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En El Nivel Inicial.
Pedagogía 2011
LA HABANA-CUBA
ENERO – 2011
Articulo 305. CRBV.
Bases Legales: Artículos 6, 14, 15. LOE
Resolución 024.
Áreas de Aprendizaje
Formación personal y social.
Relación con el ambiente.
Comunicación y representación.
Desarrollar valores,
actitudes y virtudes hacia la
conservación del ambiente.
Componentes Curriculares.
Autoestima
Expresión de Cuidado y
sentimientos seguridad Leguaje oral
y emociones personal y escrito
Socialización y Ambiente De Aprendizaje
Fase Semilla
Designa cantidades, agrupa y ordena semillas
considerando los atributos tamaño, color y forma.
Comunica, expresa vivencias y reconoce el valor de la
escritura.
Reconoce los beneficios que proporcionan las plantas.
Fase Suelo
Determina las características y utilidad del suelo.
Identifica los elementos que componen el suelo.
Valora las actividades y trabajos que realiza.
Fase Agua
Valora el agua como recurso importante para la vida.
Realiza prácticas que contribuyen a la preservación del
ambiente.
Emplea la medida, peso, capacidad y longitud en las
actividades que realiza.
Valora los recursos agroecológicos
Lleva a la práctica actividades con orden temporal.
Conclusiones
• Muestra interés por las actividades planificadas
y se sienten protagonista.
• Se promueve la agroecología como práctica
• Valora la semilla como elemento de soberanía e
independencia agroalimentaria.
• Promueve la conservación de los recursos
naturales.
• Se parte de situaciones y recursos reales.
"Para los niños trabajamos,
porque ellos son los que
saben querer, porque ellos
son la esperanza del
mundo."
José Martí