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Sí. Los actos ilocutivos están encadenados y comienzan desde una intención del
hablante más neutra y más bien informativa. Partimos del contexto interno y
discursivo de las proposiciones. El autor del texto termina haciendo una
argumentación partiendo de un encadenamiento de expresiones aparentemente
independientes, o mínimamente conectadas, pero que a medida que avanza en su
razonamiento terminan por convertirse en una sucesión muy bien unificada de ideas
que concluyen en un mismo gran argumento, en otras palabras, un macroacto.
Para que haya una adecuación y cohesión dentro de un discurso tiene que haber unos
encadenamientos. Estas argumentaciones justifican o explican posibles conclusiones,
suma de argumentaciones a favor de una o más conclusiones. Anscombre y Ducrot
pretenden demostrar que los principios que rigen los encadenamientos
argumentativos dependen fundamentalmente de la propia estructura lingüística de los
enunciados, y no solo de su contenido. Son ambas cosas las que garantizarán que el
acto del habla en cuestión sea afortunado o no.
Que en este texto se trate de un macroacto se puede desgranar parte por parte:
Comienza con un tono más neutro, pero a medida que avanza en sus disertaciones, va
tomando un tono más implicado y concluye haciendo una sugerencia en tercera
persona, que podría tomarse como un reproche o una toma de conciencia sobre como
deberían actuar las entidades nombradas. De la forma en que concluye, y teniendo en
cuenta que ya ha estado argumentándolo desde la base de su discurso, sus últimas
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Pragmática del español EJERCICIO 1 EVALUACIÓN CONTINUA
palabras no toman por sorpresa a nadie, logrando un acto del habla afortunado en su
receptiva.
Pueden hacerse dos lecturas de su conclusión. Por una parte, puede tomarse como una
simple resolución, en base a lo visto anteriormente, de lo que deberían hacer los que
tienen alguna posibilidad de cambiar la situación. Por otra parte, su resolución final
puede tomarse como una reclamación indirecta (distanciándose de los sujetos a los
que apela en tercera persona y de vez en cuando, valiéndose del condicional), de lo
que han de hacer. Yo me decanto por la segunda lectura. Así pues, comienza con un
acto constatativo disentivo contundente, que empieza por el matiz de negación “no”
y los dos últimos actos de habla serían directivos del tipo consejo, o requerimiento.
(Si se hace la primera lectura que he indicado de la conclusión, los dos últimos actos
del habla no serían directivos, sino constatativos de tipo sugestivo el segundo acto del
tercer párrafo y disputativo el último).
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Pragmática del español EJERCICIO 1 EVALUACIÓN CONTINUA
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