Creatividad Empresarial

CREATIVIDAD EMPRESARIAL 2015
Tres consejos para una buena idea:

Seleccione una:
a. Volver a la infancia, proponerse metas y copiar las buenas ideas.
b. Volver tras los pasos, volver a la infancia y proponerse metas.
c. Prononerse metas, Volver tras los pasos, copiar las buenas ideas.
d. Volver tras los pasos, volver a la infancia, copiar las buenas ideas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Volver tras los pasos, volver a la infancia y proponerse metas.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Según las claves de la creatividad, hay cinco caracteríscitas que debe tener una persona
creativa.
Seleccione una:
a. Curiosidad, preguntar, buen coeficiente mental, rebelde, gusta de lo que hace.
b. Curiosidad, capaz adaptarse, buen coeficiente mental, controlar sus emociones, gustar de
lo que hace.
c. Capaz de adaptarse, controlar sus emociones, imponerse ante los demás, rebelde.
d. Buen coeficiente mental, astucia, mentalidad positiva, buen genio, gustar de lo que hace.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Curiosidad, capaz adaptarse, buen coeficiente mental, controlar
sus emociones, gustar de lo que hace.
Pregunta 3
Incorrecta
Marcar pregunta
Las cuatro reglas de oro de la lluvia de ideas son:
Seleccione una:
a. 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea posible. 4. Se
permite asociar cualquier idea con otra.
b. 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Cierto número de ideas. 4. Se
permite asociar cualquier idea con otra.
c. 1. Se permiten opinar sobre las ideas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea
posible. 4. Se permite asociar cualquier idea con otra.

d. 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas como sea posible. 4.
Las ideas son únicas.
Retroalimentación
1.No se permiten críticas.
2.Toda idea es posible.
3. Tantas ideas como sea posible.
4. Se permite asociar cualquier idea con otra.
La respuesta correcta es: 1.No se permiten críticas. 2.Toda idea es posible. 3. Tantas ideas
como sea posible. 4. Se permite asociar cualquier idea con otra.
Pregunta 4
Incorrecta
Marcar pregunta
Relacionar el elemento con el concepto:
Aire
Respuesta 1
Tierra Motivación - Deseo
Respuesta 2
Fuego Concresión - desarrollo
Respuesta 3
Agua Generación - producción
Respuesta 4
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Aire – Generación - producción, Tierra – Concresión - desarrollo,
Fuego – Motivación - Deseo, Agua – Evaluación - Duda
Pregunta 5
Incorrecta
Marcar pregunta
De acuerdo a la grafíca
En la cabeza se escribe las causas
Respuesta 1
En las puntas de las espinas se escribe el problema
Respuesta 2
En las espinas se escribe las consecuencias
Respuesta 3
Retroalimentación
La respuesta correcta es: En la cabeza se escribe – el problema, En las puntas de las espinas
se escribe – las consecuencias, En las espinas se escribe – las causas
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
El método de las 5W’s (what, why, when, where, who) sirve para diagnosticar diversos
tipos de problemas en las organizaciones, sin embargo algunos expertos dice que está
incompleto, que le fantan las dos "H", esas dos "H" son
Seleccione una:
a. Cómo, Cuánto
Equivalen al how y al how much
b. Cuánto, Cuándo
c. Cómo, Cuándo
d. Cómo, Sin embargo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cómo, Cuánto
Pregunta 7
Incorrecta
Marcar pregunta
El orden ideal del TRIZ para solucionar un problema es:
Seleccione una:
a. analizar, modelar, aplicar soluciones, identificar ideas inventivas
b. modelar, aplicar soluciones, identificar ideas inventivas, analizar
c. identificar ideas inventivas, analizar, modelar, aplicar soluciones

d. aplicar soluciones, identificar ideas inventivas, analizar, modelar
Retroalimentación
El orden ideal es: analizar, modelar, aplicar soluciones, identificar ideas inventivas. Aunque
una ventaja del TRIZ es que puede aplicarse en un orden diferente.
La respuesta correcta es: analizar, modelar, aplicar soluciones, identificar ideas inventivas
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Tengo tantas hermanas como hermanos, pero mis hermanas tienen la mitad de hermanos
que de hermanas. ¿Cuántos somos?
Seleccione una:
a. 5
b. 7
c. 4
d. 6
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 7
Pregunta 9
Incorrecta
Marcar pregunta
La sigla SCAMPER significa:
S: sustituir
C: combinar
A: adaptar
M: modificar
P: pensar
E: eliminar
R: reordenar
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
S: sustituir
C: combinar
A: adaptar
M: modificar
P: proponer posibilidades
E: eliminar
R: reordenar
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 10
Incorrecta
Marcar pregunta
Selecciones 4 características de una idea:
Seleccione una:
a. Tiene un ciclo de vida, Nace sin preguntar, Posibilidad de ser, Posibilidad de
regenerarse.
b. Nacer de lo que ya existe, Posibilidad de volver, Posibilidad de superarse, Posibilidad de
eliminarse
c. No hay malas ideas, Posibilidad de volver, Posibilidad de existir, Posibilidad de
procrearse.
d. Nacer de lo que ya existe, Posibilidad de superarse, Posibilidad de procrearse,
Posibilidad de sensibilizar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Nacer de lo que ya existe, Posibilidad de volver, Posibilidad de
superarse, Posibilidad de eliminarse
¿El diagrama del por qué tiene como objetivo penetrar en las raíces de un problema, está
basado en el método?
Seleccione una:
a. esqueleto de pescado
b. 5w's
c. Mapas mentales
d. Mapas perceptuales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: esqueleto de pescado
Pregunta 2
Incorrecta
Marcar pregunta
Cuál de las siguientes definiciones de creatividad es la más acertada
Seleccione una:
a. La capacidad de crear.
b. La capacidad de ser original

c. La capacidad de combinar cosas existentes y reestructurarlas
d. La capacidad de imponer ideas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La capacidad de combinar cosas existentes y reestructurarlas
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
n-
Cómo se llama la técnica que intenta tomar ideas de las características de la naturaleza
(animales y plantas), el propósito es tomar las innovaciones de la naturaleza.
Seleccione una:
a. biónica
Biónica
El término pertenece a Jack STEEL y ha sido definida como una técnica de construcción de
sistemas basada en el estudio de la estructura, funciones y mecanismos de plantas y
animales. Este método nos recuerda que el mundo contiene una gran cantidad de
innovaciones, producidas durante millones de años de experimentación y evolución natural.
Biónica
El término pertenece a Jack STEEL y ha sido definida como una técnica de construcción de
sistemas basada en el estudio de la estructura, funciones y mecanismos de plantas y
animales. Este método nos recuerda que el mundo contiene una gran cantidad de
b. sinéctica
c. morfología
d. biosociación
Retroalimentación
Biónica, es el término pertenece a Jack STEEL y ha sido definida como una técnica de
construcción de sistemas basada en el estudio de la estructura, funciones y mecanismos de
plantas y animales. Este método nos recuerda que el mundo contiene una gran cantidad de
La respuesta correcta es: biónica
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Cuál es la técnica que se basa en aprovechar los sueños para obtener ideas originales:
Seleccione una:
a. Sleepwriting
b. Ideart
c. Brainstorming
d. Lluvia de ideas inversa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Sleepwriting
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
Seis amigos desean pasar sus vacaciones juntos y deciden, cada dos, utilizar diferentes
medios de transporte; sabemos que Alejandro no utiliza el coche ya que éste acompaña a
Benito que no va en avión. Andrés viaja en avión. Si Carlos no va acompañado de Darío ni
hace uso del avión, podría Vd. decirnos en qué medio de transporte llega a su destino
Tomás.
Seleccione una:
a. Avión.
b. Coche.
c. Barco.
d. No llega.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Coche.
Pregunta 6
Incorrecta
Marcar pregunta
Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minúsculas y tenga en cuenta la
ortografía en su respuesta.
La sinéctica consiste en resolver un problema mediante un rodeo: en vez de atacarlo de
frente, se compara ese problema o situación con otra cosa. En otras palabras, método
creativo basado en el uso de:
Respuesta:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: las analogías
Pregunta 7
Incorrecta
Marcar pregunta
Según el dibujo ¿Cuál es la afirmación correcta?
Seleccione una:
a. La pizza pesa más que las papas pero menos que el helado.
b. La donna pesa igual que el helado.
c. El objeto más pesado es el helado.

d. La donna pesa más que la pizza y más que el croissant
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La donna pesa más que la pizza y más que el croissant
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minúsculas y tenga en cuenta la
ortografía en su respuesta
La técnica para generar ideas basado en pinturas, imágenes, u obras de arte se llama:
ideart
Respuesta:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ideart
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
Relacionar las etapas del proceso creativo con su respectiva definición
Es percibir algo como problema y tener la fuerza Respuesta 1

motivadora para iniciar el proceso creador. Necesidad o cuestionamiento
Contempla la selección e identificación del objetivo Respuesta 2

creativo y la recopilación de documentación e
Preparación
información .
Es el trabajo de generar ideas y buscar alternativas Respuesta 3
de forma consciente. Generación
Es un período de reflexión sobre el problema, a Respuesta 4

veces consciente y otras inconsciente. La incubación
Respuesta 5
Se llama la etapa "Eureka" , cuando la idea llega.
La iluminación
Aquí valoramos y verificamos, matizamos la idea Respuesta 6

para que se lleve a la práctica; comprobamos su
La verificación
validez y cumple los objetivos.
La fase de desarrollo , comunicación y aplicación Respuesta 7
práctica de la idea. Elaboración
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Es percibir algo como problema y tener la fuerza motivadora para
iniciar el proceso creador. – Necesidad o cuestionamiento, Contempla la selección e
identificación del objetivo creativo y la recopilación de documentación e información . –
Preparación, Es el trabajo de generar ideas y buscar alternativas de forma consciente. –
Generación, Es un período de reflexión sobre el problema, a veces consciente y otras
inconsciente. – La incubación, Se llama la etapa "Eureka" , cuando la idea llega. – La
iluminación, Aquí valoramos y verificamos, matizamos la idea para que se lleve a la
práctica; comprobamos su validez y cumple los objetivos. – La verificación, La fase de
desarrollo , comunicación y aplicación práctica de la idea. – Elaboración
Pregunta 10
Parcialmente correcta
Marcar pregunta
La lista de atributos es ideal para la generación de nuevos productos, o para mejorar los ya
existentes. Los pasos para hacer una lista de atributos es:
Respuesta 1
Realizar una lista con las características de un producto.
Segundo
Respuesta 2
Hacer una lista de sus beneficios o ventajas.
Tercero
Hacer una lista paralela de atributos, puede ser de otros Respuesta 3

productos. Cuarto
Respuesta 4
Trasladar los atributos de una cosa a otra.
Primero
Asignarle al producto alguna nueva cualidad, característica Respuesta 5
o atributo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Realizar una lista con las características de un producto. –
Primero, Hacer una lista de sus beneficios o ventajas. – Segundo, Hacer una lista paralela
de atributos, puede ser de otros productos. – Tercero, Trasladar los atributos de una cosa a
otra. – Cuarto, Asignarle al producto alguna nueva cualidad, característica o atributo. –
Quinto
Diga si es falso o verdadero
La fluidez es la producción muchísimas ideas, similar a un río de ideas que se desborda.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
Un explorador cayó en manos de una tribu de indígenas, se le propuso la elección entre morir
en la hoguera o envenenado. Para ello, el condenado debía pronunciar una frase tal que, si
era cierta, moriría envenenado, y si era falsa, moriría en la hoguera. ¿Cómo escapó el
condenado a su funesta suerte? El condenado dijo:
Seleccione una:
a. Moriré envenenado.
b. Moriré en la hoguera.
c. No moriré.
d. Dios mío por qué me has abandonado.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Moriré en la hoguera.
Pregunta 3
Incorrecta
Marcar pregunta
Un profesional puede realizar un buen trabajo sin creatividad.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Puede realizar un trabajo sin ceatividad, pero no un trabajo sobresaliente, que sea mejor que
los demás.
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Se puede afirmar que existen diferentes niveles de creatividad.

Relacione cada nivel con su respectiva definición:
Respuesta 1
Se confunde con la genialidad, se presenta cuando un individuo
Nivel superior
realiza o aporta algo novedoso y que resulta valioso para muchas
personas, la sociedad o incluso la humanidad entera.
Respuesta 2
Contribuye a un conjunto menor de personas, como la organización,
Nivel intermedio
una empresa o la comunidad y se puede manifestar como un
proceso de mejoramiento, una campaña cívica o un proyecto.
Respuesta 3
Se presenta cuando se soluciona un problema o desarrolla algo
Nivel personal
diferente, pudiendo relacionarse con una afición, una relación
familiar o la realización personal.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Se confunde con la genialidad, se presenta cuando un individuo

realiza o aporta algo novedoso y que resulta valioso para muchas personas, la sociedad o
incluso la humanidad entera. – Nivel superior, Contribuye a un conjunto menor de personas,
como la organización, una empresa o la comunidad y se puede manifestar como un proceso
de mejoramiento, una campaña cívica o un proyecto. – Nivel intermedio, Se presenta cuando
se soluciona un problema o desarrolla algo diferente, pudiendo relacionarse con una afición,
una relación familiar o la realización personal. – Nivel personal
Pregunta 5
Incorrecta
Marcar pregunta
De viaje lejos de su oficina un comerciante advierte que se va a quedar sin dinero y escribe a
su socio un mensaje: Send more money. Como no desea que nadie se entere, dispone de un
texto siguiendo un código que solo su socio conoce: SEND +MORE MONEY ¿Qué cantidad
de dinero solicitó? (Sustituya cada letra por una cifra y obtenga e resultado)
Seleccione una:
a. 15460
b. 10652
c. 32506
d. 23480
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
Tres amigos van a comer a un restaurante. Comen lo mismo y la cuenta es de 25000 pesos.
Cada uno paga con un billete de 10000 pesos. El mozo trae los 5000 pesos de vuelto, cada
uno toma 1000 y le dejan 2000 de propina. Más tarde hacen cuentas y dicen: cada uno ha
pagado 9000 pesos, así que hemos gastado 9000 x 3 = 27000 pesos, que con los 2000 pesos
de la propina hacen 29000 pesos. ¿Dónde están los 1000 pesos que faltan?
Seleccione una:
a. Los tomó el mesero sin que le correspondiera.
b. Nadie tomó nada que no le correspondiera.
c. Los tomó la cajera sin que le correspondiera.

d. Los tomó alguno de ellos sin que le correspondiera.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Nadie tomó nada que no le correspondiera.
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Cuatro profesionales oriundos de distintos países integran este quién es quién.

Usted deberá deducir el nombre, apellido y estado civil de cada uno, sabiendo que:
• Eduardo está divorciado y es amigo de González.

• El que está casado no se llama Carlos y no se apellida Domínguez.
• Álvarez es el que está soltero pero no es el que se llama Marcelo.
• El colombiano no es el viudo y no se llama Eduardo.
• El escribano no es el que está casado y no es el español.
• Osvaldo campos no es el argentino.
• Marcelo no es el viudo.
• El uruguayo González no es el abogado.
• Carlos es el ingeniero y ayer necesitó los servicios del médico.
De acuerdo al análisis: Cuál es el médico
Nombre Apellido Nacionalidad Profesión Estado civil
Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Marcelo
Pregunta 8
Incorrecta
Marcar pregunta
La gente común y corriente no tiene buenas ideas todos los días, por consiguiente, la
clave para crear ideas es combinar cosas, asociar, yuxtaponer, relacionar, sintetizar,
mejorar.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La gente común y corriente tiene buenas ideas todos los días, todos los días crea,
inventa.
Pregunta 9
Correcta

Marcar pregunta
¿Cuál afirmación es cierta?
Seleccione una:
a. El método análógico estudia las analogías para hallar relaciones. El método antitético
analiza las posturas y las tendencias. El método aleatorio se basa en el azar y las
posibilidades
b. El método analógico indaga, formula y soluciona problemas. El método antitético critica,

indaga, reflexiona. El método aleatorio relaciona conceptos, funciones y estructuras sin
relación aparente.
c. El método analógico soluciona problemas. El método antitético estudia soluciones éticas del
problema. El método aleatorio relaciona conceptos.
d. El método analógico indaga y propone. El método antitético critica y reflexiona. El método

aleatorio espera que la solución se genere aleatoriamente.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El método analógico indaga, formula y soluciona problemas. El

método antitético critica, indaga, reflexiona. El método aleatorio relaciona conceptos,
funciones y estructuras sin relación aparente.
Pregunta 10
Incorrecta
Marcar pregunta
¿Cuáles son las cartas ocultas?
Seleccione una:
a. Dos de corazones y nueve de picas
b. Ocho de corazones y tres de picas.
c. Dos de corazones y tres de picas.
d. Ocho de corazones y nueve de picas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ocho de corazones y tres de picas.
Pregunta 11
Correcta

Marcar pregunta
La técnica de creatividad denominado morfología es:
Seleccione una:
a. Un proceso para trasformar la forma y dejar el fondo intacto.
b. Una técnica combinatoria que trata de descomponer un objeto o problema en sus
elementos propios o atributos.
c. Una técnica que enumera los diferentes atributos de algo y les da diversos nombres, usos,
características hasta desmenuzarlo para combinarlo con nuevos elementos.
d. Un proceso creativo basado en la pregunta ¿cómo sería sí?
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Una técnica combinatoria que trata de descomponer un objeto o
problema en sus elementos propios o atributos.
Pregunta 12
Correcta
Marcar pregunta
Relacione los métodos creativos con su objetivo o finalidad
Respuesta 1
Buscan la asociación por vía del juego, la relación forzada,
la relación al azar, y la combinatoria.
Buscan el rompimiento, la deconstrucción, el Respuesta 2
replanteamiento y la reestructuración. Los métodos antitéticos
Buscan la comparación de elementos y entidades por Respuesta 3

semejanza, continuidad y contigüidad. Los métodos analógicos
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Buscan la asociación por vía del juego, la relación forzada, la
relación al azar, y la combinatoria. – Los métodos aleatorios, Buscan el rompimiento, la
deconstrucción, el replanteamiento y la reestructuración. – Los métodos antitéticos, Buscan la
comparación de elementos y entidades por semejanza, continuidad y contigüidad. – Los
métodos analógicos
Pregunta 13
Correcta
Marcar pregunta


De acuerdo a este análisis se puede decir que el casado es....

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
Pregunta 14
Correcta
Marcar pregunta

• Carlos es el ingeniero y ayer necesitó los servicios del médico
De acuerdo al análisis: ¿Quién es el español?

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Osvaldo
Pregunta 15
Correcta
Marcar pregunta
Todas las letras hebreas aparecen dos veces excepto una, ¿cuál es?
Seleccione una:
a. A
b. B
c. C
d. D
Retroalimentación
La respuesta correcta es: B
Pregunta 16
Correcta
Marcar pregunta
En el decálogo del creador hay diez pasos para ser creativo, enumérelos en respectivo
orden.
Cree en un maestro alguien que por sus ideas usted quiera seguir, Respuesta 1
obsérvelo y extraiga de él lo más importante para su proceso creativo. 1.
Respuesta 2
Crea en lo que hace y en lo que crea.
2
Resista cuanto pueda a la imitación, pero imite si el influjo es demasiado Respuesta 3

fuerte, como forma de iniciar, luego encuentre sus propios caminos. 3
Tenga fe ciega no en su capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que Respuesta 4
lo desea. 4
Respuesta 5
No empiece a crear sin saber desde la primera palabra adónde va.
5
Cuando la idea llegue, no hay en lengua humana más palabras que las Respuesta 6
apuntadas para expresarla. 6
Respuesta 7
Una buena idea brilla por sí sola, no le agregue lo que no necesita.
7
Tome a sus ideas de la mano y llévelas firmemente hasta el final, sin ver Respuesta 8
otra cosa que el camino que les trazó. 8
No encumbre sus ideas bajo el imperio de la emoción. Déjelas morir y Respuesta 9

evóquelas luego. Si es capaz de revivirlas tal cual fueron, ha llegado a la
9
mitad del camino.
No piense en sus amigos al crear ni en la impresión que hará su idea. Respuesta 10

Cuente como si la idea no tuviera interés más que para su creador; la idea
10
debe convencer por sí misma, no por los halagos que haga de ella.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cree en un maestro alguien que por sus ideas usted quiera seguir,
obsérvelo y extraiga de él lo más importante para su proceso creativo. – 1., Crea en lo que
hace y en lo que crea. – 2, Resista cuanto pueda a la imitación, pero imite si el influjo es
demasiado fuerte, como forma de iniciar, luego encuentre sus propios caminos. – 3, Tenga fe
ciega no en su capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo desea. – 4, No empiece a
crear sin saber desde la primera palabra adónde va. – 5, Cuando la idea llegue, no hay en
lengua humana más palabras que las apuntadas para expresarla. – 6, Una buena idea brilla
por sí sola, no le agregue lo que no necesita. – 7, Tome a sus ideas de la mano y llévelas
firmemente hasta el final, sin ver otra cosa que el camino que les trazó. – 8, No encumbre sus
ideas bajo el imperio de la emoción. Déjelas morir y evóquelas luego. Si es capaz de revivirlas
tal cual fueron, ha llegado a la mitad del camino. – 9, No piense en sus amigos al crear ni en la
impresión que hará su idea. Cuente como si la idea no tuviera interés más que para su
creador; la idea debe convencer por sí misma, no por los halagos que haga de ella. – 10
Pregunta 17
Correcta
Marcar pregunta
Diga si es falso o verdadero: La técnica de la reversión del problema se basa en que todo
comportamiento consiste en opuestos. Y utiliza la siguiente metodología: Declare su problema
al revés. Cambie una oración afirmativa en negativa. Trate de definir lo que algo no es.
Exprese lo que todos los demás están haciendo. Cambie la dirección o ubicación de su
perspectiva. Invierta resultados.
Seleccione una:
a. Falso.
b. Verdadero.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Verdadero.
Pregunta 18
Incorrecta
Marcar pregunta
Según el dibujo ¿Cuál es la afirmación correcta?
Seleccione una:
a. El rinoceronte pesa igual que el conejo y más que el ave
b. El conejo es el animal más liviano en el dibujo.
c. El pingüino es más liviano que el conejo.
d. El conejo pesa igual que el pingüino.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El pingüino es más liviano que el conejo.
Pregunta 19
Correcta
Marcar pregunta
Diga si es falso o verdadero:
La creatividad se da en todos los grados y depende estrechamente de la inteligencia.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La creatividad no depende directamente de la inteligencia sino de la asociación que hace la

mente
Pregunta 20
Correcta
Marcar pregunta


De acuerdo al análisis: ¿Quién es el escribano?
Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Eduardo


De acuerdo al análisis realizado: Quién es el colombiano

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Carlos
Pregunta 2
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta

De acuerdo al análisis: Quién es de apellido Alvarez

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Carlos
Pregunta 3
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Son técnicas de diagnóstico para mejorar la creatividad:
Seleccione una:
a. El SCAMPER, el brainstorming, El triz.
b. El esqueleto de pescado, el diagrama del por qué, las 5Ws.
c. Análisis funcional, análisis matricial, método de Delfos.
d. El listado de atributos, la biónica, morfología.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El esqueleto de pescado, el diagrama del por qué, las 5Ws.
Pregunta 4
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
En un reino en crisis, el rey magnanimus pretende eliminar a sus tres sabios consejeros,
pero les propone un acertijo si lo resuleven les perdonará la vida. El rey coloca a los tres
sabios en fila india. “Dispongo de cinco sombreros, dos negros y tres blancos. Os colocaré
a cada uno de vosotros uno de estos sombreros en vuestras cabezas, de manera que podreís
ver el sombreo que lleva el que está enfrente vuestro, pero no el vuestro (de modo que el
último sabio de la fila ve a los otros dos, el segundo sabio solo ve al primero y el primer
sabio no ve a no ve a ninguno de los otros sabios). El juego consiste en que debeís adivinar
lo antes posible el color del sombrero que llevais y justificar cómo lo habeís adivinado.
Pero si uno de vosotros se equivoca morireís los tres, dijo el rey. Empezó preguntando al
último de la fila que no respondió nada. El segundo tampoco respondió. ¿El primero qué
respondió?
Seleccione una:
a. No sé.
b. Mi sombrero es blanco.
c. Mi sombrero es negro.
d. No respondió.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Mi sombrero es blanco.
Pregunta 5
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Seleccione una:
a. S: sustituir, C: combinar, A: adaptar, M: modificar, P: procesar, E: eliminar, R:
reordenar.
b. S: sustituir, C: combinar, A: adaptar, M: modificar, P: utilizar para otros usos, E:
eliminar, R: reordenar.
c. S: sustituir, C: combinar, A: adaptar, M: movilizar, P: procesar, E: eliminar, R:
reordenar.
d. S: saber, C: combinar, A: adaptar, M: modificar, P: utilizar para otros usos, E: eliminar,
R: reordenar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: S: sustituir, C: combinar, A: adaptar, M: modificar, P: utilizar para
otros usos, E: eliminar, R: reordenar.
Pregunta 6
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
La creatividad es una facultad, por ende es inherente en el ser humano
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 7
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y
D ha llegado en medio de A y C. ¿Cuál es el orden de llegada?
Seleccione una:
a. C-D-A-B.
b. B-C-D-A.
c. B-D-A-C.
d. C-A-B-D.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: B-C-D-A.
Pregunta 8
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Diga si es falso o verdadero: El pensamiento lateral se define como el antipensamiento
vertical o tradicional que es discontinuo, en cambio el lateral estaría caracterizado por ser
directo, continuo. Fue creado a Edwin de Bono y busca nuevas percepciones y soluciones a
través de caminos o medios aparentemente lógicos.
Seleccione una:
a. Verdadero.
b. Falso.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Falso.
Pregunta 9
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un cazador camina 10 kilómetros hacia el sur, 10 hacia el este, le dispara a un oso y lo
caza, luego arrastra al oso 10 kilómetros hacia el norte, volviendo al punto del cual partió.
¿De qué color es el oso?
Seleccione una:
a. Negro.
b. Blanco.
c. Gris.
d. Café.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Blanco.
Pregunta 10
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
En el decálogo del creador hay diez pasos para ser creativo, enumérelos en respectivo
orden.
Cree en un maestro alguien que por sus ideas usted quiera seguir, Respuesta 1
obsérvelo y extraiga de él lo más importante para su proceso creativo.
Respuesta 2
Crea en lo que hace y en lo que crea. Elegir...
Resista cuanto pueda a la imitación, pero imite si el influjo es Respuesta 3

demasiado fuerte, como forma de iniciar, luego encuentre sus propios Elegir...
caminos.
Tenga fe ciega no en su capacidad para el triunfo, sino en el ardor con Respuesta 4
que lo desea. Elegir...
Respuesta 5
No empiece a crear sin saber desde la primera palabra adónde va. Elegir...
Cuando la idea llegue, no hay en lengua humana más palabras que las Respuesta 6
apuntadas para expresarla. Elegir...
Respuesta 7
Una buena idea brilla por sí sola, no le agregue lo que no necesita. Elegir...
Tome a sus ideas de la mano y llévelas firmemente hasta el final, sin Respuesta 8
ver otra cosa que el camino que les trazó. Elegir...
No encumbre sus ideas bajo el imperio de la emoción. Déjelas morir y Respuesta 9

evóquelas luego. Si es capaz de revivirlas tal cual fueron, ha llegado a Elegir...
la mitad del camino.
No piense en sus amigos al crear ni en la impresión que hará su idea. Respuesta 10
Cuente como si la idea no tuviera interés más que para su creador; la Elegir...
idea debe convencer por sí misma, no por los halagos que haga de ella.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cree en un maestro alguien que por sus ideas usted quiera seguir,
obsérvelo y extraiga de él lo más importante para su proceso creativo. – 1., Crea en lo que
hace y en lo que crea. – 2, Resista cuanto pueda a la imitación, pero imite si el influjo es
demasiado fuerte, como forma de iniciar, luego encuentre sus propios caminos. – 3, Tenga
fe ciega no en su capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo desea. – 4, No
empiece a crear sin saber desde la primera palabra adónde va. – 5, Cuando la idea llegue,
no hay en lengua humana más palabras que las apuntadas para expresarla. – 6, Una buena
idea brilla por sí sola, no le agregue lo que no necesita. – 7, Tome a sus ideas de la mano y
llévelas firmemente hasta el final, sin ver otra cosa que el camino que les trazó. – 8, No
encumbre sus ideas bajo el imperio de la emoción. Déjelas morir y evóquelas luego. Si es
capaz de revivirlas tal cual fueron, ha llegado a la mitad del camino. – 9, No piense en sus
amigos al crear ni en la impresión que hará su idea. Cuente como si la idea no tuviera
interés más que para su creador; la idea debe convencer por sí misma, no por los halagos
que haga de ella. – 10
Pregunta 11
Sin contestar
Puntúa como 1,0
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Todas las letras hebreas aparecen dos veces excepto una, ¿cuál es?
Seleccione una:
a. A
b. B
c. C
d. D
Retroalimentación
La respuesta correcta es: B
Pregunta 12
Sin contestar
Puntúa como 1,0
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De acuerdo al análisis: Cuál es el médico

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
Pregunta 13
Sin contestar
Puntúa como 1,0
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Diga si es falso o verdadero:
La creatividad se da en todos los grados y depende estrechamente de la inteligencia.

Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 14
Sin contestar
Puntúa como 1,0
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De acuerdo a este análisis se puede decir que el casado es....

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
Pregunta 15
Sin contestar
Puntúa como 1,0
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Tres amigos van a comer a un restaurante. Comen lo mismo y la cuenta es de 25000 pesos.
Cada uno paga con un billete de 10000 pesos. El mozo trae los 5000 pesos de vuelto, cada
uno toma 1000 y le dejan 2000 de propina. Más tarde hacen cuentas y dicen: cada uno ha
pagado 9000 pesos, así que hemos gastado 9000 x 3 = 27000 pesos, que con los 2000 pesos
de la propina hacen 29000 pesos. ¿Dónde están los 1000 pesos que faltan?
Seleccione una:
a. Los tomó el mesero sin que le correspondiera.
b. Nadie tomó nada que no le correspondiera.
c. Los tomó la cajera sin que le correspondiera.
d. Los tomó alguno de ellos sin que le correspondiera.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Nadie tomó nada que no le correspondiera.
Pregunta 16
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
De viaje lejos de su oficina un comerciante advierte que se va a quedar sin dinero y escribe
a su socio un mensaje: Send more money. Como no desea que nadie se entere, dispone de
un texto siguiendo un código que solo su socio conoce: SEND +MORE MONEY ¿Qué
cantidad de dinero solicitó? (Sustituya cada letra por una cifra y obtenga e resultado)
Seleccione una:
a. 15460
b. 10652
c. 32506
d. 23480
Retroalimentación
Pregunta 17
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Se puede afirmar que existen diferentes niveles de creatividad.
Relacione cada nivel con su respectiva definición:
Se confunde con la genialidad, se presenta cuando un individuo Respuesta 1

realiza o aporta algo novedoso y que resulta valioso para muchas
personas, la sociedad o incluso la humanidad entera.
Contribuye a un conjunto menor de personas, como la Respuesta 2
organización, una empresa o la comunidad y se puede manifestar
como un proceso de mejoramiento, una campaña cívica o un
proyecto.
Se presenta cuando se soluciona un problema o desarrolla algo Respuesta 3
diferente, pudiendo relacionarse con una afición, una relación
familiar o la realización personal.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Se confunde con la genialidad, se presenta cuando un individuo
realiza o aporta algo novedoso y que resulta valioso para muchas personas, la sociedad o
incluso la humanidad entera. – Nivel superior, Contribuye a un conjunto menor de
personas, como la organización, una empresa o la comunidad y se puede manifestar como
un proceso de mejoramiento, una campaña cívica o un proyecto. – Nivel intermedio, Se
presenta cuando se soluciona un problema o desarrolla algo diferente, pudiendo
relacionarse con una afición, una relación familiar o la realización personal. – Nivel
personal
Pregunta 18
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un profesional puede realizar un buen trabajo sin creatividad.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 19
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta

• Carlos es el ingeniero y ayer necesitó los servicios del médico
De acuerdo al análisis: ¿Quién es el español?

Carlos
Eduardo
Marcelo
Osvaldo
Seleccione una:
a. Carlos
b. Marcelo
c. Osvaldo
d. Eduardo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Osvaldo
Pregunta 20
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un explorador cayó en manos de una tribu de indígenas, se le propuso la elección entre
morir en la hoguera o envenenado. Para ello, el condenado debía pronunciar una frase tal
que, si era cierta, moriría envenenado, y si era falsa, moriría en la hoguera. ¿Cómo escapó
el condenado a su funesta suerte? El condenado dijo:
Seleccione una:
a. Moriré envenenado.
b. Moriré en la hoguera.
c. No moriré.
d. Dios mío por qué me has abandonado.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Moriré en la hoguera.
Responda si es falso o verdadero:
Las siguientes frases se consideran asesinas de las ideas: aquí siempre se ha hecho así, eso
ya se hizo antes y no fucionó
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Son frases asesinas de la creatividad todas aquellas que bloqueen o impidan el sugimiento de
ideas nuevas
Pregunta 2
Incorrecta
Marcar pregunta
Diga si es falso o verdadero.

De acuerdo al método de Alan Schoenfeld para la solución de problemas, los pasos para
simplificar el problema son:
1. Reemplazando condiciones por otras equivalentes.

2. Recombinando los elementos del problema de maneras
diferentes.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Trate de simplificar el problema.
1. Explotando la existencia de simetría.

2. Usando argumentos del tipo “sin pérdida de generalidad".
Pregunta 3
Incorrecta
Marcar pregunta
Responda de acuerdo a las afirmaciones:

El Método de Rusell Akoff afirma que el problema se ha solucionado cuando:
1. El que toma decisiones selecciona aquellos valores de las

variables controlables que se maximizan el valor del resultado,
esto sucede cuando se optimiza.
2. Se seleccionan valores de la variable que no maximizan sino que
producen un valor de resultado suficientemente bueno, el
problema se ha resuelto por satisfacción.
3. Se cambian los valores de modo que los valores iniciales ya no
tienen sentido, en este caso se disuelve el problema.
Seleccione una:
a. Las tres afirmaciones son verdaderas
b. Las tres afirmaciones son falsas.
c. Dos afirmaciones son falsas y una es verdadera.
d. Dos afirmaciones son verdaderas y una es falsa.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las tres afirmaciones son verdaderas
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Complete el enunciado, escriba todo en minúsculas, tenga en cuenta la ortografía y no use

comas ni puntos
Rusell Akoff en su metodología para resolver problemas nos indica: Aquellos aspectos de la
situación del problema que se escapen al control de quien toma la decisión, y pueden afectar
el resultado de la selección, se conocen como las variables...
Respuesta:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: no controlables
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
En qué momento nuestro cerebro soluciona un problema
Seleccione una:
a. Cuando lo pensamos por mucho tiempo hasta que de tanto pensar aparece la solución
b. Cuando lo repasamos una y otra vez hasta que aparece la solución
c. Cuando la información entra al hemisferio derecho del cerebro y se genera la solución

Cuando el cerebro envía la solución del hemisferio derecho al hemisferio izquierdo
Retroalimentación
El proceso de solución de un problema en el cerebro paso a paso lo lleva a cargo el hemisferio

izquierdo, por medio de la utilización de reglas lógicas. El hemisferio derecho desempeña un
papel crucial en resolver, por intuición, los problemas que requieren tareas espaciales. El
individuo experimenta la vivencia eureka solamente cuando el hemisferio derecho envía la
solución al otro hemisferio. Después de haber estado trabajando por mucho tiempo en un
problema, sin lograr avances, lo recomendable es salirse de ahí y tomar un descanso. Las
intuiciones vienen en sueños, se cree que esto es debido a la consolidación de la información
en el hipocampo durante el sueño. La información nueva se conecta con la que ya existe en la
memoria.
La respuesta correcta es: Cuando la información entra al hemisferio derecho del cerebro y se
genera la solución
Pregunta 6
Incorrecta
Marcar pregunta
¿Qué es un problema?
Seleccione una:
a. Es cualquier cosa que se interponga entre la realidad actual y lo que se desea obtener.
b. Todo aquello que represente una dificultad para llevarlo a cabo

c. Lo que vivimos día a día
d. Son las dificultades tecnológicas, económicas y sociales que encontramos en nuestro
contexto
Retroalimentación
Vale la pena mencionar que un problema no necesariamente es una dificultad, pues el hecho
de que algo sea dificil no neesariamente representa un problema. Un problema es cualquier
cosa que se interponga entre la realidad actual y lo que se desea obtener, en otras palabras
es la diferencia entre el ideal que quisieramos y lo que existe actualmente en la compañía y
solucionar el problema es buscar llegar a ese ideal.
La respuesta correcta es: Es cualquier cosa que se interponga entre la realidad actual y lo que
se desea obtener.
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
El CPS es una técnica que busca encontrar soluciones desde el planteamiento del problema.
Las tres primeras etapas del CPS son:
Seleccione una:
a. Formular el problema, preparar o recoger información, reformular el problema.

b. Formular el problema, preparar o recoger información, generar ideas.
c. Formular el problema, reformular el problema, generar ideas.
d. Preparar o recoger información, reformular el problema, generar ideas.
Retroalimentación
Las tres primeras etapas comprenden la preparación, construcción o formulación del

problema. Esto se realiza aclarando la percepción del problema recabando información y
reformulando el problema.
La respuesta correcta es: Formular el problema, preparar o recoger información, reformular el
problema.
Pregunta 8
Marcar pregunta
Relacione las etapas para la solución de un problema con las acciones que se deben hacer:
Respuesta 1
Para entender un problema lo mejor es utilizar Comprender el problema
muchos interrogantes.
Mirar atentamente la incógnita y buscar problemas

que tengan la misma incógnita o una similar. Deducir Respuesta 2
algún elemento útil de los datos. Emplear todos los
Ver en retrospectiva.
datos. Considere las nociones esenciales
concernientes al problema.
Respuesta 3
Compruebe cada uno de los pasos de la solución. Ejecutar el plan.
Hacer mejoramiento continuo, recuerde que toda Respuesta 4

solución puede mejorarse, a veces una solución es el Concebir un plan de solución.
nacimiento de un nuevo reto.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Para entender un problema lo mejor es utilizar muchos

interrogantes. – Comprender el problema, Mirar atentamente la incógnita y buscar problemas
que tengan la misma incógnita o una similar. Deducir algún elemento útil de los datos.
Emplear todos los datos. Considere las nociones esenciales concernientes al problema. –
Concebir un plan de solución., Compruebe cada uno de los pasos de la solución. – Ejecutar el
plan., Hacer mejoramiento continuo, recuerde que toda solución puede mejorarse, a veces
una solución es el nacimiento de un nuevo reto. – Ver en retrospectiva.
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
Las últimas tres etapas del CPS son:

Seleccione una:
a. Generar ideas, seleccionar las mejores ideas, organizar un plan de acción.

b. Formular el problema, generar ideas, organizar un plan de acción.
c. Formular el problema, seleccionar las mejores ideas, organizar un plan de acción.
d. Formular el problema, generar ideas, seleccionar las mejores ideas.
Retroalimentación
Cuando el problema está enunciado, es el momento de empezar a producir ideas que

conduzcan a su solución. Las ideas más prometedoras hay que desarrollarlas para encontrar
la solución al problema. Es el momento de buscar recursos y también, inconvenientes, para
llevarlas a la práctica.
La respuesta correcta es: Generar ideas, seleccionar las mejores ideas, organizar un plan de
acción.
Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
Relacione los componentes de los problemas con su definición:
Lo que se desea alcanzar.

Respuesta 1
Elementos para analizar la situación.
Respuesta 2
Factores que limitan la solución.
Respuesta 3
Procedimientos para resolver el problema.

Respuesta 4
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lo que se desea alcanzar. – Metas, Elementos para analizar la
situación. – Datos, Factores que limitan la solución. – Restricciones, Procedimientos para
resolver el problema. – Operaciones
Un hombre detesta subir escaleras, vive en el último piso de un edificio, por tal razón siempre
toma el ascensor. Tiene un gran problema, odia los días soleados porque en esos días debe subir
escaleras, y cuando llueve no debe subir escaleras.
¿Por qué?
Seleccione una:
a. El ascensor se daña con la lluvia
b. El ascensor es de energía solar
c. Es un enano
d. Cuando llueve no va a la casa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Es un enano
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
Se ha recibido de la NASA el siguiente mensaje codificado:
NECOR BULDON SLOCK que significa DANGER ROCKET EXPLOSION
EDWAN MYNOR NECOR que significa DANGER SPACESHIP FIRE
BULDON GIMILZOR GONDOR que significa BAD GAS EX-PLOSION
¿Qué significa SLOCK?
Seleccione una:
a. Explosion
b. Danger
c. Rocket
No significa explosion porque está en la tercera frase, tampoco Danger porque está en la segunda,
entonces, por descarte significa Rocket.
d. Fire
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Rocket
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
Vivo solo en una casita sin puertas ni ventanas y cuando la dejo tengo que pasar a través de las
paredes. ¿Qué soy?
Seleccione una:
a. El humo
b. Un mosquito
c. Un pollito
d. Un clavo en la pared
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un pollito
Pregunta 4
Incorrecta
Marcar pregunta
Un condenado queda en libertad cuando alcance el final de una escalera de 100 escalones. Pero
no puede avanzar a su antojo, puesto que está obligado a subir un solo escalón cada día de los
meses impares y a bajar un escalón cada día de los meses pares. Comienza el 1 de enero de 2001.
¿Qué día quedará en libertad?
Seleccione una:
a. El preso conseguirá su libertad el 31 de Marzo de 2025.
b. El preso conseguirá su libertad el 31 de Diciembre de 2024.
c. El preso conseguirá su libertad el 31 de Mayo de 2025.
d. El preso conseguirá su libertad el 31 de Marzo de 2015.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El preso conseguirá su libertad el 31 de Marzo de 2025.
Pregunta 5
Marcar pregunta
Relacione las etapas para solucionar un problema con la preguntas correspondientes propias de
dicha etapa:
Respuesta 1
¿Cuál es la incógnita? ¿Cuáles son los datos? ¿Cuál es la
condición? ¿Es la condición suficiente para determinar la
incógnita? ¿Es insuficiente? ¿Redundante? ¿Contradictoria?
¿Se ha encontrado con un problema semejante? ¿Ha visto el

mismo problema planteado en forma ligeramente diferente? Respuesta 2
¿Conoce un problema relacionado con éste? ¿Conoce algún
teorema que le pueda ser útil? Mire atentamente la incógnita
y trate de recordar un problema que le sea familiar y que
tenga la misma incógnita o una similar. ¿Podrá utilizarlo?
¿Podrá emplear su resultado? ¿Podrá utilizar su método?
¿Podrá utilizarlo introduciendo algún elemento auxiliar?
¿Podrá enunciar el problema en otra forma?
Respuesta 3
¿Puede ver claramente que el paso es correcto? ¿Puede Visión retrospectiva.
demostrarlo?
¿Puede usted verificar el resultado? ¿Puede verificar el Respuesta 4

razonamiento? ¿Puede obtener el resultado en forma Ejecución del plan.
diferente? ¿Puede verlo de golpe? ¿Puede emplear el
resultado o el método en algún otro problema?
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ¿Cuál es la incógnita? ¿Cuáles son los datos? ¿Cuál es la condición? ¿Es la
condición suficiente para determinar la incógnita? ¿Es insuficiente? ¿Redundante?
¿Contradictoria? – Comprensión del problema., ¿Se ha encontrado con un problema semejante?
¿Ha visto el mismo problema planteado en forma ligeramente diferente? ¿Conoce un problema
relacionado con éste? ¿Conoce algún teorema que le pueda ser útil? Mire atentamente la
incógnita y trate de recordar un problema que le sea familiar y que tenga la misma incógnita o una
similar. ¿Podrá utilizarlo? ¿Podrá emplear su resultado? ¿Podrá utilizar su método? ¿Podrá
utilizarlo introduciendo algún elemento auxiliar? ¿Podrá enunciar el problema en otra forma? –
Concepción de un plan., ¿Puede ver claramente que el paso es correcto? ¿Puede demostrarlo? –
Ejecución del plan., ¿Puede usted verificar el resultado? ¿Puede verificar el razonamiento? ¿Puede
obtener el resultado en forma diferente? ¿Puede verlo de golpe? ¿Puede emplear el resultado o el
método en algún otro problema? – Visión retrospectiva.
Pregunta 6
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Escriba la respuesta, no utilice mayúsculas y tenga en cuenta la ortografía:
Dos personas estuvieron jugando a las damas. De cinco partidas cada una gano tres. ¿Cómo
es posible?
Respuesta:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: no jugaban entre sí
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Hay tres programas comunes en las organizaciones para el desarrollo de la creatividad, estos son:
Seleccione una:
a. Círculos de sugerencias, Programas de calidad, Programas de innovación
b. Círculos de la calidad, Programas de sugerencias, Programas de innovación
Los colaboradores forman la mejor fuente de ideas, especialmente cuando se trata de mejorar
sistemas de trabajo, avances en el servicio y desarrollo de nuevos productos. Los aportes del
personal generalmente se estimulan por tres vías: Programas de Sugerencias, Círculos de Calidad y
Programas de Innovación.
c. Círculos de innovación, Programas de Calidad, Círculos de Innovación.
d. Capacitación, Círculos de innovación, Programas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Círculos de la calidad, Programas de sugerencias, Programas de
innovación
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Observe este cuerpo sólido. ¿En qué posición (a, b, c o d) se encontrará si (o hacemos girar
90º a la derecha?
Seleccione una:
a. a
b. b
c. c
d. d
Retroalimentación
La respuesta correcta es: c
Pregunta 9
Incorrecta
Marcar pregunta
Hay tres personas: un caballero que siempre dice la verdad; un escudero que siempre miente, y
una persona normal que a veces miente a veces dice la verdad; y se escucha el siguiente diálogo-
La persona 1: Yo soy normal-La persona 2: eso es verdad-La persona 3: Yo no soy normal ¿Quién es
quién?
Seleccione una:
a. 1: Escudero; 2: Normal; 3: Caballero.
b. 1: Caballero; 2: Escudero; 3: Normal.
c. 1: Normal; 2: Caballero; 3: Escudero.
d. 1: Caballero; 2: Normal; 3: Escudero.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 1: Escudero; 2: Normal; 3: Caballero.
Pregunta 10
Incorrecta
Marcar pregunta
Miremos este fragmento de Simón el bobito de Rafael Pombo:
Lo enviaron por agua, y él fué volandito

llevando el cedazo para echarla en él:
Así que la traiga el buen Simoncito

seguirá su historia pintoresca y fiel.
¿Cómo hizo Simón el bobito para llevar el agua en el cedazo?
Seleccione una:
a. Puso las manos debajo del cedazo

b. El agua estaba congelada
c. Puso debajo del cedazo una olla
d. Puso el cedazo en su agua
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El agua estaba congelada
Pregunta 11
Correcta
Marcar pregunta
Dos organizaciones clandestinas de ámbito internacional, pretenden secuestrar a un famoso sabio.
La primera de ellas piensa ocultarlo en algún lugar de Argentina y la segunda en un recóndito
paraje italiano. El sabio, a pesar de que conocía estos proyectos, es capturado al salir de su
laboratorio y conducido, con los ojos vendados y en estado inconsciente, a la guarida de sus
secuestradores. Cuando vuelve a la realidad, el sabio se halla en una habitación sin ventanas al
exterior, cuyo mobiliario se reduce a una mesa, una silla y una cama, y por servicio, sólo cuenta
con un lavabo. ¿Dónde estoy?- se preguntó. Medita unos segundos, realiza una breve
comprobación y sonríe. Silbando un antiguo tango, se dispone a descansar. Ya sabe donde se
encuentra. ¿Cómo cree usted que lo adivinó?
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 12
Correcta

Marcar pregunta
Diga si es falsa o verdadera la solución del problema.
Un preso intenta escapar de la cárcel por una ventana de una torre que está a 60 metros de altura.
Sólo dispone de una cuerda muy resistente de aproximadamente 30 metros. Si ata la cuerda a los
barrotes de la ventana, se desliza 30 metros y después salta los restantes 30 metros se haría
papilla. Entonces, dividió la cuerda en dos, hizo un nudo con ambas mitades y consiguió su
propósito. ¿Cómo cree usted que pudo ser?
El preso destrenzó la cuerda, que era muy gruesa, y anudó los dos cabos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 13
Correcta
Marcar pregunta
Resuelva el siguiente dilema:
Un hombre entra a un bar, le pide al barman un vaso con agua. El barman molesto saca una
pistola, le apunta al hombre en la cabeza. De repente el hombre le da un abrazo al barman, le da
las gracias y sale del bar.
¿Por qué?
Seleccione una:
a. Le encantaba que lo asustaran
b. Tenía hipo
c. Estaba borracho y así se le pasó
d. Tenía sueño
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Tenía hipo
Pregunta 14
Correcta
Marcar pregunta
Los componentes de un problema son:
Seleccione una:
a. Metas, Datos, Restricciones, Operaciones
Los componentes de los problemas son: #• Metas: lo que se desea alcanzar. #• Datos: elementos
para analizar la situación. #• Restricciones: factores que limitan la solución. #• Operaciones:
procedimientos para resolverlo.
b. Metas, Datos, Informaciones, Operaciones
c. Metas, Situaciones, Restricciones, Operaciones
d. Metas, Restricciones, Informaciones, Operaciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Metas, Datos, Restricciones, Operaciones
Pregunta 15
Incorrecta

Marcar pregunta
Este es un caso de la vida real: Un bosque está incinerado, en mitad del bosque encuentran un
hombre muerto con gafas de natación y snorquel.
¿Por qué?
Seleccione una:
a. Era un pirómano loco
b. Era un buzo con mala suerte
c. Era un cliente de davivienda
d. Era un drogo trabado en el bosque
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Era un buzo con mala suerte
Pregunta 16
Correcta
Marcar pregunta
En el siguiente texto, es posible detectar un error de ortografía distinto de la falta de tildes. ¿Cuál?
C13R70 D14 D3 V3R4NO 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05 CH1C45 8R1NC4NDO 3N L4
4R3N4, 357484N 7R484j484N MUCHO CON57RUY3NDO UN C4571LLO D3 4R3N4 CON 70RR35,
P454D1Z05, OCUL7O5 Y PU3N735. CU4NDO 357484N 4C484ND0 ViNO UN4 OL4 D357RUY3NDO
70D0 R3DUC13NDO 3L C4571LLO 4 UN MON7ON D3 4R3N4 Y 35PUM4 P3N53 9U3 D35PU35 DE
74N7O 35FU3RZO L45 CH1C45 COM3NZ4R14N 4 L1OR4R, P3RO 3N V3Z D3 350, CORR13RON POR
L4 P14Y4 R13NDO YJU64NDO Y COM3NZ4RON 4 CON57RU1R O7RO C4571LLO COMPR3ND1 9U3
H4814 4PR3ND1DO UN4 6R4N L3CC1ON; 64574MO5 MUCHO 713MP0 D3 NU357R4 V1D4
CON57RUY3NDO 4L6UN4 CO54 P3RO CU4NDO M45 74RD3 UN4 OL4 L1364 4 D357RU1R 70D0,
SOlO P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4MOR Y 3L C4R1ÑO, Y L45 M4NO5 D3 49U3LLO5 9U3 5ON
C4P4C35 D3 H4C3RNO5 SONRR31R.
Seleccione una:
a. 5ON C4P4C35 D3 H4C3RNO5 SONRR31R.
Son capaces de hacernos sonrreir, sonreír es con una sola r
b. 64574MO5 MUCHO 713MP0 D3 NU357R4 V1D4
c. P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4MOR Y 3L C4R1ÑO
d. C4571 LO D3 4R3N4 CON 70RR35, P454D1Z05, OCUL7O5 Y PU3N735
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 5ON C4P4C35 D3 H4C3RNO5 SONRR31R.
Pregunta 17
Correcta
Marcar pregunta
El caballo de Mac es más oscuro que el de Smith, pero más rápido y más viejo que el de Jack, que
es aún más lento que el de Willy, que es más joven que el de Mac, que es más viejo que el de
Smith, que es más claro que el de Willy, aunque el de Jack es más lento y más oscuro que el de
Smith. ¿Cuál es el más viejo, cuál el más lento y cuál el más claro?
Seleccione una:
a. El más viejo el de Mac, el más lento el de Jack y el más claro el de Smith
El caballo de Mac es más oscuro que el de Smith, pero más rápido y más viejo que el de Jack, que
es aún más lento que el de Willy, que es más joven que el de Mac, que es más viejo que el de
Smith, que es más claro que el de Willy, aunque el de Jack es más lento y más oscuro que el de
Smith. ¿Cuál es el más viejo, cuál el más lento y cuál el más claro?
b. El más viejo el de Jack, el más lento el de Smith y el más claro el de Mac

c. El más viejo el de Mac, el más lento el de Smith y el más claro el de Jack
d. El más viejo el de Smith, el más lento el de Mac y el más claro el de Jack
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El más viejo el de Mac, el más lento el de Jack y el más claro el de Smith
Pregunta 18
Incorrecta
Marcar pregunta
¿Qué tipos de problemas tenemos?
Seleccione una:
a. Abiertos y cerrados, rígidos y flexibles
b. Fáciles y difíciles, básicos y estructurados
c. Operativos, logísticos, creativos, culturales
d. Urgentes e importantes
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Abiertos y cerrados, rígidos y flexibles
Pregunta 19
Marcar pregunta
Relacione los consejos para solucionar los problemas con su definición:
Un problema
siempre se
Respuesta 1
puede
Establezca un marco de referencia en el cual hallar la solución
solucionar de
muchas
formas, hay
que buscarlas.
Observar un
problema con
detenimiento
permite
identificarlo
fácilmente, el
Respuesta 2
no observar la
Observe bien la situación:
situación
puede
ocasionar
pasar por alto
detalles
fundamentales
para su
solución
Como todos
los problemas
tienen solución
es
indispensable
Respuesta 3
definir
Construya posibles escenarios
correctamente
el de uno,
porque
podemos
terminar
resolviendo
otro problema.
Antes de
producir Respuesta 4
soluciones es Reúna información:
importante
tener toda la
información
posible sobre
el tema, es
importante
preguntar la
mayor
cantidad de
información
posible.
La mejor forma
de tener una
solución es
tener una idea
de solución.
Las ideas
pueden
volverse una
bola de nieve y
empezar a
surgir una tras
otra, lo
Respuesta 5
importante es
Encuentre muchos caminos:
despegar con
una idea inicial
de solución.
Hay soluciones
que nos
resuelven
problemas y
otras no, lo
esencial es
probar, no se
sabe que se
triunfa hasta
que no se
fracasa.
Una solución
muchas veces
implica Respuesta 6
combinar Rompa lo común
cosas que
nunca antes
estuvieron
juntas,
entonces se
debe correr
riesgos si se
quiere tener
ideas, quien no
arriesga un
huevo no gana
un pollo, salir
del
conformismo
es una
exigencia
como tal, y la
única manera
de superarse
es exigirse, si
no quiere
arriesgar no se
queje por los
que sí lo
hicieron y
resultaron
ganando.
Uno debe
divertirse. Si
no se divierte,
está
desperdiciando Respuesta 7
la vida. No Cree espacios y ambientes laborales donde la gente esté a gusto para generar soluciones
desperdicie la
suya.
Diviértase. Y,
de paso,
genere algunas
ideas.
Un marco nos
permite
enfocarnos Respuesta 8
mejor en una Busque ayuda en otros campos
solución
determinada.
Una de las
mayores y
mejores
limitaciones es
el tiempo, las
fechas límites
nos permiten
una planeación
ajustada y un
cronograma
hacen que los
planes de
solución sean
más concretos
y más reales.
Cree grupos o
equipos de
trabajo
interdisciplinar
ios para hallar
soluciones a
Respuesta 9
diversos
Construya posibles escenarios
problemas,
esto es posible
siempre y
cuando se
trabaje con
sinergia y
respeto de
cada disciplina.
Busque
parecidos: su
problema se
parece a otros,
qué tiene de
particular su Respuesta 10
problema Ponga la solución en práctica
comparado
con los demás,
cuáles son las
fortalezas o
debilidades
que tiene el
problema,
podría
compararlas
con otros
casos, en qué
acertaron y en
qué fallaron
los demás, qué
puede tomar y
qué no de los
demás.
No se fije en la
forma de hacer
las cosas para
una idea, si no
para
Respuesta 11
implementar
Combine las soluciones
una solución,
la mayoría de
los grandes
avances se dan
con personas
que rompieron
las normas.
La prospectiva
no contempla
un futuro
único que
salga de la
prolongación e
imagen del
pasado, sino la Respuesta 12
posibilidad de Busque ayuda en otros campos
futuros
diversos y
posibles
dentro de un
espacio libre e
indeterminado
donde
nuestras
acciones o
soluciones
pueden influir
en él.
A veces las
soluciones
están cuando
se indaga en
otras
disciplinas o en
otros campos
de acción o de
Respuesta 13
estudio, pues
Crea en sus capacidades, arriésguese:
la óptica que
se le puede dar
a un mismo
problema
desde otros
campos
pueden ser
complementari
os con el
nuestro.
En ocasiones
se nos ocurre
una idea, la
contamos a
otro, a todos
les gusta pero
no la llevamos
a cabo, la idea
debe pasar a la Respuesta 14
acción para Establezca un marco de referencia en el cual hallar la solución
que sea una
solución real.
Es igual tener
ideas y no
realizarlas a no
tener ninguna,
para qué se
desgasta en
una idea si no
la va a ejecutar
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un problema siempre se puede solucionar de muchas formas, hay que
buscarlas. – Encuentre muchos caminos:, Observar un problema con detenimiento permite
identificarlo fácilmente, el no observar la situación puede ocasionar pasar por alto detalles
fundamentales para su solución – Observe bien la situación:, Como todos los problemas tienen
solución es indispensable definir correctamente el de uno, porque podemos terminar resolviendo
otro problema. – Defina el problema, Antes de producir soluciones es importante tener toda la
información posible sobre el tema, es importante preguntar la mayor cantidad de información
posible. – Reúna información:, La mejor forma de tener una solución es tener una idea de
solución. Las ideas pueden volverse una bola de nieve y empezar a surgir una tras otra, lo
importante es despegar con una idea inicial de solución. Hay soluciones que nos resuelven
problemas y otras no, lo esencial es probar, no se sabe que se triunfa hasta que no se fracasa. –
Busque la solución:, Una solución muchas veces implica combinar cosas que nunca antes
estuvieron juntas, entonces se debe correr riesgos si se quiere tener ideas, quien no arriesga un
huevo no gana un pollo, salir del conformismo es una exigencia como tal, y la única manera de
superarse es exigirse, si no quiere arriesgar no se queje por los que sí lo hicieron y resultaron
ganando. – Crea en sus capacidades, arriésguese:, Uno debe divertirse. Si no se divierte, está
desperdiciando la vida. No desperdicie la suya. Diviértase. Y, de paso, genere algunas ideas. – Cree
espacios y ambientes laborales donde la gente esté a gusto para generar soluciones, Un marco nos
permite enfocarnos mejor en una solución determinada. Una de las mayores y mejores
limitaciones es el tiempo, las fechas límites nos permiten una planeación ajustada y un
cronograma hacen que los planes de solución sean más concretos y más reales. – Establezca un
marco de referencia en el cual hallar la solución, Cree grupos o equipos de trabajo
interdisciplinarios para hallar soluciones a diversos problemas, esto es posible siempre y cuando se
trabaje con sinergia y respeto de cada disciplina. – Cree un equipo de solución, Busque parecidos:
su problema se parece a otros, qué tiene de particular su problema comparado con los demás,
cuáles son las fortalezas o debilidades que tiene el problema, podría compararlas con otros casos,
en qué acertaron y en qué fallaron los demás, qué puede tomar y qué no de los demás. – Combine
las soluciones, No se fije en la forma de hacer las cosas para una idea, si no para implementar una
solución, la mayoría de los grandes avances se dan con personas que rompieron las normas. –
Rompa lo común, La prospectiva no contempla un futuro único que salga de la prolongación e
imagen del pasado, sino la posibilidad de futuros diversos y posibles dentro de un espacio libre e
indeterminado donde nuestras acciones o soluciones pueden influir en él. – Construya posibles
escenarios, A veces las soluciones están cuando se indaga en otras disciplinas o en otros campos
de acción o de estudio, pues la óptica que se le puede dar a un mismo problema desde otros
campos pueden ser complementarios con el nuestro. – Busque ayuda en otros campos, En
ocasiones se nos ocurre una idea, la contamos a otro, a todos les gusta pero no la llevamos a cabo,
la idea debe pasar a la acción para que sea una solución real. Es igual tener ideas y no realizarlas a
no tener ninguna, para qué se desgasta en una idea si no la va a ejecutar – Ponga la solución en
práctica
Pregunta 20
Correcta

Marcar pregunta
Según Rusell Akoff un problema se divide en cinco componentes:
Seleccione una:
a. 1. Quienes se enfrentan al problema; 2. Variables controlables; 3. Variables no controlables; 4.
Las restricciones; 5. Los posibles resultados.
A. 1. Quienes se enfrentan al problema, 2. Variables controlables. 3. Variables no controlables. 4.

Las restricciones. 5. Los posibles resultados.
b. 1. Quienes toman las decisiones; 2. Variables controlables; 3. Variables no controlables; 4. Las

relaciones; 5. Los posibles resultados.
c. 1. Quienes toman las decisiones; 2. Variables controlables; 3. Variables no controlables; 4. Las

restricciones; 5. La retroalimentación.
d. 1. Quienes se enfrentan al problema; 2. Variables controlables; 3. Variables no controlables; 4.

Las resoluciones; 5. Los posibles resultados.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 1. Quienes se enfrentan al problema; 2. Variables controlables; 3.
Variables no controlables; 4. Las restricciones; 5. Los posibles resultados.
Un hombre encuentra una zanahoria y dos trozos de carbón en un jardín. Utilizando el

pensamiento lateral deduce que eran de...
Seleccione una:
a. un muñeco
b. una barbacoa
c. unos niños estuvieron jugando
d. un jardín descuidado
Retroalimentación
La respuesta correcta es: un muñeco

Pregunta 2
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un hombre agobiado por su jefe piensa en cambiar de trabajo. Va a llevar su currículum a un

cazatalentos para un cargo directivo bien remunerado pero muy difícil de acceder. En el último
momento usa el pensamiento lateral. ¿Qué hace?
Seleccione una:
a. Renuncia a su trabajo
b. Presenta un currículum falso
c. Pasa el currículum de su jefe
d. Habla con el jefe de su jefe
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Pasa el currículum de su jefe
Pregunta 3
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Dos niños han nacido en el mismo día del mismo mes del mismo año, en el mismo hospital y
de la misma madre biológica. ¿Por qué no son gemelos?
Seleccione una:
a. Porque nacieron en mundos paralelos

b. Porque son trillizos
c. Porque son primos hermanos
d. Porque son vecinos
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Porque son trillizos
Pregunta 4
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Complete la figura iniciando por la parte superior izquierda y siguiendo el sentido de las
manecillas del reloj
Seleccione una:
a. Equipos expertos, equipos creativos, pseudo equipos, equipos en formación
b. Equipos expertos, equipos en formación, pseudo equipos, equipos creativos
c. Equipos expertos, equipos creativos, equipos en formación, pseudo equipos

d. Equipos expertos, pseudo equipos, equipos creativos, equipos en formación
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Equipos expertos, equipos creativos, pseudo equipos, equipos en
formación
Pregunta 5
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un equipo creativo se define por:
Seleccione una:
a. Heterogeneidad, aceptar desafíos de alta calidad, manejar técnicas y métodos avanzados

de creatividad.
b. Homogeneidad, dar soluciones creativas, manejar técnicas y métodos avanzados de

creatividad.
c. Heterogeneidad, aceptar desafíos, dar soluciones efectivas
d. Homogeneidad, aceptar desafíos de alta calidad, manejar técnicas y métodos avanzados

de creatividad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Heterogeneidad, aceptar desafíos de alta calidad, manejar técnicas
y métodos avanzados de creatividad.
Pregunta 6
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Se encuentran dos pastores amigos y uno le dice al otro: "Dame una de tus ovejas así yo
tengo el doble de ovejas que vos". Pero el otro le responde: "No, mejor vos dame una de las
tuyas así tenemos igual cantidad de ovejas". ¿Cuántas ovejas tiene cada pastor?
Seleccione una:
a. Uno tiene 5 y el otro 7
b. Uno tiene 3 el otro 6
c. Uno tiene 10 el otro tiene 19
d. Uno tiene 3 el otro tiene 5.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Uno tiene 5 y el otro 7
Pregunta 7
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un hombre está muerto en un campo cerca de una mochila.

¿Qué hacía ahí?
Seleccione una:
a. Hacía senderismo
b. La mochila guardaba su paracaídas que no se abrió
c. En la mochila había una serpiente
d. La mochila no era suya
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La mochila guardaba su paracaídas que no se abrió

Pregunta 8
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
En la Edad Media un hombre de reconocidas calidades fue injustamente acusado de haber

asesinado a una mujer. En realidad, el verdadero autor del crimen era una persona muy
influyente del reino y, por eso, desde el primer momento se procuró un "chivo expiatorio", para
encubrir al culpable. El hombre fue llevado a juicio ya conociendo que tendría escasas o nulas
esperanzas de escapar a la terrible sentencia de la horca. El juez, que había sido comprado,
cuidó de dar todo el aspecto de un juicio justo y dijo al acusado: "Conociendo tu fama de
hombre de hombre justo y devoto del Señor, vamos a dejar tu destino en manos de Él.
Escribiremos en dos papeles separados las palabras 'culpable' e 'inocente'. Tú escogerás y
así se definirá tu destino" Por supuesto, había preparado dos papeles con la leyenda
'culpable'. El juez ordenó al hombre tomar uno de los papeles doblados. La sala quedó en
silencio. La pregunta es: ¿Cómo pudo el hombre salir de la encrucijada?
Seleccione una:
a. No tomó nada
b. Se tragó el papel
c. Llegaron los tres mosqueteros y lo salvaron
d. El juez se arrepintió y lo dejó en libertad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Se tragó el papel
Pregunta 9
Sin contestar
Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Un hombre, cuenta la historia, debe cruzar un río con un zorro, una cabra y un repollo. Para
hacer la travesía solamente dispone de un pequeño bote, tan pequeño que apenas le permite
llevar una sola de las tres cosas por vez. El problema es que si en cualquiera de las orillas
deja a la cabra sola con el repollo, la cabra se come el repollo; y si deja al zorro solo con la
cabra, el zorro se come la cabra. ¿Cómo hace para cruzar el río?
Cruza con la cabra, vuelve por el repollo, deja el repollo y regresa con la cabra, deja la cabra y
se vuelve con el zorro, deja el zorro y vuelve solo por la cabra, luego cruza con la cabra.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 10
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
30 días trae noviembre con abril, junio y septiembre, de 28 solo hay uno los demás son 31.
¿Cuántos son de 31?
Respuesta:
Retroalimentación
La respuesta correcta es: siete

Pregunta 11
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Hay varios pasos para incentivar la creatividad en la empresa, relacione la concepción que
debe tener el gerente con el paso a realizar correspondiente:
Infórmele a su equipo de
trabajo que tiene un Respuesta 1
problema y que le está Elegir...
buscando solución.
Siempre manifieste
reconocimiento público a las Respuesta 2
personas que ofrecen sus Elegir...
ideas creativas.
"Incubación" con el
propósito de no descartar
ideas sino de guardarlas, Respuesta 3
madurarlas, cultivarlas, Elegir...
fusionarlas y manipularlas
hasta hacerlas germinar
Identifique cuáles son sus

frases asesinas y cuales Respuesta 4
escucha a su alrededor.
Elegir...
Reemplácelas por frases que
promuevan la creatividad.
Provoque una cultura de la

creatividad en su Respuesta 5
organización. Haga
Elegir...
preguntas que "obliguen" a
las personas a cuestionarse.
No se conforme con la Respuesta 6

primera respuesta. Busque Elegir...
alternativas. Escriba tantas
ideas como pueda, sin
juzgarlas. O mejor aún,
propóngase
deliberadamente un número
mínimo de posibles
respuestas.
Se trata de estimular
respuestas a un asunto sin Respuesta 7
que esas respuestas sean Elegir...
evaluadas inmediatamente.
En las sesiones, y en su vida

personal, tenga siempre a
mano una grabadora, una Respuesta 8
agenda, un ordenador de
Elegir...
bolsillo, una libreta o
cualquier otro recurso que le
permita guardar una idea.
Con frecuencia la "solución Respuesta 9

opuesta" es la respuesta que
Elegir...
estamos buscando.
Comente el problema que

desea resolver con una
persona competente en una
actividad completamente Respuesta 10
diferente a la suya y pídale
Elegir...
una sugerencia. Cuanto más
disímil sea su profesión,
tanto mejor. Pregúntele
también a un niño.
Haga cosas que usualmente

no hace. Permítase ver las Respuesta 11
cosas desde un punto de Elegir...
vista que le sea novedoso.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Infórmele a su equipo de trabajo que tiene un problema y que le está
buscando solución. – Genere un clima propicio para la creatividad., Siempre manifieste
reconocimiento público a las personas que ofrecen sus ideas creativas. – Incentive la
creatividad de otros., "Incubación" con el propósito de no descartar ideas sino de guardarlas,
madurarlas, cultivarlas, fusionarlas y manipularlas hasta hacerlas germinar – Monte en su
empresa un PROGRAMA PARA LA INCUBACIÓN DE IDEAS., Identifique cuáles son sus
frases asesinas y cuales escucha a su alrededor. Reemplácelas por frases que promuevan la
creatividad. – Elimine las frases asesinas de la creatividad., Provoque una cultura de la
creatividad en su organización. Haga preguntas que "obliguen" a las personas a cuestionarse.
– Desafíe la creatividad de su equipo de trabajo., No se conforme con la primera respuesta.
Busque alternativas. Escriba tantas ideas como pueda, sin juzgarlas. O mejor aún,
propóngase deliberadamente un número mínimo de posibles respuestas. – No se case con la
primera idea, Se trata de estimular respuestas a un asunto sin que esas respuestas sean
evaluadas inmediatamente. – Convoque reuniones para la construcción de ideas creativas, En
las sesiones, y en su vida personal, tenga siempre a mano una grabadora, una agenda, un
ordenador de bolsillo, una libreta o cualquier otro recurso que le permita guardar una idea. –
No permita que las ideas se le escapen, Con frecuencia la "solución opuesta" es la respuesta
que estamos buscando. – Considere la "solución opuesta", Comente el problema que desea
resolver con una persona competente en una actividad completamente diferente a la suya y
pídale una sugerencia. Cuanto más disímil sea su profesión, tanto mejor. Pregúntele también
a un niño. – Consulte a un "incompetente", Haga cosas que usualmente no hace. Permítase
ver las cosas desde un punto de vista que le sea novedoso. – Rompa las rutinas
Pregunta 12
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
En el siguiente texto, es posible detectar un error de ortografía distinto de la falta de tildes.

¿Cuál? C13R70 D14 D3 V3R4NO 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05 CH1C45
8R1NC4NDO 3N L4 4R3N4, 357484N 7R484j484N MUCHO CON57RUY3NDO UN
C4571LLO D3 4R3N4 CON 70RR35, P454D1Z05, OCUL7O5 Y PU3N735. CU4NDO 357484N
4C484ND0 ViNO UN4 OL4 D357RUY3NDO 70D0 R3DUC13NDO 3L C4571LLO 4 UN
MON7ON D3 4R3N4 Y 35PUM4 P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N7O 35FU3RZO L45 CH1C45
COM3NZ4R14N 4 L1OR4R, P3RO 3N V3Z D3 350, CORR13RON POR L4 P14Y4 R13NDO
YJU64NDO Y COM3NZ4RON 4 CON57RU1R O7RO C4571LLO COMPR3ND1 9U3 H4814
4PR3ND1DO UN4 6R4N L3CC1ON; 64574MO5 MUCHO 713MP0 D3 NU357R4 V1D4
CON57RUY3NDO 4L6UN4 CO54 P3RO CU4NDO M45 74RD3 UN4 OL4 L1364 4 D357RU1R
70D0, SOlO P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4MOR Y 3L C4R1ÑO, Y L45 M4NO5 D3
49U3LLO5 9U3 5ON C4P4C35 D3 H4C3RNO5 SONRR31R.
Seleccione una:
a. 5ON C4P4C35 D3 H4C3RNO5 SONRR31R.
b. 64574MO5 MUCHO 713MP0 D3 NU357R4 V1D4
c. P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4MOR Y 3L C4R1ÑO
d. C4571 LO D3 4R3N4 CON 70RR35, P454D1Z05, OCUL7O5 Y PU3N735
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 5ON C4P4C35 D3 H4C3RNO5 SONRR31R.
Pregunta 13
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Miremos este fragmento de Simón el bobito de Rafael Pombo:
Lo enviaron por agua, y él fué volandito

llevando el cedazo para echarla en él:
Así que la traiga el buen Simoncito

seguirá su historia pintoresca y fiel.
¿Cómo hizo Simón el bobito para llevar el agua en el cedazo?
Seleccione una:
a. Puso las manos debajo del cedazo
b. El agua estaba congelada
c. Puso debajo del cedazo una olla
d. Puso el cedazo en su agua
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El agua estaba congelada

Pregunta 14
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Vivo solo en una casita sin puertas ni ventanas y cuando la dejo tengo que pasar a través de
las paredes. ¿Qué soy?
Seleccione una:
a. El humo
b. Un mosquito
c. Un pollito
d. Un clavo en la pared
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un pollito
Pregunta 15
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Relacione los consejos para solucionar los problemas con su definición:
Un problema
siempre se Respuesta 1
puede
solucionar de
muchas
formas, hay
que buscarlas.
Observar un
problema con
detenimiento
permite
identificarlo
fácilmente, el
no observar la Respuesta 2
situación
Elegir...
puede
ocasionar
pasar por alto
detalles
fundamentales
para su
solución
Como todos
los problemas
tienen solución
es
indispensable
definir Respuesta 3
correctamente
Elegir...
el de uno,
porque
podemos
terminar
resolviendo
otro problema.
Antes de
producir
soluciones es
importante
tener toda la
Respuesta 4
información
Elegir...
posible sobre
el tema, es
importante
preguntar la
mayor
cantidad de
información
posible.
La mejor forma
de tener una
solución es
tener una idea
de solución.
Las ideas
pueden
volverse una
bola de nieve y
empezar a
surgir una tras
otra, lo
importante es Respuesta 5
despegar con
Elegir...
una idea inicial
de solución.
Hay soluciones
que nos
resuelven
problemas y
otras no, lo
esencial es
probar, no se
sabe que se
triunfa hasta
que no se
fracasa.
Una solución
muchas veces
implica
combinar
cosas que
nunca antes
Respuesta 6
estuvieron
Elegir...
juntas,
entonces se
debe correr
riesgos si se
quiere tener
ideas, quien no
arriesga un
huevo no gana
un pollo, salir
del
conformismo
es una
exigencia
como tal, y la
única manera
de superarse
es exigirse, si
no quiere
arriesgar no se
queje por los
que sí lo
hicieron y
resultaron
ganando.
Uno debe
divertirse. Si
no se divierte,
está
desperdiciando
la vida. No Respuesta 7
desperdicie la Elegir...
suya.
Diviértase. Y,
de paso,
genere algunas
ideas.
Un marco nos
permite
enfocarnos
mejor en una
solución
determinada.
Respuesta 8
Una de las
Elegir...
mayores y
mejores
limitaciones es
el tiempo, las
fechas límites
nos permiten
una planeación
ajustada y un
cronograma
hacen que los
planes de
solución sean
más concretos
y más reales.
Cree grupos o
equipos de
trabajo
interdisciplinar
ios para hallar
soluciones a
diversos Respuesta 9
problemas,
Elegir...
esto es posible
siempre y
cuando se
trabaje con
sinergia y
respeto de
cada disciplina.
Busque
parecidos: su
problema se
parece a otros,
qué tiene de
particular su
problema
comparado
con los demás,
cuáles son las Respuesta 10
fortalezas o Elegir...
debilidades
que tiene el
problema,
podría
compararlas
con otros
casos, en qué
acertaron y en
qué fallaron
los demás, qué
puede tomar y
qué no de los
demás.
No se fije en la
forma de hacer
las cosas para
una idea, si no
para
implementar Respuesta 11
una solución,
Elegir...
la mayoría de
los grandes
avances se dan
con personas
que rompieron
las normas.
La prospectiva
no contempla
un futuro
único que
salga de la
prolongación e
imagen del
pasado, sino la
posibilidad de
futuros Respuesta 12
diversos y
Elegir...
posibles
dentro de un
espacio libre e
indeterminado
donde
nuestras
acciones o
soluciones
pueden influir
en él.
A veces las
soluciones Respuesta 13
están cuando Elegir...
se indaga en
otras
disciplinas o en
otros campos
de acción o de
estudio, pues
la óptica que
se le puede dar
a un mismo
problema
desde otros
campos
pueden ser
complementari
os con el
nuestro.
En ocasiones
se nos ocurre
una idea, la
contamos a
otro, a todos
les gusta pero
no la llevamos
a cabo, la idea
debe pasar a la
acción para Respuesta 14
que sea una Elegir...
solución real.
Es igual tener
ideas y no
realizarlas a no
tener ninguna,
para qué se
desgasta en
una idea si no
la va a ejecutar
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un problema siempre se puede solucionar de muchas formas, hay
que buscarlas. – Encuentre muchos caminos:, Observar un problema con detenimiento
permite identificarlo fácilmente, el no observar la situación puede ocasionar pasar por alto
detalles fundamentales para su solución – Observe bien la situación:, Como todos los
problemas tienen solución es indispensable definir correctamente el de uno, porque podemos
terminar resolviendo otro problema. – Defina el problema, Antes de producir soluciones es
importante tener toda la información posible sobre el tema, es importante preguntar la mayor
cantidad de información posible. – Reúna información:, La mejor forma de tener una solución
es tener una idea de solución. Las ideas pueden volverse una bola de nieve y empezar a
surgir una tras otra, lo importante es despegar con una idea inicial de solución. Hay soluciones
que nos resuelven problemas y otras no, lo esencial es probar, no se sabe que se triunfa hasta
que no se fracasa. – Busque la solución:, Una solución muchas veces implica combinar cosas
que nunca antes estuvieron juntas, entonces se debe correr riesgos si se quiere tener ideas,
quien no arriesga un huevo no gana un pollo, salir del conformismo es una exigencia como tal,
y la única manera de superarse es exigirse, si no quiere arriesgar no se queje por los que sí lo
hicieron y resultaron ganando. – Crea en sus capacidades, arriésguese:, Uno debe divertirse.
Si no se divierte, está desperdiciando la vida. No desperdicie la suya. Diviértase. Y, de paso,
genere algunas ideas. – Cree espacios y ambientes laborales donde la gente esté a gusto
para generar soluciones, Un marco nos permite enfocarnos mejor en una solución
determinada. Una de las mayores y mejores limitaciones es el tiempo, las fechas límites nos
permiten una planeación ajustada y un cronograma hacen que los planes de solución sean
más concretos y más reales. – Establezca un marco de referencia en el cual hallar la solución,
Cree grupos o equipos de trabajo interdisciplinarios para hallar soluciones a diversos
problemas, esto es posible siempre y cuando se trabaje con sinergia y respeto de cada
disciplina. – Cree un equipo de solución, Busque parecidos: su problema se parece a otros,
qué tiene de particular su problema comparado con los demás, cuáles son las fortalezas o
debilidades que tiene el problema, podría compararlas con otros casos, en qué acertaron y en
qué fallaron los demás, qué puede tomar y qué no de los demás. – Combine las soluciones,
No se fije en la forma de hacer las cosas para una idea, si no para implementar una solución,
la mayoría de los grandes avances se dan con personas que rompieron las normas. – Rompa
lo común, La prospectiva no contempla un futuro único que salga de la prolongación e imagen
del pasado, sino la posibilidad de futuros diversos y posibles dentro de un espacio libre e
indeterminado donde nuestras acciones o soluciones pueden influir en él. – Construya
posibles escenarios, A veces las soluciones están cuando se indaga en otras disciplinas o en
otros campos de acción o de estudio, pues la óptica que se le puede dar a un mismo problema
desde otros campos pueden ser complementarios con el nuestro. – Busque ayuda en otros
campos, En ocasiones se nos ocurre una idea, la contamos a otro, a todos les gusta pero no
la llevamos a cabo, la idea debe pasar a la acción para que sea una solución real. Es igual
tener ideas y no realizarlas a no tener ninguna, para qué se desgasta en una idea si no la va a
ejecutar – Ponga la solución en práctica
Pregunta 16
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un preso intenta escapar de la cárcel por una ventana de una torre que está a 60 metros de
altura. Sólo dispone de una cuerda muy resistente de aproximadamente 30 metros. Si ata la
cuerda a los barrotes de la ventana, se desliza 30 metros y después salta los restantes 30
metros se haría papilla. Entonces, dividió la cuerda en dos, hizo un nudo con ambas mitades y
consiguió su propósito. ¿Cómo cree usted que pudo ser?
El preso destrenzó la cuerda, que era muy gruesa, y anudó los dos cabos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 17
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Observe este cuerpo sólido. ¿En qué posición (a, b, c o d) se encontrará si (o hacemos girar
90º a la derecha?
Seleccione una:
a. a
b. b
c. c
d. d
Retroalimentación
La respuesta correcta es: c
Pregunta 18
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Este es un caso de la vida real: Un bosque está incinerado, en mitad del bosque encuentran
un hombre muerto con gafas de natación y snorquel.
¿Por qué?
Seleccione una:
a. Era un pirómano loco
b. Era un buzo con mala suerte
c. Era un cliente de davivienda
d. Era un drogo trabado en el bosque
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Era un buzo con mala suerte
Pregunta 19
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Un hombre detesta subir escaleras, vive en el último piso de un edificio, por tal razón siempre
toma el ascensor. Tiene un gran problema, odia los días soleados porque en esos días debe
subir escaleras, y cuando llueve no debe subir escaleras.
¿Por qué?
Seleccione una:
a. El ascensor se daña con la lluvia
b. El ascensor es de energía solar
c. Es un enano
d. Cuando llueve no va a la casa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Es un enano
Pregunta 20
Sin contestar
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Hay tres programas comunes en las organizaciones para el desarrollo de la creatividad, estos
son:
Seleccione una:
a. Círculos de sugerencias, Programas de calidad, Programas de innovación
b. Círculos de la calidad, Programas de sugerencias, Programas de innovación
c. Círculos de innovación, Programas de Calidad, Círculos de Innovación.
d. Capacitación, Círculos de innovación, Programas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Círculos de la calidad, Programas de sugerencias, Programas de

innovación

Creatividad Empresarial

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CREATIVIDAD EMPRESARIAL 2015

Tres consejos para una buena idea:

posible. 4. Se permite asociar cualquier idea con otra.

c. identificar ideas inventivas, analizar, modelar, aplicar soluciones

b. La capacidad de ser original

La respuesta correcta es: biónica

c. El objeto más pesado es el helado.

Es percibir algo como problema y tener la fuerza Respuesta 1

Contempla la selección e identificación del objetivo Respuesta 2

Es un período de reflexión sobre el problema, a Respuesta 4

Aquí valoramos y verificamos, matizamos la idea Respuesta 6

Hacer una lista paralela de atributos, puede ser de otros Respuesta 3

La fluidez es la producción muchísimas ideas, similar a un río de ideas que se desborda.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Puntúa 1,0 sobre 1,0

d. Dios mío por qué me has abandonado.

La respuesta correcta es: Moriré en la hoguera.

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Un profesional puede realizar un buen trabajo sin creatividad.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Se puede afirmar que existen diferentes niveles de creatividad.

La respuesta correcta es: Se confunde con la genialidad, se presenta cuando un individuo

Puntúa 0,0 sobre 1,0

La respuesta correcta es: 10652

Puntúa 1,0 sobre 1,0

a. Los tomó el mesero sin que le correspondiera.

b. Nadie tomó nada que no le correspondiera.

c. Los tomó la cajera sin que le correspondiera.

La respuesta correcta es: Nadie tomó nada que no le correspondiera.

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Cuatro profesionales oriundos de distintos países integran este quién es quién.

• Eduardo está divorciado y es amigo de González.

De acuerdo al análisis: Cuál es el médico

Nombre Apellido Nacionalidad Profesión Estado civil

La respuesta correcta es: Marcelo

Puntúa 0,0 sobre 1,0

La respuesta correcta es 'Falso'

Puntúa 1,0 sobre 1,0

¿Cuál afirmación es cierta?

b. El método analógico indaga, formula y soluciona problemas. El método antitético critica,

d. El método analógico indaga y propone. El método antitético critica y reflexiona. El método

La respuesta correcta es: El método analógico indaga, formula y soluciona problemas. El

Puntúa 0,0 sobre 1,0

a. Dos de corazones y nueve de picas

b. Ocho de corazones y tres de picas.

c. Dos de corazones y tres de picas.

d. Ocho de corazones y nueve de picas.

La respuesta correcta es: Ocho de corazones y tres de picas.

Puntúa 1,0 sobre 1,0

La técnica de creatividad denominado morfología es:

a. Un proceso para trasformar la forma y dejar el fondo intacto.

b. Una técnica combinatoria que trata de descomponer un objeto o problema en sus

elementos propios o atributos.

d. Un proceso creativo basado en la pregunta ¿cómo sería sí?

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Relacione los métodos creativos con su objetivo o finalidad

Buscan la comparación de elementos y entidades por Respuesta 3

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Cuatro profesionales oriundos de distintos países integran este quién es quién.

• Eduardo está divorciado y es amigo de González.

De acuerdo a este análisis se puede decir que el casado es....