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PRÁCTICAS.
Instituto tecnológico superior.
106 B
1
ÍNDICE.
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………6.
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………………….7.
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………….8.
Practica #1.
Introducción……………………………………………………………………………………..10.
1.- Generalidades…………………………………………………………………………………..
3. EL ÁCIDO POLILÁCTICO………………………………………………………………………
4. BIODEGRADABILIDAD Y BIORREABSORCIÓN………………………………………..15.
4.1 Biodegradabilidad……………………………………………………………………………….
4.2 Biorreabsorción………………………………………………………………………………….
Conclusión…………………………………………………………………………………………..
Bibliografía……………………………………………………………………………………….16.
Practica #2.
Sustancias Iónicas…………………………………………………………………………...17.
2
Introducción……………………………………………………………………………………..18.
Propiedades…………………………………………………………………………………………..
Desarrollo……………………………………………………………………………………………
1.- Papa……………………………………………………………………………………………….
Figura 1………………………………………………………………………………………………….
Figura 2…………………………………………………………………………………………………
Figura 2.1………………………………………………………………………………………………...
3. Alcohol…………………………………………………………………………………………….
Figura 3………………………………………………………………………………………………….
Figura 3.1………………………………………………………………………………………………...
4. Coca-Cola……………………………………………………………………………………..20.
Figura 4………………………………………………………………………………………………….
Figura 4.1………………………………………………………………………………………………...
5. Jugo de Naranja………………………………………………………………………………….
Figura 5………………………………………………………………………………………………….
Figura 5.1………………………………………………………………………………………………...
6. Jugo de Limón………………………………………………………………………………..21.
Figura 6………………………………………………………………………………………………….
Figura 6.1………………………………………………………………………………………………...
7. Cerveza……………………………………………………………………………………………
Figura 7………………………………………………………………………………………………….
Figura 7.1………………………………………………………………………………………………...
Figura 8………………………………………………………………………………………………….
Figura 8.1………………………………………………………………………………………………...
3
Conclusión………………………………………………………………………………………......
Practica #3.
Objetivo…………………………………………………………………………………………..24.
Introducción…………………………………………………………………………………………
Materiales………………………………………………………………………………………...25.
Desarrollo experimental…………………………………………………………………………..
Figura 1………………………………………………………………………………………………….
Figura 2………………………………………………………………………………………………….
Figura 3………………………………………………………………………………………………….
Figura 4………………………………………………………………………………………………….
Figura 5………………………………………………………………………………………………26.
Figura 6………………………………………………………………………………………………….
Figura 7………………………………………………………………………………………………….
Figura 8………………………………………………………………………………………………….
Figura 9………………………………………………………………………………………………….
Figura 10…………………………………………………………………………………………………
Formula……………………………………………………………………………………………….
Conclusión……………………………………………………………………………………….27.
Practica #4.
Introducción……………………………………………………………………………………29.
Objetivos………………………………………………………………………………………………
Desarrollo……………………………………………………………………………………………
Materiales……………………………………………………………………………………………..
4
Procedimiento………………………………………………………………………………………..
Figura 1………………………………………………………………………………………………….
Figura 2………………………………………………………………………………………………….
Figura 3………………………………………………………………………………………………30.
Figura 4………………………………………………………………………………………………….
Figura 5………………………………………………………………………………………………….
Figura 6………………………………………………………………………………………………….
Figura 7………………………………………………………………………………………………….
Figura 8………………………………………………………………………………………………….
Figura 9……………………………………………………………………………………………....31.
Figura 10…………………………………………………………………………………………………
Conclusión…………………………………………………………………………………………..
Referencias………………………………………………………………………………………….
Practica #5.
Introducción……………………………………………………………………………………..33.
Objetivos…………………………………………………………………………………………34.
Materiales……………………………………………………………………………………………
Procedimiento………………………………………………………………………………………
Figura 1………………………………………………………………………………………………35.
Figura 2………………………………………………………………………………………………….
Resultado..........................................................................................................................36.
Figura 3………………………………………………………………………………………………….
Conclusión……………………………………………………………………………………….37.
Referencias………………………………………………………………………………………….
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………38.
5
INTRODUCCIÓN.
El manual está dividido en seis prácticas que se han realizado durante el transcurso del
semestre, estas son las siguientes:
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JUSTIFICACIÓN.
Los temas en este semestre referencia, en primer lugar, a reconocer la función social de
la química y la gran diversidad de materiales de procedencia natural y sintética,
involucrados en la vida humana como productos de investigación, del desarrollo
tecnológico y de la producción industrial, y utilizados por las personas en las múltiples
actividades cotidianas relacionadas con la calidad de vida, con el trabajo, con la salud y
con el aprendizaje.
La química como una ciencia que transforma, decide por las transformaciones de la
esencia de los materiales en contexto, esencia en términos de composición y estructura,
lo cual requiere de la identificación del material como una sustancia o como una mezcla,
decidir sobre su composición cualitativa y cuantitativa, y caracterizarlo con base a en un
conjunto de propiedades o comportamientos químicos y físicos en contexto.
Se insiste de nuevo que la química como una ciencia que transforma, no trata solo de
materiales y metodologías experimentales, trata también de la construcción de sistema de
conceptos, de modelos moleculares y de un lenguaje, para operar con estos en la acción
dirigida y relacionada con las metamorfosis de las sustancias. Lenguaje y modelos que
también se transforman en las operaciones con las sustancias.
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OBJETIVOS.
OBJETIVOS GENERALES
Lograr que el estudiante pueda manipular de manera adecuada el equipo de uso común
de laboratorio, ejecute tareas básicas en la realización de experimentos e Identifique
alguna de las sustancias químicas empleadas comúnmente, sus usos y precauciones.
OBJETIVOS DE LABORATORIO
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Ácido
Poliláctico
(PLA).
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Ácido Poliláctico (PLA):
INTRODUCCIÓN.
Sinónimos: Acido α-hidroxipropanoico; Leche ácida; Ácido láctico racémico; ácido láctico
ordinario.
1. GENERALIDADES.
El ácido poliláctico, PLA, es un poliéster termoplástico que forma parte de los a-
hidroxiacidos; su precursor es el ácido láctico, molécula quiral. El lactido, monómero del
ácido poliláctico, es una molécula que existe bajo cuatro formas: L, D, meso y racémica.
El ácido láctico (ácido 2-hidroxipropanoico, CH3 CHOH-COOH), contiene un átomo de
carbono asimétrico y es el hidroxiácido más sencillo que existe. Hay dos isómeros
ópticos, el D (-) láctico y L (+) láctico y una modificación racémica constituida por
fracciones equimolares de las formas L (+) y D (-). A diferencia del isómero D (-), la
configuración L (+) es metabolizada por el organismo humano. Fue descubierto en 1780
por el químico sueco Scheele, quien lo aisló de leche agria. Posteriormente se encontró
este mismo ácido en la sangre. La demanda global de ácido poliláctico y esteres de
lactato para el 2001 fue de 86,000 toneladas, con un mercado dominado por el sector de
alimentos y bebidas y la industria del cuidado personal. PURAC BIOCHEM (Holanda) es
el líder mundial en producción biotecnológica del ácido láctico. El PLA es producido por
dos compañías en el mundo: Cargil Dow y Chronopol Inc. Cargil Dow (Minneapolis),
centra su producción en la elaboración de homopolímeros lineales de alta cristalinidad, y
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explora el campo de los copolimeros con aceite de soya epoxidado. Esta compañía tiene
una capacidad instalada de 114,000 toneladas anuales de PLA y el precio por libra del
material es de alrededor de 0.75 a 0.90 dólares la libra. Chronopol Inc (Golden) tiene la
capacidad de producir esteroisómeros 100% puros cuyas propiedades aventajan a las de
las mezclas de isómeros que tiene una pureza entre 93 y 97%. Tiene una capacidad
instalada entre 45.000 y 90.000 toneladas anuales y precios de 4 a 6 dólares la libra.
2. El ÁCIDO LÁCTICO.
2.1 Producción industrial.
El ácido láctico puede ser obtenido por vía química o biotecnológica. La producción
química está basada en la reacción de acetaldehído con ácido cianhídrico (HCN) para dar
lactonitrilo, el cual puede ser hidrolizado a ácido láctico; otro tipo de reacción se basa en
la reacción a alta presión de acetaldehído con monóxido de carbono y agua en presencia
de ácido sulfúrico como catalizador. La síntesis química tiene la desventaja que el ácido
láctico producido es una mezcla de D y L ácido láctico ópticamente inactivo. La
producción biotecnológica está basada en la fermentación de sustratos ricos en
carbohidratos por microorganismos y tiene la ventaja de formar enantiomeros D (+) o L
(+), ópticamente activos. En la producción por fermentación, se busca que los
microorganismos utilizados sean preferiblemente termófilos, que fermenten rápida y
completamente sustratos baratos, con adición mínima de nutrientes nitrogenados, que
crezcan en condiciones de valores reducidos de pH, presenten poca producción de
biomasa y una despreciable cantidad de subproductos. Los microorganismos que pueden
utilizarse para la producción de ácido láctico, pertenecen a los géneros Lactobacillus,
Carnobacterium, Leuconostoc, Pediococcus, Streptococcus, Tetragenococcus,
Lactococcus, Vagococcus, Enterococcus y Aerococcus; pero además es posible usar
cepas de hongos como Rhizopus que producen ácido L (+) láctico. Lactobacillus
delbrueckii es el microorganismo utilizado en la producción industrial, ya que tiene la
ventaja de consumir eficientemente glucosa y ser un microorganismo termófilo con
temperatura óptima de crecimiento en el rango de 45 a 62ºC, lo que reduce costos de
enfriamiento y esterilización, así como riesgos de contaminación microbiológica en el
fermentador. Presenta un pH óptimo entre 5.5 y 6.5, por lo cual el ácido producido es
continuamente neutralizado con C CO. No presenta actividad a3 amilolítica ni celulolítica.
En medio lactosado la bacteria recomendada es Lactobacillus bulgaricus que también es
termófila. Otros microorganismos como Zymomonas mobilis, Saccharomyces cerevisiae,
Kluiveromyces lactis y E. Coli, han sido también utilizadas para producir ácido láctico.
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Sin embargo, Monteagudo y Aldaveno, 1999, utilizaron con éxito, melazas de remolacha
para la producción de ácido láctico. Además, los sustratos almidonosos disponibles en la
forma de desechos agrícolas, granos dañados y porciones comestibles de granos y
tubérculos sirven como materia prima para la producción del ácido.
El ácido láctico y sus derivados como sales y ésteres es ampliamente utilizado en las
industrias alimenticia, química, farmacéutica, del plástico, textil, la agricultura,
alimentación animal entre otros.
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En la industria textil es ayudante en el teñido e impresión y en la agricultura se utiliza
como acidulante.
3. EL ÁCIDO POLILÁCTICO.
El ácido láctico utilizado en la polimerización para la producción de PLA debe ser de alta
pureza.
La primera ruta indicada en la figura 2, incluye una policondensación del ácido láctico,
seguido por una depolimerización hacia el dímero diláctido, el cual puede polimerizarse
abriendo el anillo, en polímeros de alto peso molecular. La síntesis del ácido láctico por
esta ruta puede detallarse en la figura 3. En la segunda ruta indicada en la figura 2, el
ácido láctico es policondensado en presencia de un monómero difuncional, por ejemplo,
diol o diácido, produciendo un polímero telequélico, el cual puede unirse a otro para
producir polímeros de alto peso molecular. En la tercera ruta el ácido láctico es
policondensado directamente en polímeros de alto peso molecular, manipulando el
equilibrio entre: ácido láctico, agua y ácido poliláctico en un solvente orgánico.
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Figura 3. Síntesis de Ácido Poliláctico.
4. BIODEGRADABILIDAD Y BIORREABSORCIÓN.
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4.1 Biodegradabilidad.
4.2 Biorreabsorción.
El hecho de que no haya un proceso enzimático, realizado por la reabsorción del polímero
acarrea una débil reacción de los tejidos, que se limita a una reacción a cuerpo extraño.
Después de solubilización, el ácido láctico se degrada por vía de los lactatos y piruvatos, y
seguidamente es eliminado en forma de CO, esencialmente por dos vías respiratorias.
CONCLUSIÓN.
El amplio rango de aplicaciones que tiene el PLA se debe a la gran variedad de
propiedades físicas, químicas y mecánicas que presenta el ácido láctico y su polímero, las
cuales resultan poco usuales en los polimeros. Estas propiedades son más importantes
que su misma biodegradabilidad.
BIBLIOGRAFÍA.
15
SURIDERP, C. ULLMAN'S ENCYCLOPEDIA OF INDUSTRIAL CHEMISTRY: ácido
láctico. 5 editions. De Barbara Elvers, 1995. p97-104.
http://www.gtm.net/images/industrial/a/ACIDO%20LACTICO.pdf
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Sustancias
Iónicas.
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Sustancias Iónicas.
INTRODUCCIÓN.
A continuación, voy a pasar a describir como se llevó a cabo la práctica de las sustancias
Iónicas, desde mi perspectiva.
Propiedades.
DESARROLLO.
Procedo a explicar mis observaciones sobre dicha práctica.
1.- Papa.
Figura 1.
18
2.- Agua de coco.
Con el agua de coco fue conductor tanto como lejos (con poca potencia), tanto como
cerca que fue realmente fuerte la iluminación de la bombilla.
3.- Alcohol.
El alcohol no fue conductor a lo que observe, pero al juntarse provoco una chispa
ocasionando que la bombilla se iluminara al instante.
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4.- Coca-Cola.
En si lo que observe de la coca cola es que no es conductor de energía que los electrones
tardaron en encontrarse (provocaba espuma), pero al estar cerca los cables la bombilla se
ilumino con poca potencia.
En este si fue un buen conductor de energía, desde el inicio la bombilla se ilumino tanto
cerca como lejos ya que había una fuerte atracción entre los electrones.
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6.- Jugo de limón.
Al igual que el jugo de naranja este tuvo casi la misma reacción, pero con menor potencia.
7.- Cerveza.
Con la cerveza no fue conductor, pero al igual que la coca provoco espuma y al estar
cerca la bombilla se ilumino con poca potencia.
21
8.- Agua con sal.
El agua con sal fue un excelente conductor ya que desde el inicio hubo una buena
atracción a lo que la bombilla se ilumino.
Figura 8.
Figura 8.1
CONCLUSIÓN.
En conclusión, los enlaces químicos que son metálicos, iónicos y covalentes, son fuerzas
de atracción que forman moléculas y además que comparten o transfieren electrones, ya
sea enlaces iónicos o covalente, porque los metálicos con base al descrito en el
repositorio son los que forman estructuras tridimensionales y que los electrones están en
constante movimientos en la estructura. Además de que la electronegatividad de un
elemento es una medida de la tendencia relativa de un átomo a atraer electrones hacia sí
mismo cuando está combinado químicamente con otro átomo; y que aumenta la
electronegatividad de los elementos representativos de izquierda a derecha al recorrer los
periodos y que disminuye al descender por los grupos.
Para finalizar, se aprende sobre las propiedades generales de las sustancias para poder
clasificarlas según los tipos de enlaces.
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Titulación
Acido Base.
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OBJETIVO.
Determinar la concentración de una solución a través de una titulación acido-base.
INTRODUCCIÓN.
Acido-base, son reacciones de neutralización, entre iones, que se producen al
estar en contacto con ácido con una base obteniéndose una sal más agua.
Esto significa que al mezclar volúmenes iguales de soluciones que tiene la misma
normalidad llevara una reacción completa entre sus solutos, un litro de ácido 1N
neutralizaran completamente un litro de base.
Esta relación se utiliza para averiguar la cantidad de ácido que posee una
disolución a partir de una cantidad de base conocida, o viceversa.
Este método se realiza mediante una bureta que contiene una de las soluciones y
un matraz con la otra disolución.
25
MATERIALES.
materiales sustancias
Matraz Erlenmeyer Una base
Bureta Un acido
Soporte universal Indicador (fenolftaleína)
Desarrollo experimental.
Figura 2.
Figura 4.
Figura 3.
26
Figura 5. Figura 6. Figura 7.
Figura 8.
Formula.
BASE ACIDO
VOLUMEN=22CM3 VOLUMEN=15CM3
CONCENTRACION= 0.1N CONCENTRACION=?
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VACA=CB.VB
CA=CB.VB/VA
CA=0.1N.22CM3/15CM3
CA=0.146CM
CONCLUSIÓN.
La naturaleza de la sustancia es uno de los temas más estudiados por la química, ya que,
de acuerdo a esta, están determinados los tipos de reacciones que se presentan de
acuerdo a los reactivos en un proceso.
Entonces con esto sabemos que la titulación es un método para determinar la cantidad de
una sustancia presente en una solución.
28
Extracción
de esencias
(Café).
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Extracción de esencias (café).
INTRODUCCIÓN.
El café (Coffea arábica), es un cultivo de las regiones tropicales de selva alta o casi tropical
que se encuentra difundido en Perú. El café se consume por sus cualidades agradables y
debido a su contenido de cafeína, que al ser ingerido produce efectos estimulantes, para
ello se procesa el grano, a fin de obtener su esencia y ser mejor utilizado.
La esencia de café, es una forma tradicional de consumo en algunos lugares de Perú, sin
embargo existe la necesidad de preservar sus atributos de aroma, sabor, para que en esta
forma no se deteriore fácilmente, preservando la naturaleza de sus componentes.
Objetivos.
Explicare como se lleva a cabo la extracción del café añadiendo las pruebas de dicho experimento.
Materiales.
Figura 1. Figura 2.
30
Colocar los 30 grs de café en el Une el matraz que
matraz. contiene agua con el del
café por medio de
tubos tubos.
Figura 4.
Figura 3.
Figura 5. Figura 6.
Una vez instalado todo se empieza con el proceso de la extracción del café.
Colocar mechero
para empezar a
hervir el agua.
Figura 7. 31 Figura 8.
El vapor pasara por el matraz que
contiene el café recogiendo el aroma
del café así pasando por la bureta.
Figura 9.
Figura 10.
CONCLUSIÓN.
Se lograron los objetivos empleados en esta práctica realizando los pasos eficientemente para
lograr lo que se pedía “la extracción de esencia del café”. La extracción es un método muy
eficiente para separar un compuesto orgánico de una mezcla, pues de acuerdo con la sustancia a
extraer se puede utilizar un determinado solvente para separarla de la mezcla.
REFERENCIAS.
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Extracción
del aceite
de coco.
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INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo se refiere a la extracción de aceite a partir de una fruta, para ello
utilizamos el coco (Cocos nucifera L.).
El coco es una de las frutas tropicales más populares. Su origen no está muy claro, pero
se especula con que podría estar en las Islas del Pacífico. Debido a su capacidad de
adaptación, en la actualidad se cultiva en todos los países tropicales. El coco se destaca
por su alto contenido energético y en minerales tales como:
magnesio, fósforo, calcio, potasio y zinc, así también por su gran aporte en fibras como.
El aceite de coco ofrece una variedad de beneficios de salud y puede ser utilizado para
cocinar, así como también para el cuidado de la piel y el cabello. Pues se trata de
una sustancia grasa que contiene cerca del 90 % de ácidos saturados que en buena parte
son de cadena corta lo que hace que el aceite sea de fácil digestión.
Por otra parte, se observó que para la extracción del aceite no cualquier coco es
suficiente bueno para ello, porque entre más seco este el coco mayor cantidad de aceite
se obtendrá. Los cocos en su forma natural contienen de 30 a 40% de aceite.
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OBJETIVOS.
Extraer el Aceite de coco de manera artesanal sin la utilización de compuestos químicos.
MATERIALES.
Materia prima.
3 Cocos secos
Materiales y equipos.
Cuchillo.
Gasa/Estopilla.
Matraz.
Corcho para Matraz.
Colador.
Licuadora.
Sartén.
100 ml Agua purificada.
PROCEDIMIENTO.
3.- Verter la sustancia espesa a otro recipiente (por método de filtración con ayuda de la
coladera de tela).
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ACEITE
FERMENTADO
11.-Seguir removiendo durante 30-40 minutos hasta que la pasta quede de un color
marrón y separado del aceite.
12.-Situar la gasa sobre el colador para filtrar.
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13.-Exprimir bien y el resultado será el aceite de coco.
RESULTADO.
Figura 3.
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CONCLUSIÓN.
Desde las antiguas civilizaciones se extraía este aceite y continúa hasta la actualidad pero
con equipos sofisticados para lograr incrementar la producción. Ya que de manera
artesanal es muy poca la cantidad que se recupera, por lo que el costo se incrementa
pero bien vale la pena por sus innumerables beneficios.
Por lo tanto, ell método casero de la extracción de aceite de coco (métdo artesanal) es un
método alternativo, para la reducción de la contaminación. Utilizando este método
logramos producir aceite virgen sin necesidad de añadir sustancias químicas, obteniendo
un excelente aceite para la demanda y uso en la sociedad.
Realmente este aceite es de gran importancia para el bienestar del ser humano.
REFERENCIAS.
1. De la Cruz, M.R., Gutiérrez, F., Martínez, J. & Rubio, S. (2018). Proyecto: Aceite
de coco. [ARCHIVO PDF]. Universidad autónoma de Chiapas: Ocozocoautla de
Espinosa, Chiapas.
2. Olivares. C. A., y Patoni. H. E. (2007). “Laboratorio Integral III. Manual de
Practicas. Ingeniería Química”. Instituto Tecnológico de Toluca. México.
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CONCLUSIÓN.
En el transcurso de este semestre, se obtuvieron los objetivos planteados en base a los
resultados previos de cada práctica; al igual que se tomó en cuenta la importancia que
tiene el laboratorio de química para la formación del estudiante en su conocimiento
teórico-práctico, ya que todo laboratorio es un espacio adecuado con normas establecidas
para la reproducción sistemática de los experimentos.
Y finalmente en cada una de estas se llevó a cabo una práctica con análisis e
investigaciones previas referente a su aplicación en la química.
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