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Question:1

Complète avec le futur simple et le futur proche :


1. L’année prochaine, je .................. (revenir) de la France avec ma sœur.
2. Demain, il .................... beau (faire).
3. Dans quelques minutes, il .................... (boire) du café.
4. Bientôt, nous ...................... (aller) au cinéma.
5. Ils ...................... (rentrer) dans une heure.
Solution:
('Futur simple' is uncertain and 'futur proche' is used for immediate future.)

1. reviendrai
2. va faire
3. va boire
4. irons
5. vont rentrer

Question:2
Complète :
être soyez
avoir aie
aller allons
se promener
ne pas vendre
Solution:
(Imperatives have only 3 forms: 'tu, nous et vous'.)

être sois soyons soyez


avoir aie ayons ayez
aller va allons allez
se promener promène-toi promenons-nous promenez-vous
ne pas vendre ne vends pas ne vendons pas ne vendez pas

Question:3
Complète le bulletin de méteo avec les mots ci-dessous :
(pluies/beau/froid/clair/nuageux)
Aujourd’hui, le temps restera ..................., au nord de l’Inde. Dans les régions de l’ouest, il fera ..................., et le ciel sera
....................... Une bonne journée pour sortir. Au sud, le ciel sera ....................... avec une possibilité de .....................
Solution:
(Given words shows the different weather.)

froid;
beau; clair
nuageux; pluies

Question:4
Dis autrement :
P. ex. :
Il faut travailler dûr.
Vous devez travailler dûr.
Travaillez dûr!
1. Vous devez porter des lunettes de soleil.
.......................................................................................
.......................................................................................
2. Bois du lait!
.......................................................................................
.......................................................................................
Solution:
(To give orders or to convey messages use the imperative, 'falloir and devoir' verbs.)

1. Il faut porter des lunettes de soleil.


Portez des lunettes de soleil!

2. Vous devez boire du lait.


Il faut boire du lait.

Question:5
Pose des questions :
1. Le train arrive à 9h00.
2. Non, ils se sentent mal.
3. Il est allé en Suisse pour une semaine.
4. Si, il est fatigué.
5. Il y a deux voitures dans le parking.
Solution:

1. À quelle heure le train arrive-t-il? ('À quelle heure' is used to ask the time.)
2. Vont-ils bien? (When answer is in 'Non' make the question in interrogation.)
3. Pour combien de semaine est-il allé en Suisse? ('Combien' is used to ask quantity and number.)
4. Est-ce que'il n'est pas fatigué? (When answer is in 'Si' make the question in interrogation and question should be
negative.)
5. Il y a combien de voitures dans le parking? ('Combien' is used to ask quantity and number.)

Question:6
Corrige les fautes :
1. Ils sont besoin d’argent.
2. Elle est vingt ans.
3. J’ai gagné le match, ma mère a contente.
4. La semaine dernière, il ira en Canada.
5. Dans cinq minutes, il vient d’arriver dans la salle de classe.
Solution:
1. Ils ont besoin d’argent. ('avoir besoin de' is an expression of 'avoir')
2. Elle a vingt ans. (age is always describe with the verb 'avoir')
3. J’ai gagné le match, ma mère était contente. (First part of the phrase is in passé composé, so second should be in past
tense.)
4. La semaine dernière, il est allé au Canada. (With the help of expression 'La semaine dernière' phrase should be in past
tense.)
5. Dans cinq minutes, il va arriver dans la salle de classe. (With the help of expression ' Dans cinq minutes' phrase should be
in 'futur proche'.)

Question:7
Fais selon l’exemple :
Quand je sors avec mes amis, ma mère me dit de
1. me dépêcher. ≪depêche-toi!≫
2. prendre mon portable . ........................
3. ne pas parler aux étrangers. ........................
4. rester en groupe. ........................
5. rentrer à l’heure. ........................
Solution:
(All the phrases in imperative form and should be in 'tu' form.)

2. ≪Prends ton portable!≫


3. ≪Ne parle pas aux étrangers!≫
4. ≪Reste en groupe!≫
5. ≪Rentre à l'heure!≫

Question:8
Mets les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :
1. Avant-hier, j’ ................... (écouter) une belle chanson de Lata Mangeskar.
2. Hier, ils .................. (faire) leur devoir.
3. Autrefois, il y ................. (avoir) 30 élèves dans cette classe mais aujourd’hui
il n’y a que 22.
4. Je ................ (mettre) 20 minutes à écrire un courriel.
5. Toute la journée, nous ................. (rester) dans la chambre.
Solution:
('Passé Composé is used to express that some action has been completed in the past and 'Imparfait' is used to describe states
of being and habitual actions.)

1. ai écouté
2. ont fait
3. avait
4. ai mis
5. sommes restés

Question:9
Remplis les blancs avec: à, au, en, à la etc.
1. Je vais .................. Canada. Mes cousins habitent ................ Toronto.
2. Les journalistes veulent aller ................. Etats-Unis.
3. Ma soeur est allée ................ Italie.
4. Vous partirez en vacances ..................... Angleterre.
5. Nous démenageons ..................... Madrid ................. Espagne.
Solution:
(Preposition 'à ' is to be used and changed as per the gender and number of the countries.)

1. au, à
2. aux
3. en
4. en
5. en
6. à, en

Question:10
Remplis les blancs avec les verbes être/avoir :
1. L’agent de police ................ en colère contre le mauvais chauffeur.
2. Est-ce que tu ................. libre maintenant?
3. Pierre ................... ravi d’avoir la visite de son bon ami, Michel.
4. Le cours est ennuyeux. Donc j’ .................... sommeil.
5. Le professeur ................... envie de nous amener à une soirée musicale.
Solution:
(For the reference of the expressions refer to page 62.)

1. est
2. es
3. est
4. ai
5. a
Question:11
Transforme les verbes entre parenthèses au temps convenable :

1. Hier, Hélène .................... (se lever) assez tard.


2. Cet après-midi je ................... (se reposer) parce que je suis fatigué.
3. Demain tu .................... (se promener) avec Catherine?
4. Hier, toutes les étudiantes ................. (s’asseoir) dans le jardin.
5. Dans cinq minutes, le bus ..................... (s’arreter) à l’arrêt de bus.
Solution:

1. s'est levée (If the word 'Hier' is mentioned in the phrase, use past tense.)
2. vais me reposer (If the word 'Cet' is mentioned in the phrase, use the present tense.)
3. te proméneras (If the word 'Demain' is mentioned in the phrase, use the future tense.)
4. se sont assises (If the word 'Hier' is mentioned in the phrase, use the past tense.)
5. va s'arrêter (If the expression 'Dans cinq minutes' is mentioned in the phrase, use 'futur proche'.)

Question:12
Mets les verbes entre parenthèses au passé composé ou à I’imparfait :
Il était une fois un jeune garcon qui (s’appeler) s’appelait Aladin. Il (être) ..................... le fils de Mustafa le tailleur. Le jeune
garçon (passer) ........................ son temps à s’amuser avec les autres jeunes de son âge.
Un jour, quand il (marcher) ...................... dans les rues, un étranger (s’approcher) ............................ de lui, il (s’arrêter)
.................... et (observer) .................... longuement Aladin. Enfin, il (dire) .....................: ≪ Mon enfant, tu es le fils de Mustafa le
tailleur, n’est-ce pas? ≫
- Si, (repondre) ..................... le petit garçon, mais ma mère et moi, nous vivons seuls.
Solution:
('Passé composé is used to express that some action has been completed in past and 'Imparfait' is used to describe states of
being and habitual actions.)

était; passait;
marchait;
s'est approché; s'est arrêté; a observé;
a dit
a répondu

Question:13
Tu as fait un voyage intéressant pendant les vacances d’été. Décris ce voyage en utilisant le passé composé et l’imparfait (dix
phrases).
Solution:
(Answers may differ while describing the place, can mention the historical monuments, transport, food, etc.)

J'étais à Pais pendant mes vacances d’été. J'y suis allé avec ma famille. Paris est aussi ≪la Ville Lumière≫. Nous avons
visité de beaux monuments comme l'église de Notre-Dame et Sacré-Cœur et la tour Eiffel, etc. Le système de transport
parisien est très efficace. Nous avons voyagé dans les bateaux mouches qui circulent sur la Seine. Le musée du Louvre et le
musée d'Orsay sont pleins d'artifacts et de peintures. Nous nous sommes bien amusés.

Question:14
Tu es allé(e) à un endroit touristique en France. Ecris une carte postale à l’aide des mots suivants :
une belle ville - gens sympathiques - monuments historiques - bonne cuisine - acheter des souvenirs.
Solution:
(Answers may differ, the format of the postcard should be accurate.)
Lyon, le 8
juin
Chère Parul,
Un grand bonjour de Lyon. C'est une belle ville Parul DUPONT
touristique. 27, rue quarts,
Il y a de beaux monuments historiques. Les gens sont 987, Paris
très sympathiques. La cuisine lyonnaise est France
formidable. J'ai aussi acheté des souvenirs.
Bises
Deep

Question:15
Mets les verbes entre parenthèses au passé composé :

Cette nuit, des cambrioleurs (s’introduire) .................... dans notre maison pendant que nous dormions. Ils (dérober) ................. le
sac à main de ma mère, et (prendre) ................. sa voiture avant de s’enfuir. Nous (ne rien entendre) .............. Les voleurs
(passer) .................................. par la fenêtre. Ils (pouvoir) ................... ouvrir la fenêtre avec un fil de fer. Quand nous (se réveiller)
..................... le matin, il faisait froid dans la maison. Maman (aller) .................... faire le tour de la maison et elle (trouver)
.................... que la fenêtre ouverte et (comprendre) ..................... tout de suite. Elle (regarder) .................... par la fenêtre et
(s’écrier) ....................... : ≪Oh! Ma voiture! ... elle n’ est plus là!≫ Maman (appeler) .............................. immédiatement la police.
Les policiers (arriver) .................. presque tout de suite. Ils nous (interroger) ....................... et (écrire) .................... toutes les
réponses dans un carnet. Ils (examiner)...................... la fenêtre et les abords de la maison. Ils (repartir) ................... en nous
laissant seuls.
Solution:
(To conjugate a verb in 'Passé Composé, 'être or avoir' are conjugated in present and past participle is then added.)

se sont introduits;
ont dérobé;
ont pris; n'avons rien entendu;
sont passés; ont pu;
nous sommes réveillés;
est allée;
a trouvé; a compris;
a regardé; s'est écriée;
a appelé;
sont arrivés;
ont interrogé; ont écrit;
ont examiné;
sont repartis

Question:16
1. Coche la bonne réponse :
A. Ce texte
i. raconte la vie des étudiants.
ii. donne des renseignements sur le travail des étudiants étrangers.
iii. demande aux étudiants de travailler pendant les vacances universitaires.

B. D'après le texte, un étudiant étranger peut travailler


i. toute l'année.
ii. pendant les vacances d'été.
iii. tous les week-ends.

C. ≪Le travail ne peut pas excéder trois mois≫ veut dire les élèves peuvent travailler
i. trois mois au minimum.
ii. trois mois au maximum.
iii. plus de trois mois.

2. Complète avec les mots du texte :


A. Les jeunes de moins de 18 ans n'ont pas la permission de conduire une voiture, ils n'ont pas .................. de conduire.
B. Ces étudiants n'ont pas de nationalité française. Donc, en France, ils sont des étudiants ..........................
C. Les étudiants ont fini leurs études universitaires, c'est-à-dire ils .................... leurs études.
D. ≪Il faut faire une demande d'autorisation≫ veut dire chaque étudiant ........................... une autorisation.

3. Complète le texte suivant :


A. Un étudiant étranger peut demander une autorisation de travail si
i. ...................................................
ii. ...................................................
B. De tous les pays membres du CCE, les étudiants d' .......................... et du ............................ ont besoin d'une autorisation de
travail.
Solution:
1.
A. - (ii) (With the reference of given phrase 'Tout étudiant étranger qui a accompli une année d'études en France'.)
B. - (ii) (With the reference of given phrase 'qui veut travailler pendant les vacances universitaires'.)
C. - (ii) (With the reference of given phrase 'l'autorisation de travail ne peut dans ce cas excéder trois mois'.)

2.
A. l'autorisation (Noun comes after the verb.)
B. étrangers (Adjective comes after the noun.)
C. ont accompli (Verb comes after the subject pronoun.)
D. a besoin d' (Verb comes after the subject pronoun.)

3.
(Answers are from the given text.)
A.
(i) il a accompli une année d'études.
(ii) il veut travailler pendant les vacances.

B. Espagne; Portugal