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9. Revisa cumplimiento del esquema de vacunación.
10. Pesquisa relacionada con factores psicosociales y condiciones de vida.
B. Examen físico: Total de puntos a alcanzar: 30 puntos.
1. Gana la confianza del niño antes de realizar el examen físico. Deja para el final del examen las
maniobras más desagradables: examen de la orofaringe, oídos, nariz y exploración acostada.
2. Realiza el examen físico general: En este aspecto es importante tener en cuenta la ejecución con la
técnica correcta de las mensuraciones (peso, talla y circunferencia cefálica, circunferencia torácica) y la
medición de los signos vitales (FR, FC, TA, Pulsos).
3. Realiza el examen físico regional del tórax y abdomen teniendo en cuenta la semiotecnia correcta.
4. Realiza el examen físico por sistemas teniendo en cuenta la correcta utilización de la semiotecnia
relacionada con cada sistema y la utilización de los instrumentos auxiliares para el examen físico de
manera precisa. El tribunal puede optar porque el estudiante examine sólo los sistemas afectados. Es
importante que el estudiante establezca las diferencias que existen entre el examen físico de un lactante
y el de un niño mayor, relacionada con la maduración de los diferentes órganos y sistemas, que serán
objeto de exploración en relación con la edad del niño.
C. Razonamiento clínico: Total de puntos a alcanzar: 30 puntos.
1. Agrupa los síntomas y signos en el o los síndromes correspondientes si se trata de un niño enfermo.
2. Establece su juicio diagnóstico clínico (nivel nosológico) y diagnóstico diferencial. En una consulta de
puericultura ante un niño sano, el juicio diagnóstico clínico estará relacionado con la evaluación
nutricional y el desarrollo psicomotor. Realiza el enfoque de riesgo (Biológico o social).
3. Selecciona e interpreta los exámenes complementarios en relación con el diagnóstico. De ser un niño sano
se tendrá en cuenta la no indicación de exámenes por rutina o por complacencia y se le otorgará la
puntuación en relación con esta respuesta.
D. Conducta terapéutica integral: Total de puntos a alcanzar: 10 puntos.
1. Indica medidas de promoción, prevención de acuerdo según la edad del niño si realiza una puericultura o
de acuerdo al problema de salud del paciente.
2. Selección adecuada de la terapéutica farmacológica (medicamentos específicos enfatizando en las dosis y
vías de administración) y no farmacológica (ejercicio, dieta, apoyo psicológico).
E. Presentación escrita de la HC: Total de puntos a alcanzar: 5 puntos.
1. Redacción de los datos obtenidos con los términos adecuados.
2. Letra clara, legible.
3. Coherencia, claridad y precisión en la redacción de las ideas.
4. Corrección gramatical y ortográfica.
F. Presentación oral. Total de puntos a alcanzar: 5 puntos.
1. Orden lógico.
2. Lenguaje claro.
3. Dominio del problema.
4. Seguridad en la emisión de los conceptos.
5. Precisión durante la defensa del informe.
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V. Cierre de calificación:
Los profesores del Jurado deben mantener una observación estricta durante todo el examen y calificar cada
aspecto según la puntuación establecida en la guía de observación.
La calificación del examen teórico práctico será colegiada entre los miembros del Jurado y se transcribe según
las indicaciones de la guía de observación.
La calificación máxima a obtener en esta guía es de 100 puntos.
La calificación final del examen teórico práctico se realiza sobre la escala de 10 puntos, por ello se dividirá el
total de puntos obtenidos en la guía entre 10. La calificación se registrará con su valor obtenido, si la resultante
de esta división es una fracción decimal no se redondeará en este momento.
Se considera aprobado cuando la calificación es de 6 o más puntos.