PLAN GLOBAL - PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

I. IDENTIFICACIÓN DE MATERIA

FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS (13)

CARRERAS - GRUPO(S): PROGRAMA DE LIC. EN INGENIERA COMERCIAL (125091) - GRP 27
MATERIA: PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
COD SIS MATERIA: 1301044
TIPO GRUPO: Teórico
NIVELH - LIC. EN INGENIERA COMERCIAL
PREREQUISITOS: FINANZAS (1301151) - 125091
MERCADOTECNIA (1301152) - 125091

II. IDENTIFICACION DOCENTE

NOMBRE DEL DOCENTE KARL HOFFMANN BARRIENTOS
E-MAIL (CORREO) khoffmannb@yahoo.es
TELÉFONO 4584242
CELULAR 76403990
GRUPO ESTUDIO FACEBOOK: PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS UMSS

III. JUSTIFICACION GENERAL

La preparación y evaluación de proyectos es un proceso que recopila, crea y analiza de manera sistemática un conjunto
de datos, antecedentes, variables técnicas, financieras, socioeconómicas y políticas, que permitan juzgar cuantitativa y
cualitativamente las distintas opciones para asignar o invertir recursos financieros y/o materiales a la opción
seleccionada para resolver una necesidad humana y con beneficios netos para el inversionista. Los beneficios de un
proyecto podrán ser de carácter: financieros, sociales, económicos o una combinación de los mismos.
La iniciativa de formular un proyecto puede ser privada y/o gubernamental, con el objetivo de dar solución a un problema,
respuesta a una necesidad, o aprovechar una potencialidad.
La maximización del excedente implica minimizar los costos de producción. El logro de esta eficiencia económica se
obtiene mediante la adecuada formulación de los proyectos, acción que contempla la evaluación económica de las
opciones técnicas y tecnológicas sugeridas por el profesional experto en proyectos.
EL FIN DE TODO PROYECTO ES EL DE GENERAR LOS MAYORES BENEFICIOS ECONOMICOS O SOCIALES,
CON LOS MENORES RECURSOS DE INVERSIÓN POSIBLES.

IV. PROPÓSITOS GENERALES

El curso de Preparación y Evaluación de Proyectos tiene por finalidad, capacitar al futuro Ingeniero Comercial en la
Identificación, formulación, evaluación y manejo de Proyectos, ya que los estudios de pre inversión constituyen
instrumentos que justifican la viabilidad y garantizan el logro de beneficios para el inversor.

V. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la asignatura el alumno estará en capacidad de:
Conocer y valorar y formular proyectos con los fundamentos teóricos y metodologías que le permitan identificar, formular,
evaluar y manejar un Proyecto de Inversión, en la perspectiva de lograr los mayores beneficios, con los menores
recursos.

VI. ESTRUCTURACIÓN EN UNIDADES DIDACTICAS Y SU DESCRIPCIÓN

UNIDAD 1
NOMBRE DE LA UNIDAD ASPECTOS GENERALES
DURACION DE LA UNIDAD 8 (Periodos Académicos)
OBJETIVOS DE LA UNIDAD . Proporcionar a los alumnos elementos teóricos que le permitan realizar un análisis del
contenido de la preparación y evaluación de proyectos
CONTENIDO
1.1. El Proyecto
1.2. Tipo de Proyectos
1.3. Etapas del Proyecto
1.4. Origen de los Proyectos e Identificación
1.5. El Proceso de Preparación de Proyectos, Estructura y Contenido de un Proyecto
1.6. Estudios de Pre inversión
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
1. ILPES; Guía para la Presentación de Proyectos; Editorial SIGLO XXI Ed. XIII Santiago Chile 1977.
2. NACIONES UNIDAS; Manual de Proyectos de Desarrollo Económico; (Publicación 5.58.11.G.5) México 1958.
3. PAREDES ZÁRATE Ramiro; Elementos de Elaboración y Evaluación de proyectos; Ed. Sanjinés
4. SAPAC CHAIN, NASSIR y SAPAC CHAIN, REINALDO; Preparación y Evaluación de Proyectos; 5ta. Edición
Editorial: Mc Graw Hill Bogotá Colombia 2008.

UNIDAD 2
NOMBRE DE LA UNIDAD EL MARCO LOGICO
DURACION DE LA UNIDAD 8 (Periodos Académicos)
OBJETIVOS DE LA UNIDAD . Proporcionar a los alumnos elementos teóricos que le permitan adoptar de manera
didáctica todos los conceptos y aplicaciones de la Metodología de Marco Lógico, para la identificación de proyectos
CONTENIDO
2.1. La metodología del marco lógico
2.2. Identificación del problema
2.3. Análisis del problema
2.4. Análisis de objetivos
2.5. Selección de la alternativa optima
2.6. Matriz de planificación del marco lógico.
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
1. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) Área de proyectos y
programación de inversiones Santiago de Chile, julio del 2005

UNIDAD 3
NOMBRE DE LA UNIDAD ESTUDIO DE MERCADO
DURACION DE LA UNIDAD 8 (Periodos Académicos)
OBJETIVOS DE LA UNIDAD . Investigar las relaciones económicas actuales y sus tendencias, y proyectar el
comportamiento futuro de los agentes económicos que se relacionan con su mercado particular.
CONTENIDO
3.1. Objetivos y generalidades
3.2. Definición del producto, Naturaleza y Usos
3.3. Análisis de la demanda
3.4. Análisis de la oferta
3.5. Proyección de la demanda potencial insatisfecha
3.5. Análisis de precios
3.6. Comercialización del producto
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
1. Baca, G. (2001). Evaluación de proyectos. México: Mc Graw Hill.
2. ILPES; Guía para la Presentación de Proyectos; Editorial SIGLO XXI Ed. XIII Santiago Chile 1977.
3. SAPAC CHAIN, NASSIR y SAPAC CHAIN, REINALDO; Preparación y Evaluación de Proyectos; 5ta. Edición
Editorial: Mc Graw Hill Bogotá Colombia 2008.
4. SAPAC CHAIN, NASSIR; Proyectos de inversión. Formulación y evaluación, 2a edición; Pearson Educación, Chile,
2011.
5. SAPAG, J.M. (2004). Evaluación de proyectos: Guía de ejercicios problemas y soluciones. México: Mc Graw Hill.

UNIDAD 4
NOMBRE DE LA UNIDAD ESTUDIO TECNICO
DURACION DE LA UNIDAD 8 (Periodos Académicos)
OBJETIVOS DE LA UNIDAD . Analizar de los procesos productivos asociados a la generación del bien o servicio, así
como los principios para la gestión de producción.
CONTENIDO
4.1. Objetivos y generalidades del estudio técnico.
4.2. Determinación del Tamaño del Proyecto
4.3. Localización óptima del proyecto
4.4. Proceso de Producción, Ingeniería de Proyecto, Tecnología
4.5. Base de cálculo de Infraestructura, equipo y maquinaria
4.6. Distribución de la planta
4.7. Organización del recurso humano y organigrama general de la empresa
4.8. Marco legal de la empresa y factores relevantes
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
1. Baca, G. (2001). Evaluación de proyectos. México: Mc Graw Hill.
2. HOFFMANN, Carlos. (2002), Guía de Presentación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales.
3. ONUDI, Manual para la Preparación de Estudios de Viabilidad Industrial
4. SAPAC CHAIN, NASSIR y SAPAC CHAIN, REINALDO; Preparación y Evaluación de Proyectos; 5ta. Edición
Editorial: Mc Graw Hill Bogotá Colombia 2008.
5. SAPAC CHAIN, NASSIR; Proyectos de inversión. Formulación y evaluación, 2a edición; Pearson Educación, Chile,
2011.
6. SAPAG, J.M. (2004). Evaluación de proyectos: Guía de ejercicios problemas y soluciones. México: Mc Graw Hill.

UNIDAD 5
NOMBRE DE LA UNIDAD ESTUDIO FINANCIERO
DURACION DE LA UNIDAD 12 (Periodos Académicos)
OBJETIVOS DE LA UNIDAD . Clasificar las inversiones y estructurar los ingresos y costos asociados al proyecto.
CONTENIDO
5.1. Objetivos generales y estructuración del estudio económico
5.2. Las Inversiones del Proyecto, Cronogramas y Fuentes de Financiamiento
5.3. Costos de Inversión y Operación
5.4. Determinación de los Ingresos
5.5. Estados de Resultados (Punto de Equilibrio)
5.6. Elaboración de Flujos de Fondos
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
1. Baca, G. (2001). Evaluación de proyectos. México: Mc Graw Hill.
2. HOFFMANN, Carlos. (2002), Guía de Presentación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales, Publica
3. ILPES; Guía para la Presentación de Proyectos; Editorial SIGLO XXI Ed. XIII Santiago Chile 1977.
4. NACIONES UNIDAS; Manual de Proyectos de Desarrollo Económico; (Publicación 5.58.11.G.5) México 1958.
5. PAREDES ZÁRATE Ramiro; Elementos de Elaboración y Evaluación de proyectos; Ed. Sanjines
6. ONUDI, Manual para la Preparación de Estudios de Viabilidad Industrial
7. SAPAC CHAIN, NASSIR y SAPAC CHAIN, REINALDO; Preparación y Evaluación de Proyectos; 5ta. Edición
Editorial: Mc Graw Hill Bogotá Colombia 2008.
8. SAPAC CHAIN, NASSIR; Proyectos de inversión. Formulación y evaluación, 2a edición; Pearson Educación, Chile,
2011.
9. SAPAG, J.M. (2004). Evaluación de proyectos: Guía de ejercicios problemas y soluciones. México: Mc Graw Hill.

UNIDAD 6
NOMBRE DE LA UNIDAD EVALUACION
DURACION DE LA UNIDAD 18 (Periodos Académicos)
OBJETIVOS DE LA UNIDAD - Proporcionar a los alumnos elementos teóricos que le permitan realizar un análisis del
contenido de la preparación y evaluación de proyectos
CONTENIDO
5.1. Flujo de Fondos Proyectado
5.2. Indicadores de Evaluaciones
5.3. Criterios de Evaluación y Proyectos
5.4. Análisis de Riesgos
5.5. Análisis de Sensibilidad
5.6. Evaluación de proyectos sociales
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
1. Baca, G. (2001). Evaluación de proyectos. México: Mc Graw Hill.
2. HOFFMANN, Carlos. (2002), Guía de Presentación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales, Publica
3. ILPES; Guía para la Presentación de Proyectos; Editorial SIGLO XXI Ed. XIII Santiago Chile 1977.
4. NACIONES UNIDAS; Manual de Proyectos de Desarrollo Económico; (Publicación 5.58.11.G.5) México 1958.
5. PAREDES ZÁRATE Ramiro; Elementos de Elaboración y Evaluación de proyectos; Ed. Sanjines
6. ONUDI, Manual para la Preparación de Estudios de Viabilidad Industrial
7. SAPAC CHAIN, NASSIR y SAPAC CHAIN, REINALDO; Preparación y Evaluación de Proyectos; 5ta. Edición
Editorial: Mc Graw Hill Bogotá Colombia 2008.
8. SAPAC CHAIN, NASSIR; Proyectos de inversión. Formulación y evaluación, 2a edición; Pearson Educación, Chile,
2011.
9. SAPAG, J.M. (2004). Evaluación de proyectos: Guía de ejercicios problemas y soluciones. México: Mc Graw Hill.

VII. EVALUACIÓN
La metodología que se propone busca incidir en la participación de los alumnos a partir de una lectura reflexiva de los
textos sobre los temas para inducir al debate, discusión y simulacro de aplicación de lo avanzado en el curso.
Se empleará la metodología de seminario-taller, aplicando diversas estrategias, ésta será multivariada y
pluridimensional, posibilitando el trabajo grupal e independiente de los estudiantes.
La evaluación será continua, formativa que será establecida a lo largo del curso y estará dirigida fundamentalmente a
retroalimentar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Para ello se aplicarán estrategias de evaluación formal
como resolución de problemas, elaboración de organizadores gráficos, co-evaluación con guías y otras.
Los estudiantes deberán estar preparados en cada clase para discutir en grupos sobre lo leído fuera de aula), exponer,
y/o elaborar trabajos sobre los temas de la materia de la manera acordada entre docente y estudiantes.
Las pruebas parciales tendrán un valor de 50% de la nota. El 30%, estará asignado a trabajos prácticos de desarrollo
que deberán anexarse a los exámenes. Finalmente el 20% de la nota estará dirigida a la participación en clases, a los
debates y a la resolución de trabajos prácticos.

VIII. DISPOSICIONES GENERALES

La metodología que se pretende aplicar a la materia corresponde al enfoque constructivista; los estudiantes cimentarán
nuevos aprendizajes a partir del análisis y confrontación de sus conocimientos previos con los nuevos conocimientos.
La reflexión metacognitiva será utilizada de manera preponderante, considerando que el desarrollo de las unidades se
constituirá en modelo de planificación de unidad de aprendizaje, de manera que los estudiantes, al finalizar cada unidad,
deberán realizar un análisis metacognitivo de la experiencia con el propósito de descubrir la lógica de la enseñanza.
Elementos de la línea social cognitiva, estarán presentes ya que el aprendizaje responderá a una situación concreta del
contexto en el que será aplicado y será construido a partir del trabajo grupal que promueve el aprendizaje cooperativo.

IX. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

1. Baca, G. (2001). Evaluación de proyectos. México: Mc Graw Hill.
2. HOFFMANN, Carlos. (2002), Guía de Presentación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales, Publica
3. ILPES; Guía para la Presentación de Proyectos; Editorial SIGLO XXI Ed. XIII Santiago Chile 1977.
4. NACIONES UNIDAS; Manual de Proyectos de Desarrollo Económico; (Publicación 5.58.11.G.5) México 1958.
5. PAREDES ZÁRATE Ramiro; Elementos de Elaboración y Evaluación de proyectos; Ed. Sanjines
6. ONUDI, Manual para la Preparación de Estudios de Viabilidad Industrial
7. SAPAC CHAIN, NASSIR y SAPAC CHAIN, REINALDO; Preparación y Evaluación de Proyectos; 5ta. Edición
Editorial: Mc Graw Hill Bogotá Colombia 2008.
8. SAPAC CHAIN, NASSIR; Proyectos de inversión. Formulación y evaluación, 2a edición; Pearson Educación,
Chile, 2011.
9. SAPAG, J.M. (2004). Evaluación de proyectos: Guía de ejercicios problemas y soluciones. México: Mc Graw
Hill.
10. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) CEPAL; Metodología del
marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas, Santiago de Chile,
2005