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INDICATIF ou SUBJONCTIF?

Exercice 1. Associez les éléments des 2 colonnes de façon à compléter


les phrases.

a) Nous sommes persuadés que 1. son album ne sorte pas en juin.


b) Je crois que 2. ce petit chanteur devienne
célèbre?
c) Elle redoute que 3. nous n’ayons pas pu venir.
d) Les musiciens sont heureux 4. vous travailliez plus.
que
e) Pensez-vous que 5. vous aimerez cette chanson.
f) Je suis désolé que 6. le public les ait accueillis
chaleureusement.
g) Il est nécessaire que 7. la critique est injuste.

Exercice 2. Complétez le texte.

- Qu'est-ce qu'il faut pour que nous (devenir) ________________ de bons


musiciens?

- Malgré que vous (jouer) ____________ de la musique chaque jour, il est


indispensable que vous (travailler) _______________ plus. Il faut que vous (avoir)
___________ le sens du rythme et que vous (obéir) ______________ à votre maître.
Il est certain que vous (être) ____________ tous doués, mais je ne crois pas que
ce (être) __________ suffisant. À condition que vous ne (faire) __________ pas
seulement des exercices, mais que vous (sentir) « ____________» la musique,
vous (pouvoir) _____________ faire l'impossible. Il est vrai que vous (devoir)
____________ aussi aimer la musique. J'espère que vous (devenir) _____________
les meilleurs musiciens du monde !

Exercice 3. Choisissez la/les bonne(s) forme(s) du verbe.

1. Bien que la pièce est / soit / sera très célèbre, c'est ennuyeux.

2. Il me semble que la musique est / soit / étais son loisir préféré.

3. Je trouve que les acteurs jouait / jouent / joueraient très mal.

4. Il est vrai qu'il devrait / doit / doive rester à la maison !

5. Ça m'étonne que cette comédie plaira / plaise / ait plu à un si large public.
6. Elle admet que le compositeur a / avait / ait beaucoup de talent.

7. Croyez-vous vraiment que cette chanson lui plaira / plaise / a plu ?

8. Il est probable qu'ils aient pris / prendront / prennent l’avion ce soir.


CORRIGÉ. INDICATIF ou SUBJONCTIF?

Exercice 1. Associez les éléments des 2 colonnes de façon à compléter


les phrases.

A5. Nous sommes persuadés que vous aimerez cette chanson.


B7. Je crois que la critique est injuste.
C1. Elle redoute que son album ne sorte pas en juin.
D6. Les musiciens sont heureux que le public les ait accueillis
chaleureusement.
E2. Pensez-vous que ce petit chanteur devienne célèbre?
F3. Je suis désolé que nous n’ayons pas pu venir.
G4. Il est nécessaire que vous travailliez plus.

Exercice 2. Complétez le texte.

- Qu'est-ce qu'il faut pour que nous (devenir) DEVENIONS de bons musiciens?

- Malgré que vous (jouer) JOUIEZ de la musique chaque jour, il est


indispensable que vous (travailler) TRAVAILLIEZ plus. Il faut que vous (avoir)
AYEZ le sens du rythme et que vous (obéir) OBÉISSIEZ à votre maître. Il est
certain que vous (être) ÊTES tous doués, mais je ne crois pas que ce (être)
SOIT suffisant. À condition que vous ne (faire) FASSIEZ pas seulement des
exercices, mais que vous (sentir) “SENTIEZ” la musique, vous (pouvoir)
POURREZ / POUVEZ faire l'impossible. Il est vrai que vous (devoir) DEVEZ
aussi aimer la musique. J'espère que vous (devenir) DEVIENDREZ les
meilleurs musiciens du monde !

Exercice 3. Choisissez la/les bonne(s) forme(s) du verbe.

1. Bien que la pièce est / soit / sera très célèbre, c'est ennuyeux.

2. Il me semble que la musique est / soit / étais son loisir préféré.

3. Je trouve que les acteurs jouait / jouent / joueraient très mal.

4. Il est vrai qu'il devrait / doit / doive rester à la maison !

5. Ça m'étonne que cette comédie plaira / plaise / ait plu à un si large public.

6. Elle admet que le compositeur a / avait / ait beaucoup de talent.

7. Croyez-vous vraiment que cette chanson lui plaira / plaise / a plu ?


8. Il est probable qu'ils aient pris / prendront / prennent l’avion ce soir.