UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO

VALDIZAN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

E. A. P. ECONOMÍA
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura :Métodos de Investigación en Economía
1.2 Plan de estudios : 2016
1.3 Código del curso : 2106
1.4 Pre requisito : 1206
1.5 Semestre : Ciclo Verano
1.6 Año académico : 2020
1.7 N° de horas de clases : 04
1.8 Créditos : 03
1.9 Duración : 64 HORAS
1.10 Aula : 501
1.11 Horario de clases : Lunes y miércoles: 8.00 a 11:00 am
1.12 Docente : Dr. Juan Jua Tarazona Tucto
1.13 E-mail : jantart1510@hotmail.com

II. SUMILLA

Es una asignatura obligatoria que corresponde al área de formación básica, es de carácter

teórico -práctico; tiene por finalidad que los estudiantes identifiquen el objeto de investigación de
la economía, aprendan a utilizar el método científico y adquieran habilidades para el uso de los
diseños cualitativos y cuantitativos, con sus respectivas técnicas e instrumentos que les
permitirá tener un mejor desempeño académico y ejercicio profesional.

III. COMPETENCIAS

Al finalizar la asignatura denominada Métodos de Investigación en Economía, habrá

alcanzado las siguientes competencias genéricas:

Gestionar su proceso de aprendizaje permanente y autónomo. Recopila, procesa,

analiza e interpreta información, generando resultados de investigación sobre los
hechos, de manera crítica (capacidad de investigación).

IV. LOGROS
Al finalizar el curso los alumnos alcanzan los siguientes logros:

 Define y diferencia lo que es conocimiento social, ciencia e investigación social.

 Entiende y utiliza la metodología de la investigación social para la resolución de
los problemas económicos y sociales.

 Comprende los métodos generales de investigación social y económica: cuantitativos y

cualitativos.
 PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PROGRAMACIÓN
UNIDAD FECHA HORA TEMAS LOGROS
06-01-2020  Presentación del silabo El estudiante
conoce el programa
de trabajo para el
curso.
06 -01-2020 1.1 El conocimiento El estudiante define
Unidad I. 1.1.1 Concepto de conocimiento y compara al
Conocimien conocimiento
to social, 08-01-2020 1.1.2 Los elementos del El estudiante analiza
ciencia e conocimiento: el proceso y la
1.1.2.1 El sujeto interacción de los
investigació 1.1.2.2 El objeto elementos del
n social 1.1.2.3 El conocimiento conocimiento
08-01-2020 1.1.3 Tipos El estudiante
1.1.3.1 Conocimiento empírico describe las
1.1.3.2 Conocimiento científico características del
conocimiento
empírico y científico.
13-01-2020 1.2 El conocimiento social El estudiante Identifica
como campo del saber el conocimiento social
y humanista

13-01-2020 1.3 Ciencia e investigación El estudiante define y

social describe las
1.3.1 La ciencia características de la
ciencia.
15 -01-2020 El estudiante define
1.3.2 La investigación social y describe las
características de la
Investigación social.
15 -01-2020 1.4 Relación entre las ciencias El estudiante relaciona
sociales, la investigación a la ciencia con la
social y sociedad investigación social.

20-01-2020 2.1 Metodología, método y El estudiante define

técnicas y describe las
características de la
Metodología,
método y técnicas.
20-01-2020 2.2 Metodología de la El estudiante
investigación social comprende el uso
de metodologías en
la investigación
social.

22-01-2020 2.3 Principales técnicas de El estudiante define

investigación social las principales
técnicas de
investigación
22-01-2020 2.3.1 La observación y sus El estudiante
instrumentos comprende a la
observación y sus
 Unidad II. instrumentos
Metodología
de la 27 -01-2020 2.3.2 La entrevista y sus El estudiante
investigación instrumentos comprende a la
social entrevista y a sus
instrumentos
27 -01-2020 2.3.3 La encuesta y sus El estudiante
instrumentos comprende a la
encuesta y a sus
instrumentos
29-01-2020 2.3.4 El análisis de documentos El estudiante
y sus instrumentos comprende a los
documentos y sus
instrumentos
29-01-2020 1ER.PARCIAL

03-02-2020 2.4 Tipos de investigación El estudiante

según diferentes criterios compara los
diferentes tipos de
investigación.
03-02-2020 2.4.1 El nivel de aplicación El estudiante analiza
 Básica los niveles de
 Aplicada aplicación
05-02-2020 2.4.2 El nivel de conocimiento El estudiante analiza
 Exploratoria los niveles de
 Descriptiva conocimiento
 Explicativa
05-02-2020 2.4.3 El periodo en el que se El estudiante analiza
desarrolla los periodos de
 Transversal desarrollo de la
 Longitudinal investigación.

10-02-2020 2.4.4 El papel del investigador El estudiante

sobre el objeto de estudio diferencia la
 Experimental investigación
 No experimental experimental y no
experimental
10 -02-2020 2.4.5 Las fuentes para obtener El estudiante analiza
los datos Fuentes de
 Documental investigación
 No documental (De
campo)

12 -02-2020 2.4.6 La naturaleza de los datos El estudiante analiza
la naturaleza de la
 Cuantitativa investigación.
 Cualitativa
12 -02-2020 3.1 El modelo de El estudiante define
investigación cuantitativa el modelo
cuantitativo de
investigación
17-02-2020 3.1.1 Características del modelo El estudiante describe
de investigación cuantitativo el modelo cuantitativo
de investigación
17-02-2020 3.1.2 Métodos de investigación El estudiante describe
cuantitativa los diferentes
 métodos de
investigación
cuantitativa
Unidad III. 3.1.2.1 Método experimental El estudiante describe
19-02-2020
Métodos el método
generales de experimental
investigación 19-02-2020 3.1.2.2 Métodos no
social: experimentales (descriptivo, El estudiante describe
correlacional y comparativo- los métodos no
cuantitativos causal) experimentales
y cualitativos 24 -02-2020 3.2 El modelo de El estudiante define el
investigación cualitativa modelo cualitativo de
3.2.1 Características del modelo investigación
de investigación cualitativa
24-02-2020 3.2.2 Principales métodos de la El estudiante describe
investigación cualitativa y aplica los métodos
3.2.2.1 Método de estudio de de investigación
casos cualitativa.
3.2.2.2 Método etnográfico

26-02-2020 3.2.2.3 Investigación-acción El estudiante describe

3.2.2.4 Historia de vida el método de acción e
historia de vida.
26-02-2020 SEGUNDO PARCIAL

V. METODOLOGÍA:

El curso se desarrollará bajo la dirección y conducción del docente, quien expondrá los
temas a ser tratados, en un marco interactivo con los alumnos, de modo que se pueda
enriquecer los conocimientos, por ello será importante la intervención de los alumnos,
que con preguntas, opiniones y cuestionamientos logren mejorar la enseñanza. Así
mismo, se hará uso de las técnicas modernas y audiovisuales que permitirán mejorar la
discusión y difusión así como el entendimiento de los temas tratados.

VI. EVALUACIÓN:
La evaluación es permanente e integral y comprende:

a) Otros trabajos; Talleres, visitas de campo, (OT)

b) Primer Parcial (1EP)
c) Segundo parcial (“EP)
El promedio final se obtendrá aplicando la fórmula del promedio aritmético

PF = OT + 1EP + 2EP

3
VII.BIBLIOGRAFIA:

1. Briones, Guillermo. (1986). Métodos y técnicas de investigación para las ciencias

sociales. México: Trillas.
2. Castañeda Jiménez, Juan. (1995). Métodos de investigación I. México: McGraw-
Hill.
4. Eyssautier de la Mora, Maurice. (2002). Metodología de la Investigación. México:
Thomson.
5. Hernández, S Y otros (2006). Metodología de la Investigación. México: McGraw-
Hill.
6. González García, Marta. (1996). Ciencia, tecnología y sociedad. Una Introducción
al Estudio Social de la Ciencia y la Tecnología. Madrid: Tecnos.
7. Hernández Sampieri, Roberto y otros. (1998). Metodología de la Investigación.
México: McGraw-Hill.
8. León, Orfelio G. y Montero, Ignacio. (1997). Diseño de Investigaciones. España:
Mc Graw-Hill.
9. Rojas Soriano, Raúl. (1999). Guía para realizar investigaciones sociales. México:
10. Rivero, Héctor. (1990). El método científico aplicado a las ciencias Experimentales.
México: Trillas.
11. Sabino, Carlos A. (1988). El Proceso de Investigación. Santo Domingo, RD.: Alfa&
Omega.
12. Tamayo y Tamayo, Mario. (1998). Metodología formal de la investigación. México:
Mc Graw-Hill.
13. Zorrilla, Santiago, et al. (1997). Metodología de la Investigación. México: McGraw-
Hill.

7.2 Referencias de http:// WWW

http://www.aritidesvara.com.
http://www.tesisymonografias.
http://www.google academico.
http://www. eduteca.org/
http://www.ucsg.edu.ec

Huánuco enero del 2020

Juan Jua Tarazona Tucto

Docente