COLEGIO DE BACHILLERES

PLANTEL 01 “EL ROSARIO”

ACADEMIA DE MATEMÁTICAS

PROBLEMARIO DE

MATEMÁTICAS I CLAVE 104

PLAN 2014
(ALGEBRA)

VERSIÓN 1.2
SEMESTRE 2019-A
(Esta guía puede ser utilizada también para Matemáticas I Clave 761 PLAN 2009)
 El presente Problemario tiene la finalidad de mostrar ejercicios tipo extraordinario, así como el contenido esencial de
la asignatura; de tal forma que este material puede ser utilizado para el programa REGULARIZATE y asesorías en general.

Contenido

1. ÁLGEBRA: TRÁNSITO DEL LENGUAJE NUMÉRICO AL LENGUAJE ALGEBRAICO

• Conversión del lenguaje numérico al lenguaje gráfico y algebraico.

• Valor numérico de expresiones algebraicas.
• Signos de agrupación
• Leyes de los exponentes y radicales
• Operaciones con Polinomios.
• Productos Notables.
o Binomio al cuadrado
o Binomio con un término común
o Binomios conjugados
• Factorización.
o Por factor común
o Por agrupación de términos
o Trinomio de la forma ax2+ bx +c; a≠0
• Simplificación de expresiones algebraicas.
• Transformación de igualdad aritmética a igualdad algebraica.

2. MODELOS LINEALES: ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO

• Planteamiento y solución de ecuaciones de primer grado con una y dos incógnitas.

• Interpretación algebraica
• Interpretación gráfica
• Planteamiento y solución de sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.
• Métodos algebraicos (al menos dos métodos)
• Método gráfico

MATEMÁTICAS I
1. Usando las leyes de los exponentes, simplifica las siguientes expresiones algebraicas presentando el resultado con
exponentes positivos:
2
9𝑥 4 𝑦 5 (2𝑥 3 𝑦 2 )
a) ( )[ ]=
3𝑥 2 𝑦 3 𝑥3𝑦2

4
12𝑥 4 𝑦 5 (𝑥 3 𝑦 2 )
b) ( )[ ]=
4𝑥 𝑦4 𝑥2

2
𝑎4 𝑏 5 𝑐 (𝑎3 𝑏 2 ) 𝑐 5
c) ( )[ ]=
3𝑎2 𝑏 3𝑐 𝑎3 𝑏 2 𝑐

𝑎0 𝑏 5 𝑐 (𝑎3 𝑏 2 ) 𝑐 5
d) ( )[ ]=
𝑎0 𝑏 3𝑐 𝑎1 𝑏 3 𝑐

2
10𝑎4 𝑏 5 𝑐 2(𝑎3 𝑏 2 ) 𝑐 5
e) ( )[ ]=
𝑎2 𝑏 3𝑐 𝑎5 𝑏 4 𝑐

2 4
𝑎4 𝑏 5 𝑐 (𝑎3 𝑏 2 ) 𝑐 5
f) ( ) [ ]=
𝑎2 𝑏 3 𝑐 𝑎 𝑏6𝑐

2. En los siguientes términos identifica: el signo, el coeficiente, la parte literal y el exponente de la parte literal.

a) −𝑥 3 𝑦𝑧

b) 2𝑎4 𝑏 3 𝑐
1
c) 𝑓𝑔ℎ
4

d) 5𝑝𝑥 2 𝑟

e) √2𝑥 5 𝑦 3 𝑧

f) −10𝑎𝑏 𝑐

g) 0.00015𝑑 3 𝑒 2 𝑓
3. Reduce los términos semejantes de las siguientes expresiones algebraicas:

a) 5𝑚 + 2𝑛 − 15𝑚 − 8𝑚 − 𝑛 =

b) 2𝑎 − 𝑏 + 3𝑏 + 8𝑏 − 5𝑎 − 7𝑏 + 96 − 12𝑏 − 20𝑎 =

c) 7𝑡 2 + 5𝑡 2 − 8𝑚 − 3𝑡 2 + 10𝑚 =

d) 2𝑥 + 3𝑦 − 12𝑥 + 3𝑥 − 7𝑦 + 7𝑦 − 9𝑥 − 5𝑥 + 12𝑦 =

e) 16𝑚𝑝 − 13𝑚𝑟 + 8𝑚𝑟 − 15𝑚𝑟 − 12𝑚𝑝 + 3 − 12𝑚𝑝 − 𝑚𝑝 + 20 − 25𝑚𝑟 =

f) −3𝑎𝑏 − 10𝑎𝑑 + 15𝑎𝑑 − 15𝑎𝑐 − 12 + 6𝑎𝑐 − 4𝑎𝑑 − 4𝑎𝑏 + 200 − 𝑎 =

g) 20𝑥𝑦𝑧 − 40𝑦𝑧 − 30𝑥𝑦𝑧 − 75𝑦𝑧 − 120𝑥𝑦 + 80𝑥𝑦 − 35𝑦𝑧 − 6𝑥𝑦𝑧 + 2 − 85𝑦𝑧 =

h) 16𝑡 4 − 13𝑡 2 + 8𝑡 3 − 15𝑡 − 12𝑡 2 + 3𝑡 − 12𝑡 4 − 𝑡 − 8𝑡 3 − 25𝑡 =

MATEMÁTICAS I
4. Realiza las siguientes multiplicaciones: Puedes revisar el siguiente video para una explicación de cómo resolver los
ejercicios siguientes https://youtu.be/6-1NJt3-lTg

a) (−5𝑚3 𝑥 2 )(𝑚4 − 3𝑚2 𝑛2 + 7𝑛4 ) =

b) (2𝑏 + 5)(5𝑏 3 − 2𝑏 2 + 8) =

c) (7𝑚3 𝑛2 )(−3𝑚2 𝑛 + 9𝑚𝑛 − 3𝑛 + 4) =

d) (−3𝑝𝑞 + 5𝑝𝑟)(2𝑝4 − 4𝑝3 − 4𝑝 + 1)=

1 5
e) (2 𝑥 3 𝑦 2 ) (3 𝑚𝑥 4 − 2𝑚𝑥 3 + 4𝑚𝑥 2 − 10) =

f) (2𝑥 2 + 𝑥 − 3)(6𝑥 3 − 5𝑥 2 + 7𝑥 − 1) =

MATEMÁTICAS I
5. Realiza las siguientes Divisiones:

𝑎5 −12𝑎2 𝑏+9𝑎6 𝑏8
a) =
3𝑎3

18𝑐 4 +9𝑐 3 −3𝑐 2

b) =
3𝑐

27𝑏𝑥 4 +9𝑏2 𝑥3 −2𝑏3 𝑥 2

c) =
3𝑏𝑥 2

𝑥 2 +2𝑥+1
d) =
𝑥+1

𝑥 2 +8𝑥+16
e) =
𝑥+4

𝑎2 −4𝑎−21
f) =
𝑎+3

6. Desarrolla los siguientes binomios:

a) (𝑎 + 4)2 =

b) (3𝑎 − 𝑏)2 =

c) (2𝑐 + 3𝑑)2 =

d) (𝑥 + 𝑦)2 =

1 2
e) ( 𝑥 − 6) =
3

f) (𝑚𝑛𝑥 + 𝑎𝑏)2 =

MATEMÁTICAS I
g) (𝑝3 𝑞 2 − 𝑡)2 =

h) (9𝑥 − 5)2 =

7. Desarrolla los siguientes binomios conjugados:

a) (𝑎 − 5)(𝑎 + 5) =

b) (10 − 𝑥)(10 + 𝑥) =

c) (𝑥 3 − 𝑎)(𝑥 3 + 𝑎) =

d) (𝑎𝑏 2 𝑐 − 10)(𝑎𝑏 2 𝑐 + 10) =

e) (2𝑥𝑦 − 𝑟𝑠)(2𝑥𝑦 + 𝑟𝑠) =

f) (𝑧 − 1)(𝑧 + 1) =

8. Desarrolla el producto de binomios con un término común:

a) (𝑎 + 3)(𝑎 + 10) =

b) (𝑥 + 20)(𝑥 − 1) =

c) (𝑎𝑥 − 5)(𝑎𝑥 − 9) =

d) (𝑥 3 − 4)(𝑥 3 + 3) =

e) (𝑥𝑦𝑧 − 𝑎)(𝑥𝑦𝑧 + 𝑏) =

f) (4 + 𝑥)(4 + 𝑦) =

MATEMÁTICAS I
g) (𝑓 + 8)(𝑓 + 9) =

1 2
h) (𝑎 + ) (𝑎 + ) =
2 3

9. Usando factorización por término común, resuelve:

a) 3𝑥𝑦 3 − 15𝑛𝑥 2 𝑦 3 + 21𝑛𝑥 3 𝑦 3 =

b) 2𝑎𝑦 2 − 4𝑎2 𝑦 3 + 80𝑎3 𝑦 3 =

c) 3𝑚2 𝑛 − 2𝑚𝑛2 − 𝑚2 𝑛2 =

d) 3𝑥 − 4𝑥 2 + 12𝑥 5 =

10. Comprueba si los trinomios son cuadrados perfectos, y si los son factorízalos:

a) 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 =

b) 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 =

c) 𝑥 2 − 8𝑥 + 16 =

d) 4𝑐 2 − 8𝑐 + 4 =

e) 𝑥 2 − 2𝑥ℎ + ℎ2 =

f) 𝑧 2 − 16𝑧 + 64 =

g) 𝑘 2 − 6𝑘 + 9 =

h) 9𝑑 2 − 12𝑑 + 4 =

MATEMÁTICAS I
11. Factoriza las siguientes diferencias de cuadrados:

a)𝑏 2 − 4

b) 4𝑎2 − 9

c) 144 − 36𝑎2

d) 256𝑎2 − 9𝑏 2

d) 36𝑥 8 − 𝑦 6

12. Factoriza los siguientes trinomios:

a) 𝑎2 + 𝑎 − 6 =

b) 𝑏 2 − 2𝑏 − 8 =

c) 𝑐 2 + 9𝑐 + 20 =

d) 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 =

e) 𝑦 2 − 6𝑦 − 7 =

f) 𝑦 2 − 10𝑦 − 11 =

g) 𝑥 2 − 11𝑥 + 18 =

h) 𝑎2 − 3𝑎 − 4 =

MATEMÁTICAS I
13. Resuelve y comprueba las siguientes ecuaciones de primer grado:

Revisa el siguiente video para resolver los problemas siguientes: https://youtu.be/4AixPIIV05E

a) 2𝑥 + 3𝑥 = 𝑥 + 2

b) 3𝑥 + 5(𝑥 + 2) = 7𝑥 − 3

3𝑥
c) = 5𝑥 + 1
2

d) 7(𝑦 + 1) = 7𝑦 + 2 + 𝑦

e) 3𝑚 + 𝑚 + 3 = 5𝑚 − 2

f) 5(3𝑎 + 4) − 𝑎 = 2𝑎 − 20

g) −10𝑥 + 3 + 2𝑥 = 25 + 𝑥

MATEMÁTICAS I
h) 𝑥 + 5 − 2𝑥 + 1 = 2𝑥 + 3𝑥 + 2 − 4𝑥

14. Resuelve los sistemas de ecuaciones usando el método que prefieras y comprueba tu resultado:

Puedes revisar el video para usar el método de eliminación https://youtu.be/v6iKv3QXqNs

Por el método de sustitución: https://youtu.be/3FHhPLVUt9o

Por el método de igualación: https://youtu.be/lTRANviJWEY

𝑥 + 𝑦 = 10
a)
−𝑥 + 𝑦 = 2

2𝑥 − 𝑦 = 7
b)
3𝑥 + 𝑦 = 12

5𝑥 − 2𝑦 = 1
c)
3𝑥 + 2𝑦 = −9

MATEMÁTICAS I
 2𝑥 + 3𝑦 = 2
d)
−2𝑥 + 7𝑦 = −1

𝑥 + 𝑦 = 10
e)
−𝑥 + 2𝑦 = 11

9𝑥 − 3𝑦 = 8
f)
−9𝑥 − 2𝑦 = −1

5𝑎 − 3𝑏 = 8
g)
−2𝑎 + 3𝑏 = 3

3𝑚 − 2𝑛 = 14
h)
−3𝑚 + 4𝑛 = −4

MATEMÁTICAS I