UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

CARRERA
DERECHO
ASIGNTURA
Metodología de la investigación
SUSTENTADO POR
CARLOS MIGUEL PATIÑO SANTANA
Privado de Libertad
MATRÍCULA:
201902042
FACILITADORA:
ANA SILVIA PAULINO POLANCO
ACTUALMENTE RECLUIDO EN EL PINITO LA VEGA
(C-C-R16)
República Dominicana
04 de Septiembre (2019)
 Introducción

Es importante redactar bien un informe porque será la primera

impresión que darás al lector, la forma de redactar y exhibir un
informe será nuestra primera carta de presentación de modo que la
importancia en nuestra escritura es el centro en la vida tanto
académica como laboral.

La conclusión es lo último que debe redactarse, con conocimiento de

todos los resultados y una idea clara de la contribución del trabajo.
Debe ser breve, eficaz y concisa. El objetivo de una buena conclusión
es que un lector interesado en el tema pueda leerla y formarse una
idea de los alcances del trabajo y decidir si le interesa o no el texto

La idea de recomendación también se utiliza con referencia a los

cumplidos o comentarios positivos de una persona para presentarla
ante otro individuo. Es frecuente que este tipo de recomendaciones
tengan lugar en el ámbito laboral.
Estimado Participante:

En esta semana trabajarás la novena Unidad con las siguientes

actividades:

Elabore una conclusión con los elementos siguientes:

1. a Lectura del material elegido.

1. b. Los objetivos alcanzados y sus resultados y sus

consecuencias.

CONCLUSION

Hay muchas razones que justifican la presencia de las actividades

físicas en este Centro Educativo. Las actividades físicas tienen
numerosas funciones que ayudan a los alumnos en el desarrollo de
su cuerpo, y estas ayudan al alumno a observar el mundo, les ofrece
una nueva manera de experimentar, de despertar y de conocer todo
el funcionamiento de su cuerpo, les permite aplicar las técnicas
necesarias para poder mantener una buena salud física.

Cada uno de los objetivos tratados en esta investigación, en la cual

se pudo demostrar que si los maestros buscan nuevas estrategias
para desarrollar en los alumnos una buena actitud y motivación a
participar completamente de las actividades físicas del centro
educativo.

Fue una experiencia muy gratificante verlos a ellos participar en

actividades que fueran enfocados en un buen desarrollo corporal y
posteriormente en lo que serán los aprestos para la adquisición
oportuna de competencias futuras,
Fue interesante ver como los docentes de educación física enseñan
a los dicentes del centro educativo Los Hatillos, con el fin de
ayudarlos a despertar el interés y la motivación de actitudes positivas

La investigación tuvo éxito ya que se comprobó, por medio de visita,

observaciones y entrevistas al Director y las maestras del centro
educativo, que si los maestros buscan maneras de motivar a los
alumnos en clase, estos podrían responder de una manera positiva.

Haciendo énfasis que dichos resultados se encuentran anexados en

esta investigación lo cual arroja información más objetiva.

2. Lea de manera crítica y reflexiva del Módulo 8, realiza los

ejercicios de dicho módulo correspondiente del libro básico:

Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental

y Comunicación Científica. Santiago, República Dominicana:
Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.

1. ¿En qué consiste la conclusión de un trabajo de

investigación?
Las conclusiones de un trabajo son una sección final en donde el
autor manifiesta lo más destacados que encontró durante su
investigación.

Las conclusiones son una expresión clara de los resultados,

recalcando que la hipótesis quedo comprobada o desaprobada. En
trabajos documentales, como una monografía, presentan una
síntesis de los puntos más relevante de los mismos.
2. Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen
de cada capítulo. ¿Por qué? 3. ¿Que son las recomendaciones
de un trabajo científico?
En las conclusiones el autor trata de destacar en forma sintética los
aspectos más importantes del desarrollo de su trabajo. Las
recomendaciones son sugerencias sobre líneas prácticas de
conducta que se elaboran sobre la base del desarrollo analítico del
tema investigado. Son proposiciones que plantea el autor para la
solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.

Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de

cada capítulo, pues en realidad se trata de determinaciones y
consecuencias que conllevan una verdad.

Las recomendaciones son líneas prácticas de conducta que se

elabora sobre la base del desarrollo analítico que se haya hecho
previamente, es decir, son proposiciones personales que plantea el
autor para la solución de problemas prácticos evidenciados en la
investigación.

3. ¿Cuáles materiales se incluyen como apéndices de los

trabajos científicos?
Los apéndices y anexos constituyen secciones relativamente
independientes de la obra, pero que ayudan a su mejor compresión.
Incluyendo materiales que no se pueden ubicar en el desarrollo. Los
apéndices son elaborados por el autor mientras que los anexos son
materiales elaborados por un tercero.

En el apéndice se colocan documentos, cuestionarios, cuadros,

graficas, dibujos y otros materiales que no ajustan en el cuerpo de
trabajo o que interfieren con su lectura. Todo apéndice debe ser el
autor de la obra.

Apéndice A: Cuestionarios………………53

Apéndice B: Uso de la Biblioteca………...103

4. ¿En qué consiste la bibliografía de un trabajo científico?

El concepto de la palabra bibliografía que se da para un trabajo de
investigación, de aparta un poco de la definición etimológica, ya que
en este caso bibliografía se entiende como la lista de fuentes usadas
en la investigación de un tema.

La bibliografía es la última parte formal de todo escrito científico.

Todas las fuentes de información y documentación a las que se hizo
referencia en el informe deben incluirse en la bibliografía.

5. ¿Cuál es la diferencia entre la bibliografía de consulta y la

bibliografía de referencia?

Las fuentes de información utilizadas en la investigación y que se

incluyen en la bibliografía se puede dividirse en dos clases:
bibliografía de consulta y bibliografía de referencia

a) Bibliografía de consulta, que se refiere a las obras consultadas y

citadas en el informe.

b) Bibliografía de referencia, integrada por las obras que sirven para

ampliar conceptos.
6. Explique la importancia de la bibliografía.
La importancia de la bibliografía radica en la descripción que
presenta de las fuentes documentales empleadas en la realización
de un escrito científico.

La importancia de la bibliografía radica precisamente en la

descripción que presenta de las fuentes documentales empleadas en
la realización de un escrito científico. Todo investigador, profesor o
profesional que no conozca la bibliografía existente en su área de
conocimiento está totalmente desactualizado en su materia.

7. ¿Por cuáles razones se justifica la inclusión de la bibliografía

en un trabajo científico.
Mediante un taller de discusión, se analizaran en clase las
conclusiones, recomendaciones, apéndices y/o anexos y la
bibliografía de un libro de texto y de una monografía, con el fin de
revisar si cumplen los requisitos estudiados en el módulo.

Para evitar sospecha de que el material es copiado.

 Para indicar al lector donde se puede encontrar más
información sobre la materia.

 Para extender cortesía profesional a otros autores que han

trabajado en la misma materia en el mismo problema.
 Para establecer prestigio personal y darle autoridad al escrito,
demostrando que la literatura sobre la materia ha sido
estudiada y consultada.
 Para corroborar o respaldar las propias opiniones y mostrar así
que no se trata de un capricho personal.

8. ¿Cómo se puede ordenar la bibliografía en los trabajos de

investigación científica?
Generalmente la bibliografía se ordena alfabéticamente por los
apellidos de los autores.

Otros órdenes que a veces se siguen son: según la fecha de

publicación; en lista separada de libros, artículos, publicaciones del
gobierno u otras fuentes usadas; dividiendo en fuentes primarias y
fuentes secundarias; por subdivisiones de la materia.

En informe cortos, monografías, trabajos escolares, casi siempre la

bibliografía aparece ordenada alfabéticamente por los apellidos de
los autores, sin clasificar por tipo de documento

9. Mencione los elementos básicos que componen la

bibliografía.

 Autor (es)
 Título de la obra.
 Número de la edición.
 Lugar de edición (ciudad).
 Nombre de la editorial.
 Fecha de edición.
 Conclusión
En el terreno de la lógica, la conclusión es la proposición que aparece
al término de un argumento, tras las premisas.

La conclusión es el fin de un asunto, por medio de la cual queda

delimitado y precisado. Muchas veces se llega a una conclusión
luego de discutirse un tema, donde luego del debate, se obtiene la
clarificación del problema, y se lo cierra en una conclusión a modo de
síntesis, que en general son breves y precisas, mostrando los puntos
fundamentales sobre los que se llegó a un acuerdo.

La bibliografía es la parte de un libro o trabajo de investigación que,

por lo general, es encontrada al final de un capitulo o de la obra, pero
también pueden estar ubicadas en el pie de página, la cual facilita al
lector a encontrar la referencia.
 Bibliografía

https://rockcontent.com/es/blog/como-escribir-una-conclusion/

https://www.monografias.com/trabajos108/como-redactar-
informe/como-redactar-informe.shtml

Fuente: https://concepto.de/bibliografia/#ixzz5yZiEcmlF