Baloncesto juego

total
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Enrique Silvino Rodríguez Triana

Rodríguez, T. E. S. (2009). Baloncesto juego total. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com

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 Indice General

Introducción .......................................................................................................... 4

Cultura física......................................................................................................... 5

Análisis del contexto............................................................................................. 8

Fase de planificación.......................................................................................... 10

Resultados del positivo negativo e interesante.................................................. 13

Bibliografía.......................................................................................................... 16
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 Baloncesto juego total

Introducción
Definidos los principios, conceptos y objetivos que deben constituir las líneas fundamentales
para el desarrollo de la Cultura Física y el deporte en nuestro país.

De hecho estas indicaciones se traducen para la Enseñanza Superior en las principales

orientaciones para llevar a delante las acciones encaminadas a aplicar la política del Estado
en sus conceptos generales, en particular, lo que se le exige y debe aportar nuestro sub
sistema a la Cultura Física y el Deporte.

En tal sentido, los objetivos generales de la Cultura física y el deporte en la Educación

superior se definen de la forma siguiente.

x Aumentar el nivel de preparación física y formar hábitos de práctica de ejercicios

físicos en los estudiantes que les permitan la incorporación masiva, sistemática, y
conscientes a la práctica de la Cultura Física., contribuyendo con ello a mejorar su
salud y a la correcta utilización del tiempo libre.
x Continuar perfeccionando la preparación deportiva de los estudiantes atletas para
lograr una mayor calidad en las competencias del calendario deportivo universitario y
del INDER a los diferentes niveles que se les permita , dados sus rendimientos,
evidenciar la calidad deportiva alcanzada perfeccionar además la atención a los
atletas de alto rendimiento que estudian en la educación superior.

Para la consecución de estos objetivos, la línea de principios básicos que facilitan la acción y
precisan el contenido de las tareas a realizar en todo el sub sistema de la Educación
superior , se hacen explícitas en el conjunto de definiciones que a continuación se orientan y
que abarcan los diferentes aspectos de la cultura física y el Deporte.
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