2

Unidad didáctica 1.  Las necesidades humanas y la salud
y

1.1. El ser humano como un todo
se u a o co o u todo

1.2. Las necesidades humanas

1.3. Salud y enfermedad

3
El ser humano como un todo
El ser humano es un ser integral… formado por tres componentes que 
El ser humano es un ser integral formado por tres componentes que
siempre van ligados:
Un componente biológico.
Un componente psíquico.
Un componente social.

El ser humano necesita cuidados integrales:
Puede presentar limitaciones o dificultades en varios de estos tres 
componentes.
Se deberá prestar atención a las diferentes áreas. 

El auxiliar de enfermería tiene la exigencia de entender y atender a las personas 
como seres bio‐psico‐sociales para garantizar una atención integral.

4
El ser humano como un todo

Cada persona afronta la enfermedad y se enfrenta a ella de una manera 
diferente.
Como auxiliares de enfermería deberemos entender cada situación 
Como auxiliares de enfermería deberemos entender cada situación
particular y actuar de la manera más profesional posible.
En el apoyo psicológico debemos tener en cuenta dos dimensiones 
f d
fundamentales :
l
Las características personales del paciente.
El ti d f d d d i
El tipo de enfermedad que padece y sus consecuencias.

5
El ser humano como un todo
La educación para la salud:
La educación para la salud:
El proceso de información, concienciación y capacitación de una 
persona.
Para que adquiera los conocimientos, los hábitos y las actitudes 
necesarias.
Para la defensa y la promoción de su propia salud y la de su entorno.

El auxiliar de enfermería como educador de la salud:
Es un agente dinamizador de hábitos y estilos de vida saludables.
Debe influir directamente en los comportamientos del paciente y de la 
comunidad en general.
Sus actuaciones deben estar orientadas a la complejidad 
Sus actuaciones deben estar orientadas a la complejidad
bio/psico/social del individuo.

6
Las necesidades humanas

La necesidad es una disconformidad interna que desencadena procesos 
f
psicológicos, fisiológicos o sociales para intentar satisfacer esa disconformidad.
Algunas necesidades básicas que son comunes a todas las personas:
Algunas necesidades básicas que son comunes a todas las personas:
Todas las personas tienen las mismas necesidades pero éstas se van 
modificando según la cultura en la que se vive. 
Una necesidad surge a partir de estímulos tanto internos como externos.
Cuando la persona nota una necesidad, dispone de una amplia gama de 
respuestas para satisfacerla
respuestas para satisfacerla.
Las necesidades se interrelacionan, por lo que, a veces, la satisfacción de 
una requiere haber identificado otras.
Las personas descubren sus necesidades según la jerarquía que hacen de 
ellas.

7
Las necesidades humanas
¿Cómo saber si una necesidad es más importante que otra? 
¿Cómo saber si una necesidad es más importante que otra?
¿Realmente hay unas necesidades más importantes que otras?
Tres modelos organizan y ordenan las necesidades:
Modelo de Maslow.
Modelo de Kalish.
Modelo de Virginia Henderson.

8
Las necesidades humanas

El modelo de Maslow

Describe cinco niveles de 
necesidades humanas.

Conforme satisfacemos las 
necesidades básicas, desarrollamos 
id d bá i d ll
necesidades de un nivel superior.

9
Las necesidades humanas

El modelo de Kalish

Considera seis niveles. 
Divide las necesidades 
fisiológicas en dos subniveles:
Necesidades de supervivencia.
Necesidades de estimulación.

10
Las necesidades humanas 1. Respirar normalmente.
2. Comer y beber de forma adecuada.
3 Evacuar los desechos corporales
3. Evacuar los desechos corporales.
El modelo de Virginia Henderson 4. Moverse y mantener la postura adecuada.
5. Dormir y descansar.
Es el más divulgado en el 
6. Elegir la ropa adecuada (vestirse y desvestirse)
6. Elegir la ropa adecuada (vestirse y desvestirse).
entorno sanitario.  
t it i
7. Mantener una temperatura adecuada en el cuerpo, 
Describe  14 necesidades no  seleccionando ropa y modificando las condiciones 
ambientales. 
jjerarquizadas.
q
8. Mantener la higiene corporal, proteger la piel y tener 
Incluye la necesidad espiritual  buena apariencia física.
o de profesar la propia fe.  9. Evitar peligros y no dañar a los demás.
10. Comunicarse con otras personas expresando sus 
10 Comunicarse con otras personas expresando sus
emociones, necesidades o temores.
11. Profesar su fe.
12. Sentirse satisfecho consigo mismo.
13. Participar y disfrutar de las actividades recreativas.
14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que 
conduzca al desarrollo normal o a la salud.

11
Las necesidades humanas
Necesidades y cuidados
Necesidades y cuidados

La satisfacción de necesidades de una 
persona será diferente si está sana que si está 
p q Posar foto 1 2
Posar foto 1.2
enferma. 
El auxiliar de enfermería en su trabajo debe 
contribuir a mejorar la satisfacción de las 
contribuir a mejorar la satisfacción de las
necesidades de las personas que atiende.
Generalmente cualquier persona que precisa 
atención sanitaria reduce paralelamente el 
espectro de necesidades que ya tenía 
cubiertas.

12
Salud y enfermedad
Concepto de enfermedad
p

Se considera enfermedad al desajuste en el funcionamiento adecuado de un

organismo
g yya sea a nivel fisiológico,
g psicológico,
p g sociológico
g o ambiental.

A menudo la existencia de enfermedad:
Supone la incapacidad del individuo para satisfacer sus propias 
necesidades.
Por lo que precisa la ayuda de otras personas –familiares o 
profesionales sanitarios–.

13
Salud y enfermedad

C
Concepto de salud. Conceptos estáticos
t d l d C t táti
Concepto clásico: “Ausencia de enfermedad o de dolor”. 

Concepto de la OMS: “Estado completo de bienestar físico, mental y 
social y no solamente la ausencia de enfermedades”. 

Concepto de salud de M. Terris: “Perfecto estado de bienestar físico, 
mental y social y la posibilidad de cualquier persona para desarrollar 
sus capacidades en el campo intelectual, cultural y espiritual y no
sus capacidades en el campo intelectual, cultural y espiritual y no 
solamente la ausencia de enfermedad”. 

14
Salud y enfermedad
Concepto dinámico de salud

La salud persigue “conseguir el más alto nivel de bienestar físico, psíquico,

social y con la máxima capacidad de trabajo o funcionamiento que permitan
los factores sociales”.

Salud y enfermedad forman una línea continua. 
y
La separación entre enfermedad y salud no es absoluta.
El estado de enfermedad y salud puede venir condicionado por 
factores externos
factores externos.

15
Factores que condicionan la salud

La biología humana.
El medio ambiente.
La asistencia sanitaria.
El estilo de vida.

16
Factores que condicionan la salud
La biología humana
La biología humana
La biología humana determina la salud básicamente en dos aspectos:
La información genética:
La información genética:
Condiciona nuestra constitución y nuestra capacidad de gozar de 
mayor o menor salud.
Muchas enfermedades contienen un componente genético, que 
predispone a padecerla.
Algunos ejemplos son la diabetes del adulto, la obesidad, la 
hipertensión arterial, etc.
La edad:
Cuando envejecemos nuestro cuerpo responde con otro  nivel de 
d d ld
salud y  la enfermedad es más habitual. 
Hay enfermedades que son más usuales en una edad que en otra. 

17
Factores que condicionan la salud
El medio ambiente
El medio ambiente
Podemos considerar los siguientes factores:
Factores físicos. Aquellos elementos que componen nuestro entorno. Por 
Factores físicos. Aquellos elementos que componen nuestro entorno Por
ejemplo: la contaminación del aire, el ruido, el agua potable, etc. 
Factores químicos. Consiste en la exposición a sustancias químicas 
perjudiciales. Por ejemplo: el dióxido de carbono, plaguicidas, metales 
d l l ldó d d b l d l
pesados, etc. 
Factores biológicos. Presencia de microorganismos que pueden afectar a 
g g q p
nuestra salud. Por ejemplo: desde una infestación por pediculosis hasta el 
virus de la gripe.
FFactores sociales. Afectan al aspecto relacional y psicológico de la salud. 
t i l Af t l t l i l i ló i d l l d
Por ejemplo: las condiciones de trabajo y las relaciones humanas en él, el 
tiempo y la calidad para relacionarse con la familia y amigos, etc.

18
Factores que condicionan la salud

El sistema sanitario
Los servicios sanitarios constituyen la respuesta organizada y especializada 
de la sociedad para prevenir la enfermedad y restaurar la salud
de la sociedad para prevenir la enfermedad y restaurar la salud. 
Su contribución a la salud comunitaria dependerá básicamente de tres 
condicionantes: 
El acceso. Si son accesibles a toda la  población.
El coste. Si los recursos sanitarios están disponibles.
La calidad. Si son suficientemente satisfactorios.

19
Factores que condicionan la salud

Estilos de vida
l
Hacen referencia al tipo de vida que lleva el individuo. 
Se componen de  una serie de elementos, de los que los más importantes son:
El ejercicio físico. La práctica continuada favorece la salud, por contra el 
sedentarismo contribuye negativamente.
sedentarismo contribuye negativamente.
La alimentación. La alimentación equilibrada favorecerá la salud.
La sexualidad. Una sexualidad promiscua o sin prevención puede contribuir
La sexualidad. Una sexualidad promiscua o sin prevención puede contribuir 
muy negativamente a la salud.
Consumo de drogas. Todo consumo de drogas de cualquier tipo contribuyen 
negativamente a la salud.
i l l d
Conductas agresivas. Todas ellas contribuyen negativamente a la salud: 
conducir temerariamente, agresiones en la comunidad, maltratos, etc.
, g , ,

20