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TABLEAU DES CONTENUS


Compétences Documents Grammaire
de communication

UNITE 1 CONSOMMATION P. 8 À 27

Société •Lire et interpréter un reportage qui •La vie ric-rac d’une famille ordinaire, •Les pronoms personnels
parle de sujets peu familiers Le Monde p. 10 compléments d’objet indirect :
•Exprimer l’insatisfaction •Logement et nourriture, dépenses moi, toi, lui, leur
•Se plaindre principales des ouvriers et retraités, •Verbe et locutions : prendre
•Souligner quelque chose INSEE p. 16 •Les articulations : tout d’abord,
•Donner une définition d’un sujet dans •Salaires, pouvoir d’achat, L’explosion ensuite, puis, pour commencer/
un exposé oral des inégalités, pour finir…
•Donner les sources d’informations Le Monde p. 16
Cultures •Lire et comprendre des textes sur •L’Oulipo •Les pronoms relatifs qui, que,
la créativité •Publicité EDF : l’île de Paques p. 20 quoi, où
•Regarder et comprendre des •Publicité Paris Match : La vie est une •La cause : à cause de, en raison de,
publicités audiovisuelles histoire vraie p. 21 avec, parce que
•Écrire des messages publicitaires •Publicité MGEN p. 22
•Publicité Village Banking p. 23
Alors, votre français ? P. 25 Évaluation P. 26-27

UNITE 2 TERRITOIRES P. 28 À 47

Société •Comprendre un reportage d'un •Un village de Loir-et-Cher, •L’impersonnel + subjonctif :


quotidien Le Monde p. 30 Il faut que, il est évident que,
•Exprimer l’évidence ou l’obligation •Europe landscape, Magnum, il est important que
•Donner un exemple Martine Frank, 1990 p. 36 •Le subjonctif en -er, -ir
•Décrire un paysage, un personnage, •Verbe et locutions : arriver
l’action en cours •Situer dans l’espace : au-dessus,
dessous, sur/sous, gauche/droite,
centre/milieu, au premier plan...
Cultures •Lire et comprendre un poème •Le conscrit des cent villages, •La localisation dans l’espace : y et en
•Regarder et comprendre un reportage de Louis Aragon p. 38 •Les verbes pronominaux :
audiovisuel sur des musées •Le musée d’art contemporain Elle s’appelle, le château se dresse,
•Rédiger un texte pour un guide de Grenoble p. 40 ils se connaissent
touristique •Le musée Matisse de Cateau-
Cambrésis p. 40
•Jumilhac-le-Grand, Centuri p. 42
Alors, votre français ? P. 45 Évaluation P. 46-47

UNITE 3 TOURNANT ÉCOLOGIQUE ? P. 48 À 71

Société •Lire et comprendre des extraits •Synthèse du rapport sur l’état •Les pronoms y et en
d'un rapport officiel de l’environnement en France •La construction à + infinitif
•Exprimer l’accord ou le désaccord (Institut français de l’environnement, •Verbe et locutions : attendre
avec des réserves IFEN) p. 50 •Les articulateurs, la succession, l’op-
•Introduire une information •Transports en commun en hausse, position
•Préparer un plan pour un exposé et GART 2007 p. 56
utiliser ces points à l’oral à partir de •Transports – L’usage de la voiture
notes recule, Le Monde p. 56
Cultures •Lire et comprendre un récit littéraire •Extrait de « Deuxième promenade, •Le passé simple
•Écouter et comprendre un Les rêveries d’un promeneur solitaire » •L’expression du but (1) :
documentaire Jean-Jacques Rousseau p. 58 locutions : dans le but de
•Rédiger un appel •Vu du ciel, Yann Arthus-Bertrand p. 60 conjonctions : pour que + subjonctif ;
•Appel public Liège 2015, p. 62 afin de + infinitif ; afin que +subjonctif
Verbes : chercher à, tenter de
Alors, votre français? P. 65 Évaluation P. 66-67 Projet P. 68-69 DELF B1 : compréhension de l’oral P. 70-71
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Compétences Documents Grammaire


de communication

UNITE 4 JEUNESSES P. 72 À 91

Société •Lire et comprendre un texte de •Une frontière floue entre autonomie •Le discours rapporté
sociologie et dépendance parentale, Atlas des •Le plus-que-parfait
•Exprimer l’incrédulité, la surprise Français aujourd’hui. p. 74 •Ne... que
•Faire une transition •Les petites filles qui sautent. •Verbe et locutions : payer
•Décrire le sujet d'une photo, Magnum, Martine Franck, British •Décrire des mouvements : adverbes,
caractériser des détails isles, Tory island, 1995, p. 80 prépositions et verbes

Cultures •Lire et comprendre une bande •Aya de Yopougon, M. Abouet et C. •Le passé simple
dessinée Oubrerie p. 82 •Quantification et appréciation :
•Regarder et comprendre un reportage •La vraie vie des mondes virtuels,p. 84 •Les superlatifs relatifs
sur les mondes virtuels •Musiques du monde p. 86 Bon meilleur (que), le meilleur (de),
•Rédiger des textes de critique mauvais, pire, le pire, le mieux
musicale •Les pronoms démonstratifs
(retour sur celle, celui et introduction
du pluriel : ceux, celles)
Alors, votre français ? P. 89 Évaluation P. 90-91

UNITE 5 COMME AU CINÉMA... P. 92 À 111

Société •Lire et comprendre des extraits de •L’exception culturelle française, •La forme passive, retour sur le passif
textes informatifs extrait d’ouvrages de type (voir Alors ? 2, U.8, p. 156)
•Exprimer l’oubli, le souvenir encyclopédique Wikipedia et •Le participe présent et le gérondif
•Parler de manière suivie d’un sujet Que sais-je ? p. 94 •Verbe et locutions : aller
non familier à partir d’informations •Cinéma français, vitalité de la pro-
•Réaliser un plan et le présenter dans duction en France, Le Monde p. 100
un powerpoint La France, premier producteur
européen, Le Monde p. 101
Cultures •Lire et comprendre un texte informatif •La « Nouvelle Vague » du cinéma •Le pronom relatif où
•Regarder et comprendre des français, p.102, •Le pronom relatif dont
bandes-annonces http://nezumi.dumousseau.free.fr
•Écrire une lettre à un ami pour •Entre les murs, Laurent Cantet p. 104
évoquer un souvenir commun •Affaire de famille, Claus Drexal p.105

Alors, votre français ? P. 109 Évaluation P. 110-111

UNITE 6 VALEURS P. 112 À 135

Société •Lire et comprendre un rapport officiel •Extrait du rapport au président de •L’expression du but (2) : récapitulatif
•Exprimer l’approbation/ la République sur l’application du des formes exprimant le but (U.3)
désapprobation/l’ignorance principe de laïcité p. 114 •Locutions de manière à/de façon à
(+ argument/explication) •Latin america, The Amazon, 1993, + l’infinitif
•Donner une interprétation et exprimer Alex Web p. 120 •Verbe et locutions : faire
des impressions personnelles dans un •Décrire des qualités physiques :
commentaire oral et suivi noms, adjectifs, verbes

Cultures •Lire et comprendre des extraits d'un •Extrait du Journal d’une institutrice •Les adjectifs indéfinis : chaque, tout,
journal personnel clandestine, Rachel Boutonnet p. 122 n’importe quel
•Regarder et comprendre un discours •Hommage à Jean Moulin par André
d’hommage Malraux, 19 décembre 1964 p. 124
•Rédiger le reportage d’un événement •La cérémonie d’ouverture des jeux
olympiques p. 126
Alors, votre français? P. 129 Évaluation P. 130-131 Projet P. 132-133 DELF B1 : compréhension des écrits P. 134-135
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Compétences Documents Grammaire


de communication

UNITE 7 PARIS, BANLIEUE P. 137 À 155

Société •Lire et comprendre une analyse •Extrait Paris : centre et périphérie, •La concession, l’opposition :
sociologique Atlas des nouvelles fractures sociales adverbes : pourtant, cependant
•Exprimer la préférence et le fait de en France p. 138 conjonctions ou locutions : mais ;
ne pas apprécier •Latin america, us-mexico border, bien que + subjonctif ; quoique+
•Donner une impression générale Magnum, Alex Webb, 1995 p. 144 subjonctif ; quoique + adjectif ;
•Décrire des détails de manière même si + indicatif
cohérente et exprimer des hypothèses préposition : malgré
interprétatives •Verbe et locutions : Voir
•Exprimer la probabilité par des
adverbes, des adjectifs et des verbes

Cultures •Lire et apprécier un poème •Le ciel par-dessus le toit…, Paul •La quantification indéfinie :
•Écouter et comprendre un slam Verlaine p. 145 — avec des noms de quantité : la
•Rédiger un commentaire de données •Clip Saint-Denis de Grand Corps majorité, le tiers, le quart, la moitié,
chiffrées, d’une enquête ou d’un Malade p. 148 une partie…
sondage •Le dilemme des Parisiens, Le Nouvel — avec des adverbes, comme: à peu
Observateur p. 150 près, environ, approximativement…
Alors, votre français ? P. 153 Évaluation P. 154-155

UNITE 8 LES FRANÇAIS EN EUROPE P. 156 À 175

Société •Lire et comprendre le point de vue •« France immigré », éditorial Le •La condition, l’hypothèse (1) :
d’un éditorial Monde p. 158 si + présent indicatif, suivi du présent
•Exprimer l’indifférence •Fort Mahon Beach, ou du futur de l’indicatif
•Faire des reproches Harry Gruyaert, 1991, p. 164 si + imparfait indicatif, suivi du condi-
•Décrire ce qu’on voit, son ressenti et tionnel présent
expliquer pourquoi •Verbe et locutions : dire
•Décrire des nuances de couleurs
avec des adjectifs simples,
composés, invariables

Cultures •Lire, comprendre et apprécier la •« Un jour viendra où… » Extrait du •Le participe passé
forme d’un discours public discours prononcé par Victor Hugo
•Écouter et comprendre un appel le 21 août 1849 lors du Congrès de
•Rédiger un éditorial la paix p. 166
•Prendre position, conseiller •L’appel du 18 juin, Général
De Gaulle p. 168
•Non à Edvige, éditorial Le Monde
p. 170
Alors, votre français ? P. 173 Évaluation P. 174-175
UNITE 9 LA LANGUE FRANÇAISE P. 176 À 199

Société •Lire et comprendre des extraits •Le linguiste et les frolos, Le Journal •La condition, l’hypothèse (2)
d’un débat du Dimanche p. 178 •Le conditionnel passé :
•Exprimer le désaccord total •La place du français a progressé…, si + plus-que-parfait indicatif, suivi du
•Exprimer l’accord avec des réserves INSEE première p. 184 conditionnel présent ou du condition-
•Donner des définitions et comparer •Les langues régionales se transmet- nel passé
dans un exposé tent de moins en moins, INSEE •Verbe et locutions : croire
première p. 185

Cultures •Lire, comprendre et apprécier un •Extrait de Léon l’Africain, Amin •Grammaire de l’alexandrin
extrait de roman francophone Maalouf p. 186
•Regarder et comprendre un extrait •Extrait « Xu », Théâtre du Rond-
de pièce de théâtre Point, d’après Le Baleinié, dictionnaire
•Écouter et comprendre un appel des tracas
•Écrire des vers
Alors, votre français ? P.193 Évaluation P. 194-195 Projet P. 196-197 DELF B1 : Production orale P. 198-199

> DELF B1 : Épreuve blanche P. 200 À 206

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