UNIDADE INTEGRADA MARIA LENIR ARAUJO MENESES

SÉRIE: 9º Ano TURMA: A TURNO: Vespertino

PROFESSOR(A): LEONARDO DE ARRUDA DELGADO DISCIPLINA: Educação Física PERÍODO: 1º

HABILIDADES E
COMPETÊNCIAS
(EF89EF12) Experimentar, fruir e
recriar danças de salão,
valorizando a diversidade cultural
e respeitando a tradição dessas
culturas.
(EF89EF13) Planejar e utilizar
estratégias para se apropriar dos
elementos constitutivos (ritmo,
espaço, gestos) das danças de
salão.
(EF89EF14) Discutir
estereótipos e preconceitos
relativos às danças de salão e
demais práticas corporais e
propor alternativas para sua
superação.
(EF89EF15) Analisar as
características (ritmos, gestos,
coreografias e músicas) das
danças de salão, bem como
suas transformações históricas e
os grupos de origem.
REFERÊNCIAS:
MARANHÃO (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Documento Curricular do Território Maranhense. São Luís: FGV Editora, 2019.PERNA M. A. As raízes das
danças brasileiras. Agenda da Dança de Salão Brasileira, 1997.
PLANEJAMENTO PERIÓDICO
CONTEÚDO
Origem histórica da dança de
salão
Benefícios e Características
Elementos constitutivos
Regras de etiqueta
Tipos de Dança de Salão
Competições de Dança no Brasil
e no Mundo
Técnicas de Dança de Salão
Origem Etimologia e Histórica
Maxixe
Características do Maxixe
Origem Histórica do Samba de
Gafieira
Características do Samba de
Gafieira
Estilos de Samba
Origem Etimologia e Histórica do
Forró
Características do Forró
As Variações do Forró
Forró como gênero musical
Principais passos de Forró
Origem da lambada no Brasil
Benefícios da lambada
Como dançar lambada –
Coreografia
METODOLOGIA
1. Pesquisas e leituras de livros
e textos;
2. Aulas demonstrativas com
vídeos, DVD, data show e
aparelho de som.
3. Organização e
desenvolvimento de seminários,
com pesquisa, estudos dirigidos
e demonstração prática dos
alunos em grupos ou
individualmente;
4. Atividades práticas na quadra
ou espaço alternativo;
RECURSOS AVALIAÇÃO
Apostila, Data Show, Lousa, Conceitual
pincel, computador, internet, 1. Pesquisa bibliográfica
blog. 2. Seminários
Recursos Físicos: Espaços de 3. Provas Objetivas
prática, materiais alternativos,
recursos audiovisuais, sala de Procedimentais
aula. 1. Apresentações artísticas dos
Recursos Materiais: Data Show, alunos com músicas e danças
notebook, vídeo do passo básico de salão;
do forró, CD ou pen drive com a 2. Dramatizações
música e aparelho de som. 3. Observação das práticas
Atitudinal
1. Escala de atitudes frente a
realização dos exercícios e
elementos específicos da
dança;
2. Auto Avaliação