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  JARDIN DE NIÑOS: “MARGARITA MAZA DE JUAREZ”   

C.C.T. 15DJN2041W
Fracc. El dorado, Huehuetoca, Edo. de México
Zona Escolar No. 37 Sector 16. 
  PROFRA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
GRADO: 3º 
  GRUPO: A 
Ciclo escolar 2010‐2011 
  PLANEACION DE SITUACION DIDACTICA 

FECHA  29 DE NOVIEMBRE DEL 2010  DURACIÓN 3 SEMANAS. 


CAMPO FORMATIVO:  ASPECTO  COMPETENCIA 
EXPRECION Y  EXPRECION Y  • Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar
APRECIACION ARTISTICA  APRECIACION  obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas
PLASTICA.  • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y
fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y
materiales variados.
  RECURSOS  Y/O  
DURACION  SECUENCIA DIDACTICA  MATERIALES 
PERIRIOCIDAD  JORNADA  1. OBSERVACION. 
 
  1.1  PONER MUSICA E INVITARLOS A OBSERVAR DE MANERA INDIVIDUAL Y  PINTURAS QUE 
DIARIO  LOS NIÑOS 
10 MINUTOS  GRUPAL ALGUNA DE LAS PINTURAS QUE LLEVARON LOS NIÑOS AL SALON; AL 
MOMENTO DE LA OBSERVACION  HACER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS A  LLEVARAN DE 
ALGUNOS NIÑOS:  SUS CASA. 
¿QUE VES AQUÍ? 
¿COMO ES LO QUE ESTAS VIENDO? 
ESPACIO 
¿QUE ES LO QUE MAS TE GUSTA? 
¿POR QUE TE GUSTA MAS ESO?  SALON 
¿COMO TE SIENTES CUANDO LO OBSERVAS? 
¿Por qué CREES QUE EL AUTOR HIZO ESTA PINTURA? 
¿LE CAMBIARIAS ALGO? ¿Por qué? 
PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

PERIRIOCIDAD JORNADA  2.  ACTIVIDADES  DE PINTURA. 
 
  2.1 HACER EL REGLAMENTO SOBRE EL USO DE LOS MATERIALES Y SU CUIDADO  PINTURAS 
3 DIAS A LA  ACRILICAS 
1:00 HORA  EN BASE A LAS OBSERVACIONES DE SUS PINTURAS Y A SUS RESPUESTAS PEDIRLES 
SEMANA  ACUARELAS 
HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES (TODAS EN ¼ DE CARTULINA): 
2.2 TRATAR DE HACER UNA PINTURA IGUAL.  COLORES 
2.3 DIBUJAR LO QUE SE IMAGINAN AL OBSERVAR LA PINTURA.  GISES. 
2.4 PINTURA LIBRE, ESCUCHANDO UNA PIEZA MUSICAL EN ESPECIAL..  LIBRO DE 
DURANTE TODAS ESTAS ACTIVIDADES ESCUCHAR MUSICA Y DEJAR A LOS NIÑOS  CARTULINA 
ELEGIR SUS PROPIOS MATERIALES.  POR NIÑO. 
 
PERIRIOCIDAD  JORNADA  3. TECNICAS DE PINTURA Y DIBUJO. 
 
20 MINUTOS  REALIZAR DIFERENTES CREACIONES GUIADAS O LIBRES UTILIZANDO VARIADAS  GISES. 
DIARIO 
TECNICAS DE PINTURA.  CRAYOLAS 
3.1 TIZA SECA.  MOLDES 
3.2 TIZA MOJADA  (CARRETE DE 
3.3 ESGRAFIADO  HILO, MOLDES 
3.4 CRAYOLAS CON TEMPERA.  DE GALLETAS, 
3.5 CON MOLDES  Y CEPILLO DE DIENTES  HECHOS CON 
3.6 CON ESPONJA.  CARTULINA) 
3.7 CRAYOLA DERRETIDA.  ESPONJA 
3.8 SOPLADO  CORTADA EN 
3.9 EN LIJA CON GISES.  DIFERENTES 
3.10 PINTURA DACTILAR.  FORMAS. 
  VELAS 
POPOTES 
LIJA 
PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

PERIRIOCIDAD  JORNADA  4. NAVIDAD.  6  ABATELENJUAS 


2 DIAS A LA 
SEMANA  1 HORA.  4.1 PREPARA UN VILLANCICO PARA PRESENTARLO EN LA POSADA.  DIAMANTINA 
4.2 PORTARETRATOS PARA EL ÁRBOL DE NAVIDAD  CARTULINA 
4.3 CARTA A LOS REYES MAGOS Y ARBOL DE NAVIDAD.  COPIAS DE LA 
CARTA 

 
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http://www.pequeregalos.com/wp‐
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PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

COMPETENCIAS ALTERNAS A TRABAJAR SEGÚN EL DIAGNOSTICO INICIAL. 

• Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto


• Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.
• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda
de alguien
• Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
• Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral 
• Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros 
• Adquiere gradualmente mayor autonomía
• Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.

ACTIVIDADES PERMANENTES.

• SALUDO.
• ACTIVACION FISICA GRAL.
ƒ JUEVES 1:
ƒ JUEVES 2:
• ASEO DEL SALON.
• RECREO.
• COLOCACION DE ESTRELLITAS.
PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

CRONOGRAMA DE APLICACIÓN DE SITUACION DIDACTICA.

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


09:00-09:30
SALUDO Y ACTIVACION FISICA CON TODA LA ESCUELA
09:30-9:40 1.1 1.1 1.1. 1.1 1.1

9:40-10-40 2.1 2.2 2.2 2.3 4.1 Y 4.2 2.4


10:40-11:00 ASEO Y LAVADO DE MANOS.

11:00-11:30 RECREO

11:30-11:55 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

11:55-12:00 DESPEDIDA Y COLOCACION DE ESTRELLITAS


HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES.
09:00-09:30 DESAYUNO
SALUDO Y ACTIVACION FISICA CON TODA LA ESCUELA SECTORIZADO CON
09:30-09:40 1.1 1.1 1.1. 1.1 MOTIVO DE FIESTAS
DE FIN DE AÑO.
9:40-10:40 2.2 4.1 Y 4.3 2.3 2.4
10:40-11:00 ASEO Y LAVADO DE MANOS.

11:00-11:30 RECREO
11:30-11:55 3.6 3.7 3.8 3.9
11:55-12:00 DESPEDIDA Y COLOCACION DE ESTRELLITAS.
PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

HORA LUNES MARTES


09:00-09:30 SALUDO Y ACTIVACION FISICA. POSADA EN EL JARDIN DE NIÑOS.

09:30-09:40 1.1

9:40-10:40 4.1 Y 4. 3
10:40-11:00 ASEO Y LAVADO DE MANOS

11:00-11:30 RECREO

11:30-11:50 3.10

11:50-12:00 DESPEDIDA Y COLOCACION DE ESTRELLITAS

TECNICAS CON TIZA (mojada o seca)


Tiza seca:
Para trabajar con tiza se debe utilizar de base cartulina o papel. Cuando se maneja la tiza seca se frota con el dedo
sobre la base el color deseado hasta extender el color y cubrir el área deseada; luego se sopla o se sacude el
trabajo para quitar los excesos de tiza.
El resultado son tonalidades suaves agradables a la vista.

Tiza mojada:
Para utilizar la tiza mojada se sumerge el papel en agua para que se humedezca, dejando escurrir el agua sobrante.
Posteriormente se dibuja con la tiza seca sobre el papel húmedo; de esta manera no habrá necesidad de sacudir y
se obtendrá una textura diferente.
PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

También otra manera de trabajar la tiza mojada es introduciéndola en una vasija con agua y azúcar pintando luego
sobre el papel hasta cubrir el área deseada.

TECNICAS CON CRAYOLAS

Esgrafiado:
Se cubre una base de cartulina o papel con crayola de diferentes colores en forma pareja y posteriormente sobre el
color se aplica una capa de crayola negra que cubra toda la superficie.
Luego con un punzón, aguja, alfiler u otro elemento puntiagudo se raspa dibujando una figura y quedando al
descubierto los colores del fondo con el diseño que se realiza sobre la base.

Si se desea un solo tono se conserva el color base de la cartulina o el papel, se cubre uniformemente con crayola
negra, posteriormente se raspa el contorno de la figura y luego se hace resaltar las partes del dibujo haciendo
raspaduras una tras otra de esta forma:
Hondas horizontales
Hondas verticales
Zigzag
Rayas transversales
Semi rayas transversales
Se puede cubrir la superficie con betún negro líquido o en pasta

También se puede utilizar vinilo o tempera para cubrir la superficie expandiendo antes sobre este talco o harina para
permitir que se adhiera la pintura.

COMBINACION CON CRAYOLAS


PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A 

Con tinta china:


Se pinta con crayolas de diferentes colores cubriendo toda la superficie; posteriormente con un pincel se esparce
tinta china. Se observará cómo la tinta se adhiere produciendo diferentes formas.

Con tempera:
Se hace un dibujo sobre un papel blanco con crayola blanca, luego se prepara témpera aguada la cual se extiende
con un pincel sobre toda la hoja. El resultado que se obtiene es que el dibujo elaborado con crayola sobre sale del
papel conservando el papel blanco

DECOLORACION
Con decol:
Para utilizar técnicas de decoloración utilizando decol o límpido se requiere de supervisón del maestro puesto que es
un elemento tóxico.

Pegué un trozo de papel seda de color sobre la hoja de papel; luego con una espátula
, copo de algodón o pincel humedecido con decol utilice el dibujo que desee sobre papel seda.

Se observará que al ir secándose el decol se destiñe el papel seda dando un bonito contraste a su pintura, se debe
utilizar poca cantidad de decol para evitar que el papel se rompa y los niños se mareen.

Con agua:
Coloque un trozo de papel seda de color sobre la base de papel o cartulina; salpique gotas de agua y al secar
observará como el papel se decolora desvaneciendo el color original del papel hasta quedar blanco. Esta ultima es
mas recom
PROFESORA: ANGELICA CABALLERO LIMON 
    3°A