UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Ser Humano y Desarrollo Sostenible.

Tema:
El Ser Humano y sus Relaciones
Interpersonales.

Participante:
Carlos Miguel Patiño Santana
Matricula:
2019-02042

Facilitador/a:
Evelyn Delgado, M.A

Fecha:
18 abril 2018.
Introducción

Al inicial este espacio de la tarea número dos la cual ha sido asignada por nuestra
excelentísima facilitadora esperamos obtener grandes conocimiento con dicho
tema para así poder ampliar más nuestros conocimientos, en esta asignatura la
cual me gusta mucho, voy a estudiar, relaciones interpersonales y como las
mismas pueden mejorarse, tipos de actitudes, actitud emotiva, actitud
desinteresada, actitud manipuladora, actitud interesada, actitud integradora,
presenta ejemplos de situaciones personales, sobrecarga de información, actitud
defensiva, las distracciones ambientales, cómo se pueden evitar estas barreras,
la comunicación efectiva y cuáles son los elementos que debe tener una persona
para ser efectivo, elementos que pueden constituirse en barreras para la
comunicación efectiva
TAREA 2
UNIDAD II

Para esta semana se pide que

realices las siguientes actividades:

1-Explica que son las relaciones interpersonales y como las

mismas pueden mejorarse, además completa la siguiente tabla:

Las relaciones interpersonales son una repuesta a la necesidad que tiene la

necesidad que tienen todos los seres humanos de solicitar en diferente
escenario. Permiten el intercambio efectivo y sociocultural entre las personas.

Todas las personas necesitan sentir que pertenecen a una familia, a un grupo de
amigos, a instituciones de diversas naturalezas, con el fin todo esto para
reafirmar su sentido de existencia.

Para comenzar a mejorar las relaciones interpersonales es el escenario familiar,

es el escenario en el que se cultiva la base de la calidad de las relaciones. La
relación que los padres desarrollen con la pareja y con los hijos determina la
manera como estos se relacionarán en su vida adulta Las relaciones han de estar
sustentadas sobre la base de la sinceridad, para evitar sentirse frustrado, infeliz.
Reprimir las emociones para mantener la apariencia, no es recomendable. Para
unas buenas relaciones interpersonales es importante tener una actitud positiva,
evitando al máximo los descontentos que producen las frustraciones de la vida.
 Ejemplos de la vida
Tipos de
Descripción donde se pueden
actitudes
ver estas actitudes
Es como cuando estoy
Se basan en el conocimiento interno con mi pareja ella sabe
Actitud de la otra persona. Cuando dos todo de mi persona
emotiva personas se tratan con afecto, se toca como también yo sé
el estrado emocional de ambas. todo de ella como
persona.
La persona con actitud desinteresada
no se preocupa, primordialmente, por
el propio beneficio, sino que tiene su Son personas que le
centro de enfoque en la otra persona y importa poca cosa de la
Actitud no la considera como un medio o vida principalmente, nuca
desinteresada instrumento. tienen trabajo y no le
Las personas que exhiben este tipo de interesa, nuca estudian y
no le interesa.
actitud, poseen cuatro cualidades:
apertura, disponibilidad, solicitud y
aceptación.
La persona con actitud manipuladora Siempre llaman la atención
Actitud ve a los demás como un medio, de y se creen mejor que los
demás. Y siempre te dicen
manipuladora manera que la atención que le otorga lo que está bien y lo que
persigue un beneficio propio. está mal.
Puede considerarse como la
consecuencia natural de una situación Personas que buscan su
de indigencia del sujeto: cuando una propias necesidades hacen
de todo pos sí mismos y es
Actitud persona experimenta necesidades
por eso que son muy
interesada ineludibles, busca todos los medios sociales. La mayoría de
posibles para satisfacerlas; por ello, ve veces lo hacen por su
también en las demás personas un propio ego.
recurso para lograrlo.
Las personas con actitud integradora Personas completamente
activas, siempre tienen un
buscan regularmente la comunicación empleo, estudian y siempre
de sujeto a sujeto; procuran tienen una actitud positiva
Actitud
comprender el mundo interior del Son persona muy cultas
integradora interlocutor, persiguen el bien común e tienen una muy buena
intentan la unificación o integración de comunicación y buscan la
manera de comprender a
las partes. los demás.
2-Presenta ejemplos de situaciones personales y/o de amigos
donde se pueden ver las siguientes barreras de la
comunicación:

Sobrecarga de información.
En un mensaje hay sobre carga de información cuando están envueltos más de
un mensaje a la vez. Un profesor puede decir a su grupo de estudiantes “tengan
pendiente que deben realizar las tareas asignadas para mañana, deben traer
una nota firmada de sus padres autorizando su salida al paseo, la cooperación
es importante, la responsabilidad es parte de la buena formación.”

Actitud defensiva
En ocasiones los interlocutores pueden asumir actitudes de ataque o de
protección en la comunicación.

Si una persona ha cometido un error y otra pretende hacer alguna

recomendación, es probable que quien se ha equivocado no preste atención a la
recomendación, por percibir que le están cuestionando o atacando; entonces
asume una actitud de defensa procurando justificarse. El objetivo del que intenta
ayudar se pierde.

Las distracciones ambientales.

Las interferencias ambientales juegan un papel crucial para la comunicación,

debido a que ésta es muy sensible a ellas.
Como la conducta de escuchar es de tanta importancia en la comunicación
verbal, se requiere.

Dentro de los principales obstáculos de la comunicación están la sobre carga de

información, actitud defensiva, los ruidos ambientales, distracciones
ambientales, la falta de credibilidad de la fuente, las contradicción entre las
informaciones y el sistema de valores de los interlocutores, la impulsividad, la
agresividad, el tono, timbre y velocidad de la voz, la falta de atención, los
prejuicios.

3-Explica cómo se pueden evitar estas barreras.

Como la conducta de escuchar es de tanta importancia en la comunicación

verbal, se requiere evitar distracciones auditivas que puedan impedir la
recepción del mensaje.

Evitar llegar al punto de sentir que se pierde el control. Respirar profundamente,

y recordar: Una respuesta violenta no sólo no persuade a quien escucha sino
que, además, lo predispone.

Evitar el uso de palabras que indiquen inseguridad. No hablar de temas de poca

importancia, ni distraer la atención del oyente.

4-Explica qué es la comunicación efectiva y cuáles son los

elementos que debe tener una persona para ser efectivo.

Comunicarse es una necesidad humana que tiene mucho que ver con la
naturaleza del ser sociable que toda persona posee.

Este capítulo enfoca el tema de la comunicación desde la perspectiva de la

integración social.
Se analizan temáticas como la comunicación efectiva, elementos de la
comunicación, estilos de comunicación, factores que afectan la comunicación,
barreras de la comunicación, principios de la comunicación, técnicas para la
comunicación efectiva, entre otros.

La eficacia del proceso de comunicación está directamente vinculada a la

coherencia en la conjugación de todos estos elementos. Lograr dicha coherencia
hace necesario que las personas se formen en comunicación efectiva,
aprendiendo a desarrollar estrategias y tácticas que eviten las distorsiones de
los mensajes, fomentando así la armonía con los demás.

Elementos que pueden constituirse en barreras para la comunicación

efectiva.

< Sobrecarga de información

< Actitud defensiva
< Ubicación física en ambientes ruidosos
< Las distracciones ambientales
< La falta de credibilidad de la fuente
< Contradicción entre las informaciones y el sistema de valores
de los interlocutores.
< La impulsividad
< La agresividad
< Tono, timbre y velocidad de voz inapropiados
< La falta de atención
< Los prejuicios
Opinión personal

En esta signatura he comprendido todo sobre lo que es la actitudes de cada uno

de nosotros los sería humanos.
Entiendo que las actitudes cambian dependiendo de cómo vamos aprendiendo,
si aprendo a ser malo, pues malo seré, si aprendo a ser bueno, pues bueno seré,
todo depende del ámbito que vivimos y de qué manera se desarrolla la vida de
cada individuo