Alcaldía del Municipio Valencia

Fundación para el Desarrollo Educativo de Valencia

(FUNDEVAL)
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MUNICIPAL “CACIQUE GUACAMAYO”

Año Escolar: 2019 – 2020

Nombres de las Docentes: _________________________________________________________
Nivel: Educación Inicial Etapa: Preescolar Sala de: 3 Y 4 años Sección: ____
Fecha: Desde el 21-10-2019 Hasta el Duración: 15 días

Diagnóstico General
 Alcaldía del Municipio Valencia
Fundación para el Desarrollo Educativo de Valencia
(FUNDEVAL)
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MUNICIPAL “CACIQUE GUACAMAYO”

Año Escolar: 2019 – 2020

Nombres de las Docentes: _________________________________________________________
Nivel: _________________________ Etapa: _________ Sala de: ___________ Sección: ____
Fecha: __________________________________________ Duración: _____

Diagnóstico General
 Alcaldía del Municipio Valencia
Fundación para el Desarrollo Educativo de Valencia
(FUNDEVAL)
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MUNICIPAL “CACIQUE GUACAMAYO”

Planificación Quincenal Año Escolar: 2019 – 2020

Nombres de las Docentes: _________________________________________________________
Nivel: ____________ Etapa: __________________ Sala de: _____________ Sección: ______
Fecha: ____________________________________________________________Duración: ________

Diagnóstico
ÁREAS DE APRENDIZAJES:
FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN:

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:.

 Valores, Derechos Independencia, Soberanía
Ejes Humanos Cultura de Paz y Defensa Integral de la Tecnología de la Trabajo Liberador y Ambiente y Salud
Integradores y la Vida Nación información y Orientación Vocacional Integral
Comunicación

INTENCIONALIDADES ÁREAS DE COMPONENTE FINALIDAD APRENDIZAJES A INDICADORES

CURRICULARES APRENDIZAJE SER ALCANZADOS

Formación
Aprender a Personal,
Reflexionar Social y
Comunicación

Aprender a
Valorar

Aprender a .
Convivir y
Relación
Participar
Entre los
Componentes
del Ambiente
Aprender a
Crear
BIENVENIDA PERÍODO

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
INTENCIONALIDADES

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
ASEO E HIGIENE ALIMENTACIÓN PERÍODO

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
INTENCIONALIDADES

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
PLANIFICACIÓN DEL NIÑO Y LA NIÑA PERÍODO

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
INTENCIONALIDADES

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
 TRABAJO LIBRE EN
INTERCAMBIO Y RECUENTO LOS ESPACIOS PERÍODO

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY
DEFENSA INTEGRAL
DE LA NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
INTENCIONALIDADES

PARTICIPAR

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
 PERÍODO
ORDEN Y LIMPIEZA

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y SALUD
INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR
DES

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
INTENCIONALIDA

CONVIVIR Y
PARTICIPAR

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
 TRABAJO EN PEQUEÑOS GRUPOS PERÍODO

Inicio:

Inicio:
Inicio:

Cierre:
Cierre:
Cierre:

Desarrollo:

Desarrollo:
Desarrollo:
ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
INTENCIONALIDADES

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
ACTIVIDADES COLECTIVAS PERÍODO

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
INTENCIONALIDADES

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
DESPEDIDA PERÍODO

ESTRATEGIAS

LENGUAJE

INTERCULTURALIDAD

T.I.C

TRABAJO
LIBERADOR

AMBIENTE Y
SALUD INTEGRAL

DERECHOS HUMANOS
Y CULTURA PARA LA
EJES INTEGRADORES

PAZ

SOBERANIAY DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

APRENDER A
CREAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR
INTENCIONALIDADES

REFERENTE ÉTICO

LÍNEA DE ACCIÓN
OBSERVACION:

_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________
Docente:

________________________________
Docente:
Elaborado por las Docentes:
Nombre y Apellido:
Fecha de entrega:
____________
__________________ Hora:________

SELLO
Noralize Quevedo

Directora:
 CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MUNICIPAL “CACIQUE GUACAMAYO”
TABLA DE VERIFICACIÓN
ÁREA DE APRENDIZAJE: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO:
NIÑOS Y NIÑAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

INDICADORES

ÁREA DE APRENDIZAJE: RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

APRENDIZAJE A SER ALCANZADO:
NIÑOS Y NIÑAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

INDICADORES
 CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MUNICIPAL “CACIQUE GUACAMAYO”
TABLA DE VERIFICACIÓN
ÁREA DE APRENDIZAJE: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO: Valorar el lenguaje escrito como medio de disfrute y expresión.
NIÑOS Y NIÑAS

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

INDICADORES

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

INDICADORES