Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Cede Santo Domingo Oriental.

Asignatura:
Español II

Participante:

Esmeralda Marte Lara

2019-02665

Tema:

El Texto

Facilitador:

Bruno Israel Fajardo Reyes

Actividades de la unidad I

El Texto

I-Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

piden al final del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la

vieja costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores
que originan esta dejadez.

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia

alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que
es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? , la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que, así como nuestro cuerpo necesita ejercicio
para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también
hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan
cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el
contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de
cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto
que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto
como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el
problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele
traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga
al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud
mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó
que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de
vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de

entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener
la mente ágil y en forma.

1. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

En ésta lectura el autor nos habla de la importancia de la lectura y podemos decir

que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de conocimientos ya que
enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica nuestro pensamiento lógico y
creativo, y facilita la capacidad de expresión.
Cumple un papel fundamental en el incremento de nuestra capacidad intelectual y
por lo tanto, de nuestro desarrollo como ser humano independiente.

La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un poco
en su tiempo de óseo, ya sea un periódico una revista o cualquier novela, ya que
esto le favorece su salud mental.

2. Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,

que aparecen el tercer párrafo.
Un cerebro activo no solo realiza mejor sus funciones, sino que incrementa la
rapidez de la respuesta. Es por ello que el autor expresa en esta parte del texto el
autor lo que quiere significar es que debemos ejercitar el cerebro con la lectura,
para que al igual que los músculos del cuerpo no se atrofie por falta de ejercicio.

3.- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

En el texto aparecen 7 párrafos

4.- Indica cuál es, para ti, el párrafo en donde se explica la idea principal y por
qué.

El cuarto párrafo para es donde explica la idea principal es decir que en este párrafo
indica la importancia de leer y la función el trabajo que realiza nuestro cerebro
cuando tomamos un tiempo para leer.

5- Señala tres párrafos en donde se visualice una introducción, un desarrollo

y una conclusión.

En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción. En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el

desarrollo del tema En el último párrafo aparece la conclusión del escrito

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

Esta lectura nos enseña que la lectura es uno de los mejores ejercicios posibles
para mantener en forma el cerebro y las capacidades mentales. Es así porque la
actividad de leer requiere poner en juego un importante número de procesos
mentales, entre los que destacan la percepción, la memoria, las emociones y el
razonamiento.

La reflexión nos habla también de lo bueno que es leer para realizar ejercicios
mentales, demás nos aconseja leer películas de ficción para que nuestra lectura se
convierta en ilustraciones e imágenes mentales de los hecho que estamos leyendo.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El poder de la palabra
La palabra tiene un enorme poder. La palabra puede ser fuente de belleza, de
poesía, de creación, de amor, de vida, de alimento para el alma, de positivismo…
Pero, como todo en este mundo, hay un lado oscuro que la retuerce y la oprime, la
grita y la estrangula.
Por desgracia, cada día parecen haber más voces que intentan que su mensaje
quede por encima del resto, elevando el tono o la gravedad de las acciones con las
que intentan respaldarlo; atacando a los demás, pensando que la validez de su
mensaje les confiere el resguardo moral necesario para sesgar las vidas de quienes
se oponen o permanecen indiferente al mismo.
La responsabilidad con la que ejerzamos y disfrutemos del poder de la palabra es
nuestra. Utilizarla para crear construir, compartir, acariciar o abrazar en vez de para
agredir, atacar o destruir, en el fondo, es nuestra decisión. Tanto practicarlo como
censurarlo.
Paráfrasis:

La palabra tiene poder. La palabra puede venir de varias fuentes tanto de belleza y
amor como también de otras. Pero, en el mundo que hoy en día vivimos, hay una
parte de tinieblas ósea de oscuridad que la tuercen y la afligen, la vociferan y la
obstruyen.

Por accidente, cada parecen haber mas voces que intentan que su mensaje quede
por encima del resto, elevando entonación o la pesadez de los movimientos con los
que intenta de apoyar; combatiendo a los demás, pensando la realidad de su
mensaje que les otorga la protección moral necesaria para inclinar las vidas de
quienes se oponen o perduran indiferente al mismo.

La responsabilidad con la que practicamos y disfrutemos del poder de la palabra es

nuestra. Manejarla para crear, construir, distribuir, halagar o abrazar en vez de
hostilizar, atacar o cometer, en el fondo, es nuestra voluntad. Tanto ejecutarlo como
desaprobación.