BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019

UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 3 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: CRISTINA ARTEAGA FLORES

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

MUY BUEN ALUMNO (A) PERO REQUIERE UN POCO MAS DE CONFIANZA
1º
REQUIERE APOYO DE SU APODERADO
2º
UN POCO MAS DE CONFIANZA, Y SERA BUEN ALUMNO
3º
MUESTRA INICIATIVA POR APRENDER.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 3 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: EMILY MARCA DAVALOS

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

MUY BUEN ALUMNO (A) PERO REQUIERE UN POCO MAS DE CONFIANZA
1º
REQUIERE APOYO DE SU APODERADO
2º
UN POCO MAS DE CONFIANZA, Y SERA BUEN ALUMNO
3º
MUESTRA INICIATIVA POR APRENDER.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 3 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: JHEINER MUNARRIZ MARTINEZ

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

MUY BUEN ALUMNO (A) PERO REQUIERE UN POCO MAS DE CONFIANZA
1º
REQUIERE APOYO DE SU APODERADO
2º
UN POCO MAS DE CONFIANZA, Y SERA BUEN ALUMNO
3º
MUESTRA INICIATIVA POR APRENDER.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 4 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: DAYLIN MARTINEZ LOZA

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

AL NIÑO(A) LE FALTA SEGURIDAD EN REALIZAR SUS ACTIVIDADES Y TAREAS.
1º
REQUIERE APOYO DE SU APODERADO
2º
A CONCLUIDO EL AÑO ACADEMICO OBTENIENDO BUENOS LOGROS EN SU APRENDIZAJE.
3º
ESCUCHA CON INTERES Y ENTUSIASMO A LA MAESTRA Y A SUS COMPAÑEROS PARA APRENDER MEJOR LAS INDICACIONES Q SE LES DA.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 4 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: ALEXIS DUEÑAS CHAVEZ

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

AL NIÑO(A) LE FALTA SEGURIDAD EN REALIZAR SUS ACTIVIDADES Y TAREAS.
1º
REQUIERE APOYO DE SU APODERADO
2º
A CONCLUIDO EL AÑO ACADEMICO OBTENIENDO BUENOS LOGROS EN SU APRENDIZAJE.
3º
ESCUCHA CON INTERES Y ENTUSIASMO A LA MAESTRA Y A SUS COMPAÑEROS PARA APRENDER MEJOR LAS INDICACIONES Q SE LES DA.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 5 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: SAMUEL JESUS SILVERIO MENDIETA CHAVEZ

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

SIENTE CURIOSIDAD Y PREGUNTA POR AQUELLO QUE NO HAYA ENTENDIDO.
1º
A CONCLUIDO EL AÑO ACADEMICO OBTENIENDO BUENOS LOGROS EN SU APRENDIZAJE.
2º
UN POCO MAS DE CONFIANZA, Y SERA BUEN ALUMNO
3º
MUESTRA INICIATIVA POR APRENDER.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 5 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: JORDY NICOLAS FLORES BALLARTA

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

SIENTE CURIOSIDAD Y PREGUNTA POR AQUELLO QUE NO HAYA ENTENDIDO.
1º
A CONCLUIDO EL AÑO ACADEMICO OBTENIENDO BUENOS LOGROS EN SU APRENDIZAJE.
2º
UN POCO MAS DE CONFIANZA, Y SERA BUEN ALUMNO
3º
MUESTRA INICIATIVA POR APRENDER.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito

 BOLETA DE INFORMACIÓN - 2019
UGEL: UGEL Castrovirreyna

I.E.: 1058825-0 561

Grado: Grupo 5 años

Nivel: Inicial - Jardín
Sección: -

Código Estudante:

Apellidos y Nombres: MARICRUZ MISARI YAURI

PERIODO
Calif. Final del Eval. De
AREA LOGROS DE APRENDIZAJE Área Recuperación
1 2 3 4
El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los objetos, al jugar y en su vida cotidiana.
A A A A
El (La) niño(a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar diferentes actividades y desplazarse.
A A A A
El (La) niño(a) sabe que es una persona, que tiene nombre y derechos.
A A A A
El (La) niño(a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones y trta de mejorarlas.
A A A A

PERSONAL SOCIAL
El (La) niño(a) sabe que sus compañeros son diferentes a él (costumbres, lengua, características personales, etc.), y los respeta.

El (La) niño(a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) respeta las normas de los lugares en los que se desenvuelve.
A A A A
El (La) niño(a) participa en actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas buenas que recibe.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
A A A A
El (La) niño(a) escucha con atención y comprende lo que le dicen
A A A A
El (la) niño(a) comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen
A A A A
El (la) niño(a) puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella
A A A A
COMUNICACIÓN LENGUA
MATERNA
El (la) niño(a) crea cuentos historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos garabatos o trazos simples

El (la) niño(a) dibuja pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo
A A A A A
A A A A
El (la) niño(a) canta escucha o baila diferentes ritmos y melodías
A A A A
El (la) niño(a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A
El (La) niño(a) habla frases u oraciones sencillas en casa, en el aula y en su comunidad utilizando su segunda lengua.
A A A A
COMUNICACIÓN SEGUNDA
LENGUA
El (La) niño(a) escucha con atención y responde a preguntas sencillas.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) reconoce las caracteristicas de las personas y objetos (color, forma, tamaño, textura, etc.) y los agrupa.
A A A A
El (La) niño(a) resuelve problemas sencillos que se le presentan en la vida diaria.
A A A A
El (La) niño(a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño, grosor, etc.).
A A A A
El (La) niño(a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
A A A A
El (La) niño(a) ordena objetos del más grande al más pequeño.

A
A A A A
MATEMÁTICA
El (La) niño(a) sabe que los números le son útiles.
A A A A
El (La) niño(a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo, rombo en objetos de su medio.
A A A A
El (La) niño(a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado-hacia el otro, dentro-fuera, lejos- cerca en su cuerpo y en objetos.
A A A A
El (La) niño(a) realiza mediciones utilizando sus manos, pies u otra medida.

CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

El (La) niño(a) se alimenta y se asea.
A A A A
El (La) niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar sano.
A A A A
El (La) niño(a) participa en el cuidado y conservación de su medio ambiente.
A A A A

CIENCIA Y AMBIENTE El (La) niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales, plantas y diferentes elementos de la naturaleza.

El (La) niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos materiales.

A A A A A
A A A A
El (La) niño(a) manipula y construye objetos utilizando diferetnes materiales.
A A A A
CALIFIC. DE PROMEDIO DE ÁREA A A A A

APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FIRMA

SIENTE CURIOSIDAD Y PREGUNTA POR AQUELLO QUE NO HAYA ENTENDIDO.
1º
A CONCLUIDO EL AÑO ACADEMICO OBTENIENDO BUENOS LOGROS EN SU APRENDIZAJE.
2º
UN POCO MAS DE CONFIANZA, Y SERA BUEN ALUMNO
3º
MUESTRA INICIATIVA POR APRENDER.
4º
NOMBRE DEL TUTOR QUISPE VILCA, LIDIA

FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA

PERIODO
Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE Pjt Prm OM

4
 Sit. Final

Áreas Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)

Ptj = Puntaje Prm = Promedio OM = Mérito