Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación-Momento 2 - Solucionar problema
Unidad 1 - Efectivo y equivalentes, inversiones y cuentas por cobrar
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Contabilidad Financiera Intermedia
Código del curso 106007
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
100 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: miércoles,
martes, 3 de diciembre de 2019 8 de enero de 2020
Competencia a desarrollar:
Comprender los elementos que hacen parte de las mediciones y revelaciones de los
rubros pertenecientes al efectivo, equivalentes al efectivo, inversiones y Cuentas por
cobrar
Temáticas a desarrollar:
Gestión del efectivo
Control de inversiones
Reconocimientos de cuentas por cobrar

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar.

1. Etapa de preparación: Donde el estudiante revisa la ayuda disponible para el
desarrollo del trabajo así:
- Revisa la referencia bibliográfica de la temática del curso dispuesta en el
Syllabus y el entorno de conocimiento.
- Descarga y revisa el contenido de la guía para el uso de recursos educativos.
- Entra al foro dispuesto en el entorno colaborativo, hace su presentación y
escoge el rol para la actividad
 - Descarga el simulador del entorno practico y lo instala en su computador de
trabajo.
2. Etapa de Desarrollo:
- Descarga en el foro de la actividad el enunciado del problema actividad
intermedia unidad 1(guía anexa)
- Desarrolla el enunciado de los problemas semana a semana de acuerdo con la
programación.
- Adjunta la evidencia en el foro cada semana de forma individual.
- Colectivamente revisan los resultados individuales y acuerdan la solución al
planteamiento del problema
3. Etapa de Entrega de producto: Donde se revisa todo el trabajo realizado, se
consolida la información y se diseña el documento de entrega de acuerdo a los
parámetros indicados en esta guía en el aparte denominado “Productos a
entregar por el estudiante”

Actividades a desarrollar
- El estudiante puede desarrollar de manera gratuita el curso de Siigo que se
encuentra en el entorno práctico. Allí mismo encontrará una guía que contiene el
paso a paso. (curso Siigo no evaluativo).
- Descarga en el foro de la actividad el enunciado del problema actividad
intermedia unidad 1(guía anexa)
- Realizar semana tras semana lo trazado en la planeación de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo.
Entorno de conocimiento: Aquí debe consultar la bibliografía
correspondiente a la temática de la actividad que puede ser consultada
por medio del Syllabus o por los enlaces de cada unidad dispuestos en
este entorno

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Espacio destinado para evidenciar

el desarrollo del trabajo en curso donde el estudiante publica sus
Entornos avances semana tras semana y realiza la coevaluación de los aportes
para su de los demás compañeros de grupo.
desarrollo
Entorno de Aprendizaje Practico: Espacio donde reposan los materiales
y recursos adicionales que se otorgan al estudiante para el desarrollo
de su labor

Entorno de Evaluación y Seguimiento: Entorno donde debe ser

entregado el producto final del trabajo. (Debe ser entregado solo
por quien asume el rol de representante legal)
Individuales:
Productos a
entregar por El estudiante dentro del foro debe publicar el desarrollo de las
actividades semanales.
el
estudiante Colaborativos:
 El representante legal debe entregar un archivo en pdf que contenga:
- Portada
- Introducción
- Objetivo general y específicos
- El contenido del trabajo (Desarrollo de los problemas
planteados)
- Conclusiones
- Referencias utilizadas.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Re
gis
tro
Semana

Respo en
Descripción de la
Actividad n- si Evidencia Insumo / Herramienta
actividad
sable mu
la-
do
r

A nivel individual cada

estudiante procede a
desarrollar el problema
Planeación planteado por el tutor Cada estudiante
de frente al tema de las publica en el foro
actividade "Efectivo y equivalente el documento en
s para el del efectivo". Word con la
Posteriormente, es solución
desarrollo
importante que individual. La
del trabajo Realización
socialice sus resultados solución de la
colaborativ de la
en el foro habilitado Cada actividad incluye En el foro de la actividad se
conciliación
o 3 Bancaria y
con el firme propósito Estudi
NO
el ajuste contable debe descargar:
que sus compañeros ante más las - Plantilla de Excel para
Arqueo de
puedan efectuar consideraciones conciliación Bancaria
Caja
comentarios a la de información
(Problema 1)
solución propuesta por cualitativa.
usted. Parte de la Posteriormente el
actividad consiste en gerente del grupo
unificar entre todos los define con el
compañeros del aula grupo la solución
virtual la solución final.
prevista para la
problemática
presentada.
 Para el desarrollo de
esta actividad, cada
estudiante debe
escoger un rol
Cada estudiante
conforme a los
publica en el foro
establecidos y debe En el entorno práctico se
el documento en
proceder a desarrollar debe descargar:
Word con la
el problema planteado - El tutorial para la
solución
por el tutor. Así mismo, instalación del simulador
individual. La
es importante que Nota: Curso Siigo no
Realización solución de la
dicho desarrollo sea evaluable.
de registros actividad incluye
socializado en el foro Cada En el foro de la actividad
contables de el ajuste contable
4 habilitado para tales Estudi SI debe descargar
las más las
fines. ante - El documento
inversiones consideraciones
Adicionalmente, para denominando “Enunciado
(Problema 2) de información
fines netamente del Problema Actividad
cualitativa.
participativos cada Intermedia Unidad 1”
Posteriormente el
estudiante debe revisar donde encontrará el
gerente del grupo
los aportes efectuados planteamiento de los
define con el
por cada uno de sus problemas
grupo la solución
compañeros para
final.
efectuar una sinergia
colaborativa y escoger
una solución unánime a
la problemática
presentada.
Re
gis
tro
Semana

Respo en
Descripción de la
Actividad n- si Evidencia Insumo / Herramienta
actividad
sable mu
la-
do
r
 A nivel individual cada
estudiante procede a
desarrollar el problema Cada estudiante
planteado por el tutor publica en el foro
frente al tema de las el documento en
"Cuentas por Cobrar". Word con la
Posteriormente, es solución
importante que individual. La
Realización socialice sus resultados solución de la
de registros en el foro habilitado actividad incluye
Cada
contables de con el firme propósito el ajuste contable
5 Estudi SI
las Cuentas que sus compañeros más las
ante
por cobrar puedan efectuar consideraciones
(Problema 3) comentarios a la de información
solución propuesta por cualitativa.
usted. Parte de la Posteriormente el
actividad consiste en gerente del grupo
unificar entre todos los define con el
compañeros del aula grupo la solución
virtual la solución final.
prevista para la
problemática
presentada.

Conforme a los
resultados expuestos y
Repre
unificados por los Documento en
Consolidació senta
compañeros del aula PDF entregado en
n de trabajo nte
6 virtual, se procede a NO el entorno de NO APLICA
e Informe a Legal
realizar la presentación Evaluación y
entregar (Ver
definitiva conforme a lo Seguimiento
roles)
establecido
previamente en la guía
de actividades.

Roles a
desarrollar Roles Cargo Roles Cargo
por el Estudiante 1 Representante Legal Estudiante 3 Secretario
estudiante
dentro del
Estudiante 2 Gerente Estudiante 4 Tesorero
grupo
colaborativ Estudiante 5 Contador
o

Roles y
responsabi
Cargo Descripción de la actividad Observación
lidades
Encargado de presentar el Como se explica en la guía integrada de
para la Representant
trabajo en el Entorno de actividades, todos los estudiantes deben
producción e Legal
Seguimiento y Evaluación participar con sus aportes y trabajo. Aquí solo se
de
entregable Encargado de coordinar el
s por los Gerente
trabajo y tomar la decisión
estudiante en las diferencias de criterio
s entre los demás integrantes
Encargado de articular el
documento a entregar con el
Secretario
trabajo realizado por el
grupo
Encargado de verificar y
Tesorero consolidar los aportes de
compañeros para su estudio
Encargado de verificar las
diferencias de criterios entre
Contador los aportes de los
compañeros
asignan unas labores específicas para la
coordinación del mismo.
Es importante que todos participen de forma
oportuna y se postulen para los cargos desde el
inicio del trabajo en grupo. Si en el desarrollo del
trabajo algún estudiante se ausenta, otro
estudiante debe encargarse de la labor
abandonada, la cual será sancionada con el
despido y la correspondiente calificación en el
trabajo.
Cada semana cada uno de los integrantes debe
entregar en el foro lo solicitado según la
programación y alternamente estar ejecutando
las labores solicitadas según el rol escogido.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6

en inglés) Las Normas APA es el estilo de organización y presentación
de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencia formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
s encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de
su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación,
Políticas que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
 impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Actividad
Tipo de actividad: ☐ colaborati ☒
individual
va
Momento de la Intermedi
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación a, unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
Escoge su rol Escoge su rol NO escoge su
oportunamente tardíamente y no rol
y lo ejerce su función oportunamente
Escogencia y
desempeña a de forma , ni desempeña 10
Desempeño de Rol
cabalidad correcta. su función
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Presenta lo
Presenta lo
solicitado en la
solicitado en la NO presenta lo
guía
Presentación de guía solicitado en la
semanalmente
evidencias semanalmente guía 25 *
de forma
semanales de forma tardía
cumplida
(Hasta 25 (Hasta 13 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Coevalua
Coevalua a sus
parcialmente a NO coevalua a
compañeros y
sus compañeros sus
participa de
Coevaluación y y/o participa de compañeros ni
forma activa en
participación en el forma parcial en participa de 15
el foro con
desarrollo del el foro con forma activa en **
aportes
trabajo aportes el foro.
significativos
significativos
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
 * ** Si el estudiante no realiza ninguna de estas dos acciones,
no podrá ser incluido en el trabajo colaborativo

Niveles de desempeño de la actividad

Aspectos colaborativa Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
El documento
El documento El documento
presenta
presenta la NO presenta la
parcialmente la
estructura estructura
Estructura del estructura
solicitada en la solicitada en la
Documento solicitada en la 5
guía de guía de
presentado guía de
actividades actividades
actividades
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
NO se
Se presenta de Se presenta de presenta de
forma forma aceptable forma
adecuada las las políticas adecuada las
Realización de la políticas contables del políticas
conciliación contables del rubro de efectivo contables del
Bancaria, y rubro de y equivalentes al rubro de
reconocimientos del Efectivo y efectivo y la efectivo y 15
equivalente del equivalentes y solución al equivalentes al
efectivo (Problema la solución problema efectivo ni la
1) correcta al presenta solución
problema diferencias correcta al
problema
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
NO se
Se presenta de Se presenta de
presenta de
forma forma aceptable
forma
adecuada las las políticas
adecuada las
políticas contables del
políticas
Realización de contables del rubro de
contables del
registros contables rubro de inversiones y la
rubro de 15
de las inversiones inversiones y la solución al
inversiones ni
(Problema 2) solución problema
la solución
correcta al presenta
correcta al
problema diferencias
problema
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
 NO se
Se presenta de
Se presenta de presenta de
forma
forma aceptable forma
adecuada las
las políticas adecuada las
políticas
contables del políticas
contables del
Realización de rubro de cuentas contables del
rubro de
registros contables por cobrar y la rubro de
cuentas por 15
de las Cuentas por solución al cuentas por
cobrar y la
cobrar (Problema 3) problema cobrar ni la
solución
presenta solución
correcta al
diferencias correcta al
problema
problema
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Calificación final (Hasta 100 puntos) 100