tasse
-règle

Installation: (Tasks that must be done before start of experiment)


-Chauffer de l’eau et mettre dans un thermos.
- Ecrire sur des tasses “mélange de balle” et “solution de borax”

Activité Durée Instruction Notes

10 min Expliquer l'expérience et diviser


Introduction tout le monde en group de 4
La science 35 min Lorsque la colle a été ajoutée à Dirigé par Monsieur Camara
l'eau de borad, la colle devient
ferme et rebondissant. C’est
parce que la borax réagi avec
le colle, ce qui a pour effet que
les polymères, ou de longues
chaînes de molécules, se
collent et forment un
élastomère.

Pour comprendre comment


agissent les polymères,
réfléchissez au comportement
de spaghettis cuits. Quand les
spaghetties cuits sont égoutté,
les pâtes coulent comme un
liquide, glissant et glissant les
unes sur les autres. Après
quelques minutes, lorsque les
pâtes ont été vidées, les pâtes
commencent à se coller un
peu. Les pâtes deviennent un
peu caoutchouteuses. Si vous
laissez les pâtes encore plus
longtemps, les brins de
spaghettis seront un morceau
de caoutchouc solide qui
rebondira!

Les polymères, longs brins de


molécules, se comportent de la
même manière que les longs
brins de spaghettis. Si les
molécules longues glissent les
unes sur les autres, la
substance agit comme un
liquide (comme la colle liquide).

Lorsque le mélange de colle


est ajouté au borax, celui-ci agit
comme un agent de
réticulation, en liant les
molécules de la colle pour
former une balle rebondissante.

La maïzena est ajoutée pour


aider à lier les molécules afin
que la balle conserve sa forme.

La balle peut rebondir à cause


des polymeres reticules.
Puisque les longues chaînes
de polymère sont flexibles,
lorsque la balle touche le sol,
elle est capable de se déformer
ou de s'écraser
momentanément.

Les polymères rendent


également la balle élastique, ce
qui signifie qu’elle a tendance à
conserver sa forme. Une fois
que la balle touche le sol et
s’est aplatie, l'élasticité
provoque le retour de la balle a
sa forme arrondie et la
repousse dans les airs.

Faire des 15 min Chaque group disposera d’un Quelqu’un va se promener et


balles conteneur pour mélanger l’eau verser une demi-tasse d’eau
et le borax. Chaque élève tiède.
ajoutera à son propre
contenant de mélange de
maïzena et colle environ une
cuillère à soupe d’eau et borax
pour créer ses propres balles.
De plus, quelqu’un montrera
chaque étape.

- Mélanger ½ tasse d’eau


et 1 cuillère à soupe de
borax jusqu'à ce qu’elle
soit dissoute dans de
l’eau.
- Mélangez 2 cuillères à
soupe de colle, plus 1
cuillères à soupe de
maïzena dans des coupes
individuelles.
- Ajouter du colorant
alimentaire, si désiré.
- Ajouter 1 cuillère à soupe
de mélange de borax au
mélange de colle, laissez-
le reposer pendant 10-15
seconds.
- Puis melangez-les
- Quand il commence à
durcir, retirez-le de l’eau
et roulez le en boule avec
les mains.
- Faites rebondir le ballon!

La 35 min -Parler de la loi de Newton


physique Troisième loi du mouvement de
newton: pour chaque action il y
a une réaction égale et
opposée. Pour une balle qui
rebondit, l’action est une balle
qui tombe contre le sol avec
une force déterminée par la
masse de la balle et la hauteur
à laquelle elle est tombée. Le
sol appliquera alors la même
force à la balle, ce qui la fera
rebondir.
-Parler de gravité
Lorsque la balle tombe au sol,
la gravité la poussée vers le
bas. Lorsque la balle rebondit,
elle utilise son force pour
vaincre la gravité, qui tente de
repousser la balle vers le sol.
Par conséquent, il faudra plus
force que la balle a rebondi
avec pour ramener la balle a la
hauteur à laquelle elle est
initialement tombée. Une fois
que la balle a utilisé sa force
pour vaincre la gravité, elle
commencera à retomber sur le
sol. Il rebondira alors avec une
force déterminée par la
dernière hauteur à laquelle il
est tombé ce qui le fera
rebondir a une hauteur de plus
en plus basse. Il s'arrêtera
lorsque la force du rebond ne
sera plus suffisante pour
vaincre même la force que la
gravité exerce sur la ballon.

Mesurer la 25 min Chaque groupe mesurera


hauteur de d’abord à quelle hauteur leurs
balles rebondissent, puis ils
rebond de
choisiront la balle qu’ils
la balle souhaitent soumettre pour
rebondir contre les balles des
autres groups.

Ensuite, nous allons faire


rebondir la balle de chaque
groupe et mesurer à quelle
hauteur ils vont. Le groupe
gagnant reçoit un grand bravo
de tous!