PRACTICA N° 02

TRAZO DE UNA PERPENDICULAR Y MEDIDA DE ANGULOS

Introducción:

Cuando hablamos de topografía nos encontramos ante una disciplina de

vital importancia en todos los procesos relacionados con la ingeniería en general.
Tanto es así que se trata de una asignatura común en las distintas carreras de
ingeniería que se estudian en nuestro país, tanto es la importancia de la topografía
que hoy en día se ha convertido en una herramienta de vital importancia en la
ingeniería civil en la que nos permite representar a dimensiones reducidas la
realidad vista en el campo.

En la práctica siguiente se aprenderá tres métodos para el trazo de líneas

perpendiculares.

Objetivos:

 Aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica anterior,

alineamientos y a la vez adquirir nuevos conocimientos.

 Conocer los distintos métodos que existen para trazar

perpendiculares y encontrar la medida de ángulos.

 emplear los datos obtenidos en la práctica para obtener la medida

del ángulo.

Antecedentes:

Importancia de la práctica:

La presente practica tiene vital importancia debido que aquí se aplicara lo

ya aprendido en la práctica anterior y se adquirirá nuevos conocimientos y
métodos que nos permitirán aprender a trazar líneas perpendiculares y determinar
las medidas de ángulos conociendo dos de sus lados que serán perpendiculares
entre sí, y que es de vital importancia que todo estudiante de ingeniería civil debe
de conocer.

II. Desarrollo de la práctica de campo:

1. Equipo empleado en la trabajo de campo:

 Una bolsa de yeso.

 Cinta métrica

 Clavos

 Jalones

 Cordel

Explicación de la práctica:

Trazo de línea perpendicular.

Para el trazo de una línea perpendicular se utilizaron tres métodos

 Método del triángulo rectángulo de 3, 4,5.

En primer lugar lo que se hiso en el campo fue empezar con una alineación en
este caso fue un poste de luz, que se alinearon con el uso de 2 jalones que
determinaron los puntos AB, luego tomando origen en A se midió 3 metros sobre
la línea y se formó un triángulo de 3,4,5 y luego con la cinta métrica se unió los
tres vértices del triángulo lográndose obtener una medida de 12 metros en la cual
ya se había obtenido la línea perpendicular. Que formaban los lados de 3y4
metros
 Método del triángulo isósceles.
Sobre la misma línea se toma un punto la cual será el centro para elegir los
otros dos extremos que le llamaremos m y n de estos puntos se trazó dos
líneas de cada extremo de 5 metros cada una siendo la intersección de
estos puntos el punto G la cual nos servirá para trazar con la ayuda del
cordel hacia al primer punto la línea que será perpendicular a la línea MN.
Método del trazo usando los brazos del operador.
El operador debe alinearse con sus brazos a una línea y luego debe unir
sus brazos hacia adelante y con la cabeza indicar a su ayudante la forma
en que debe de alinear el jalón para posicionarlo en la forma correcta la
cual será la línea perpendicular a la línea del operador.

1°

2°
 Medida de ángulos:

Método de la perpendicular o línea tangente:

Se toman dos alineaciones en una de ellas se tomó un punto a 10 metros

desde el origen, de este punto se lanzó una perpendicular con unos de los
métodos ya estudiados para el caso fue utilizar los brazos del operador se
tomó la longitud de esta perpendicular que intersecaba a la otra línea y
luego con la fórmula del (arco tangente) se determinó la medida del ángulo
esto se repitió con cada uno de los compañeros y cada uno en diferentes
puntos de la misma línea, por el cual existen varianzas en la medidas del
mismo ángulo pero que se debe a errores personales.

METODOS UTILIZADOS:

Los métodos utilizados para el trazo de perpendiculares son:

 triangulo rectángulo de tres cuatro y cinco.
 Triangulo isósceles.
 Método del trazo usando los brazos del operador.

Y los métodos utilizados parar hallar la medida de ángulos son:

 Método de la perpendicular o la tangente.

Resultados:

Los resultados que se muestran son de medida de ángulos obtenido por cada
integrante del grupo:

Virgilio Alberto Arrobo: 29.75°

Zina Villegas llapiz: 29.51°

Shijap Chávez Adán: 29.98

Núñez Olano Andy jhordan: 28.49

Torres Mera Celeste Saori Isela: 29.57

Román Rosillo Ángel: 30.27

Conclusión:

 Se usó los conocimientos adquiridos para la alineación.

 se aprendió a trazar perpendiculares y conocer ángulos usando métodos

sencillos.

Interpretación de resultados:

En cuanto a los resultados obtenidos en la medida de ángulos no todos son los

mismos esto se debe a errores personales y no de aplicación del método utilizado.

Recomendaciones:

Cada vez con la práctica se debe tratar de ser lo más precisos con la aplicación de
los métodos para así minimizar al máximo los errores en las medidas.

Referencias bibliográficas:

 manual de prácticas de topografía y cartografía. (Jacinto Santamaría peña y

Teófilo Sanz Méndez)

Anexos: